Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Bé yêu cây xanh-Tuần lễ dinh dưỡng và sức khoẻ - Năm học 2024-2025 - Lò Thị Thương

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Bé yêu cây xanh-Tuần lễ dinh dưỡng và sức khoẻ - Năm học 2024-2025 - Lò Thị Thương

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: BÉ YÊU CÂY XANH - TUẦN LỄ DINH DƯỠNG VÀ SỨC KHOẺ (Số tuần: 3 tuần: Từ ngày 23/12-> 10/01/2025) Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục Ghi TT Mục tiêu chú 1. Lĩnh vực phát triển thể chất 1 - Trẻ thực hiện được - Hô hấp: Gà gáy * HĐ chơi - tập động tác trong bài thể - Tay: 2 tay đưa về - Hô hấp: Gà gáy dục: hít thở, tay, phía trước – đưa về - Tay: 2 tay đưa về phía lưng/bụng và chân. phía sau. trước – đưa về phía sau - Lưng bụng lườn: - Lưng bụng lườn: Ngửa Ngửa người ra phía người ra phía sau sau. - Chân: Ngồi xuống co - Chân: Ngồi xuống co duỗi từng chân. duỗi từng chân. - Tập theo nhạc bài: Quả. - Trò chơi: Gieo hạt 2 - Trẻ giữ được thăng - Đi có mang vật trên * Chơi - tập có chủ định bằng trong vận động: tay. - Đi có mang vật trên tay Đi có mang vật trên + TCVĐ: Lộn cầu vồng tay. - Trò chơi mới: Gà trong vường rau. 3 - Trẻ thực hiện phối - Ném bóng vào đích. * Chơi - tập có chủ định hợp vận động tay - - Ném bóng vào đích mắt: Ném bóng vào + TCVĐ: Bóng tròn to đích. 5 - Trẻ thể hiện sức - Bật qua vạch kẻ. * Chơi – tập có chủ định mạnh của cơ bắp - Bật qua vạch kẻ trong vận động: bật + TCVĐ: Bong bóng xà qua vạch kẻ. phòng 7 - Trẻ phối hợp được - Đóng cọc bàn gỗ * Hoạt động chơi cử động bàn tay, ngón - Chắp ghép hình - Góc HĐVĐ tay và phối hợp tay- - Chồng, xếp 5-6 khối + Chơi đóng cọc bàn gỗ mắt trong các hoạt gỗ, nhựa + Xếp chồng 5-6 khối động: Đóng cọc bàn - Tập cầm bút di, vẽ gỗ, nhựa lên nhau. gỗ, chắp ghép, chồng, - Lật mở trang sách - Góc NT: Chắp ghép xếp khối, cầm bút di, hình hoa-quả, vẽ, di màu vẽ về chủ đề “Bé yêu hoa-quả, rau, cây xanh - tuần lễ + Lật mở trang sách xem DD&SK”. tranh ảnh về hoa-quả- rau (TCTV: Di màu quả, đóng cọc, ghép hình) * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe
2. 8 Trẻ thích nghi với chế - Làm quen với chế độ * Hoạt động ăn độ ăn cơm, ăn được ăn và các loại thức ăn - Thực hành xúc cơm, các loại thức ăn khác có chất dinh dưỡng thịt, đậu, rau ăn nhau (thịt, đậu, rau, khác nhau như: Cơm, - Thực hành uống sữa. cá, sữa, ) thịt, đậu, rau, cá, (TCTV: Cô giới thiệu sữa, món ăn: Giò xào giá đỗ, đậu dim thịt lợn, thịt gà Xào rau củ quả, canh dưa, canh rau cải, ) 11 - Trẻ làm được 1 số - Tập một số thao tác * Hoạt động vệ sinh việc với sự giúp đỡ đơn giản trong rửa mặt, - Thực hành rửa mặt, rửa của cô giáo (lau mặt, rửa tay. tay trước và sau khi ăn, rửa tay). sau khi đi VS 14 - Trẻ biết và tránh - Nhận biết được một * Hoạt động chơi một số hành động số hành động nguy - Dạy trẻ không được nguy hiểm như chơi hiểm và phòng tránh chơi nghịch dao, kéo nghịch với các vật sắc với các vật sắc nhọn không được đùa nghịch nhọn khi được nhắc như: que củi nhọn, cây với các vật sắc nhọn như: nhở như: que củi có gai, que củi nhọn, cây có gai nhọn, cây có gai,. 2. Lĩnh vực phát triển nhận thức 15 - Trẻ thích sờ nắn, - Sờ nắn, nhìn, ngửi, * Chơi-tập có chủ định nhìn, ngửi, nếm để nếm hoa, quả, rau - NB: Bé thích quả gì? nhận biết đặc điểm gần gũi ở địa phương - NB: Bé yêu hoa. nổi bật của một số để nhận biết đặc điểm - NB: Món ăn yêu thích loại hoa, quả, rau, nổi bật. của bé. cơm, thịt, cá gần gũi - Nếm vị của thức ăn, * Hoạt động chơi quen thuộc. quả (ngọt- mặn- chua). - Trò chơi mới: “Quả gì?”,“Hái hoa, ngửi hoa”. - Xem tranh ảnh về các loại hoa (hoa cúc vàng, hoa hồng , quả (quả cam, qủa chuối ), rau 19 - Trẻ nhận biết được - Tên và một số đặc (bắp cải, su hào, súp tên và một vài đặc điểm nổi bật của rau nơ ) quen thuộc. điểm nổi bật của hoa (bắp cải, su hào , hoa (TCTV: Quả chuối màu quả, rau, 1 số món ăn (hoa hồng, hoa đồng vàng, quả cam hình tròn, gần gũi, quen thuộc. tiền.), quả (quả chuối, rau ngót, rau diếp thơm) quả cam ), 1 số món ăn hằng ngày quen thuộc, gần gũi của trẻ ở địa phương. 21 - Trẻ chỉ hoặc lấy - Kích thước to (nhỏ) * Hoạt động chơi hoặc cất đúng đồ chơi theo yêu cầu. - Trẻ chỉ, lấy, cất đồ có kích thước to/ nhỏ chơi: hoa, quả, rau có
