Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Thiết kế ô tô trong tương lai của bé - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non 1-6

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Thiết kế ô tô trong tương lai của bé - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non 1-6

1.  KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Đề tài: Thiết kế ô tô trong tương lai của bé ( Steam) Nội dung tích hợp: Trò chuyện về các loại xe ô tô Đối tượng: 5-6 tuổi Thời gian: 30-35 phút Ngày dạy: 29/12/2022 Giáo viên thực hiện: GV1: GV2: Năm học: 2022-2023 I.Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức
2. - Trẻ biết dùng bút thiết kế xe ô tô trên giấy. - Trẻ biết dùng những nguyên vật liệu sẵn có để làm ô tô theo bản thiết kế của mình. - Trẻ biết vận dụng các kiến thức về toán học, khoa học, công nghệ, kỹ thuật và nghệ thuật để làm ô tô. - Trẻ biết được cấu tạo, công dụng của xe ô tô. - Trẻ biết xe ô tô là phương tiện giao thông đường bộ. - Trẻ biết khi ngồi trên xe ô tô phải thắt dây an toàn và ngồi ngay ngắn, không đùa nghịch và không đưa tay hay thò đầu ra ngoài cửa xe. - Trẻ biết sử dụng sản phẩm làm ra để phục vụ cho hoạt động vui chơi. - Nhận biết được các hình hình học qua các bộ phận của xe ô tô. 2. Kĩ năng - Rèn một số kỹ năng tạo hình cho trẻ. - Rèn trẻ kỹ năng ứng dụng “ công nghệ” vào hoạt động: Làm bánh xe lăn được. - Rèn cho trẻ kỹ năng làm việc theo nhóm, lấy cất đồ dùng đúng nơi quy định - Phát triển sự khéo léo cho đôi bàn tay, khơi dậy sự sáng tạo cho trẻ. 3. Thái độ - Giáo dục trẻ biết tận dụng những nguyên vật liệu có sẵn để làm đồ dùng đồ chơi, không gây lãng phí, có lối sống tiết kiệm và văn minh. - Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn làm ra. - Có lối sống văn hóa khi tham gia giao thông. - Biết đoàn kết, chia sẻ và giúp đỡ bạn cùng tham gia hoạt động vui vẻ. II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng cho cô - Hình ảnh xe cứu thương, xe cứu hỏa, xe cảnh sát, xe đổ rác trên slide. - Các loại xe ô tô được làm từ nguyên vật liệu phế thải. - Các loại xe ô tô đồ chơi. - Hộp đựng một số nguyên vật liệu: chai nhựa, lõi giấy, nắp chai, ống hút, . - Cô sắp xếp bàn ghế và đồ dùng cho trẻ dễ lấy, dễ sử dụng. - Ván dốc. - Máy tính, ti vi, loa nhạc - Nhạc bài hát “ Cô dạy bé bài học giao thông” , “ Cha cha cha”, “ Pikachu”, nhạc không lời. 2. Đồ dùng cho trẻ - Giấy A4, bút chì, tẩy, kéo, thước, keo xốp, hồ dán. - Lõi giấy, bìa catton, hộp sữa, chai nhựa, nắp chai, ống hút, đũa tre, lon nước yến, hộp giấy. - Giấy màu, hoa, bon bon, kẽm lông, hình dán.
3. III. Tổ chức hoạt động 1. Hoạt động mở đầu: Gây hứng thú ( dự kiến 5-6 phút) - Hát và vận động bài hát: “ Cô dạy bé bài học giao thông”. ( GV1) - Cô nghe nói hôm nay lớp chúng ta có chú hề Sạc lô đến tặng cho các con những màn ảo thuật thật thú vị đó, chúng ta hãy ngồi ngay ngắn để đón chú ấy nào. ( GV2) - Biểu diễn ảo thuật. ( GV1) - Trò chuyện với trẻ về những chiếc xe chú hề đã tặng cho lớp (GV2) + Các con ơi vừa rồi chú hề đã đến biểu diễn ảo thuật cho chúng ta xem bằng phương tiện gì vậy các con? ( Xe ô tô) + À! Đây là xe ô tô của chú hề, xe của chú hề được làm bằng gì? ( Thùng cat tông) + Các bộ phận của xe có dạng hình hình nào? ( Trẻ trả lời) 2. Hoạt động trọng tâm ( Dự kiến 23-25 phút) a. Hoạt động 1: Gợi mở ý tưởng: * Khám phá các loại xe ô tô ở mô hình: - Các con ơi, chú hề có nhắn với cô là chú mời chúng ta đi xem triển lãm ô tô của chú ấy, các con hãy nhẹ nhàng cùng cô đi tham quan nhé. ( GV2) - Chia lớp