Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Một số nghề bé yêu-Ngày 22/12 - Chủ đề nhánh: Một số nghề truyền thống - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hiên

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Một số nghề bé yêu-Ngày 22/12 - Chủ đề nhánh: Một số nghề truyền thống - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hiên

1. CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ NGHỀ BÉ YÊU- NGÀY 22/12 CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ NGHỀ TRUYỀN THỐNG Thứ Thời Thứ 2 Thứ 3 HĐ gian - Cô đón trẻ vào lớp nhắc nhở trẻ chào cô, chào bố mẹ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá Đón trẻ Cô cho trẻ cất dọn đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định. Cô cho trẻ xem video, truyền thống của địa phương (TCTV: Nghề thợ mộc, nghề giáo viên ) * NỘI DUNG * MỤC TIÊU: - Trẻ thực hiện đúng, đầy 80-90 - Hô hấp: Hít vào thở ra đủ các động tác của bài TD theo nhạc, cô phút - Tay: Đánh chéo 2 tay ra phía trước, - Trẻ có KN tập các động tác thể dục, phát Thể dục sau triển thể lực cho trẻ sáng - Lưng, bụng, lườn: Quay người sang * CHUẨN BỊ bên. - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ - Chân: Khuỵu gối - Hoa tay cho trẻ. Trang phục gọn gàng THỂ DỤC PTTC Hoạt 30-40 Bật tách khép chân qua 7 ô Dạy trẻ cách yêu thương động học phút T/C: Chuyển trứng HĐ chơi 30-40 - Dạo chơi ngoài trời. QSCMĐ: Cây đỗ, cây rau cải. Trải nghiệm: Làm máy - TCVĐ: Oẳn tù tỳ - Kéo co. Chú lính chì - Cáo ơi ngủ à. Gà trong vườn rau NT phút - Chơi theo ý thích * Nội dung: * Mục tiêu: - Góc XD: Xây nhà máy, xưởng - Trẻ biết phân vai chơi, biết liên kết và thể - Góc phân vai: Cô giáo, gia đình, hiện hành động chơi: Bán hàng, gia đình,cô Chơi, bán hàng giáo,công nhân xây dựng - Góc NT: Vẽ, tô màu, nặn, hát múa - Trẻ có kỹ năng sử dụng đdđc, kỹ năng giao hoạt 40-50 về chủ đề nhánh "Một số nghề tiếp: Chào hỏi, cảm ơn có tác phong nhanh động ở phút truyền thống ", đan nong mốt nhẹn, phát triển nhận thức, TCXH cho trẻ các góc - Góc HT: Xem tranh, ảnh, tô đồ chữ Trẻ nói được câu: Nhà máy sản xuất vải cái, đếm đd trong pv 8 và đặt thẻ số góc xây dựng - Góc TN: CS cây, chơi với sỏi cát - Trẻ chơi đoàn kết, biết cất ĐDĐC đúng - Hoạt động phòng thư viện (Thứ 2) nơi quy định. - Cô cho trẻ đi VS, rửa tay và ngồi vào bàn ăn, cô chia cơm, giới thiệu món ăn. Ăn trưa 60-70' - Cô nhắc nhở trẻ giữ vệ sinh trong ăn uống: Không đùa nghịch, không làm đổ vãi 140- Ngủ trưa - Cô chuẩn bị giường, gối cho trẻ, phòng ngủ thoáng, cô bao quát trẻ ngủ, đảm bảo 150' Ăn phụ 20-30' - Cô chia quà chiều, giới thiệu món ăn, nhắc trẻ mời cô, mời các bạn. Nhắc trẻ ăn Chơi, - Hoạt động phòng tin học - TCM: Người chăn nuôi giỏi HĐ theo 70-80' - Chơi theo ý thích - Chơi theo ý thích ý thích - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày - Cô cho trẻ chơi tự do ở các góc, tập hát bài BHDC "Xòe hoa". Cô cho trẻ cất 60-70 - Thông qua xem tranh ảnh, video tình huống giao tiếp giúp trẻ biết tìm cách để giải Trả trẻ phút trẻ nói lời cảm ơn, xin lỗi, khoanh tay chào người lớn - Cô nhắc nhở trẻ sửa sang quần áo, đầu tóc gọn gàng chờ bố mẹ đón về. Trao
