Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Thế giới thực vật-Tết và mùa xuân - Tuần 23, Chủ đề nhánh: Cây xanh và môi trường sống - Năm học 2024-2025 - Dư Kim Tuyến

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Thế giới thực vật-Tết và mùa xuân - Tuần 23, Chủ đề nhánh: Cây xanh và môi trường sống - Năm học 2024-2025 - Dư Kim Tuyến

1. . KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT- TẾT - MÙA XUÂN TUẦN 23: Cây xanh và môi trường sống: Từ ngày 24/ 2 đến 28/3 năm 2025 Thời Nội dung Thứ 2 Thứ 3 gian Đón trẻ, Cô đón trẻ vào lớp , trao đổi với phụ huynh , hướng dẫn trẻ cất đ/d, GD chơi ảnh hưởng của khí hậu đến môi trường sống của cây xanh .trò chuyện với * Nội dung Mục tiêu 80 – HH: Ngửi hoa. - Trẻ thực hiện đúng, thuần thục các động 90 Tay: Co duỗi 2 tay, bắt chéo tay tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo Thể dục phút trước ngực; ; nhịp bản nhạc, bài hát Bắt đàu và kết thúc sáng Bụng - lườn: Cúi người về phía động tác đúng nhịp. trước; * Chuẩn bị: Sân tập sạch sẽ, trang phục Bật tiến về phía trước cô và trẻ gọn gàng. hoa tay, bông thể dục THỂ DỤC TẠO HÌNH Hoạt 30-40 Đi trên ván kê dốc Tạo hình cây xanh động học phút (T/C Bánh xe quay) ( Soạn theo quy trình EDP) Hoạt - QS: Dạo chơi vườn cây của bé; nhặt lá cây, 30-40 Cây bàng, Cây hoa ban; động chơi phút Mèo và chim sẻ, ngoài trời * Nội dung * Mục tiêu GXD: Công viên cây xanh Trẻ biết sử dụng phối hợp các nguyên vật GPV: Gia đình; bán hàng; bác sĩ liệu để xây công viên cây xanh có cổng, GHT: học toán , Kể chuyện theo hàng rào, các loại cây ăn quả tranh, đo độ dài 1 vật bằng các - Biết thể hiện công việc của bố, mẹ, con, Chơi, 40-50 đơn vị đo khác nhau, LQ chữ bán hàng, bác sĩ Hoạt động phút cái,phân nhóm các loại cây. - Trẻ biết kể chuyện theo tranh, thích hát ở các góc TN: Chăm sóc cây và chơi TC âm nhạc .làm vở toán, tập tô. - NT: Hát, vận động các bài hát - Trẻ biết vẽ, xé, dán tô màu cây xanh CĐ, vẽ, xé, dán, cây xanh ; - Trẻ chơi trò chơi trên phần mềm Làm tranh CĐ kidmast Ăn trưa 60-70 - Chuẩn bị phòng ăn. Cho trẻ rửa tay bằng xà phòng, rửa đúng thao tác; phút - Cô chia ăn giới thiệu món ăn, lợi ích của món ăn với cơ thể 140- - Chuẩn bị phòng ngủ, kê giường, gối, nhắc trẻ đi vệ sinh Ngủ trưa 150 - Cho trẻ đọc bài giờ đi ngủ, cho trẻ ngủ đúng giờ, cô theo dõi giấc ngủ của trẻ. phút Ăn bữa 20-30 - Nhắc trẻ đi vệ sinh, lau mặt, rửa tay sạch sẽ trước khi ăn, chia đồ ăn phụ cho phụ phút trẻ. - Đọc đồng dao trồng đậu trồng cà kết - TCM: VĐ: Ai nhanh hơn Chơi, hợp làm động tác chơi, hoạt động 70-80 - Giải câu đố về các mùa, về các loại - KNS. không leo trèo cây, không chui theo ý phút rau, loại hoa, quả bụi rậm, nghịch cây có gai thích - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày 60-70 - Cô cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc, trẻ tự cất đồ dùng đồ chơi, vệ sinh cá Trả trẻ phút nhân.
