Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Quê hương-Bác Hồ-Tết Thiếu nhi - Chủ đề nhánh: Quê hương của bé - Năm học 2024-2025 - Bùi Thị Bích

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Quê hương-Bác Hồ-Tết Thiếu nhi - Chủ đề nhánh: Quê hương của bé - Năm học 2024-2025 - Bùi Thị Bích

1. CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG - BÁC HỒ - TẾT THIẾU NHI CHỦ ĐỀ NHÁNH: QUÊ HƯƠNG CỦA BÉ Thứ Thời Thứ 2 Thứ 3 Hoạt động gian Đón Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ cất đồ dùng cá nhân vào tủ đồ trẻ Cho trẻ xem vi deo về quê hương Điện Biên. Cô cùng trẻ trò chuyện, xem một số Vệ sinh cá nhân trẻ. Điểm danh. TCTV: Hầm hào, cầu sắt, hố bom, xe tăng, * Nội dung: * Mục tiêu: Trẻ biết tập đúng, đầy đủ các 80 - 90' - Hô hấp: Ngửi hoa động tác theo nhạc hoặc nhịp hô của cô - Tay: Hai cánh tay đánh xoay - Trẻ có KN tập các động tác TD, phát triển Thể dục tròn trước ngực, đưa lên cao thể lực cho trẻ. sáng - Lưng, bụng, lườn: Nghiêng * Chuẩn bị: Trang phục gọn gàng. người sang trái, sang phải - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ - Chân: Ngồi xổm, đứng lên - Hoa tay, nơ tay cho trẻ. TẠO HÌNH LQVT Hoạt Xé dán lá cờ tổ quốc (M) Đến trên đối tượng trong phạm vi 5 động 30-40' học - Dạo chơi ngoài trời. Trải nghiệm: Làm nộm măng đắng. QSCMĐ: Cánh HĐ chơi 30-40' - TCVĐ: Gieo hạt, Cáo ơi ngủ à. Chi chi chành chành, Cáo và thỏ. Ném còn, NT - Chơi theo ý thích * Nội dung: * Mục tiêu: - Góc XD: Xây bảo tàng ĐBP - Trẻ biết phân v.chơi và thể hiện hành - Góc phân vai: Bán hàng, Cửa hàng động chơi: Công nhân, bán hàng, gia đình, Chơi, ăn, gia đình - Trẻ có kỹ năng sử dụng đồ dùng đồ chơi, hoạt - Góc HT: Xem tranh, ảnh, sách về giao tiếp: Chào hỏi, nói năng cảm ơn, có tác 40-50' động ở cảm xúc về quê hương Điện Biên phong nhanh nhẹn. Giúp trẻ phát triển tình các góc - NT: Hát các bài hát, vẽ, tô màu, cảm xã hội và phát triển nhận thức . nặn về "Quê hương" + Trẻ nói được từ: bảo tàng, lịch sử, - Góc TN: CS bồn hoa, cây cảnh - Trẻ chơi đoàn kết, biết cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định. - Trẻ kê xếp bàn ăn cùng cô, VS tay chân và mặt mũi cho trẻ, trẻ vào ngồi bàn, Ăn trưa 60-70' của trẻ. Ăn xong cho trẻ uống nước, đi vệ sinh, rửa tay. Ngủ trưa 140-150' - Khi trẻ ngủ, cô bật nhạc hát ru để trẻ dễ vào giấc ngủ. Trẻ ngủ dậy, cô cất chăn Ăn phụ 20-30' - Cô chia quà chiều, giới thiệu món ăn, nhắc trẻ mời cô, mời các bạn. Nhắc trẻ ăn - Hoạt động phòng âm nhạc - TCM: Dệt vải Chơi, - KTM: Toán "Đếm trên đối tượng - Làm quen vở toán HĐ theo 70-80' trong phạm vi 5. - Nêu gương cuối ngày ý thích - Nêu gương cuối ngày - Cô cho trẻ chơi tự do ở các góc, cho trẻ chơi trò chơi dân gian "Ném còn" Trả trẻ 60- 70' - Bố mẹ đón về cô trao đổi với PH về tình hình học tập và SK trong ngày của trẻ
