Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề 7: Cây và những bông hoa đẹp - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Đào Thắm

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề 7: Cây và những bông hoa đẹp - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Đào Thắm

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP Số tuần 4 tuần: 17/2 - 14/3/2025 Điều chỉnh TT Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục bổ sung 1. Lĩnh vực phát triển thể chất * Phát triển vận động 1 - Trẻ thực hiện được -Hô hấp:Gà gáy Ngửi hoa, * - Bài thể dục sáng; Bài động tác trong bài tập thổ nơ, Thổi bóng bay. tập phát triển chung thể dục: Hít thở, tay, - Tay: giơ cao. -Hô hấp:Gà gáy Ngửi hoa, lưng/bụng và chân. - Lưng, bụng, lườn: cúi thổ nơ, Thổi bóng bay. về phía trước. - Tay: giơ cao. - Chân: Co duỗi từng - Lưng, bụng, lườn: cúi về chân phía trước. - Chân: Co duỗi từng chân 2 - Trẻ có thể giữ được Đi kết hợp với chạy - Chơi - Tập có chủ định: thăng bằng trong vận Đi kết hợp với chạy động : - Đi kết hợp với chạy 3 - Trẻ thực hiện phối Tung bóng qua dây - Chơi - Tập có chủ định: hợp vận động tay - mắt: Tung bóng qua dây tung bóng qua dây 4 - Trẻ biết phối hợp tay, Bò theo đường ngoằn - Chơi - Tập có chủ định: chân, cơ thể trong khi ngèo Bò theo đường ngoằn ngèo bò theo đường ngoằn ngèo. 5 - Trẻ thể hiện sức mạnh Bật qua vạch kẻ - Chạy - Chơi- tập có chủ định: của cơ bắp trong vận theo hướng thẳng Bật qua vạch kẻ - Chạy động: Bặt qua vạch kẻ - theo hướng thẳng. chạy theo hướng thẳng 6 - Trẻ biết vận động cổ - Xoa tay, nhào, khuấy, - Chơi- tập có chủ định: tay, bàn tay, ngón tay - đảo HĐVĐV: thực hiện " múa khéo". - Tập xâu, luồn dây, cài, + Xâu vòng xen kẽ hoa lá 7 - Trẻ biết phối hợp cởi cúc, buộc dây: Xâu + Tô màu quả được cử động bàn tay, vòng xen kẽ: Đỏ, vàng, + Tô màu hoa ngón tay và phối hợp xanh + Xếp đường ra vườn rau tay-mắt trong các hoạt - Tập cầm bút tô, vẽ: xếp - HĐVĐV: Chồng, xếp; động: nhào đất nặn; chồng. xâu vòng hoa,quả - HĐC: Xem tranh ảnh, cánh hoa, tô màu. - Lật mở trang sách: sách ở các góc Xem tranh ảnh, sách ở các góc b) Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe 11 - Trẻ làm được 1 số - Tập luyện nền nếp thói * Hoạt động ăn, ngủ, vệ việc với sự giúp đỡ của quen tốt trong ăn sinh