2. Thời gian thực hiện chủ đề: 4 tuần, từ ngày 25 tháng 11 đến ngày 20 tháng 12 năm 2024 Tuần 3: Từ ngày 9 tháng 12 đến ngày 13 tháng 12 năm 2024 Giáo viên phụ trách: Nguyễn Thị Hiên Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 nhân đúng quy định, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ, Trẻ chơi đồ chơi ở lớp. hình ảnh TC với trẻ về tên gọi, các công việc, dụng cụ lao động, sản phẩm, ích lợi của một số nghề Điểm danh trẻ. 1. Khởi động: Cho trẻ đi chạy theo hiệu lệnh trống hoặc nhạc, kết hợp các kiểu đi theo vòng tròn và giãn cách đội hình theo quy định : Đi thường-> Đi bằng mũi chân -> Đi thường -> Đi bằng gót chân-> Đi thường -> Chạy chậm -> Chạy nhanh -> Chạy chậm -> Đi thường - Chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang, dãn cách đều. 2. Trọng động: Cô và trẻ tập các động tác kết hợp với bài hát "Chú bộ đội" 3. Hồi tĩnh: Cho trẻ chơi trò chơi, cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng rồi vào lớp. - Cho trẻ ca múa hát tập thể giữa giờ vào thứ 3 và thứ 5 KPXH LQCC LQVT Nghề truyền thống của địa Tập tô: u, ư Củng cố số lượng trong phạm vi 8 phương NB số 8, số TT trong phạm vi 8 máy bơm nước tự động. (TCTV: Cây đỗ, cây rau cải, máy bơm nước ) - Cây cao cỏ thấp * Chuẩn bị: * Tổ chức hoạt động: - Bộ đồ bán hàng, gia đình 1. Thỏa thuận chơi: Cô giới thiệu các góc chơi, nội dung chơi - Sữa, rau, củ, quả, làn, - Cô gợi ý để trẻ thỏa thuận vai chơi, nội dung chơi theo chủ đề - Bộ đồ lắp ghép, nút nhựa, thảm cỏ,- Cô cho trẻ tự cài thẻ và về các góc chơi mà trẻ thích hột hạt, hàng rào 2. Quá trình chơi: Cô đến từng góc gợi ý, hướng dẫn trẻ chơi. - Xắc xô, phách tre, đàn, bút sáp, đất Giúp trẻ phân vai chơi, nhận vai chơi, cô gợi ý trẻ liên kết các nặn, giấy A4 , đd đan nong mốt nhóm chơi, bao quát và chơi cùng trẻ. - Tranh, ảnh, sách, họa báo (TCTV: Nhà máy sản xuất vải, góc xây dựng chủ đề nghành nghề 3. Nhận xét: - Xô, chậu, ca, nước, bay - Cô đến từng góc nhận xét trẻ chơi, cho trẻ cất dọn đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định. Trẻ ăn xong lau miệng, uống nước xúc miệng, đi vệ sinh thức ăn, khuyến khích trẻ tự giác trong ăn uống,động viên trẻ ăn hết xuất trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc, khi trẻ dậy cho trẻ vận động nhẹ nhàng, cho trẻ đi vệ sinh, lau mặt gọn gàng, ăn xong uống nước, vệ sinh, rửa tay, lau mặt. - Hoạt động phòng âm nhạc - Thực hiện vở LQVT - Đồng dao: Dích dích, dắc dắc - Chơi TC: Cỏ thấp, cây cao - Chơi theo ý thích - VS cuối tuần, dạy trẻ sắp xếp ĐC - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối tuần, phát phiếu bé ngoan cất dọn đồ dùng, đồ chơi vào nơi qui định, vệ sinh cá nhân trẻ quyết mâu thuẫn (có lời nói, cử chỉ, lễ phép lịch sự với các cô, chú, bác làm ở các nghề khác nhau như: đổi với PH về tình hình học tập và SK trong ngày của trẻ. Tuyên truyền dịch đau mắt đỏ cho các PH TPCM GV