Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Quê hương-Đất nước-Bác Hồ - Năm học 2024-2025 - Trần Kiều Vân

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Quê hương-Đất nước-Bác Hồ - Năm học 2024-2025 - Trần Kiều Vân

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ (Số tuần: 4 tuần (Từ ngày 28 tháng 04 năm 2025 đến ngày 23 tháng 05 năm 2025) Mục tiêu giáo dục Điều Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh bổ TT Mục tiêu sung 1. Lĩnh vực phát triển thể chất a, Phát triển vận động Trẻ thực hiện - Hô hấp: Thổi bóng * Hoạt động học đúng, đầy đủ, nhịp + Đưa 2 tay lên cao, - Hô hấp: Thổi bóng nhàng các động ra phía trước, sang 2 + Đưa 2 tay lên cao, tác trong bài thể bên (kết hợp với vẫy ra phía trước, sang 2 1 dục theo hiệu bàn tay, nắm, mở bên (kết hợp với vẫy lệnh. bàn tay). bàn tay, nắm, mở bàn - Lưng, bụng, lườn: tay). Cúi về phía trước, - Lưng, bụng, lườn: ngửa người ra sau. Cúi về phía trước, - Chân: Đứng, lần ngửa người ra sau. lượt từng chân co - Chân: Đứng,lần lượt cao đầu gối từng chân co cao đầu. - Tập các động tác kết hợp bài hát “Quê hương tươi đẹp. * Hoạt động chơi +TC: Cô vui, con thỏ, tay xinh, lái xe. Giữ được thăng - Đi trên vạch kẻ * Hoạt động học bằng cơ thể khi thẳng trên sàn - Bật - Đi trên vạch kẻ thực hiện vận xa 30 - 35 cm. thẳng trên sàn - Bật động. Trẻ có thể - Đi lùi - TCVĐ: xa 30 - 35 cm. 2 hiện nhanh, mạnh, Bắt bướm. - Đi lùi - TCVĐ: Bắt khéo trong thực - Chạy thay đổi bướm. hiện bài tập: Đi hướng theo vật - Chạy thay đổi trên vạch kẻ thẳng chuẩn - TCVĐ: hướng theo vật chuẩn trên sàn, Đi lùi. Nhẩy vào nhẩy ra. - TCVĐ: Nhẩy vào Kiểm soát được - Chuyền bắt bóng nhẩy ra. vận động: qua chân - Chạy - Chuyền bắt bóng - Chạy thay đổi chậm 60 – 80 m. qua chân - Chạy hướng vận động chậm 60 – 80 m. 3 đúng tín hiệu vật * TCM: Gắn tranh; chuẩn (4 – 5 vật Mít mật, mít dai; Đua chuẩn đặt dích xe đạp về thăm Lăng dắc). Bác; Ném vòng cổ 5 - Trẻ thực hiện chai.
