Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Vẽ chân dung cô giáo - Trường Mầm non 1-6

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Vẽ chân dung cô giáo - Trường Mầm non 1-6

1. GIÁO ÁN Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ Đề tài: Vẽ chân dung cô giáo ( Đề tài) Đối tượng: 5- 6 tuổi Thời gian: 30- 35 phút 1. Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết vẽ chân dung cô giáo. Biết đặt tên cho sản phẩm.Trẻ miêu tả được 1 số đặc điểm chân dung cô giáo * Kỹ năng: - Luyện kỹ năng vẽ nét cong tròn, nét thẳng, nét xiên và khả năng sáng tạo cho trẻ. * Thái độ: - Trẻ đoàn kết yêu thương nhường nhịn, giúp đỡ bạn. - Biết yêu quý sản phẩm của mình của bạn. 2. chuẩn bị * Đồ dùng của cô: - Nhạc bài hát: Cô giáo em, cô và mẹ, cười lên bạn nhé, hộp bút chì màu - Tranh mẫu vẽ chân dung cô * Đồ dùng của trẻ: - Giấy A4, tấm bìa cứng, mẹt, giấy phóc cứng, tấm tranh vải, gỗ cho trẻ vẽ - Bút màu sáp, màu nước cho trẻ. - Bút vẽ, bút chì khăn lau 3. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức ( 1-3 phút) - Giới thiệu khách - Cô và các con cùng hát và vận động thật hay bài hát “Cô giáo em” nhé! - Các con vừa hát bài hát gì? - Trẻ hát - Các con ơi! Trong bài hát nói về cô giáo và mẹ - Cô và mẹ ạ đấy. Sắp đến ngày 20/11 là ngày nhà giáoViệt Nam. Chúng mình làm gì để cô giáo vui nhỉ? Cô thấy các con rất giỏi? Cô thưởng cho các con 1 chuyến đi thăm triển lãm tranh chủ đề “Cô giáo của - Trẻ đến phòng tranh em” của các anh chị lớp trước để lại đấy. - Các con ơi chúng mình đã đến phòng tranh rồi,
2. chúng mình cùng ngắm tranh nhé! - Chúng mình vừa đến với triển lãm tranh cô giáo của em, các con thích nhất bức tranh nào? - Mời 2,3 trẻ. - Trẻ trả lời - Cô cảm ơn các con bằng 1 tràng pháo tay thật to nào? - Các con ơi! Đây là những bức tranh vẽ về cô giáo - Trẻ vỗ tay của bé. Cô giáo của bé làm những công việc gì? (Dạy học, dạy múa, cho các con đi dạo chơi về môi - Trẻ trả lời trường xung quanh .) - Các con ơi. Chúng mình cùng nhau tạm biệt phòng tranh và quay trở lại đây với cô. - Đến với triển lãm tranh cô giáo của em, cô được - Trẻ ngồi cùng cô bác quản lý tặng cho cô 3 bức tranh này. Bây giờ cô và các con cùng nhau khám phá bức tranh này. 2: Phương pháp, hình thức tổ chức ( 22-24 phút) + HĐ1: Quan sát, nhận xét tranh - Mở tranh 1: Bức tranh vẽ chân dung cô giáo tóc ngắn màu vàng - Tranh vẽ cô giáo tóc ngắn, - Ai có nhận xét gì về bức tranh này? tóc màu nâu ạ (Mời 2,3 trẻ) - Các con ơi bức tranh này vẽ về chân dung cô giáo có mái tóc ngắn rất là đẹp và chúng mình thấy bức tranh được tô màu như thế nào? - Trẻ trả lời + Bức tranh được vẽ trên chất liệu gì? Giấy A4 + Bức tranh sử dụng loại màu gì để tô? - Và đây là bức tranh “cô giáo trường em”. - Mời 1 trẻ lên giúp cô mở tranh - Đếm 1,2,3 mở. Các con có nhận xét gì về bức - Có mái tóc dài màu đen, tranh này. khuôn mặt tròn, da trắng . - Bức tranh gì cả lớp? Cô giáo trong bức tranh này - Nét cong ạ, nét thẳng ạ như thế nào? (Có mái tóc dài màu đen, mặt xinh) - Nét cong và nét thẳng, nét - Mặt cô giáo được vẽ bằng những nét gì? xiên ạ - Mái tóc cô được vẽ như thế nào? + Bức tranh được vẽ trên chất liệu gì? (Bìa cứng) - Bìa cứng ạ - Bức tranh được sử dụng loại màu gì? - Màu nước ạ - Và để bức tranh sinh động hơn cô đã vẽ thêm
