Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Thế giới thực vật quanh bé-Tết và mùa xuân - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Duyên

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Thế giới thực vật quanh bé-Tết và mùa xuân - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Duyên

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT QUANH BÉ TẾT VÀ MÙA XUÂN Thời gian thực hiện 4 tuần ( Từ ngày 20/01 đến 21/02/ 2025) Mục tiêu giáo dục Điều chỉnh Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu bổ sung 1. Lĩnh vực phát triển thể chất a, Phát triển vận động -Trẻ có thể thực hiện - Tập các động tác * Hoạt động học đúng, đầy đủ, nhịp phát triển các nhóm - Thể dục sáng nhàng các động tác cơ và hô hấp: Hô hấp : Thổi bóng trong bài thể dục + Hô hấp : Thổi Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra theo hiệu lệnh. bóng phía trước. 1 + Tay: Đưa 2 tay lên Lưng bụng: Nghiêng cao, ra phía trước. người sang trái, sang phải + Lưng bụng: Chân: Ngồi xổm đứng Nghiêng người sang lên. Bật tại chỗ trái, sang phải - TC: gieo hạt, Gió thổi + Chân: Ngồi xổm đứng lên. Bật tại chỗ Kiểm soát được vận - Đi dích dắc (đổi * Hoạt động học động: Đi dích dắc hướng) theo vật - Đi dích dắc (đổi hướng) 3 (đổi hướng) theo vật chuẩn theo vật chuẩn; TCVĐ: chuẩn Chuyền bóng - Trẻ biết phối hợp - Ném trúng đích * Hoạt động học tay- Ném trúng đích đứng bằng 1 tay - Ném trúng đích đứng 4 đứng bằng 1 tay bằng 1 tay; TCVĐ; Chạy tiếp cờ - Trẻ thể hiện sự - Trèo lên, xuống 5 * Hoạt động học nhanh mạnh trong gióng thang - Trèo lên, xuống 5 gióng thực hiện bài tập tổng - Bật tách khép chân thang. TCVĐ: Thỏ tìm 5 hợp: Trèo lên, xuống qua 5 ô. chuồng 5 gióng thang. Bật - Bật tách khép chân qua tách khép chân qua 5 5 ô; TCVĐ: Gieo hạt ô. - TCM: Thi tưới cây - Trẻ phối hợp được - Lắp ghép hình. * Hoạt động chơi cử động bàn tay, ngón - Tô, vẽ hình cây, các - Góc xây dựng: Công 7 tay, phối hợp tay - loại hoa, lá, rau củ viên cây xanh, vườn hoa mắt trong một số hoạt quả, hoa mùa xuân ngày tết, chợ xuân, vườn cây ăn quả
2. động: Vẽ, xé, cắt - Vẽ, xé, cắt dán cây theo đường thẳng để xanh, hoa mùa xuân, các tạo ra sản phẩm theo loại cây xanh, hoa, quả, ý thích về chủ đề thế bánh có trong ngày tết giới thực vật quanh bé tết và mùa xuân + Xây dựng, lắp ráp với 10-12 khối để tạo thành vườn cây, vườn rau, vườn hoa b, Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe Trẻ biết một số thực - Nhận biết một số * Hoạt động chơi phẩm cùng nhóm: thực phẩm thông - RKN: Phân loại các 8 Rau, quả chín có thường trong các nhóm thực phẩm. nhiều vitamin. nhóm thực phẩm - Trải nghiệm: Thái rau, - Trẻ nói được tên - Nhận biết dạng chế trộn làm salat; cắt tỉa cà một số món ăn hàng biến đơn giản của chua, cà rốt làm thành ngày và dạng chế một số thực phẩm, bông hoa 9 biến đơn giản: rau có món ăn như : rau có * Hoạt động ăn thể luộc, nấu canh thể luộc, nấu canh, - Giới thiệu các món ăn xào và trò chuyện về cách chế Trẻ biết ăn để cao - Nhận biết sự liên biến các món ăn hàng lớn, khoẻ mạnh, quan giữa ăn uống ngày. thông minh và biết với bệnh tật (ỉa chảy, - Trò chuyện về việc ăn ăn nhiều loại thức ăn sâu răng, suy dinh nhiều loại thức ăn khác 10 khác nhau để có đủ dưỡng, béo phì ). nhau, không kén chọn chất dinh dưỡng thức ăn. như: các loại rau củ - RKN: Không uống nước quả cung cấp chất lã, ăn quà vặt ngoài vitamin đường. Trẻ có một số hành vi tốt trong ăn uống: - Trò chuyện về cách ăn - Mời cô, mời bạn các loại quả có hạt. khi ăn; ăn từ tốn, * Hoạt động chơi - Tập luyện một số nhai kĩ. Chấp nhận - Trò chuyện, xem video 13 thói quen tốt về giữ ăn rau và ăn nhiều và về một số biểu hiện khi gìn sức khỏe. loại thức ăn khác ốm, nguyên nhân và cách nhau phòng tránh. - Không uống nước - Thực hành : Gọi người lã. giúp đỡ khi bị chảy máu Trẻ có một số hành - Nhận biết một số - TCM : Gọi đủ 3 thứ rau, 14 vi tốt trong vệ sinh, biểu hiện khi ốm ho, phòng bệnh khi sổ mũi, sốt, đau, chảy củ, quả cùng loại.