2. nhanh, mạnh, khéo trong thực hiện bài tập tổng hợp: - Chuyền bắt bóng qua chân. - Chạy chậm 60 – 80 m. - Bật xa 30–35 cm Thực hiện được - Vo, xoáy, xoắn, * Hoạt động chơi các vận động: vặn, búng ngón tay, + Góc xây dựng: Xây - Cuộn - xoay tròn vê, véo, vuốt, miết, tượng đài chiến thắng 6 cổ tay ấn bàn tay, ngón tay, Điện Biên Phủ; xây - Gập, mở, các gắn, nối Lăng Bác Hồ; xây ngón tay. - Lắp ghép hình. công viên. - Trẻ biết phối - Cắt đường thẳng. + Làm bưu thiếp hợp được cử - Tô, vẽ hình. mừng sinh nhật Bác. động bàn tay, + Vẽ cảnh đẹp quê ngón tay, phối hương của bé. hợp tay - mắt trong một số 7 hoạt động: Vẽ hình người, nhà; cắt thành thạo theo đường thẳng; xây dựng, lắp ráp với 10-12 khối. b, Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe - Trẻ nói được tên - Nhận biết dạng chế * Hoạt động học một số món ăn biến đơn giản của + Xem video, hình hàng ngày và một số thực phẩm, ảnh, trò chuyện về dạng chế biến đơn món ăn truyền thống một số món ăn truyền giản: rau có thể thống của dân tộc 9 của quê hương. luộc, nấu canh; Thái như : Cơm lam, thịt có thể luộc, cá nướng, xôi tím, rán, kho; gạo nấu nộm măng cơm, nấu cháo * Hoạt động chơi + TC: Bé làm nội trợ. 2. Lĩnh vực phát triển nhận thức a) Khám phá khoa học b) Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán 28 - Trẻ biết quan tâm - Đếm trên đối * Hoạt động học đến chữ số, số tượng trong phạm vi - Tách gộp trong
3. lượng như thích 10 và đếm theo khả phạm vi 5. đếm các đồ dùng, năng. * Hoạt động chơi đồ chơi ở xung - Chữ số, số lượng + Góc học tập: Nhận quanh, hỏi: bao và số thứ tự trong biết nhóm có số nhiêu? là số phạm vi 5. lượng 10, nhận biết mấy? - Gộp hai nhóm đối chữ số 5. - Trẻ biết đếm tượng và đếm. - Kỹ năng nhận biết 29 trên đối tượng - Tách một nhóm biển số xe, số điện trong phạm vi 10. đối tượng thành hai thoại bố mẹ. Trẻ biết so sánh nhóm nhỏ hơn. số lượng của hai - Nhận biết ý nghĩa nhóm đối tượng các con số được sử trong phạm vi 10, dụng trong cuộc 30 bằng các cách sống hàng ngày khác nhau và nói (biển số xe, số điện được các từ: Bằng thoại). nhau, nhiều hơn, ít hơn. - Trẻ biết sử dụng các số từ 1-5 để 31 chỉ số lượng, số thứ tự. Trẻ biết gộp hai nhóm đối tượng 32 có số lượng trong phạm vi 5, đếm và nói kết quả. Trẻ biết tách một nhóm đối tượng 33 thành hai nhóm nhỏ hơn. Trẻ có thể nhận biết ý nghĩa các 34 con số được sử dụng trong cuộc sống hàng ngày. c. Khám phá xã hội - Trẻ biết kể tên và - Tên và đặc điểm của * Hoạt động chơi nói đặc điểm ngày ngày tết thiếu nhi 1/6 . + Xem vi deo ngày 48 lễ hội tết thiếu nhi tết thiếu nhi. 1/6. - Trẻ biết kể tên và Đặc điểm nổi bật * Hoạt động học 49 nêu một vài đặc của một số di tích, + KPXH: Tìm hiểu điểm cảnh đẹp, di danh lam, thắng về quê hương Điện
