Giáo án Steam Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Ôn hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật - Năm học 2023-2024 - Phùng Thị Hương

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Ôn hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật - Năm học 2023-2024 - Phùng Thị Hương

1. ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN BA VÌ TRƯỜNG MẦM NON 1-6 === === GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài Ôn hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật Lứa tuổi : Mẫu giáo nhỡ Lớp : 4 tuổi B3 Thời gian: 25-30 phút Ngày dạy : 08/10/2023 Giáo viên : Phùng Thị Hương Năm học: 2023 – 2024
2. I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Củng cố hiểu biết phân biệt các hình: hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật. - Trẻ biết chơi các trò chơi hình học. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng đếm, phân biệt, so sánh được các hình (hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật) qua các trò chơi. - Phát triển khả năng tư duy, sáng tạo, nhanh nhẹn của trẻ. - Rèn kĩ năng chia sẻ, lắng nghe, phát triển kĩ năng làm việc theo nhóm. - Trẻ biết chơi trò chơi, chơi đúng luật chơi. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào các hoạt động - Trẻ đoàn kết hợp tác với bạn trong nhóm chơi II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của cô - Giáo án điện tử - Hộp quà - Một đồ chơi xúc xắc có dán các hình đã học - Nhạc bài hát: Yesh Li Yadayim, Bé yêu hình học, Đố hình, 2. Đồ dùng của trẻ: - Mỗi trẻ một rổ đồ chơi trong có các hình vuông, hình tròn, tam giác, chữ nhật. - Dây chun - Hình tròn, hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật to, hình rỗng. - Bạt vận động có in các hình trên. - Các đồ dùng, nguyên vật liệu đủ để trẻ sáng tạo (hình màu, que xiên, lá hoa khô, hột hạt, dây kẽm, ống Pop Tubes, .) 3. Địa điểm - Đội hình: + Địa điểm - Lớp học sạch sẽ, thoáng mát. - Trang phục gọn gàng + Đội hình: - Phù hợp với hoat động
3. III. CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức:( 2 -3 phút) - Giới thiệu chương trình “Sân chơi toán học” - Trẻ vỗ tay - Giới thiệu khách - Trẻ chào - Cùng bé đến với vũ điệu sôi động “Yesh Li - Trẻ hát+ VĐTN Yadayim” 2. Phương pháp, hình thức tổ chức: (22-24p) * Hoạt động 1: Ôn nhận biết các hình - Bé cùng cô khám phá những điều bí mật của chương trình hôm nay. - Quà tặng: Có hình gì? - Trẻ quan sát và trả - Khám phá món quà “Sự kì diệu của chiếc lời khăn” - Đố các bé biết: Chiếc khăn có dạng hình gì? Sẽ biến thành hình gì khi cô gấp chiếc khăn theo đường thẳng hoặc theo đường chéo? * Hoạt động 2: Trò chơi ôn luyện - Điều bí mật t2 - Bé hãy đi tìm những chiếc rổ màu vàng ở bên - Trẻ đi lấy rổ và về trong có chứa hình học và di chuyển về đội hình hàng 3 hàng dọc. (Hỏi trẻ: Trong rổ có gì? Có mấy hình? Kiểm tra trong rổ của bé xem đã đủ 4 hình chưa?) + Trò chơi 1: Chinh phục kim cương - Cách chơi: Ở trên màn hình sẽ xuất hiện 1 bộ - Trẻ chú ý quan sát và câu hỏi. Nhiêm vụ của các bé là hãy lắng nghe lắng nghe thật kỹ các câu hỏi và chọn đáp án đúng giơ lên. - Luật chơi: Thời gian suy nghĩ cho các bé là 10s. Hết 10s thì các con sẽ lựa chọn đáp án đúng và giơ lên thật cao. + Câu hỏi số 1: Theo các con trong các hình sau - Trẻ trả lời đây, hình nào lăn được? + Câu hỏi số 2: Bé hãy giải câu đố sau đây? Hình gì 4 cạnh Dài đều bằng nhau Xinh xắn đáng yêu