3. được nhắc nhở: Biết máu và cách phòng - Trò chơi: Bé chọn đúng, nói với người lớn tránh đơn giản: mặc sai khi bị đau, chảy máu áo ấm, đeo khẩu - Cho trẻ xem video, hình hoặc ho, sốt trang, vệ sinh thân ảnh và trò chuyện về thể sạch sẽ, không những hành động nguy nghịch các vật sắc hiểm khi ăn các loại quả nhọn Trẻ biết một số hành - Nhận biết và phòng và tác hại của uống rượu, động nguy hiểm và tránh những hành bia, cà phê, hút thuốc lá phòng tránh khi động nguy hiểm như đối với sức khoẻ con được nhắc nhở: leo trèo, nô đùa khi người 17 Không cười đùa ăn, nhét các hột, hạt - Thực hành: Ăn các loại trong khi ăn các loại vào tai, mũi, ăn quả có hạt. quả có hạt, không ăn những hoa, lá, quả lạ ăn lá, quả lạ, không trên rừng uống rượu bia, cafe 2. Lĩnh vực phát triển nhận thức a)Khám phá khoa học Trẻ biết quan tâm - Đặc điểm bên ngoài * Hoạt động học đến những thay đổi của cây, hoa, quả, rau - Sự phát triển của cây từ của cây, hoa,rau quả gần gũi, ích lợi đối hạt với sự gợi ý, hướng với con người. - Tìm hiểu, khám phá hoa dẫn của cô giáo như - So sánh sự khác hồng (ST) 19 đặt câu hỏi về những nhau và giống nhau - Khám phá về một số loại thay đổi của câu hoa,quả, rau, mùa của 2 loại rau, củ rau, quả xuân: Vì sao cây lại quả, cây, hoa * Hoạt động chơi héo? Tại sao quả - Cách chăm sóc và - Phân loại cây, hoa, rau, màu vàng? bảo vệ cây. quả theo 1-2 dấu hiệu. Trẻ biết phối hợp - Quan sát, phán đoán - Cho trẻ xem video về các giác quan để mối liên hệ đơn giản thế giới thực vật quanh xem xét về cây hoa, giữa cây với môi bé, trò chuyện về cây quả, rau như kết hợp trường sống. xanh, hoa, rau, quả gần nghe, nhìn, sờ, ngửi, - Phân loại cây, hoa, gũi. 20 nếm để tìm hiểu đặc quả, rau theo 1 hoặc - Xem hình ảnh, video về điểm của cây, hoa, 2 dấu hiệu quá trình phát triển của quả, rau. cây từ hạt. - Thực hành: Nhận xét về quá trình phát triển của Trẻ biết làm thử cây từ hạt và điều kiện nghiệm và sử dụng sống của cây, hoa, rau 21 công cụ đơn giản để - TCM: Gọi đủ 3 thứ rau quan sát, so sánh, dự
4. đoán. Ví dụ: Pha củ, quả cùng loại, cửa màu/ đường/muối hàng bán hoa. vào nước, dự đoán, - Trải nghiệm, thí nghiệm: quan sát, so sánh. Vì sao cây lại héo, sự nẩy Trẻ biết thu thập mầm của hạt, Những bông thông tin về chủ đề hoa màu sắc Thế giới thực vật 22 - RKN: Chăm sóc hoa quanh bé-tết và mùa xuân bằng nhiều cách khác nhau Trẻ có thể nhận xét, trò chuyện về đặc điểm, sự khác nhau, 23 giống nhau của một số cây, hoa, quả, rau gần gũi. Trẻ có thể nhận xét được một số mối 24 quan hệ đơn giản của cây, hoa, quả, rau. Trẻ biết phân loại cây, hoa, quả, rau 25 theo một hoặc hai dấu hiệu b) Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán Trẻ có thể nhận ra - So sánh, phát hiện * Hoạt động học qui tắc sắp xếp của ít qui tắc sắp xếp và sắp - So sánh, phát hiện quy 35 nhất ba đối tượng và xếp theo qui tắc. tắc sắp xếp và sắp xếp sao chép lại. theo quy tắc Trẻ có thể sử dụng - Đo độ dài một vật - Đo độ dài một vật bằng được dụng cụ để đo bằng một đơn vị đo. một đơn vị đo. độ dài của một vật - So sánh sắp xếp - So sánh, sắp xếp chiều bằng một đơn vị đo chiều dài của ba đối dài của ba đối tượng 36 và nói kết quả đo, so tượng - So sánh, sắp xếp chiều sánh chiều dài, chiều - So sánh sắp xếp cao của ba đối tượng cao của 3 đối tượng chiều cao của ba đối tượng c) Khám phá xã hội Trẻ có thể kể tên và - Tên và đặc điểm của * Hoạt động chơi 48 nói đặc điểm ngày ngày Tết Nguyên Đán - Cho trẻ xem video tranh tết Nguyên Đán. ảnh về một số hoạt động 49 Trẻ có thể kể tên và phong tục tập quán của
