Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Những con vật bé yêu - Tuần 1, Chủ đề nhánh: Một số con vật nuôi trong gia đình - Năm học 2024-2025 - Lò Thị Trang

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Những con vật bé yêu - Tuần 1, Chủ đề nhánh: Một số con vật nuôi trong gia đình - Năm học 2024-2025 - Lò Thị Trang

1. CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT BÉ YÊU CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH Thứ Thời Thứ 2 Thứ 3 Hoạt động gian Đón Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân trẻ Cô trò chuyện, cho trẻ xem tranh ảnh, vi deo về và trò chuyện cùng với trẻ về thích, cô cho trẻ cất dọn đồ dùng, đồ chơi vào đúng nơi quy định. Vệ sinh cá nhân * Nội dung: * Mục tiêu: Trẻ biết tập đúng, đầy đủ các Thể 80- - Hô hấp: Gà gáy động tác theo nhạc hoặc nhịp hô của cô dục 90' - Tay: Hai cánh tay đánh xoay tròn - Trẻ có kỹ năng tập các động tác thể dục, sáng trước ngực, đưa lên cao. thể lực cho trẻ. - Lưng, bụng, lườn:Đứng nghiêng * Chuẩn bị: Trang phục gọn gàng. người sang hai bên, kết hợp tay - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ - Chân: Bước lên phía trước, bước - Hoa tay, nơ tay cho trẻ. TẠO HÌNH KPKH Hoạt 30- Trò chuyện về một số con vật nuôi động Nặn con gà con (M) 40' học trong gia đình HĐ - Dạo chơi ngoài trời. Trải nghiệm: Cho thỏ ăn. QSCMĐ: Con chó, Con 30- chơi - TCVĐ: Hai chú chim xinh, kéo co. Chim bay, Bịt mắt bắt dê. Con cua đá, Cáo và 40' NT - Chơi theo ý thích * Nội dung: * Mục tiêu: - Góc XD: Xây trang trại chăn nuôi - Trẻ biết phân v.chơi và thể hiện hành động - Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn, chơi: Bán hàng, nấu ăn, lắp ghép Chơi, - Góc NT: Vẽ, tô màu, nặn, hát múa - Trẻ có kỹ năng sử dụng ĐDĐC,giao tiếp, hoạt 40- về "Một số con vật nuôi trong chào hỏi, nói lời cảm ơn có tác phong nhanh động ở 50' các gia đình". - Giúp trẻ phát triển tình cảm xã hội và phát góc - Góc HT: Xem tranh, ảnh, sách triển nhận thức . - báo, một số con vật nuôi trong GĐ - Trẻ nói được từ: khu chăn nuôi, đồng cỏ - Làm quen với vở tập tô chữ cái - Trẻ chơi đoàn kết, biết cất đồ dùng, đồ - Góc TN: CS cây, chơi với cát chơi đúng nơi quy định. Ăn 60- - Trẻ kê xếp bàn ăn cùng cô, vệ sinh tay chân và mặt mũi cho trẻ, trẻ vào ngồi bàn, cô trưa 70' - Khi trẻ ăn xong cô cho trẻ uống nước, đi vệ sinh, rửa tay. (TCTV: Giữ bát, Ngủ 140- trưa 150' - Khi trẻ ngủ, cô bật nhạc hát ru để trẻ dễ vào giấc ngủ. Trẻ ngủ dậy, cô cất chăn Ăn phụ 20- - Cô chia quà chiều, giới thiệu món ăn, nhắc trẻ mời cô, mời các bạn. Nhắc trẻ ăn 30' Chơi, - Hoạt động phòng tin học - TCM: Con quạ và gà con HĐ 70- - Chơi theo ý thích - Chơi theo ý thích theo ý 80' - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày thích 60- - Cô cho trẻ chơi TC dân gian "tập tầm vông", cô T/C xem video về thiên tai ảnh Trả trẻ 70' - Bố mẹ đón cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khỏe trong ngày
