Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Tết và mùa xuân - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Thanh Loan

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Tết và mùa xuân - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Thanh Loan

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: TẾT VÀ MÙA XUÂN (20 MT) (Số tuần: 4 tuần: Từ ngày 30/12- 07/02/2025) Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục Điều TT Mục tiêu chỉnh 1. Lĩnh vực phát triển thể chất Trẻ thực hiện được - Hô hấp: Hít vào * HĐ chơi - tập: động tác trong bài thở ra. - Hô hấp: Hít vào 1 thể dục: hít thở, - Tay: 2 tay giơ cao thở ra. tay, lưng/bụng và (lắc bàn tay), hạ -Tay: 2 tay giơ cao chân. xuống. (lắc bàn tay), hạ - Lưng bụng lườn: xuống. Cúi người xuống, - Lưng bụng lườn: đứng thẳng người Cúi người xuống, lên đứng thẳng người - Chân: Đứng nhún lên chân. - Chân: Đứng nhún chân. (Tập theo nhạc bài hát: Sắp đến tết rồi) Trẻ có thể giữ - Chạy theo hướng *HĐ Chơi - tập có được thăng bằng thẳng chủ định: 2 trong vận động - Chạy theo hướng "Chạy thẳng thẳng. hướng” *HĐ chơi: - TCVĐ: Lăn bóng 3 Trẻ có thể phối - Tung bóng bằng 2 *HĐ Chơi - tập óc hợp vận động tay - tay chủ định: mắt : Tung bong - Tung bóng bằng 2 bằng 2 tay tay *HĐ chơi: - TCVĐ: Dung dăng dung dẻ 4 - Trẻ biết phối -Trườn chui qua *HĐ Chơi - tập óc hợp tay, chân, cơ cổng chủ định: thể trong khi trườn - Trườn chui qua chui qua cổng cổng *HĐ chơi: - TCVĐ: Bóng tròn to
2. 7 Trẻ có thể phối - Chắp ghép, xếp * HĐ chơi tập có hợp được cử động hình bánh, hoa, quả chủ định: bàn tay, ngón tay . - PTVĐT: Bày mâm và phối hợp tay- - Xếp bệ đặt bình ngũ quả. mắt trong các hoạt hoa, nặn bánh ngày * HĐ chơi. động: xếp hình, tết, xâu vòng - Nặn bánh nặn, xâu vòng - Lật mở trang áchs - Xếp kệ đặt bình hoa, ghép hình, chọn bánh - Xem sách, tranh về tết và mùa xuân, lật mở trang sách - Xếp hình, tô màu bánh chưng, hoa đào, hoa mai, nặn bánh, xâu vòng hoa - Trẻ làm được một - Làm quen với các * HĐ GDDDSK số việc với sự giúp món ăn khác nhau - Trải nghiệm cho đỡ của người lớn của địa phương bé ăn, trải nghiệm 14 (trải nghiệm cho bé trong ngày tết với các món ăn ăn trong ngày vui xuân ( tiệc Buffet) 2. Lĩnh vực phát triển nhận thức Trẻ có thể nói - Tên và một số đặc HĐ Chơi - tập ó c 19 được tên và một điểm nổi bật của hoa chủ định: vài đặc điểm nổi đào, hoa ban, bánh - Nhận biết bánh bật của hoa đào, chưng, bánh dày. chưng, bánh dày ( hoa ban, bánh -Những hoạt động tích hợp hình vuông, chưng, bánh dày; trong ngày tết của hình tròn) Những hoạt động bé - Nhận biết: Hoa trong ngày tết của đào, hoa ban bé - Trò chuyện về ngày tết của bé 20 - Trẻ chỉ/nói tên - Nhận biết àum đỏ, *HĐ chơi hoặc lấy hoặc cất xanh, vàng Lựa chọnhoa, bánh đúng đồ chơi màu có màu đỏ, vàng, đỏ/vàng/ xanh theo xanh tgrưng bày tết yêu cầu cùng cô
3. 21 Trẻ có thể nhận - Hình tròn, hình *HĐ Chơi - tập ó c biết được hình vuông; chủ định: tròn, hình vuông - Trải nghiệm về - Nhận biết bánh (bánh chưng biểu tượng số đếm chưng bánh dày ( vuông, bánh dày (Đếm vẹt) TCTV: Hình tròn, tròn); đếm vẹt hình vuông), tích hợp ( hình vuông, hình tròn) *HĐ chơi: - Chơi các góc, chơi ngoài trời: Đếm vẹt ( đếm bánh chưng, đếm số bánh nặn được) 3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Trẻ thực hiện - Nghe và thực hiện *HĐ chơi được nhiệm vụ yêu cầu bằng lời nói Chơi góc thao tác gồm 2 - 3 hành vai: Bày bán hao 22 động. Ví dụ: quả tết “Cháu cất đồ chơi Chơi góc vận lên giá rồi đi rửa động: Chở hàng tay!” ngày tết về bày cửa hàng 23 Trẻ biết trả lời các - Nghe và trả lời các *HĐ chơi câu hỏi : Cái gì? câu hỏi: bánh gì? -Trò chuyện về Món gì? Thế nào? món gì? Thế một số món ăn màu gì? hình gì? nào?màu gì? hình gì? truyền thống ngày Để làm gì? Để làm gì? tết ở địa phương ( Thịt hun khói, cá nướng, bánh chưng, bánh gù, xôi ngũ sắc ) ; xem tranh ảnh, video, trò chuyện về ngày tết nguyên đán 24 Trẻ có thể hiểu - Nghe kể truyện: *HĐ Chơi - tập óc được nội dung Thỏ con đón tết. chủ định: truyện ngắn đơn - Lắng nghe người - Nghe kể truyện giản: trả lời được lớn đọc sách, truyện. “Thỏ con đón tết “ các câu hỏi về tên - Xem tranh và gọi * HĐ chơi :
