Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Bé vui đến trường - Chủ đề nhánh 3: Đồ chơi trong lớp học của bé - Năm học 2024-2025 - Lê Thị Huệ

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Bé vui đến trường - Chủ đề nhánh 3: Đồ chơi trong lớp học của bé - Năm học 2024-2025 - Lê Thị Huệ

1. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: BÉ VUI ĐẾN TRƯỜNG Thời gian thực hiện chủ đề: 4 tuần (từ ngày 9/09 –> 04/10/2024) CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: Đồ chơi trong lớp học của bé - Tuần 3: Từ ngày 23 - 27/09/2024 GV dạy sáng: Lê Thị Huệ ; Chiều: Phạm Thị Hồng Huệ Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 ` Cô đón trẻ từ cửa lớp, cô nhắc trẻ chào cô, chào các bạn, cất đồ dùng cá nhân vào tủ, cô hướng dẫn trẻ cách giữ gìn vệ sinh tay sạch sẽ. ` Chơi với đồ chơi ở các góc, trò chuyện với trẻ về tên một số đồ chơi trong lớp học của bé. (TCTV: Quả bóng màu đỏ, Ô tô, Búp bê) ` Điểm danh kiểm tra vệ sinh trẻ. * Nội dung ` Hô hấp: Thổi bóng ` Tay: 2 tay đưa về phía trước - đưa về phía sau ` Lưng bụng lườn: Nghiêng người sang 2 bên, vặn người sang 2 bên. ` Chân: Đứng nhún chân. Đón trẻ, ` Tập theo nhạc bài hát: Cô và mẹ tắm nắng - * Mục tiêu Thể dục ` Trẻ tắm nắng, tập các động tác cùng sáng cô, phát triển thể lực cho trẻ, tạo tâm thế thoải mái cho trẻ. (50-60p) * Chuẩn bị ` Sân tập sạch sẽ, thoáng mát ` Trẻ gọn gàng thoải mái ` Nhạc bài "cô và mẹ", gậy, vòng, hoa tay. * Tổ chức hoạt động ` Khởi động: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 phút, sau đó dừng lại, đứng vòng tròn tập thể dục. ` Trọng động: Cho trẻ tập bài tập phát triển chung với gậy, vòng, hoa tay theo nhạc bài hát cùng cô ( mỗi động tác tập 2-3 lần x 2 nhịp). ` Hồi tĩnh: Trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 phút, chơi trò chơi "Gieo hạt". VẬN ĐỘNG NHẬN BIẾT VĂN HỌC HĐVĐV ÂM NHẠC ` Chạy theo Quả bóng, Thơ: Làm đồ Xếp đường đi ` NDTT: DH: Chơi, tập hướng thẳng búp bê chơi “Đi nhà trẻ” có chủ định ` TCVĐ: Lăn ` NDKH: (30-40p) bóng TCÂN: “Tiếng kêu của cái gì?” ` Dạo chơi ngoài trời: Thăm khu vườn rau của trường, nhặt lá trên sân trường, trải nghiệm nhặt rau ngót (ST). (TCTV: Rau cải, muống, ` TCVĐ: Đuổi bắt, ếch nhảy, cây cao cỏ thấp, đuổi bóng, TCDG: dung dăng Dạo chơi dung dẻ ngoài trời ` CTYT: Câu cá, gài hoa, đập bóng bay, thả hạt, tháo lắp vòng, sỏi đá, rơm, cát, (35-40p) lá cây