3. theo yêu cầu về hoa, kích thước to, nhỏ theo quả, rau, yêu cầu. 3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ 24 - Trẻ hiểu được nội - Nghe các bài thơ, * Chơi-tập có chủ định dung truyện ngắn đơn đồng dao, và truyện - Kể truyện: Cây táo. giản: trả lời được các ngắn. - Thơ: Hoa kết trái, chăm câu hỏi về tên truyện, - Kể lại đoạn truyện rau tên hành động của các được nghe nhiều lần, * Hoạt động chơi nhân vật trong truyện: có gợi ý truyện "Cây - Xem tranh ảnh và gọi Cây táo. táo". tên các loại hoa (hoa - Lắng nghe khi người hồng, cúc vàng ), quả lớn đọc sách. (quả cam, quả chuối ), 25 - Trẻ có khả năng - Phát âm các âm khác rau (su hào, bắp cải, súp phát âm rõ tiếng về nhau về tên các loại lơ ), 1 số món ăn hằng tên các loại hoa, quả, hoa (hoa hồng, hoa ngày (cơm, cá, thịt, rau, cơm, thịt, cá, đồng tiền ), quả (quả trứng, sữa, ) gần gũi. gần gũi quen thuộc ở cam, quả chuối ), rau - Đồng dao: Lúa ngô là địa phương. (su hào, bắp cải ), 1 cô đậu nành số món ăn hằng ngày - TC dân gian: Kéo cưa (cơm, thịt, cá, ) gần lừa sẻ. gũi quen thuộc ở địa phương. - Trẻ đọc được bài - Đọc các bài thơ ca thơ, ca dao, đồng dao dao, đồng dao ngắn có 26 về chủ đề “Bé yêu cây câu 3 - 4 tiếng: Hoa xanh-tuần lễ dinh nở, bắp cải xanh. dưỡng và SK” với sự giúp đỡ của cô giáo. 27 - Trẻ nói được câu - Sử dụng các từ chỉ * Hoạt động chơi đơn, câu có 5-7 tiếng, các sự vật: Hoa (hoa - Xem tranh ảnh, video, có các từ thông dụng hồng, hoa đồng tiền ), chọn lô tô, gọi tên hoa chỉ tên gọi, đặc điểm quả (quả cam, quả (hoa hồng, hoa đồng của các loại hoa, quả, chuối ), rau (rau su tiền ), quả (quả cam, quả rau, cơm, thịt, cá. hào, rau bắp cải ), chuối ), rau (rau su hào, cơm, thịt, cá, bắp cải ), 1 số món ăn hằng ngày (cơm, thịt, cá, trứng, sữa ). 4. Phát triển tình cảm kỹ năng xã hội và thẩm mĩ 37 - Trẻ biết thể hiện một - Tập sử dụng một số * Hoạt động chơi số hành vi xã hội đơn đồ chơi: Nồi, bát, đĩa, - Chơi thao tác vai: Bán giản qua trò chơi giả thìa, cốc, rau, gạo, hàng, nấu 1 số món ăn bộ (trò chơi bán hàng, hằng ngày (cơm, thịt, cá, nấu ăn ) về chủ đề rau, cánh, cháo ), Bế em, “Bé yêu cây xanh- cho em ăn
4. tuần lễ DD&SK”. - Rèn trẻ khi chơi không 38 - Trẻ chơi thân thiện - Chơi thân thiện với tranh giành đồ chơi, cạnh trẻ khác. bạn: chơi cạnh bạn, không cấu bạn. không tranh giành đồ chơi với bạn. 40 - Trẻ biết hát và vận - Nghe hát, nghe nhạc * Chơi - tập có chủ định với các giai điệu khác - Hát: Quả động đơn giản theo nhau; nghe âm thanh - VĐTN: Bé và hoa một vài bài hát/bản của các nhạc cụ dân - Nghe hát: Cây trúc xinh nhạc quen thuộc trong tộc của địa phương. - Trò chơi âm nhạc: chủ đề “Bé yêu cây - Hát và tập vận động Tiếng kêu của cái gì? - Biểu diễn văn nghệ xanh- tuần lễ DD đơn giản theo nhạc. * Hoạt động chơi - Hát dân ca "Lý cây &SK”. - Hát dân ca "Lý cây xanh". xanh". - Chơi với các dụng cụ âm nhạc ở góc nghệ thuật: Xắc xô, phách tre, trống, xúc sắc 41 - Trẻ thích di màu, - Di màu, nặn, xếp * Chơi - tập có chủ định - HĐVĐV nặn, xếp hình, xé giấy hình, xé giấy vê hoa, + Nặn quả tròn về chủ đề “bé yêu cây quả, rau. + Nặn cánh hoa xanh-tuần lễ dinh + Xếp hàng rào vườn rau dưỡng”. * Hoạt động chơi - Góc HĐVĐV: Xếp hình hoa, quả, rau, xé giấy thành dải. - Góc nghệ thuật + Chơi nặn quả. + Xem sách, tranh ảnh về hoa, quả, rau. Ngày 19 tháng 12 năm 2024 Tổ phó chuyên môn Người lập (Ký duyệt) Phạm Thị Hồng Huệ Lò Thị Thương