4. truyện, tên hành tên các nhân vật, - Xem tranh ảnh, động của các hành động gần gũi video chủ đề tết và nhân vật trong trong tranh. mùa xuân và gọi truyện: Thỏ con tên các nhân vật, đón tết. hành động Trẻ phát âm rõ - Đọc các bài thơ *HĐ Chơi - tập óc 25 tiếng ngắn có câu 3 - 4 chủ định: tiếng: Tết là bạn nhỏ; - Thơ: Tết là bạn - Trẻ có thể đọc Mưa xuân; Cây đào nhỏ được bài thơ: - Đọc bài vè chúc tết (TCTV: La cà, Mưa xuân; Tết là nhanh chân) bạn nhỏ; Cây đào - Thơ: Mưa xuân 26 - Trẻ có thể đọc (TCTV: Nghiêng bài “Vè chúc tết” nghiêng, sương đêm) - Thơ: Cây đào - Vè chúc tết - Trẻ nói được câu - Trả lời và đặt câu * HĐ Chơi: 27 đơn, câu có 5 - 7 hỏi hoa gì, bánh gì? - Trò chuyện về tiếng Hình gì? để làm gì? ngày tết và mùa 28 Trẻ biết sử dụng thế nào? xuân, các hoạt lời nói với các - Nghe lời nói sắc động lễ hội, đón mục đích khác thái tình cảm khác tết, các loại hoa nhau: nhau quả, bánh, món ăn - Hỏi về các vấn - Nói lời chúc mừng ngày tết của địa đề quan tâm như: năm mới phương. (Trả lời Hoa gì? quả gì? và đặt câu hỏi hoa Bánh gì gì? Bánh gì? để - Chào hỏi, trò làm gì? thế nào? chuyện. Bày tỏ nhu cầu bản - Bày tỏ nhu cầu than.( quyền được của bản than ( thể tham gia) , chào hiện quyền được hỏi, trò chuyện tham gia) - Trẻ học nói lời chúc mừng năm mới. *HĐ PTTC: - Bé chúc tết ông bà 4. Phát triển tình cảm kỹ năng xã hội và thẩm mĩ
5. 37 Trẻ thể hiện được - Sử dụng đồ dùng, * HĐ chơi- tập có một số hành vi xã đồ chơi. chủ định: hội đơn giản qua - Rèn trẻ kĩ năng trò chơi giả bộ ứng xử trong ngày tết (biết chúc tết mọi người) Chơi nấu ăn, bán hàng, mẹ con, gia đình. 39 Trẻ thực hiện - Rửa, sắp xếp các * HĐ chơi được một số yêu loại quả lên đĩa -Rèn kĩ năng: Xếp cầu của người quả lên đĩa. lớn: Trẻ có thể hát và - Hát và tập vận động *HĐ Chơi - tập ó c đơn giản theo nhạc chủ định: vận động đơn 40 bài hát: Inh lả ơi - Hát: Sắp đến tết rồi giản theo nhạc - Hát: Sắp đến tết rồi - Vận động theo một số bài hát -Nghe hát: Ngày tết nhạc: Inh lả ơi; quen thuộc trong quê em; Cùng hát - Trò chơi âm nhạc: múa mừng xuân Đoán tên bạn hát; chủ đề “ Tết và - Chơi trò chơi âm Nghe âm thanh dụng mùa xuân” nhạc: Đoán tên bạn cụ khác nhau hát; Nghe âm thanh - Nghe hát: Ngày tết dụng cụ khác nhau quê em; Cùng hát - Chơi với dụng cụ múa mừng xuân. âm nhạc: xắc xô, * HĐ Chơi: phách tre, trống, - Nghe hát, các các - Nghe các bài hát bài hát về mùa xuân, ru, hát dân ca, bài hát tết: Sắp đến tết rồi; thiếu nhi: Sắp đến tết Mùa xuân ( dân ca rồi; Mùa xuân ( dân thái); Xúc xắc xúc ca thái); Xúc xắc xúc xẻ, bé chúc tết xẻ; bé chúc tết - Chơi với các dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, phách tre, trống, Trẻ thích di màu, - Di màu, nặn, xếp *HĐ chơi - tập ó c chủ định: nặn, xếp hình, xâu hình, xâu vòng, 41 - Dán hoa cho cành vòng - Xem tranh ảnh, vi đào B deo về tết, mùa xuân - Làm thiệp hoa mùa xuân (EDP)
6. *HĐ Chơi: Nặn cánh hoa, tô màu hoa, Xâu vòng, xếp hình, nặn quả - Xem sách, tranh ảnh về tết, mùa xuân CHUẨN BỊ - Xây dựng môi trường theo chủ đề “Tết và mùa xuân” - Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi, trang thiết bị cho trẻ khám phá chủ đề: tranh ảnh, video về một số hoạt động trong ngày tết, một số đồ dùng phục vụ ngày tết, các loại hoa, bánh tết, lì xì , đồ dùng đồ chơi học liệu mở, băng hình, giáo án powerpoint chủ đề “Tết và mùa xuân”. - Phối kết hợp cùng phụ huynh sưu tầm tranh ảnh, họa báo cũ, vỏ hộp bánh kẹo, vỏ lọ sữa làm học liệu cho trẻ làm đồ dùng học tập, đồ chơi tự tạo Ngày 20 tháng 12 năm 2024 TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH ( Duyệt) Dương Thúy Tươi Nguyễn Thị Thanh Loan