4. tích lịch sử ở địa cảnh, sự kiện văn Biên. phương. hoá của quê hương, đất nước. 3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Trẻ biết nói rõ - Phát âm các tiếng * Hoạt động học để người nghe có có chứa các âm khó - Thơ: Con diều; về thể hiểu được đặc trong chủ đề: Quê quê, Bác Hồ của em. 53 điểm của Quê hương đất nước Bác - Kể chuyện: Qủa táo hương đất nước Hồ - tết thiếu nhi. của Bác Hồ Bác Hồ - tết thiếu * Hoạt động chơi nhi. - Góc âm nhạc: Hát - Trẻ sử dụng các bài hát: Ai yêu được các từ chỉ Bác Hồ Chí Minh đặc điểm Quê 54 hơn thiếu niên nhi hương đất nước đồng Bác Hồ - tết thiếu - Đọc ca dao: Đố ai nhi - Đọc đồng dao: con - Trẻ sử dụng - Bày tỏ tình cảm, diều được các loại câu nhu cầu và hiểu - HĐG: Góc học tập khẳng định, phủ biết của bản thân đọc sách, truyện về quê 55 định về Quê về Quê hương đất hương- Đất nước – Bác hương đất nước nước Bác Hồ - tết Hồ. Bác Hồ - tết thiếu thiếu nhi - Xem truyện tranh nhi. Ebook - Trẻ biết đọc - Nghe các bài hát, Tập 24. Cái bụng ấm thuộc bài thơ, ca câu đố, bài thơ, ca Tập 25. Bãi biển đông dao, đồng dao về dao, đồng dao về đúc 57 Quê hương đất Quê hương đất nước Tập 26. Cuộc tranh tài nước Bác Hồ - tết Bác Hồ - tết thiếu gay cấn thiếu nhi. nhi Truyện tranh E Book. - Đọc thơ: Bác thăm Băng qua lãnh địa rồng nhà cháu; hôm nay lửa (T20 ) ngày tết thiếu nhi ; - Tập tô các nét chữ đọc ca dao: Ai ơi cái, viết tên. đứng lại mà trông; - TC dân gian: Thả đỉa đọc đồng dao: Con ba ba diều - Trẻ biết kể - Nghe hiểu nội chuyện “Qủa táo dung truyện kể: Qủa của Bác Hồ” có táo của Bác Hồ, 58 mở đầu, kết thúc. truyện đọc: Sự tích con rồng cháu tiên - Kể lại truyện: Qủa táo của Bác Hồ
5. Trẻ biết chọn sách - Xem và nghe đọc để xem. các loại sách khác 63 nhau. - Giữ gìn, bảo vệ sách. - Trẻ biết sử dụng - Nhận dạng một số kí hiệu để “viết”: chữ cái để “viết”: 66 tên. tên - Tập tô, tập đồ các nét chữ. 4. Lĩnh vực phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội - Trẻ biết tự chọn - Sở thích, khả năng * Hoạt động học đồ chơi, trò chơi của bản thân khi đến - KPXH: Bác Hồ theo ý thích. các danh lam thắng kính yêu 69 cảnh, di tích lịch - KPXH. Tìm hiểu về sử ngày tết thiếu nhi * Hoạt động chơi - Xem video, hình ảnh về các di tích lịch - Trẻ nhận ra hình sử, lễ hội, danh lam 73 ảnh Bác Hồ, lăng thắng cảnh của quê Bác Hồ. hương Điện Biên - Trẻ thể hiện tình - Chơi phân vai: Gia cảm đối với Bác - Kính yêu Bác Hồ đình, bán cửa hàng Hồ qua hát, đọc 74 giải khát, cửa hàng thơ, cùng cô kể bán đồ lưu niệm, bác chuyện về Bác sĩ Hồ. - Góc thiên nhiên: - Trẻ biết một vài - Quan tâm đến di Chăm sóc cây cảnh đẹp, lễ hội tích lịch sử, cảnh * Hoạt động ăn, ngủ của quê hương, đẹp, lễ hội của quê Trẻ kê bàn ghế, đất nước. hương, đất nước. chuẩn bị chăn, gối 75 ăn gọn gàng sạch sẽ, không làm rơi vãi cơm ăn hết suất, khi ăn không nói chuyện.