2. người lớn (lấy nước uống, đi vệ uống. - Rèn trẻ thói quen khi ăn sinh ). - Tập tự phục vụ: không nói chuyện, tự xúc + Xúc cơm, uống nước. cơm ăn + Chuẩn bị chỗ ngủ. - Rèn trẻ tự lấy chăn gối, Chuẩn bị chỗ ngủ. 2. Lĩnh vực phát triển nhận thức 15 - Trẻ biết Sờ, nắn, nhìn, - Sờ, nắn, nhìn, ngửi, * Chơi - tập có chủ định nghe, ngửi, nếm để nếm để nhận biết đặc Nhận biết: nhận biết đặc điểm nổi điểm nổi bật của một số + Hoa thược dược - Hoa bật của đối tượng. loại: Hoa, rau, quả quen ly, Hoa cúc áo-Hoa cánh thuộc. bướm - Sờ nắn để nhận biết + Quả Xoài, quả ổi hoa, quả cứng - mềm, + Bắp cải, xu hào. trơn (nhẵn) - xù xì. ( Lồng ghép TCTV) - Nếm vị của một số loại quả ( Ngọt - chua) 19 - Trẻ biết nói được tên - Tên và một số đặc * Chơi - tập có chủ định: và một vài đặc điểm điểm nổi bật của một số Nhận biết: nổi bật của các đồ vật, loại rau, hoa, quả quen + Hoa thược dược - Hoa ly hoa quả, con vật quen thuộc. ; Hoa cúc áo-Hoa cánh thuộc bướm + Quả Xoài, quả ổi + Bắp cải, xu hào. ( Lồng ghép TCTV) 20 -Trẻ biết chỉ/nói tên, - Màu đỏ, vàng, xanh Chơi - tập có chủ định lấy hoặc cất đúng đồ Của một số loại hoa, quả + HĐVĐV: chơi màu đỏ/vàng/ - Xâu vòng xen kẽ hoa lá xanh theo yêu cầu. + NB: Hoa thược dược - Hoa ly + Quả Xoài, quả ổi 21 - Trẻ biết chỉ hoặc lấy - Vị trí trong không * Hoạt động chơi: hoặc cất đúng đồ chơi gian (Trên-dưới; - Chơi với đồ chơi theo ý thích ở các góc có kích thước to/nhỏ Trước- sau) so với bản theo yêu cầu. * Chơi - tập có chủ định thân trẻ. - Số lượng + HĐVĐV: Xếp đường ra một – nhiều. - Kích vườn rau thước to - nhỏ 3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ 24 - Trẻ có thể hiểu nội - Trả lời được các câu * Chơi - tập có chủ định dung truyện ngắn đơn hỏi trong chuyện: Quả - Truyện: Quả Thị giản: trả lời được các câu Thị có màu gì? hỏi về tên truyện, tên và + Thị có mùi gì? hành động của các nhân vật.Trong truyện:Quả thị 25 - Trẻ có thể phát âm rõ - Phát âm các âm khác * Hoạt động chơi: tiếng. nhau về tên các loại - Chơi với đồ dùng, đồ
3. hoa, quả chơi ở các góc Chơi - tập có chủ định: NB: Quả Xoài, quả ổi 26 - Trẻ có thể đọc được - Nghe, Đọc các đoạn * Chơi - tập có chủ định: bài thơ, ca dao, đồng thơ trong bài thơ:Quả - Thơ: Hoa kết trái dao với sự giúp đỡ của thị; Bắp cải xanh, Hoa + Bắp cải xanh cô giáo. kết trái ( Lồng tăng cường TV) 27 - Trẻ có thể nói được - Thể hiện nhu cầu, * Chơi - tập có chủ định: câu đơn, câu có 5 - 7 mong muốn và hiểu biết - Thơ: Bắp cải xanh; Hoa tiếng, có các từ thông bằng 1-2 câu đơn giản và kết trái dụng chỉ sự vật, hoạt câu dài. - Truyện: Quả thị động, đặc điểm quen - Đọc các đoạn thơ, bài - Đồng dao: Xu xoa xu thuộc của 1 số loại hoa, thơ ngắn có câu 3-4 xuýt quả tiếng. + Rềnh rềnh ràng ràng - Ca dao: Họ rau, Bầu ơi thương lấy bí cùng 28 Trẻ có thể sử dụng lời - Sử dụng các từ chỉ * Hoạt động chơi: nói với các mục đích một số loại hoa, quả, - HĐG: Góc PV: Bán hang khác nhau:. rau: Hoa gì đây? - Chào hỏi, trò chuyện. - Bày tỏ nhu cầu của bản thân. - Hỏi về các vấn đề quan tâm như: Hoa gì, quả gì đây 29 - Trẻ có thể nói