Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Những con vật bé yêu - Chủ đề nhánh: Côn trùng và chim - Năm học 2024-2025 - Cầm Thị Hợp

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Những con vật bé yêu - Chủ đề nhánh: Côn trùng và chim - Năm học 2024-2025 - Cầm Thị Hợp

1. CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT BÉ YÊU CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÔN TRÙNG VÀ CHIM Thứ Thời Thứ 2 Thứ 3 HĐ gian - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân Đón trẻ, - Cô cho trẻ cất dọn đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định. Cô cho trẻ xem video chơi như đặc điểm bên ngoài, nơi sống, thức ăn (TCTV: con rết, con rắn, con trăn, con bọ * Nội dung: * MỤC TIÊU: - Trẻ thực hiện đúng, đầy - Hô hấp: Gà gáy đủ các động tác của bài TD theo nhạc, cô 80 - 90' Thể dục - Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía - Trẻ có KN tập các động tác thể dục, phát buổi trước, sang 2 bên (KH vẫy bàn tay ) triển thể lực cho trẻ sáng - Lưng, bụng, lườn: Quay sang * CHUẨN BỊ trái, sang phải kh tay chống hông - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ - Chân: Nhẩy lên đưa 2 chân sang - Hoa tay cho trẻ. Trang phục gọn gàng Hoạt THỂ DỤC KPKH động 30-40' Bật qua vật cản 15-20 cm Trò chuyện, phân loại một số loại côn trùng học TCVĐ: Bắt chước tạo dáng - Hoạt động phòng thư viện (Thứ 2). Dạo chơi ngoài trời; Quan sát: Con chim bồ HĐ 30-40' - TCVĐ: Thi đi nhanh - gieo hạt, Mèo và chim sẻ- Cây cao cỏ thấp. Bắt vịt trên cạn - chơi NT - Chơi theo ý thích * Nội dung: * Mục tiêu: - Góc XD: Xây trang trại nuôi chim - Trẻ biết phân vai chơi, biết liên kết và thể - Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn, bác hiện hành động chơi: Bán hàng, gia đình, nấu sĩ, ăn,công nhân xây dựng Chơi, - Góc NT: Vẽ, tô màu, nặn, hát múa - Trẻ có kỹ năng sử dụng đdđc, kỹ năng giao hoạt 40-50' về chủ đề tiếp: Chào hỏi, cảm ơn có tác phong nhanh động ở nhẹn, phát triển nhận thức, TCXH cho trẻ các góc - Góc HT: Xem tranh, ảnh, sách đọc thơ, kể chuyện, tô đồ chữ n,m phân Trẻ nói được các cụm từ: mô hình con vật, loại 1 số con côn trùng và chim vẽ theo bóng con vật, Góc TN: CS cây, chơi với nước - Trẻ chơi đoàn kết, biết cất ĐDĐC đúng nơi quy định. - Cô cho trẻ đi VS, rửa tay và ngồi vào bàn ăn, cô chia cơm, giới thiệu món Ăn trưa 60-70' - Cô nhắc nhở trẻ giữ vệ sinh trong ăn uống: Không đùa nghịch, không làm đổ Ngủ 140- - Cô chuẩn bị giường, gối cho trẻ, phòng ngủ thoáng, cô bao quát trẻ ngủ, đảm bảo Ăntrưa bữa 150' phụ 20-30' - Cô chia quà chiều, giới thiệu món ăn, nhắc trẻ mời cô, mời các bạn. Nhắc trẻ ăn Chơi, - Chơi TC: Bắt bướm - TCM: Tìm những con vật cùng nhóm HĐ - Hoạt động phòng tin học - Chơi theo ý thích 70-80' theo ý - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày thích - Cho trẻ xem video, hình ảnh gia đình các bạn nghèo vùng cao Điện Biên, và gia đình bị ảnh hưởng của thiên tai, Trả trẻ 60-70' - Thông qua xem tranh ảnh, video tình huống giao tiếp giúp trẻ biết tìm cách để giải quyết mâu thuẫn (có lời nói, cử chỉ, lễ phép lịch sự )
