Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Bản thân - Chủ đề nhánh: Cơ thể kỳ diệu của bé - Năm học 2024-2025 - Lò Thị Trang

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Bản thân - Chủ đề nhánh: Cơ thể kỳ diệu của bé - Năm học 2024-2025 - Lò Thị Trang

1. CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN CHỦ ĐỀ NHÁNH: CƠ THỂ KỲ DIỆU CỦA BÉ Thứ Thời Thứ 2 Thứ 3 Hoạt động gian - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, nhắc trẻ cất đd cá nhân Đón trẻ - Trẻ chơi với đồ chơi ở các góc. Trò chuyện với trẻ về một số biểu hiện bị đau quy định. Vệ sinh cá nhân trẻ. Điểm danh trẻ. * Nội dung: * Mục tiêu: Trẻ biết tập đúng, đầy đủ các Thể dục 80- 90' - Hô hấp: Thổi bóng bay động tác theo nhạc hoặc nhịp hô của cô sáng - Tay: Hai tay đưa sang ngang - Trẻ có KN tập các động tác TD, phát triển lên cao. thể lực cho trẻ. - Lưng, bụng, lườn: đứng cúi * Chuẩn bị: Trang phục gọn gàng. về phía trước - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ - Chân: Đứng khuyu gối - Hoa tay, nơ tay cho trẻ. KPKH VĂN HỌC Hoạt Khám phá các giác quan (5E) Truyện: Lợn con sạch lắm rồi 30-40' động học - Dạo chơi ngoài trời. Trải nghiệm: Xếp hình người bằng hột hạt, que tính. HĐ chơi 30-40' - TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ - Chạy tiếp cờ; Oẳn tù tì- Về đúng nhà. Cỏ thấp cây NT - Chơi theo ý thích * Nội dung: * Mục tiêu: - Góc XD: Xây khu vui chơi của bé - Trẻ biết phân v.chơi và thể hiện hành động - Góc phân vai: Bán hàng, bác sĩ, chơi: Bán hàng, nấu ăn, công nhân XD nấu ăn - Trẻ có kỹ năng giao tiếp: Chào hỏi, nói Chơi, - Góc NT: Vẽ, tô màu, nặn, hát múa năng cảm ơn, có tác phong nhanh nhẹn. hoạt 40-50' về cđ nhánh "Cơ thể diệu kỳ của bé" Giúp trẻ phát triển tc-xh, nhận thức. Trẻ có động ở - Góc HT:Xem tranh, ảnh về cơ thể quyền chọn góc chơi, thể hiện vai chơi các góc bé, LQVCC: a ă â, -Trẻ nói được từ: con đang bán hàng, xếp hàng - Góc TN: Chăm sóc bồn hoa, cây - Trẻ chơi đoàn kết, biết cất đồ dùng, đồ cảnh, chơi đúng nơi quy định. -Trẻ kê xếp bàn ăn cùng cô, vệ sinh tay chân và mặt mũi cho trẻ, trẻ vào ngồi Ăn trưa 60-70' ăn uống làm ảnh hưởng đến SK của trẻ. Ăn ít, lười ăn làm cơ thể suy dinh Ngủ trưa 140-150' -Khi trẻ ngủ, cô bật nhạc hát ru để trẻ dễ vào giấc ngủ, Trẻ ngủ dậy, cô cất chăn Ăn phụ 20-30' Cô chia quà chiều, giới thiệu món ăn, nhắc trẻ mời cô, mời các bạn. Nhắc trẻ ăn - Hoạt động phòng tin học - TCM: Cầm tay Chơi, - KTM: Truyện: Lợn con sạch lắm - Chơi theo ý thích HĐ theo 70-80' - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày ý thích - Cô cho trẻ hát bài hát dân ca "Ru em", cho trẻ chơi tự do ở các góc, Trả trẻ 60-70' - Nêu gương tốt trong ngày. Bố mẹ đón về, cô trao đổi với PH về tình hình
