Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Bản thân - Chủ đề nhánh: Cảm xúc của bé - Năm học 2024-2025 - Bùi Thị Bích

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Bản thân - Chủ đề nhánh: Cảm xúc của bé - Năm học 2024-2025 - Bùi Thị Bích

1. CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN CHỦ ĐỀ NHÁNH: CẢM XÚC CỦA BÉ Thứ Thời Thứ 2 Thứ 3 Hoạt động gian - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, trẻ cất đồ dùng cá nhân Đón trẻ những biểu lộ cảm xúc trên khuôn mặt khi vui, buồn, giận Cho trẻ xem Cô dạy trẻ cất dọn đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định. Vệ sinh cá nhân * Nội dung: * Mục tiêu: Trẻ biết tập đúng, đầy đủ các Thể dục 80 - 90' - Hô hấp: Gà gáy động tác theo nhạc hoặc nhịp hô của cô sáng - Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía - Trẻ có KN tập các động tác TD, phát triển trước, sang 2 bên thể lực cho trẻ. - Lưng, bụng, lườn: Nghiêng người * Chuẩn bị: Trang phục gọn gàng. sang trái, phải - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ - Chân: Ngồi xổm, đứng lên - Hoa tay, nơ tay cho trẻ. VĂN HỌC TẠO HÌNH Hoạt Thơ: Cô dạy Nặn vòng đeo tay 30-40' động học - Dạo chơi ngoài trời. Trải nghiệm: Làm thiệp tặng cô, tặng bà, mẹ ngày 20/10 HĐ chơi 30-40' - TCVĐ: Gieo hạt, Cáo và thỏ. Chi chi chành chành, Bắt bướm. Dệt vải, Đua ngựa. NT - Chơi theo ý thích * Nội dung: * Mục tiêu: - Góc phân vai: Cô giáo, bán hàng, - Trẻ biết phân v.chơi và thể hiện hành động bác sĩ, nấu ăn chơi: Bán hàng, nấu ăn, công nhân XD - Góc XD: (quyền tham gia chơi theo ý thích của trẻ). Chơi, Xây phòng ngủ của bé yêu - Trẻ có kỹ năng giao tiếp: Chào hỏi, nói hoạt 40-50' - Góc NT: Vẽ, tô màu, nặn, hát múa năng cảm ơn, có tác phong nhanh nhẹn. động ở về chủ đề nhánh "Cảm xúc của bé." Giúp trẻ phát triển TCXH và phát triển NT các góc - Góc HT: Xem tranh, ảnh, sách, - Trẻ chơi đoàn kết, biết cất đồ dùng, đồ làm album về Bản thân, Vở LQCC chơi đúng nơi quy định. - Góc TN: CS bồn hoa, cây cảnh - Hoạt động phòng thư viện (thứ 6) - Trẻ kê xếp bàn ăn cùng cô, vệ sinh tay chân và mặt mũi cho trẻ, trẻ vào ngồi Ăn trưa 60-70' được chăm sóc, nuôi dưỡng. Ăn xong cho trẻ uống nước, đi vệ sinh, rửa tay Ngủ trưa 140-150' - Khi trẻ ngủ, cô bật nhạc hát ru để trẻ dễ vào giấc ngủ, Trẻ ngủ dậy, cô cất chăn Ăn phụ 20-30' - Cô chia quà chiều, giới thiệu món ăn, nhắc trẻ mời cô, mời các bạn. Nhắc trẻ ăn - Hoạt động phòng âm nhạc - TCM: Tạo dáng Chơi, - KTC: Ôn thơ "Cô dạy" - Chơi theo ý thích HĐ theo 70-80' - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày ý thích - Cô cho trẻ chơi trò chơi dân gian "Kéo cưa lừa xẻ", cho trẻ chơi tự do ở các góc Trả trẻ 60-70' Bố mẹ đón, cô trao đổi với PH về tình hình học tập, sức khỏe trong ngày của trẻ,