2. Thời gian thực hiện chủ đề: 4 tuần, từ ngày 03 tháng 2 đến ngày 28 tháng 2 năm 2025 Tuần 4: Từ ngày 24 tháng 2 đến ngày 28 tháng 2 năm 2025 Giáo viên phụ trách chính: Sáng: Cầm Thị Hợp Chiều: Đàm Thị Quỳnh Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 đúng quy định, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ, Trẻ chơi đồ chơi ở lớp. hình ảnh về một số con côn trùng và chim, trò chuyện để trẻ kể một số hiểu biết của trẻ về các con vật cạp có độc, con ong giúp thụ phấn cho hoa, ). Điểm danh trẻ. 1. Khởi động: Cho trẻ đi chạy theo hiệu lệnh trống hoặc nhạc, kết hợp các kiểu đi theo vòng tròn và giãn cách đội hình theo quy định : Đi thường-> Đi bằng mũi chân -> Đi thường -> Đi bằng gót chân-> Đi thường -> Chạy chậm -> Chạy nhanh -> Chạy chậm -> Đi thường - Chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang, dãn cách đều. 2. Trọng động: Cô và trẻ tập các động tác kết hợp với bài hát "Con cào cào" 3. Hồi tĩnh: Cho trẻ chơi trò chơi, cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng rồi vào lớp. - Cho trẻ ca múa hát tập thể giữa giờ vào thứ 3 và thứ 5 VĂN HỌC LQVT LQCC Thơ: Chim chích bông Đo độ dài một vật bằng các đơn vị Tập tô chữ cái: n, m đo đo khác nhau câu. TN: Tạo hình con vật từ lá cây chi chi cành chành; Tập tầm vông - Cò bắt ếch. Những chú chim xinh, bắt bướm * Chuẩn bị: * Tổ chức hoạt động: - Sữa, rau, củ, quả, làn, 1. Thỏa thuận chơi: Cô giới thiệu các góc chơi, nội dung chơi - Gạch, hàng rào, sỏi, ` Cô gợi ý để trẻ thỏa thuận vai chơi, ND chơi theo CĐ - Bộ đồ lắp ghép, nút nhựa, thảm ` Cô cho trẻ tự cài thẻ và về các góc chơi mà trẻ thích cỏ, hột hạt, hàng rào 2. Quá trình chơi: Cô đến từng góc gợi ý, hướng dẫn trẻ chơi. - Xắc xô, phách tre, đàn, bút sáp, Giúp trẻ phân vai chơi, nhận vai chơi, cô gợi ý trẻ liên kết các đất nặn, giấy A4 nhóm chơi, bao quát và chơi cùng trẻ. - Tranh, ảnh, sách, họa báo (TCTV: mô hình con vật, vẽ theo bóng con vật, ) chủ đề, 3. Nhận xét: Cô đến từng góc nhận xét trẻ chơi, cho trẻ cất dọn - Xô, chậu, ca, nước, bay đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định. ăn. Trẻ ăn xong lau miệng, uống nước xúc miệng, đi vệ sinh vãi thức ăn, khuyến khích trẻ tự giác trong ăn uống,động viên trẻ ăn hết xuất trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc, khi trẻ dậy cho trẻ vận động nhẹ nhàng, cho trẻ đi vệ sinh, lau mặt uống gọn gàng, ăn xong uống nước, vệ sinh, rửa tay, lau mặt. - Chơi TC: Lá và gió - Thực hiện vở toán - Đọc ĐD: Luồn luồn tổ dế - Hoạt động phòng âm nhạc - Chơi theo ý thích - Vệ sinh lớp cuối tuần - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày, phát bé ngoan - Cô cho trẻ ôn lại các bài thơ, bài hát , câu chuyện trong chủ đề - Cô cho trẻ chơi tự do với các đồ chơi dễ cất ở các góc. Cho trẻ tự cất đồ dùng đồ chơi/ Vệ sinh cá nhân trẻ. Nhắc trẻ chào cô, chào bạn, cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp, kết hợp cùng cô CSGD trẻ TPCM GV Đàm Thị Quỳnh Cầm Thị Hợp