2. Thời gian thực hiện chủ đề lớn: 5 Tuần, từ ngày 3/2 đến ngày 7/3 năm 2025 GV dạy: Sáng: Dư Kim Tuyến Chiều: Đinh Thu Hiền Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 lễ giáo cho trẻ, trò chuyện với trẻ về cây xanh, về đặc điểm, lợi ích của cây xanh , trò chuyện về trẻ về các góc chơi, về nội dung chơi ở một số góc Điểm danh * Hướng dẫn - Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân, chạy với các tốc độ khác nhau, chuyển đội hình 3 hàng ngang - Trọng động: Trẻ tập trên nền nhạc bài Cờ hòa bình, Em yêu cây xanh 2lân x 8 nhịp - Hồi tĩnh: chơi trò chơi “ Gieo hạt, nẩy mầm”, kiểm tra vệ sinh cá nhân. KPKH ÂM NHẠC Cây xanh và môi trường sống LQCV DVĐ: Lá xanh Làm quen chữ l, n, m Nghe hát: Lý cây xanh TCAN: Hát theo hình vẽ - TCVĐ: Bắt chước tạo dáng, Chuyển quả, Ô tô và chim sẻ; Lộn cầu vồng, Cáo ơi ngủ à, Chơi tự do với đồ chơi cô chuẩn bị. * Chuẩn bị * Tổ chức hoạt động `Đồ chơi xây dựng (khối Cô cho trẻ hát bài " Em yêu cây xanh", hỏi về góc chơi và nội dung gỗ, hộp, hàng rào, nút chơi trong các góc (lớp mình có những góc chơi nào? hôm nay các chai, cây xanh, ghế đá ) con sẽ chơi ở những góc chơi nào? Góc xây dựng các con sẽ xây `Đồ chơi gia đình, bán gìì? )nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết.Cho trẻ đặt thẻ chơi vào góc chơi trẻ hàng, bs thích, phân vai chơi và lấy đồ chơi. Sách, tranh truyện theo ` Cô đến các nhóm chơi trò chuyện với trẻ về vai chơi (góc xây dựng chủ đề, xây công viên cây xanh), Góc NT (vẽ,xé cây ăn quả ), gợi ý liên kết ` Dụng cụ âm nhạc, đồ nhóm chơi (bố xây, mẹ đi mua hàng về nấu ăn, bác si khám bệnh cho dùng tạo hình, học liệu mọi người ). mở ` Nhận xét theo nhóm, khuyến khích trẻ tự nhận xét. ` Dụng cụ chăm sóc cây Trò chơi: “ Ngôi nhà toán học của Mille” Bò Millie - Nhắc trẻ ăn uống gọn gàng vệ sinh, không nói chuyện, cười đùa, động viên trẻ ăn hết xuất, ăn xong lau miệng, uống nước xúc miệng, GD trẻ một số hành vi văn hóa trong ăn uống - Nhắc trẻ giữ trật tự khi ngủ - Khi trẻ dậy cho trẻ dậy dần dần, hát 1 bài trẻ thích, cất gối chăn, rửa mặt - Nhắc trẻ ăn uống gọn gàng vệ sinh, không nói chuyện, cười đùa, động viên trẻ ăn hết xuất, ăn xong lau miệng, uống nước xúc miệng . nhắc trẻ cùng cô thu dọn phòng ăn - Nghe chuyện: Tiếng kêu - Trò chuyện về những nguy cơ - GDKN: Nhận xét và tỏ thái độ cứu của rừng xanh không an toàn khi ăn uống và trước những hành vi đúng - sai, - Làm tranh chủ đề phòng tránh tốt - xấu đối với cây trồng - Nêu gương cuối ngày - Làm tranh chủ đề - Nêu gương cuối ngày, nhận - Nêu gương cuối ngày xét, bình cờ, phát phiếu bé ngoan ( Hiệu phó dạy thay) - Nhắc trẻ chào cô, chào bạn, cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp, kết hợp cùng cô để chăm sóc giáo dục trẻ.