thành 2 nhóm cùng nhau khám phá các mẫu xe ô tô. Nhóm 1 (GV1) - Xe ô tô con: + Chiếc ô tô này có màu gì? + Ô tô con có những bộ phận nào? + Chiếc ô tô này được làm từ những nguyên vật liệu nào? - Trò chuyện với trẻ về từng loại xe mà trẻ khám phá. Nhóm 2 ( GV2) - Xe ô tô tải: + Chiếc ô tô này có gì đặc biệt? + Màu sắc và cấu tạo của xe như thế nào? + Xe dùng để làm gì? - Trò chuyện với trẻ về từng loại xe mà trẻ khám phá. - Vừa rồi chúng ta đã khám phá rất nhiều xe ô tô, vậy xe ô tô thuộc phương tiện giao thông đường gì? ( GV1) * Cho trẻ xem xe cứu thương, xe cảnh sát, xe cứu hỏa, xe đổ rác trên slide (GV1) - Xe cứu thương dùng để làm gì? - Xe cứu hỏa được dùng khi nào? - Xe đổ rác còn được gọi là xe môi trường có công dụng là thu gom rác để giữ cho môi trường sạch đẹp. * Khơi gợi ý tưởng cho trẻ (GV1) - Giới thiệu đồ dùng trong rổ: Lõi giấy, chai nhựa, nắp chai, ống hút,
4. - Với những nguyên vật liệu này thì các con có ý tưởng sẽ làm cho mình một chiếc ô tô gì? Cách làm như thế nào? (Mời 3-4 trẻ nói ý tưởng) - Từ những nguyên vật liệu này, cô đã làm cho mình một chiếc ô tô tải có bồn đó các con ạ. Nhưng trước khi làm được một chiếc ô tô, thì cô đã thiết kế ô tô trên giấy. Sau đó, cô lựa chọn nguyên vật liệu phù hợp với bản thiết kế để làm cho mình một chiếc ô tô. - Cách làm ô tô của cô như sau: Cô sử dụng hộp sữa nhỏ để làm đầu xe, hộp sửa lớn làm thân xe và lon bia để làm bồn. Cô sử dụng keo để dắn các bộ phận lại. Bánh xe thì cô dùng cây đũa luồn vào ống hút lớn sau đó gắn hai nắp chai vào hai đầu của cây đũa. Lý do cô luồn đũa vào bên trong ống hút trước rồi mới gắn nắp chai vào hai đầu của cây đũa là vì cô muốn bánh xe của mình có thể lăn được. - Cô lăn xe cho trẻ xem. * Phút thể dục chống mệt mỏi (GV2) b. Hoạt động 2: Trẻ thực hành ( GV1) - Các con hãy nhẹ nhàng về bàn thiết kế đi nào, nhớ ngồi đúng tư thế, cầm bút bằng tay phải nha các con. - Trẻ lấy giấy, bút về bàn thiết kế ô tô theo ý tưởng của mình. - Cô quan sát, nhắc nhở, gợi ý thêm cho trẻ. - Trẻ thiết kế xong cho trẻ tìm các nguyên vật liệu phù hợp với ô tô trong bản thiết kế, sau đó lấy đồ dùng và làm theo bản thiết kế. - Cô quan sát, gợi ý, hướng dẫn trẻ khi thực hiện, nếu cần thiết hỗ trợ thêm đồ dùng Steam cho trẻ khoang và khen trẻ kịp thời khi trẻ làm tốt, nhận xét sản phẩm của trẻ. c. Hoạt động 3: Trưng bày và nhận xét sản phẩm (2GV) - Trẻ trưng bày sản phẩm trên bàn. - Trẻ phát hiện sản phẩm đẹp và cảm nghĩ của trẻ về sản phẩm trẻ thích.( Trẻ trả lời theo suy nghĩ của bản thân). - Cô chốt lại: Cô thấy sản phẩm của các con rất đẹp, có nhiều kiểu dáng khác nhau có thể hiện được sự sáng tạo trong cách trang trí và cô hy vọng lần sau các con sẽ có nhiều sản phẩm sáng tạo hơn nữa. => Giáo dục trẻ: Các con phải biết tận dụng các nguyên vật liệu phế thải để làm ra các đồ dùng, đồ chơi để góp phần bảo vệ môi trường xung quanh chúng ta các con có đồng ý không nào. - Cô khen các bạn đã cố gắng hoàn thành sản phẩm. d. Hoạt động 4: Trò chơi “ ô tô chạy trên ván dốc” (GV1) - Các con nhìn xem cô có gì nào? ( Ván dốc) - Với 2 cái ván dốc này và những chiếc ô tô của các con thì các con nghỉ xem chúng mình sẽ chơi trò chơi gì? - Cho trẻ chơi trò chơi: “ Ô tô chạy trên ván dốc”
5. 3/ Kết thúc hoạt động: (Dự kiến 3-4 phút) (GV2) - Các con ơi, cô thấy buổi triển lãm xe của chú hề số lượng xe còn ít. Vậy tại sao các con không mang những chiếc ô tô của mình đến đó để triển lãm nhỉ. - Cho trẻ mang xe đến đặt ở mô hình triển lãm xe. - Cô và trẻ cùng vận động theo vũ điệu “ cha cha cha”