2. Thời gian thực hiện chủ đề: 4 tuần, từ ngày 07 tháng 10 đến ngày 01 tháng 11 năm 2024 Tuần 2: Từ ngày 14 tháng 10 đến ngày 18 tháng 10 năm 2024 Giáo viên phụ trách chính: Sáng: Bùi Thị Bích Chiều: Lò Thị Ngọc Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 đúng nơi quy định. Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ. Cô trò chuyện với trẻ về video để trẻ biểu lộ trạng thái cảm xúc, tình cảm. Trò chuyện với trẻ về ngày 20/10. trẻ. Điểm danh trẻ. (TCTV: Bạn Hùng buồn khi bị phạt, bạn Minh sợ khi đi lạc đường) 1. Khởi động: Cho trẻ đi chạy theo hiệu lệnh trống hoặc nhạc, kết hợp các kiểu đi theo vòng tròn và giãn cách đội hình theo quy định : Đi thường-> Đi bằng mũi chân -> Đi thường -> Đi bằng gót chân -> Đi thường -> Chạy chậm -> Chạy nhanh -> Chạy chậm -> Đi thường - Chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang, giãn cách đều. 2. Trọng động: Cô và trẻ tập các động tác kết hợp với bài hát "Năm ngón tay ngoan" 3. Hồi tĩnh: Cho trẻ chơi trò chơi, cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng rồi vào lớp. - Ca múa hát vào giữa giờ vào thứ 3 và thứ 5 THỂ DỤC TCXH ÂM NHẠC Trườn về phía trước Cảm xúc của bé NDTT: VĐMH: Tay thơm tay ngoan TCVĐ: Trời mưa NDKH: NH: Rửa mặt như mèo TCÂN: Vòng tròn tiết tấu QSCMĐ: Cây hoa hồng, cây hoa dừa (TCTV: Cây hoa dừa, thân cây hoa hồng có gai ) Lộn cầu vồng, Kéo co. * Chuẩn bị: * Tổ chức hoạt động: - Bộ đồ nấu ăn, bác sĩ, bán hàng 1. Thỏa thuận chơi: Cô giới thiệu các góc chơi, nội dung chơi - Sữa, rau, củ, quả, làn, - Cô gợi ý để trẻ thỏa thuận vai chơi, ND chơi theo CĐ - Bộ đồ lắp ghép, nút nhựa, thảm - Cô cho trẻ tự cài thẻ và về các góc chơi mà trẻ thích cỏ, hột hạt, hàng rào 2. Quá trình chơi: Cô đến từng góc gợi ý, hướng dẫn trẻ chơi. - Xắc xô, phách tre, đàn, bút Giúp trẻ phân vai chơi, nhận vai chơi, cô gợi ý trẻ liên kết các sáp, đất nặn, giấy A4 nhóm chơi, bao quát và chơi cùng trẻ. (TCTV: Con đang tưới - Tranh, ảnh, sách, họa báo cây, phòng khám bệnh ) về 1 số bộ phận cơ thể, vở LQCC 3. Nhận xét: Cô đến từng góc nhận xét trẻ chơi, cho trẻ cất dọn - Xô, chậu, ca, nước, bay đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định. bàn, cô chia cơm, giới thiệu món ăn. Trò chuyện với trẻ về một số thói quen tốt trong ăn uống, quyền (TCTV: Canh rau cải, uống nước lã sẽ bị đau bụng) gối, dát giường, cho trẻ đi vệ sinh, cho trẻ chơi vận động nhẹ nhàng gọn gàng, ăn xong uống nước, vệ sinh, rửa tay, lau mặt. - KTM: Trò chuyện về cảm xúc, - Hoạt động phòng tin học - Vệ sinh cuối tuần, dạy trẻ sắp những điều bé thích và không thích - Chơi theo ý thích xếp đồ đồ dùng đồ chơi. - Chơi theo ý thích - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối tuần, phát - Nêu gương cuối ngày phiếu bé ngoan Cô cho trẻ cất dọn đồ dùng, đồ chơi vào nơi qui định, vệ sinh cá nhân cho trẻ. trẻ chào cô, chào các bạn. TTCM Giáo viên Vũ Thị Thu Hiền Bùi Thị Bích
3. Tuần 2: Từ ngày 14 tháng 10 đến ngày 18 tháng 10 năm 2024 NDTT: VĐMH: Tay thơm tay ngoan