2. Thời gian thực hiện chủ đề: 3 tuần, từ ngày 23 tháng 12 năm 2024 đến ngày 10 tháng 01 năm 2025 Tuần 1: Từ ngày 23 tháng 12 đến ngày 27 tháng 12 năm 2024 Giáo viên phụ trách chính: Sáng: Lò Thị Trang Chiều: Lò Thị Lan Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 đúng nơi quy định. Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ ở nhà động vật nuôi trong gia đình(TCTV: Gà mái, con chó, cái mào ) cho trẻ chơi góc chơi mà trẻ trẻ. Điểm danh trẻ 1. Khởi động: Cho trẻ đi chạy theo hiệu lệnh trống hoặc nhạc, kết hợp các kiểu đi theo vòng tròn giãn cách đội hình theo quy định : Đi thường-> Đi bằng mũi chân -> Đi thường -> Đi bằng gót chân -> Đi thường -> Chạy chậm -> Chạy nhanh -> Chạy chậm -> Đi thường - Chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang, dãn cách đều. 2. Trọng động: Cô và trẻ tập các động tác kết hợp với bài hát "Con cào cào" 3. Hồi tĩnh: Cho trẻ chơi trò chơi, cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng rồi vào lớp. - Ca múa hát tập thể giữa giờ vào thứ 3 và thứ 5 THỂ DỤC VĂN HỌC ÂM NHẠC Trườn chui qua cổng Thơ: đàn gà con NDTT: DH: gà trống mèo con T/C: Lá và gió NDKH:NH: Đàn gà con TCAN: Ai đoán giỏi vịt. Hoạt động phòng thư viện (Thứ 6) (TCTV: Bốn chân, cho ăn,Con vịt đẻ trứng ) và thỏ. * Chuẩn bị: * Tổ chức hoạt động: - Bộ đồ nấu ăn, bán hàng 1. Thỏa thuận chơi:Cô giới thiệu CĐ các góc chơi, ND chơi - Sữa, rau, củ, quả, làn, - Cô gợi ý để trẻ thỏa thuận vai chơi, ND chơi theo ĐV - Bộ đồ lắp ghép, nút nhựa, thảm - Cô cho trẻ tự cài thẻ và về các góc chơi mà trẻ thích cỏ, hột hạt, hàng rào 2. Quá trình chơi: Cô đến từng góc gợi ý, hướng dẫn trẻ chơi. - Xắc xô, phách tre, đàn, bút sáp, Giúp trẻ phân vai chơi, nhận vai chơi, cô gợi ý trẻ liên kết các đất nặn, giấy A4 L/Q vở chữ cái nhóm chơi, bao quát và chơi cùng trẻ. - Tranh, ảnh, sách, báo về một (TCTV: Khu chăn nuôi, đồng cỏ .) số con vật nuôi trong gia đình 3. Nhận xét:Cô đến từng góc nhận xét trẻ chơi, cho trẻ cất dọn - Xô, chậu, ca, nước, bay đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định. chia cơm, giới thiệu món ăn, động viên trẻ ăn hết xuất, không nói chuyện khi ăn. ghé miệng ) gối, dát giường, cho trẻ đi vệ sinh, cho trẻ chơi vận động nhẹ nhàng gọn gàng, ăn xong uống nước, vệ sinh, rửa tay, lau mặt. - KTM: Thơ: đàn gà con - Hoạt động phòng âm nhạc - Dạy trẻ sắp xếp đồ dùng đồ - KNS: Dạy trẻ cách XL khi bị con - Ca dao: con trâu chơi. Vệ sinh cuối tuần -Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối tuần, phát BN hưởng đến động vật. Cho trẻ ở góc chơi mà trẻ thích, cô cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi. VS cá nhân trẻ của trẻ, nhắc trẻ chào cô, chào các bạn TPCM Giáo viên Bùi Thị Bích Lò Thị Trang