6. - Trẻ thực hiện - Một số quy định ở được một số quy lớp, gia đình và nơi định ở lớp và gia công cộng (Để đồ 76 đình, giờ ngủ dùng, đồ chơi đúng không làm ồn, chỗ, trật tự khi ăn, vâng lời ông bà, khi ngủ) bố mẹ - Trẻ biết trao đổi, thoả thuận với bạn - Hợp tác với bạn. để cùng thực hiện 80 - Quan tâm, giúp đỡ hoạt động chung bạn. (chơi, trực nhật ). Trẻ biết không bẻ Bảo vệ, chăm sóc 82 cành, bứt hoa. cây cối 5. Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ - Trẻ chú ý nghe, tỏ - Nghe nhạc thiếu * Hoạt động học ra thích thú (hát, vỗ nhi: Quê hương tươi - Dạy hát: Em yêu tay, nhún nhảy, đẹp, Từ rừng xanh thủ đô; VTTTC: Nhớ lắc lư) theo bài cháu về thăm Lăng ơn Bác. 87 hát, bản nhạc Bác - NH: Múa với bạn trong chủ đề Quê - Nhạc dân ca: Inh Tây Nguyên; Từ rừng hương đất nước lả ơi xanh cháu về thăm Bác Hồ - Tết thiếu lăng Bác. nhi. - Trò chơi âm nhạc: Ai đoán giỏi; Tai ai - Trẻ biết hát đúng - Hát đúng giai điệu tinh. giai điệu lời ca, hát lời ca và thể hiện - Hoạt động chơi rõ lời và thể hiện sắc thái, tình cảm - Nghe, hát dân ca: 88 sắc thái của bài hát: của bài hát:, em yêu Inh lả ơi Em yêu thủ đô thủ đô, - Góc ÂN: Sử dụng các dụng cụ âm nhạc - Trẻ vận động - Vận động nhịp để biểu diễn các bài nhịp nhàng theo nhàng theo giai hát chủ đề quê hương nhịp điệu bài hát: điệu, nhịp điệu của đất nước 89 Vỗ tay theo nhịp bài hát: Xòe hoa bài: Nhớ ơn Bác - Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo nhịp
7. - Trẻ biết phối hợp - Phối hợp các * Hoạt động học các nguyên vật liệu nguyên liệu tạo - Vẽ cánh đồng lúa. tạo hình để tạo ra hình, vật liệu thiên - Cắt dán dây xúc 90 sản phẩm về Quê nhiên để tạo ra các xích. hương đất nước sản phẩm về “Quê * Hoạt động chơi Bác Hồ. hương – đất nước – - Góc TH: Vẽ cảnh Bác Hồ. đẹp quê hương của bé; cắt, dán hoa trang - Trẻ biết vẽ phối - Sử dụng các kĩ trí ảnh Bác; nặn đồ hợp các nét thẳng, năng vẽ, nặn, cắt chơi; làm anbuml về xiên, ngang, nét dán, xếp hình để tạo quê hương. cong tròn tạo ra sản phẩm: Vẽ - Góc xây dựng: Xếp thành bức tranh về cảnh đẹp quê hương hình lăng Bác Hồ; 91 cảnh đẹp quê bé; cắt dán dây xúc xếp cầu. hương của bé có xích trang trí ảnh - Góc âm nhạc: dùng màu sắc và bố Bác, nặn quà tặng dụng cụ để gõ đệm cục. bạn, xếp lăng Bác, theo nhịp điệu, tiết xếp cầu có màu sắc, tấu bài hát. kích thước, hình - Làm vòng tay yêu Trẻ biết xé, cắt dáng / đường nét. nước (ST). theo đường thẳng, - Làm tranh nhà sàn đường cong và (ST). 92 dán thành sản phẩm có màu sắc, bố cục. - Trẻ biết phối hợp các kĩ năng xếp hình để tạo thành các sản 94 phẩm : Lăng Bác, xếp cầu có kiểu dáng, màu sắc khác nhau. - Trẻ biết lựa chọn - Lựa chọn dụng cụ dụng cụ để gõ để gõ đệm theo đệm theo nhịp nhịp điệu, tiết tấu 97 điệu, tiết tấu bài bài hát hát. Trẻ nói lên ý - Nói lên ý tưởng 98 tưởng và tạo ra tạo hình của mình. các sản phẩm tạo - Tự chọn dụng cụ,
8. hình theo ý thích. nguyên vật liệu để tạo ra sản phẩm theo ý thích. T.P Chuyên môn kí duyệt Ngày 24 tháng 04 năm 2025 Người lập Nguyễn Thanh Thương Trần Kiều Vân