Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Bé vui đến trường-Tết Trung thu - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Thanh Loan

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Bé vui đến trường-Tết Trung thu - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Thanh Loan

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ BÉ VUI ĐẾN TRƯỜNG - TẾT TRUNG THU (24MT) Thời gian thực hiện: 4 tuần từ ngày 9/9 - 4/10/2024 T Điều Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục T chỉnh I. Lĩnh vực phát triển thể chất 1. Phát triển vận động a) Thực hiện được các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp 1 Trẻ có khả năng *Phát triển vận động * HĐ chơi- tập: thực hiện được các +Hô hấp: Hít vào + Hô hấp: Hít vào thở ra động tác trong bài thở ra (Gà trống ( Gà trống gáy) tập thể dục: hít thở, gáy) + Tay: Hai tay giơ cao (lắc tay, lưng/ bụng +Tay: Hai tay giơ bàn tay), hạ xuống. lườn và chân theo cao ( lắc bàn tay), hạ + Lưng/ bụng/lườn: Cúi nhịp hô của cô. xuống. về phía trước. +Lưng/ bụng/ lườn: + Chân: Ngồi xuống, Cúi về phía trước. đứng lên. +Chân: Ngồi xuống, đứng lên. b) Các vận động cơ bản và phát triển tố chất vận động ban đầu 2 Trẻ có khả năng giữ - Đi theo hiệu lệnh * HĐ chơi - tập có chủ được thăng bằng trong định: vận động đi/chạy thay - Đi theo hiệu lệnh đổi tốc độ nhanh - * HĐ chơi: chậm theo cô ; đi theo - TCVĐ: Bò tới đồ chơi hiệu lệnh 3 - Trẻ có thể phối - Ném bóng về phía * HĐ chơi - tập có chủ hợp vận động tay- trước định: mắt: ném bóng về - Ném bóng về phía trước phía trước * HĐ chơi: -TCVĐ: Dung dăng dung dẻ 4 - Trẻ có thể phối - Bò chui qua cổng * HĐ chơi - tập có chủ hợp tay, chân, cơ định: thể trong khi bò - Bò chui qua cổng chui qua cổng * HĐ chơi: -TCVĐ: Đuổi bắt 5 - Trẻ có khả năng thể - Bật tại chỗ * HĐ chơi - tập có chủ hiện được sức mạnh định: của cơ bắp trong vận - Bật tại chỗ động nhún bật tại chỗ * HĐ chơi: - TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ c, Thực hiện và phối hợp được các cử động của bàn tay, ngón tay, phối hợp tay – mắt 7 - Trẻ có khả năng -Tập xâu, luồn dây *HĐ chơi:
2. T Điều Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục T chỉnh phối hợp được cử - Vò xé giấy + Xâu vòng động bàn tay, ngón tay - Nhón nhặt đồ vật. + Vò xé giấy (chơi với và phối hợp tay mắt - Chồng, xếp 2- 3 giấy) trong các hoạt động: khối + Nhón nhặt đồ chơi cho xâu vòng tay, chuỗi vào rổ đeo cổ, vò xé, nhón + Chồng, xếp 2- 3 khối nhặt + Xếp các khối cạnh nhau + TCM: Chi chi chành chành; Gập giấy 2. Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe. a. Có nề nếp, thói quen tốt trong sinh hoạt 8 - Trẻ có khả năng - Làm quen với chế *HĐ ăn, ngủ, vệ sinh cá thích nghi với chế độ ăn cơm và các nhân: độ ăn cơm, các loại loại thức ăn khác - Giới thiệu các món ăn thức ăn khác nhau. nhau của địa trong bữa ăn, cho trẻ ăn phương: cá, thịt lợn, cơm và các loại thức ăn thịt gà, rau, canh khác nhau: cá, thịt lợn, Khuyến khích - Trẻ thịt gà, rau, canh tự nguyện ăn các Khuyến khích trẻ tự loại thức ăn và ăn nguyện ăn các loại thức hết xuất để đảm bảo ăn và ăn hết xuất để đảm quyền sống còn bảo quyền sống còn (TCTV: ăn cơm, thịt băm, cháo, bún ) 9 - Trẻ có thể ngủ 1 - Luyện thói quen *HĐ ăn, ngủ, vs cá nhân: giấc ngủ trưa ngủ 1 giấc trưa 140 - Tập cho trẻ thói quen ngủ đủ -150 phút 1 giấc buổi trưa 140 -150 phút 1 - Trẻ có thể đi vệ Tập đi vệ sinh đúng *HĐ ăn, ngủ, vệ sinh cá 0 sinh đúng nơi qui nơi qui định. nhân: định. - Hướng dẫn trẻ tập ngồi bô đi vệ sinh đúng nơi quy định b. Làm quen với một số việc tự phục vụ, giữ gìn sức khỏe