3. chiếc cặp tóc rất là xinh xắn. - Và đây là bức tranh “Cô giáo hiền của bé”. - Cả lớp đọc - Mời 1 trẻ lên giúp cô mở tranh - Đếm 1,2,3 mở. Mời trẻ đó giới thiệu về bức tranh. con có nhận xét gì về bức tranh này. (Bức tranh cô giáo tết tóc 2 bên, môi đỏ, mắt - Trẻ giới thiệu về bức tranh tròn ) - Khen trẻ + Bức tranh được vẽ trên chất liệu gì? (Mẹt) + Bức tranh được sử dụng loại màu gì để tô? - Vẽ trên mẹt ạ + Ai có nhận xét gì về bố cục bức tranh? - Màu nước ạ - Bố cục cân đối. được vẽ - Bức tranh được phối màu sắc như thế nào? chính giữa bức tranh - Đây là “Bức tranh cô giáo lớp em”. Và ở bức - Rất đẹp ạ tranh này đã vẽ trang trí ngôi trường, cây xanh, ông mặt trời và được phối các màu sắc rất là đẹp. - Tóc cô được tô bằng màu gì? Áo màu gì? - Màu đèn, áo màu hồng có - Vì sao trong tranh lại không vẽ tay, chân của cô? chấm tròn - Khen trẻ - Vì đây là tranh chân dung Cất tranh - Các con ơi! Vừa rồi chúng mình được quan sát rất nhiều những bức tranh đẹp đấy. - Cô hỏi chúng mình nhé? Các con có muốn trở thành những họa sĩ để vẽ được những bức tranh đẹp như thế này không nào? - Vậy hôm nay chúng mình sẽ cùng nhau làm - Có ạ những họa sĩ tí hon vẽ và tô màu chân dung cô giáo của mình thật đẹp chúng mình có đồng ý không nào? - Chúng mình cùng sẵn sàng * HĐ2: Hỏi ý định của trẻ. - Sẵn sàng - Trước khi vẽ cô muốn hỏi ý tưởng của các con. Các con có ý tưởng gì có thể chia sẻ cho cô và các bạn cùng nghe nhé! - Mời 2,3 trẻ - Con vẽ tranh gì? Vẽ cô giáo bằng những nét gì?
4. Con tô màu tóc của cô màu gì? Cô chúc con vẽ thật đẹp bức tranh của mình nhé! - Trẻ nêu ý tưởng Hỏi trẻ còn lại tương tự - Các con ơi! Cô hy vọng rằng các con sẽ trở thành những họa sĩ nhí, vẽ được những bức tranh thật đẹp để mang tặng các cô giáo nhân ngày 20/11 nhé! - Trẻ lắng nghe - Cô đã chuẩn bị rất nhiều những nguyên liệu và những bức tranh to nhỏ khác nhau. Với những bức tranh to cô khuyến khích các con có thể rủ bạn - Trẻ lắng nghe cùng thực hiện với mình. Còn bức tranh nhỏ chúng mình có thể thực hiện 1 mình nhé. - Khi vẽ chúng mình vẽ bằng tay nào? (Phải) Chúng mình ngồi thẳng lưng, ngồi cao đầu chúng - Tay phải ạ mình có đồng ý không nào? * HĐ3:Trẻ thực hiện - Bây giờ cô mời các con cùng nhẹ nhàng đi kê bàn, lấy đồ dùng để chúng mình cùng thực hiện nhé! (Trẻ về các nhóm kê bàn, lấy đồ dùng) - Trẻ về các nhóm kê bàn, - Cô bao quát nhắc nhở trẻ vẽ, hướng dẫn trẻ bố cục lấy đồ dùng thực hiện vẽ cân đối. Gợi cho trẻ vẽ + Trưng bày, nhận xét sản phẩm: Cho trẻ mang tranh lên treo trên giá - Xúm xít, xúm xít. Các con ơi chúng mình có thấy mỏi tay mỏi lưng không nhỉ? Vậy cô mời chúng - Trẻ mang tranh lên treo mình hãy cùng chơi TC “Mát xa tình bạn” cùng cô nhé! - Các con ơi! Vậy là sau 1 thời gian cô thấy chúng mình đã hoàn thành bức tranh rất là đẹp. Bây giờ cô - Trẻ chơi TC muốn lắng nghe ý kiến của các con, chúng mình sẽ nhận xét về những bức tranh này, chúng mình thích bức tranh nào nhất và vì sao nhé! Mời trẻ - Con thích bức tranh nào? Vì sao con thích bức tranh này? - Bạn tô màu như nào? không chờm ra ngoài, bạn - Trẻ trả lời vẽ khuôn mặt cô bằng nét nào? - Các con ơi cô thấy bức nào cũng rất là đẹp, cô - Không chờm ra ngoài thích bức tranh ngoài ra cô còn thấy thích bức
5. tranh đặc biệt (2 bạn vẽ) Cac con biết vì sao đây lại gọi là bức tranh đặc biệt không? Vì đây là kết quả - Trẻ lắng nghe của sự đoàn kết 2 bạn để tạo ra bức tranh này đấy! - Cô chúc mừng các con bằng 1 tràng pháo tay thật to nào? 3. Kết thúc: ( 1-3 phút) - Sắp đến ngày 20/11 là ngày nhà giáo Việt Nam cô - Trẻ vỗ tay mời các con hát thật hay bài hát “ Cô và mẹ” để tặng cho các cô giáo có mặt ở đây. Và lúc nữa các - Trẻ hát con sẽ mang tranh của mình tặng cho các cô giáo mà chúng mình yêu quý, kính trọng nhất nhé.