4. Đố bé hình gì? - Trẻ trả lời + Câu hỏi số 3: Bé hãy lắng nghe và quan sát đoạn video trong bài hát nhắc đến hình gì? - Trẻ trả lời + Câu hỏi số 4: Đố bé hình nào được sử dụng nhiều nhất để ghép thành bức tranh? - Trẻ trả lời - Chúc mừng các con trả lời đúng các câu hỏi và xuất sắc hoàn thành trò chơi. - Mời các bé cất rổ đồ dùng và đến với điều bí - Trẻ cất đồ dùng mật thứ 3. - Các bé hãy tìm những hộp qùa màu xanh và khám phá bí mật xem điều gì ở trong hộp quà đó. - Trẻ nghe hướng dẫn + Trò chơi 2: Xúc xắc vui nhộn - Con tìm được gì? Các con đã tìm được hết - Trẻ trả lời những điều bí mật ở trong hộp quà màu vàng chưa? Con giơ lên cho các bác cùng xem? Các con sẽ làm gì với những sợi dây chun này? * Lần 1: Cô Minh có gì? Cô Minh có 1 yêu cầu - Trẻ lắng nghe và dành cho các bạn nhỏ ở trò chơi này? chơi theo yêu cầu - Cách chơi: Ở trò chơi này yêu cầu khi cô thả xúc xắc, mặt trên của xúc xắc có hình gì các con hãy sử dụng tất cả các bộ phận trên cơ thể của mình và sợi dây chun này để tạo hình theo đúng yêu cầu của cô Minh. * Lần 2: Cô Hương có điều đặc biệt giành cho các con. Trên tay cô có gì? (dây nhiều màu) - Với thử thách này cô yêu cầu khó hơn. Đó là - Trẻ chơi theo nhóm các con hãy chia về các nhóm. Các con sẽ suy nghĩ và thảo luận xem với những sợi dây này thì các con sẽ tạo được những hình gì theo ý thích. (Mời trẻ đi cất dây chun và nhóm trưởng đi lấy đồ) - Chúc mừng các con đã hoàn thành trò chơi thứ 2 - Khám phá điều bí mật tiếp theo + Trò chơi 3: Bước nhảy hình học - Cách chơi: Bé hãy chia thành 4 đội và chọn cho - Trẻ về đội hình và đội mình 1 hình yêu thích. Ở phía trước là những chơi TC con đường hình học. Bé hãy chọn đúng con đường đi cho đội mình giống với hình mà đôi
5. mình đã chọn. - Luật chơi: Các đội chơi phải chọn đúng đường đi, ghép hình về đích và chơi theo hình thức nối tiếp. - Chúc mừng các con đã hoàn thành trò chơi thứ 3. Và đến với bí mật cuối cùng của chương trình ngày hôm nay. + Trò chơi 4: Bé yêu sáng tạo - Ở trò chơi này yêu cầu các con phải dùng đôi - Trẻ về nhóm chơi tay khéo léo của mình tự tạo ra được thật nhiều sáng tạo các hình mới theo ý thích. - Tạo hình từ que xiên, ống Pop Tubes - Chắp ghép hình thành hình ý nghĩa trong cuộc sống (Ô tô, thuyền, nhà, cây, người, ) - Trang trí khung ảnh - Cho trẻ về nhóm - Cô kiểm tra các nhóm hỏi trẻ: Con làm được - Trẻ trả lời hình gì? Vì sao con biết đó là hình? - Cùng nhau chia sẻ cảm xúc và những gì cô và trẻ - Trẻ nói lên cảm nhận trải nghiệm. của mình khi được trải nghiệm các hoạt động. 3. Kết thúc:(1-2p) - Chụp ảnh lưu giữ hình ảnh đẹp. - Chụp hình cùng cô - Cô nhận xét, động viên khen trẻ -> chuyển hoạt - Chào khách động.