2. * Nội dung: * Mục tiêu: * Chuẩn bị: * Tổ chức hoạt động: ` Góc thao tác ` Trẻ làm ` Chiếu, búp 1. Ổn định: Cô xuất hiện đồ chơi vai: Cho em quen với cách bê, bát, thìa, quả bóng, cùng trẻ trò chuyện về ăn, ru em ngủ. cho em ăn, ru cốc nước, đồ chơi yêu thích của trẻ, sau đó ` Góc vận em ngủ giường cô giới thiệu các nhóm chơi, đồ động: Kéo ` Trẻ biết chơi ` Xe đồ chơi chơi. đẩy xe ô tô, với đồ chơi ô tô 4-5 cái, 2. Quá trình chơi: Cho trẻ về tung, bắt, lăn kéo đẩy xe ô 5-6 quả nhóm chơi, lấy đồ chơi ra chơi, bóng. tô, lăn, tung, bóng. cô đóng 1 vai chơi, đến từng ` Góc bắt bóng. ` Hạt vòng nhóm chơi, chơi cùng trẻ giúp Chơi, tập ở HĐVĐV: ` Trẻ tập xâu đỏ, vàng, trẻ thể hiện vai chơi như: biết các khu Xâu vòng, các hạt vòng xanh dây cho em ăn, ru em ngủ, xâu vòng vực chơi xếp hình, tháo có các màu xâu, rổ, xanh-đỏ , xếp đường đi, tháo (35-40p) lắp vòng. khác nhau. chiếu. lắp vòng, hát múa, đọc thơ về đồ ` Góc nghệ ` Trẻ biết hát ` Xắc xô, chơi của bé, lăn bóng, kéo đẩy ô thuật: Làm múa, đọc thơ phách tre, tô, cầm sách giở xem tranh ảnh quen với giấy, trong chủ đề. trống đồ sách báo về đồ chơi yêu thích bút, hát múa, Biết giở sách chơi, ghế, của bé, làm quen giấy, bút. cô đọc thơ trong xem tranh ảnh bàn, tranh, bao quát động viên, hướng dẫn chủ đề. Xem về đồ chơi ảnh sách báo trẻ chơi, đổi vai chơi cho trẻ. sách tranh ảnh trong lớp học về đồ chơi 3. Nhận xét sau chơi: cô nhận về chủ đề. của bé. cho trẻ xem, xét nhóm chơi, cho trẻ thu đồ giấy, bút. chơi cùng với cô. ` Cô kê bàn ghế, cô VS cho trẻ rửa tay, lau mặt, cho trẻ ăn đúng giờ, ăn hết xuất, Ăn chính hỗ trợ xúc cơm cho trẻ chưa biết xúc, động viên trẻ xúc cơm ăn không nói (50-60p) chuyện, không làm rơi cơm dạy trẻ biết nhặt cơm rơi vào bát đựng cơm rơi. (TCTV: cô giới thiệu các món ăn cho trẻ nói: Thịt bò dim củ quả, canh đậu phụ) ` Cho trẻ đi vệ sinh, tháo dép để vào giá, vào chỗ nằm ngủ, trong quá trình trẻ Ngủ ngủ cô luôn có mặt để phát hiện những biểu hiện bất thường ở trẻ để sử lí kịp (140-150p) thời, cho trẻ đi VS khi trẻ cần. Ăn phụ ` Cô kê bàn nghế, Cô làm VS rửa tay, rửa mặt, cho trẻ ngồi vào bàn ăn bữa phụ, (20-30p) cô động viên trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất, cô giúp trẻ biết xúc ăn gọn gàng, ` TCDG: Nu ` Trò chơi ` Ôn (VĐ): ` Hát dân ca: ` Ôn TC cũ: Gõ na nu nống. mới: Gõ trống “Bật tại chỗ” Inh lả ơi` trống Chơi – tập ` Dạy trẻ kỹ ` Xâu vòng, ` Cho trẻ ` Trò chơi cũ: ` Xem vi deo, (50-60p) năng cầm xếp hình ô tô, chơi với Tìm đúng tranh ảnh về 1 thìa, bát khi bóng, bóng, ô tô, màu số đồ chơi yêu xúc cơm ăn. khối gỗ, thích của bé. Ăn chính ` Cô rửa tay, lau mặt cho trẻ, cho trẻ ăn đúng giờ, ăn hết xuất, cô động viên (50-60p) khuyến khích trẻ tự xúc cơm, cô giúp đỡ trẻ chưa biết xúc cơm ăn. Chơi/Trả trẻ. ` Cho trẻ chơi với đồ chơi, kể truyện, đọc thơ, xem tranh về đồ chơi, cho trẻ VS (50-60p) sát khuẩn, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày, trả trẻ. Ngày 19 tháng 09 năm 2024 Chuyên môn ký duyệt Người lập Phạm Thị Huệ Lê Thị Huệ