Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Quê hương-Đất nước-Bác Hồ-Trường tiểu học-Tết thiếu nhi - Chủ đề nhánh: Trường tiểu học - Năm học 2024-2025 - Cầm Thị Hợp

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Quê hương-Đất nước-Bác Hồ-Trường tiểu học-Tết thiếu nhi - Chủ đề nhánh: Trường tiểu học - Năm học 2024-2025 - Cầm Thị Hợp

1. KH THỰC HIỆN CĐ: QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ - TRƯỜNG TIỂU HỌC - TTN CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRƯỜNG TIỂU HỌC Thứ Thời Thứ 2 Thứ 3 HĐ gian Đón - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân trẻ, - Cho trẻ xem video, hình ảnh trò chuyện với trẻ về trường tiểu học (Đồ dùng học tập chơi thước kẻ, khăn quàng đỏ, ) TC với trẻ 1 một số quy định khi đi thăm quan như: * Nội dung: * MỤC TIÊU: - Trẻ thực hiện đúng, đầy 80 -90 - Hô hấp: Thổi bóng đủ các động tác của bài TD theo nhạc, cô Thể phút -Tay: Luân phiên từng tay đưa lên - Trẻ có KN tập các động tác thể dục, phát dục cao triển thể lực cho trẻ buổi - Lưng, bụng, lườn: Quay người sang * CHUẨN BỊ sáng bên - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ - Chân: Nâng cao chân gập gối - Hoa tay cho trẻ. Trang phục gọn gàng THỂ DỤC KPKH Hoạt Đi TB trên ghế thể dục (2m x 0,25m) Trải nghiệm: Thăm quan trường tiểu học động 30-40' đầu đội túi cát xã Thanh Yên học T/C: Ném vòng cổ chai HĐ chơi - Dạo chơi ngoài trời. QS: Bầu trời, đường làng, khu vận động của trường tiểu học 30-40' ngoài - TCVĐ: Lộn cầu vồng - Cướp cờ; Chạy tiếp sức - Gieo hạt; Chuyền bóng - Bịt phút trời - Chơi theo ý thích: * Nội dung: * Mục tiêu: - GXD: Xây trường tiểu học - Trẻ biết phân v.chơi và thể hiện hành động - Góc PV: Cô giáo, bán hàng, bác sỹ chơi: Công nhân XD, bán hàng, cô giáo Chơi, - Góc NT: Hát, múa, vận động, vẽ, xé, - Trẻ có kỹ năng giao tiếp: Chào khách, mời hoạt 40-50 tô màu Làm anbuml về trường TH khách, cảm ơn, nhanh nhẹn, kỹ năng sử dụng động ở phút - Góc HT: Xem tranh, ảnh, sách, báo ĐDĐC, phát triển tình cảm xã hội, nhận thức các góc đọc thơ, kể chuyện về trường tiểu học và ngôn ngữ cho trẻ.Trẻ nói được cụm từ: Chắp ghép các hình hình học để tạo Trường tiểu học, lán xe thanh hình mới theo ý thích - Trẻ chơi đoàn kết, biết cất đồ dùng, đồ - Góc TN: Chăm sóc cây, chơi sỏi chơi đúng nơi quy định. - Cô cho trẻ đi VS, rửa tay và ngồi vào bàn ăn, cô chia cơm, giới thiệu món ăn Ăn trưa 60-70' - Cô nhắc nhở trẻ giữ vệ sinh trong ăn uống: Không đùa nghịch, không làm đổ 140- N.trưa - Cô chuẩn bị giường, gối cho trẻ, phòng ngủ thoáng, cô bao quát trẻ ngủ, đảm 150' Ăn phụ 20-30' - Cô chia quà chiều, giới thiệu món ăn, nhắc trẻ mời cô, mời các bạn. Nhắc trẻ ăn - Chơi TC: Bắt bướm - TCM: Chuyển bi Chơi, 70-80 - Hoạt động phòng tin học - Chơi theo ý thích HĐ theo phút - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày YT 60-70 - Cô cho trẻ chơi tự do ở các góc,cho trẻ cất dọn đồ dùng, đồ chơi vào đúng nơi Trả trẻ phút - Cô nhắc nhở trẻ sửa sang quần áo, đầu tóc gọn gàng chờ bố mẹ đón về. Trao đổi