to, đủ - Sử dụng các từ chi đặc * Hoạt động chơi: nghe, lễ phép. điểm của 1 số hoa, quả - Chơi theo ý thích, chơi ở mọi lúc, mọi nơi * Giờ trả trẻ: Nhắc trẻ chào cô, các bạn 30 - Trẻ thích xem tranh - Lắng nghe khi người * Hoạt động chơi ảnh có thể biết lật mở lớn đọc sách. - Lắng nghe cô đọc sách về từng trang khi “đọc - Xem tranh và gọi tên chủ đề sách” các nhân vật, sự vật, - Cho trẻ xem tranh về một hành động gần gũi trong số loại hoa, quả, rau. tranh - Tự lật mở sách khi “đọc sách” 4. Lĩnh vực phát triển TC, KNXH và thẩm mỹ 33 - Trẻ có thể biểu lộ sự - Giao tiếp với những * Hoạt động chơi thích giao tiếp với người xung quanh. - Giờ đón, trả trẻ. Trò người khác bằng cử chuyện hằng ngày chỉ, lời nói. 34 - Trẻ có thể nhận biết - Nhận biết và thể hiện * Hoạt động chơi: được trạng thái cảm một số trạng thái cảm - Giờ đón, trả trẻ xúc vui, buồn, sợ hãi. xúc: vui, buồn, tức giận. - Thao tác vai: Bán hàng ( Bán hoa, rau )
4. 38 - Trẻ biết thể hiện một - Sử dụng đồ dùng, đồ * Hoạt động chơi số hành vi xã hội đơn chơi trong hoạt động Chơi thao tác vai: giản qua trò chơi giả bộ chơi ở các khu vực chơi. + Bán hàng (Hoa, quả, (trò chơi bế em, khuấy cây) bột cho em bé, nghe điện thoại ). 39 - Trẻ biết chơi thân - Chơi thân thiện với * Hoạt động chơi thiện cạnh trẻ khác. bạn: chơi cạnh bạn, - Chơi thao tác vai: Bán không tranh giành đồ hàng (Hoa, quả, cây) chơi với bạn. - Chơi HĐVĐV: Xếp hình, Xâu vòng, xếp cánh hoa - Chơi động: Chơi với ô tô, bóng - Chơi NT: Tô màu quả, hoa * Trò chơi mới: Hái quả; Thỏ lấy cà rốt; Người giao hàng tý hon; Gà trong Vườn rau. 41 - Trẻ biết hát và vận - Hát và tập vận động * Chơi - tập có chủ định: động đơn giản theo một đơn giản theo nhạc: - Hát: Quà tặng mẹ; Hái vài bài hát / bản nhạc Cùng múa vui, Tập tầm hoa quen thuộc. vông - VĐ: Họ nhà rau; Tập tầm - Nghe hát, nghe nhạc vông. Gió thổi cây nghiêng với các giai điệu khác - NH: Cây trúc xinh ; Quả nhau của bài: Cây trúc - TCÂN: Thi ai nhanh xinh; Quả 42 - Trẻ thích tô màu, vẽ, - Vẽ các đường nét khác * Chơi - tập có chủ định: nặn, xé, xếp hình, xem nhau, di mầu, nặn, xếp - Tô màu hoa, tô màu quả tranh (cầm bút di màu, hình - Xếp đường ra vườn rau vẽ nguyệch ngoạc). - Xem tranh. - HĐC: Xem tranh, trò chuyện về nội dung tranh CHUẨN BỊ - Tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi về chủ đề: Cây và những bông hoa đẹp - Đất nặn, sáp màu, bút chì, kéo, hồ dán giấy vẽ đủ cho trẻ. - Lựa chọn một số bài hát, trò chơi, câu truyện liên quan đến chủ đề : Cây và những bông hoa đẹp - Đàn, đài, băng cát xéc, hoa cài tay, đủ cho trẻ. - Phối hợp với phụ huynh chuẩn bị, sưu tầm tranh ảnh, đồ dùng, đồ chơi về chủ đề: Cây và những bông hoa đẹp