c. Nhận biết và tránh một số nguy cơ không an toàn 1 - Trẻ biết tránh một - Nhận biết một số * HĐ đón trả trẻ; hoạt 3 số vật dụng nguy vật dụng nguy hiểm: động chiều: hiểm khi được dao, kéo, vật sắc - Trò chuyện với trẻ vè 1 nhắc nhở ( Kéo, ổ nhọn, bính nước số vật dụng nguy hiểm điện, quạt điện, xô nóng mà trẻ không được sờ nước ), các vật -Nhận biết những vào như dao, kéo, vật sắc dụng có thể gây nơi nguy hiểm nhọn hay bình nước, nguy hiểm tại không được phép sờ xoong cơm canh đang trường mầm non vào hoặc đến gần ở nóng. Cho trẻ xem, nhận
3. T Điều Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục T chỉnh hoặc lớp học. trường lớp: (ổ điện, biết và tránh một số vật xô nước, các vật sắc dụng, nơi nguy hiểm ở nhọn ) lớp nhà trẻ B: (ổ điện, xô nước, các vật sắc nhọn 1 - Trẻ có thể biết và - Nhận biết một số *HĐ đón, trả trẻ; hoạt 4 tránh một số hành hành động nguy động chiều: Cho trẻ xem động nguy hiểm (leo hiểm và phòng tránh vi deo, hình ảnh và trò trèo lên lan can, chơi (không được leo trèo chuyện về một số hành nghịch các vật sắc chắn cửa, xô đẩy động nguy hiểm và nhắc nhọn ) khi được bạn, đóng mở cửa, nhở trẻ không leo trèo nhắc nhở. kéo, với các vật trên chắn cửa ở lớp, không xô cao ) đẩy bạn , không đóng mở cửa hay với đồ vật ở trên cao . II. Lĩnh vực giáo dục phát triển nhận thức 1. Luyện tập các giác quan và phối hợp các giác quan 15 - Trẻ có thể sờ nắn, - Sờ nắn, nhìn, nghe *HĐchơi: nhìn, để nhận để nhận biết đặc - Chơi với các đồ dùng biết được đặc điểm điểm nổi bật của đồ đồ chơi ở lớp , trang trí nổi bật của đồ chơi dùng, đồ chơi của đèn trung thu để tìm hiểu ở lớp, đồ chơi lớp, đồ chơi trung khám phá đặc điểm của trung thu. thu chúng. - Sờ nắn đồ vật, đồ - Trò chơi mới: Tìm đồ chơi để nhận biết chơi cứng - mềm, trơn (nhẵn) - xù xì. - Tìm đồ vật vừa mới cất giấu. - Nghe và nhận biết âm thanh của một số đồ vật 16 Trẻ có thể chơi bắt - Tập sử dụng một *HĐ chơi: chước một số hành số đồ dùng đồ chơi - Chơi thao tác vai : động quen thuộc của trong lớp Hướng dẫn cho trẻ tập bế những người gần gũi em, ru em ngủ, xúc cho (cô giáo, các bạn). Sử em ăn (cô làm và cho trẻ dụng được một số đồ tập làm theo cô) dùng, đồ chơi quen - Chơi tập sử dụng đồ thuộc ( quả bóng, búp dùng đồ chơi ở các góc bê, đồ chơi ở các góc) 2. Nhận biết Trẻ có thể nóiđược - Tên của cô giáo, *HĐchơi-tập cóchủ định: tên của những tên các bạn trong - HĐNB: NB tên các cô 17 người gần gũi khi lớp. giáo ở lớp nhà trẻ B. được hỏi (cô giáo, (TCTV: Cô Tươi, cô
4. T Điều Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục T chỉnh các bạn ở trong Loan) lớp) - HĐNB: NB tên mình, tên các bạn trong lớp nhà trẻ B. TCTV: Con tên là Nam; bạn tên là Kiên * HĐ chơi: giờ đón trả trẻ, chơi tập buổi chiều: -Trò chuyện về tên nhóm lớp, tên trẻ, tập gọi tên bạn, tên cô giáo - TCM: Bạn nào đi trốn. Trẻ nói được tên - Tên, đặc điểm nổi *HĐ chơi- tập có chủ một vài đặc điểm bật, cách sử dụng đồ định: nổi bật của đồ chơi chơi quen thuộc - HĐNB: NB đồ chơi ở ở lớp, ở trường - Tên, đặc điểm nổi lớp nhà trẻ b (Quả bóng, mầm non, đồ chơi bật về 1 số đồ chơi ở em búp bê) trung thu. lớp; trải nghiệm vui TCTV: Quả bong; em 19 tết trung thu búp bê - HĐ Trải nghiệm: Bé vui tết trung thu (TCTV: Tết trung thu) *HĐ chơi: - Chơi với các đồ chơi ở các góc. III. Lĩnh vực giáo dục phát triển ngôn ngữ 1. Nghe hiểu lời nói 2. Nghe, nhắc lại các âm, các tiếng, các câu. - Trẻ có thể phát - Nghe, đọc thơ: *HĐ chơi-tập có chủ âm rõ tiếng: Nhút + Bạn mới định: 25 nhát, đến khéo, tha + Trung thu đến - Thơ: thẩn + Vườn trẻ + Bạn mới Trẻ có thể đọc được + Chơi với bạn ( TCTV: Nhút nhát, đoàn bài thơ : kết ) + Bạn mới + Trung thu đến 26 + Trung thu đến (TCTV: Hội rằm) + Vườn trẻ + Vườn trẻ + Chơi với bạn (TCTV: Đùa nô) có sự giúp đỡ của cô + Chơi với bạn 3. Sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp - Trẻ sử dụng lời nói - Chào cô, chào bạn, *HĐ đón trả trẻ: 28 với các mục đích khác chào bố mẹ. Hướng dẫn trẻ tập chào nhau: Chào hỏi; trò cô, chào bố mẹ, chào các