2. Thời gian thực hiện chủ đề: 5 tuần, từ ngày 21 tháng 4 đến ngày 23 tháng 5 năm 2025 Tuần 4: Từ ngày 12 tháng 5 đến ngày 16 tháng 5 năm 2025 Giáo viên phụ trách chính: Sáng: Đàm Thị Quỳnh Chiều:Cầm Thị Hợp Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 đúng quy định, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. Trẻ chơi đồ chơi và cât dọn đúng nơi QĐ năm điều Bác dạy, khu vực vui chơi, các hoạt động tập thể, ) (TCTV: Cặp sách, hộp bút, bút mực, không làm ồn nơi công cộng, vâng lời ông bà, bố mẹ, muốn đi chơi phải xin phép .Điểm danh trẻ. 1. Khởi động: Cho trẻ đi chạy theo hiệu lệnh trống hoặc nhạc, kết hợp các kiểu đi theo vòng tròn và giãn cách đội hình theo quy định : Đi thường-> Đi bằng mũi chân -> Đi thường -> Đi bằng gót chân-> Đi thường -> Chạy chậm -> Chạy nhanh -> Chạy chậm -> Đi thường - Chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang, dãn cách đều. 2. Trọng động: Cô và trẻ tập các động tác kết hợp với bài hát "Nhớ ơn Bác" 3. Hồi tĩnh: Cho trẻ chơi trò chơi, cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng rồi vào lớp. - Cho trẻ ca múa hát tập thể giữa giờ vào thứ 3 và thứ 5 VĂN HỌC LQVT ÂM NHẠC Truyện: Cây viết và thước kẻ Chắp ghép các hình hình học để NDTT: DH : Em yêu trường em tạo thành các hình mới NDKH: NH: Thương lắm thầy TC: Ai nhanh hơn (TCTV: Sân cầu lông, sân bóng rổ, cột ném bóng rổ, ) mắt bắt dê, Tạo dáng - Đàn chuột con. * Chuẩn bị: * Tổ chức hoạt động: - Bộ đồ nấu ăn, bác sỹ 1. Thỏa thuận chơi: Cô giới thiệu các góc chơi, nội dung chơi - Sữa, rau, củ, quả, làn, ` Cô gợi ý để trẻ thỏa thuận vai chơi, ND chơi theo CĐ - Bộ đồ lắp ghép, nút nhựa, thảm ` Cô cho trẻ tự cài thẻ và về các góc chơi mà trẻ thích cỏ, hột hạt, hàng rào 2. Quá trình chơi: Cô đến từng góc gợi ý, hướng dẫn trẻ chơi. - Xắc xô, phách tre, đàn, bút sáp, Giúp trẻ phân vai chơi, nhận vai chơi, cô gợi ý trẻ liên kết các đất nặn, giấy A4 nhóm chơi, bao quát và chơi cùng trẻ. - Tranh, ảnh, sách, báo về một (TCTV: Trường tiểu học, lán xe ) số hình ảnh về trường TH 3. Nhận xét: Cô đến từng góc nhận xét trẻ chơi, cho trẻ cất dọn - Xô, chậu, ca, nước, bay đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định. Trẻ ăn xong lau miệng, uống nước xúc miệng, đi vệ sinh vãi thức ăn, khuyến khích trẻ tự giác trong ăn uống,động viên trẻ ăn hết xuất bảo trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc, khi trẻ dậy cho trẻ vận động nhẹ nhàng, cho trẻ đi vệ sinh, lau mặt uống gọn gàng, ăn xong uống nước, vệ sinh, rửa tay, lau mặt. - Chơi TC: Lá và gió - Thực hiện vở toán - Ôn bài hát: Em yêu trường em - Hoạt động phòng âm nhạc - Chơi theo ý thích - Vệ sinh lớp cuối tuần - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày, phát bé ngoan quy định cho trẻ chơi các TCDG: Ném còn, bắt vịt trên cạn. Vệ sinh cá nhân trẻ với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe trong ngày của trẻ, nhắc trẻ chào cô, chào các bạn TPCM GV Đàm Thị Quỳnh Cầm Thị Hợp