2. Thời gian thực hiện chủ đề: 4 tuần, từ ngày 26 tháng 4 đến ngày 23 tháng 5 năm 2025 Tuần 2: Từ ngày 05 tháng 5 đến ngày 09 tháng 5 năm 2025 Giáo viên phụ trách chính: Sáng: Bùi Thị Bích Chiều: Cà Thị Tình Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 dùng cá nhân đúng tủ của mình. Trao đổi với PH về tình hình SK học tập của trẻ ở nhà tranh ảnh về di tích lịch sử của Điện Biên Phủ. Cho trẻ chơi tự do ở các góc 1. Khởi động: Cho trẻ đi chạy theo hiệu lệnh trống hoặc nhạc, kết hợp các kiểu đi theo vòng tròn và giãn cách đội hình theo quy định : Đi thường-> Đi bằng mũi chân -> Đi thường -> Đi bằng gót chân -> Đi thường -> Chạy chậm -> Chạy nhanh -> Chạy chậm -> Đi thường - Chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang, dãn cách đều. 2. Trọng động: Cô và trẻ tập các động tác kết hợp với bài hát "Quê hương tươi đẹp" 3. Hồi tĩnh: Cho trẻ chơi trò chơi, cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng rồi vào lớp. - Cho trẻ ca múa hát tập thể giữa giờ vào thứ 3 và thứ 5 THỂ DỤC VĂN HỌC ÂM NHẠC Bước lên xuống bục cao 30cm Thơ: Làng em buổi sáng NDTT: VĐMH: Múa đàn - Đi thay đổi hướng theo đường NDKH: NH: Xòe hoa dích dắc TCAN: Ai nhanh nhất đồng lúa (TCTV: Cánh đồng lúa chín vàng, ). Hoạt động phòng thư viện (thứ 6) Ô tô vào bến. * Chuẩn bị: * Tổ chức hoạt động: - Bộ đồ nấu ăn, bác sĩ, bán hàng 1. Thỏa thuận chơi: Cô giới thiệu các góc chơi, nội dung chơi - Sữa, rau, củ, quả, làn, - Cô gợi ý để trẻ thỏa thuận vai chơi, ND chơi theo CĐ - Bộ đồ lắp ghép, nút nhựa, thảm - Cô cho trẻ tự cài thẻ và về các góc chơi mà trẻ thích cỏ, hột hạt, hàng rào 2. Quá trình chơi: Cô đến từng góc gợi ý, hướng dẫn trẻ chơi. - Xắc xô, phách tre, đàn, bút Giúp trẻ phân vai chơi, nhận vai chơi, cô gợi ý trẻ liên kết các sáp, đất nặn, giấy A4 nhóm chơi, bao quát và chơi cùng trẻ. (TCTV: Bảo tàng, lịch - Tranh, ảnh, sách, họa báo sử, ) về quê hương Điện Biên 3. Nhận xét: Cô đến từng góc nhận xét trẻ chơi, cho trẻ cất dọn - Xô, chậu, ca, nước, bay đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định. cô chia cơm, giới thiệu món ăn. TC với trẻ 1 số mối liên quan từ việc ăn uống làm ảnh hưởng đến SK TCTV: Vitamin, thịt có nhiều chất đạm gối, dát giường, cho trẻ đi vệ sinh, cho trẻ chơi vận động nhẹ nhàng gọn gàng, ăn xong uống nước, vệ sinh, rửa tay, lau mặt. - Ca dao: Đố ai đếm được lá rừng - Hoạt động phòng tin học - Cho trẻ vệ sinh trong lớp với cô - Chơi theo ý thích - KTC: Thơ "Làng em buổi sáng". Sắp xếp đồ chơi các góc - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối tuần, phát phiếu bé ngoan Cô cho trẻ cất dọn đồ dùng, đồ chơi vào nơi qui định, vệ sinh cá nhân cho trẻ nhắc trẻ chào cô, chào các bạn. TCTV: Quả còn, Ném còn cho bạn, TTCM Giáo viên Vũ Thị Thu Hiền Bùi Thị Bích