5. T Điều Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục T chỉnh chuyện. bạn khi đến lớp và khi ra về IV. Lĩnh vực giáo dục phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mĩ 1. Phát triển tình cảm 2. Phát triển kĩ năng xã hội - Trẻ biết chào, - Thực hiện một số *HĐ Giao lưu cảm xúc: tạm biệt, cảm ơn, hành vi văn hóa và - Cô trò chuyện với trẻ 36 ạ, vâng ạ giao tiếp: chào tạm trong giờ đón trả, trẻ. biệt, cảm ơn, nói từ Dạy trẻ nói: chào, tạm “dạ”, “vâng ạ”. biệt, vâng ạ Trẻ thể hiện được - Tập sử dụng đồ *HĐ chơi: một số hành vi xã dùng, đồ chơi. Thể - Chơi thao tác vai : Bế hội đơn giản qua hiện một số hành vi em, ru em ngủ, xúc cho 37 trò chơi giả bộ (trò qua việc chơi thao em ăn. chơi bế em, khuấy tác vai (bế em, ru (TCTV: À ơi; em ăn đi ) bột cho em bé ). em ngủ, xúc cho em - Chơi tập sử dụng đồ dùng đồ ăn ) chơi ở các góc - Trẻ có thể chơi - Chơi thân thiện với * HĐ chơi thân thiện cạnh trẻ bạn: chơi cạnh bạn, - Cô giáo dục trẻ chơi với bạn khác không tranh giành không được tranh giành đồ đồ chơi với bạn, chơi của bạn, chơi đoàn kết. không cào cấu bạn - Góc vận động: + Chơi ô tô 38 + Chơi ném vòng + Chơi với bóng - Góc HĐVĐV: +Bỏ vào lấy ra; xếp chồng 2 - 3 khối; Nhón nhặt đồ vật; Xâu vòng . - Trẻ có thể thực - Thực hiện yêu cầu *HĐ chiều: hiện một số yêu đơn giản của cô giáo - Rèn kỹ năng: cầu của người lớn như: Lấy cất đồ chơi Lấy cất đồ chơi đúng nơi 39 VD: Con đi lấy đúng nơi quy định quy định búp bê ra đây cho cô; con cất quả bóng này vào rổ 3. Phát triển cảm xúc thẩm mỹ - Trẻ biết hát và - Nghe, hát các bài *HĐ chơi-tập có chủ vận động đơn giản hát gần gũi quen định: theo một vài bài thuộc chủ đề bé vui - Nghe hát: Cô và mẹ; 40 hát/ bản nhạc quen đến trường; tết trung Trăng và bé. thuộc thu - Dạy hát: Lời chào buổi - Hát và tập vận sáng); Em búp bê.
6. T Điều Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục T chỉnh động đơn giản theo - VĐTN: Chim mẹ chim nhạc bài: Chim mẹ con; Cùng múa vui chim con; Cùng -Trò chơi: Nghe âm múa vui. thanh dụng cụ khác nhau; Ai nhanh hơn - Trẻ thích xếp -Xếp đường đi *HĐ chơi-tập có chủ đường đi, chơi đất - Xâu vòng định: nặn, xâu vòng tặng - Làm quen với bút -HĐVĐV: các bạn, cầm bút di và giấy + Xếp đường đi (M) màu hoặc vẽ - Chơi với đất nặn + Xâu vòng tặng búp bê nguệch ngoạc trên - Xem tranh, ảnh về (M) giấy, vò xé giấy, trường mầm non- tết + Trải nghiệm trang trí xem tranh ảnh về trung thu. đèn trung thu (5E) 41 trường lớp mầm + Chơi với đất nặn non- tết trung - Hoạt động chơi: thu + Chơi với đất nặn, vò, xé giấy, chơi với bút và giấy (dùng bút vẽ nguệch ngoạc) + Xem tranh chủ đề Bé vui đến trường- tết trung thu. CHUẨN BỊ: - Tranh ảnh, trang trí lớp phù hợp với chủ đề " Bé vui đến trường - Tết trung thu” - Đồ dùng đồ chơi phục vụ chủ đề: Bóng, búp bê, đồ chơi sân trường, đồ chơi ở các góc, bút màu, đất nặn, hồ dán, bìa catton - Sưu tầm bài thơ, bài hát , truyện kể liên quan đến trường lớp mầm non - Huy động phụ huynh sưu tầm và ủng hộ nguyên vật liệu phế thải để làm đồ dùng đồ chơi. Ngày 23 tháng 08 năm 2024 TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH (Duyệt) Dương Thúy Tươi Nguyễn Thị Thanh Loan