2. Thời gian thực hiện chủ đề: 4 tuần, từ ngày 07 tháng 10 đến ngày 01 tháng 11 năm 2024 Tuần 3: Từ ngày 21 tháng 10 đến ngày 25 tháng 10 năm 2024 Giáo viên phụ trách chính: Sáng: Lò Thị Lan Chiều: Lò Thị Trang Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 đúng nơi quy định. Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ. ốm: Hắt hơi, sổ mũi, sốt (TCTV: Hắt hơi, sổ mũi) Cô cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi 1. Khởi động: Cho trẻ đi chạy theo hiệu lệnh trống hoặc nhạc, kết hợp các kiểu đi theo vòng tròn và giãn cách đội hình theo quy định : Đi thường-> Đi bằng mũi chân -> Đi thường -> Đi bằng gót chân -> Đi thường -> Chạy chậm -> Chạy nhanh -> Chạy chậm -> Đi thường - Chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang, dãn cách đều. 2. Trọng động: Cô và trẻ tập các động tác kết hợp với bài hát "Năm ngón tay ngoan" 3. Hồi tĩnh: Cho trẻ chơi trò chơi, cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng rồi vào lớp. - Ca mứa hát giữa giờ vào thứ 3 và thứ 5 THỂ DỤC LQVT ÂM NHẠC Chuyền bắt bóng 2 bên theo Nhận biết phía trên - dưới - NDTT: NH: Mời bạn ăn hàng ngang trước - sau của bản thân NDKH: VĐMH: Nào chúng ta TCVĐ: Cò bắt Ếch TCÂN: Bạn nào hát. QSCMĐ: Cây rau muống, Cây hoa thiên điểu. (TCTV:Cây rau muống, Cây hoa thiên điểu ) cao - Trời mưa; Dung dăng dung dẻ - bịt mắt bắt dê * Chuẩn bị: * Tổ chức hoạt động: - Bộ đồ nấu ăn, bác sĩ, bán hàng 1. Thỏa thuận chơi: Cô giới thiệu các góc chơi, nội dung chơi - Sữa, rau, củ, quả, làn, Cô gợi ý để trẻ thỏa thuận vai chơi, ND chơi theo CĐ - Bộ đồ lắp ghép, nút nhựa, thảm cỏ, Cô cho trẻ tự cài thẻ và về các góc chơi mà trẻ thích hột hạt, hàng rào 2. Quá trình chơi: Cô đến từng góc gợi ý, hướng dẫn trẻ chơi. - Xắc xô, phách tre, đàn, bút sáp, đất Giúp trẻ phân vai chơi, nhận vai chơi, cô gợi ý trẻ liên kết các nặn, giấy A4 nhóm chơi, bao quát và chơi cùng trẻ. (TCTV: Con đang bán - Tranh, ảnh, sách, họa báo về 1 hàng, xếp hàng ) số bộ phận cơ thể, vở lqcc 3-4t 3. Nhận xét: - Xô, chậu, ca, nước, bay - Cô đến từng góc nhận xét trẻ chơi, cho trẻ cất dọn đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định. bàn, cô chia cơm, giới thiệu món ăn. Động viên trẻ ăn hết xuất, TC với trẻ 1 số mối liên quan từ việc dưỡng. Ăn nhiều bánh kẹo làm sâu răng (TCTV: Suy dinh dưỡng, thấp còi, béo phì ) gối, dát giường, cho trẻ đi vệ sinh, cho trẻ chơi vận động nhẹ nhàng gọn gàng, ăn xong cất bát, thìa vào rổ, uống nước, vệ sinh, rửa tay, lau mặt. - KNS: Phòng tránh xâm hại cơ thể - Hoạt động phòng âm nhạc - Làm quen vở Toán - Chơi theo ý thích - Chơi theo ý thích - VS cuối tuần, sắp xếp ĐDĐC - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối tuần, phát phiếu bé ngoan - HD trẻ một số việc làm để bảo vệ SK, an toàn khi có thời tiết thay đổi, thời tiết bất thường. học tập và sức khỏe trong ngày của trẻ. Trẻ chào cô, chào các bạn. TPCM Giáo viên Bùi Thị Bích Lò Thị Trang