5. nêu một vài đặc người Việt trong dịp tết điểm của cảnh đẹp, nguyên đán, những hoạt di tích lịch sử ở địa động văn hoá của dân tộc phương. như "Múa xoè, ném còn’’ - Trải nghiệm: Ngày tết quê em 3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Trẻ có thể hiểu - Hiểu các từ chỉ đặc * Hoạt động học nghĩa từ khái quát: điểm, tính chất, công - Thơ: Cây bàng, tết đang 51 hoa, quả, mùa dụng và các từ biểu vào nhà xuân cảm - Truyện: Nhổ củ cải (ST) Trẻ có thể nói rõ để - Phát âm các tiếng * Hoạt động chơi người nghe có thể có chứa các âm khó - TCM: Hoa nào quả ấy, hiểu được những từ trong chủ đề thế giới gọi đủ 3 thứ rau, củ, quả 53 khó trong chủ đề thế thực vật quanh bé - cùng loại. giới thực vật quanh tết và mùa xuân - Thực hành gọi tên , đặc - Nhắc lại được, nói bé - tết và mùa xuân điểm của một số cây được một số từ tiếng xanh, một số loại hoa, Sử dụng được các từ Anh thông dụng chỉ chỉ tên gọi, hoạt một số loại rau, quả, mùa tên một số loại cây, xuân. động, đặc điểm hoa, quả, rau của một số cây, hoa, - Thực hành sử dụng các 54 quả, rau câu ghép, câu khẳng định: - Trẻ có thể nói được Nhà con trồng rất nhiều từ chỉ tên gọi một số cây ăn quả như: Cây cây xanh, hoa, quả, chuối, cây bưởi, cây xoài, rau bằng Tiếng Anh cây ổi Trẻ có thể sử dụng - Bày tỏ tình cảm, - Đồng dao, vè: Nhà tôi được các loại câu nhu cầu và hiểu biết có một cây cau, lúa ngô là cô đâu nành, vè chúc tết đơn, câu ghép, câu của bản thân bằng - Giải câu đố về cây, hoa, 55 khẳng định, câu phủ các câu đơn, câu quả, rau, tết mùa xuân định về các loại cây, ghép về các loại cây, - Đóng kịch: Truyện: Nhổ rau,hoa, quả, tết và hoa quả củ cải mùa xuân - Xem video về thế giới Trẻ đọc thuộc bài - Nghe các bài hát, thực vật, các hoạt động thơ: Cây bàng, tết bài thơ phù hợp với diễn ra trong ngày tết đang vào nhà; đồng độ tuổi: Cây bàng, tết nguyên đán. dao: Nhà tôi có một đang vào nhà, mùa - Xem phim “Tôi yêu Việt 57 cây cau, lúa ngô là xuân Nam" tập 13,14. Đi xe đạp như người lớn. Bản hoà cô đậu nành; các câu - Đồng dao: Nhà tôi ca giao thông đố trong trong chủ có một cây cau, lúa - Góc thư viện: Xem sách, đề Thế giới thực vật ngô là cô đậu nành
6. quanh bé – tết mùa - Giải các câu đố về đọc truyện qua tranh vẽ: xuân chủ đề “Thế giới thực Nhổ củ cải, sự tích quả vật quanh bé – tết dưa hấu mùa xuân’’ - Thực hành: Chỉ hướng Trẻ biết kể chuyện “ - Trẻ nghe hiểu nôi viết của các nét chữ, đọc Nhổ củ cải” có mở dung chuyện kể “Nhổ ngắt nghỉ sau các dấu câu đầu, kết thúc. của cải, đi xe đạp như - Xem phim, sách Ebook người lớn-An toàn truyện tranh “Tôi yêu Việt khi đi xe đạp, Bản Nam”; Đội mũ bảo hiểm, hoà ca giao thông- cùng chơi trốn tìm (tập 58 Chú cảnh sát giao 10,11) thông” phù hợp với độ tuổi - Kể lại truyện đã được nghe: Nhổ củ cải, có mở đầu kết thúc. Trẻ biết bắt chước giọng nói, điệu bộ - Đóng kịch truyện: 59 của nhân vật trong Nhổ củ cải truyện “ Nhổ củ cải” Trẻ biết cầm sách - Làm quen với cách đúng chiều và giở đọc và viết tiếng từng trang để xem Việt: Hướng viết của 64 tranh ảnh. “đọc” sách các nét chữ; đọc ngắt theo tranh minh họa nghỉ sau các dấu. (“đọc vẹt”) về chủ đề - “Đọc” truyện qua thực vật-Tết mùa xuân các tranh vẽ. 4. Lĩnh vực giáo dục tình cảm và kỹ năng xã hội Trẻ có thể nói - Sở thích, khả năng của * Hoạt động chơi được điều bé bản thân. - Thực hành: Kể tên các thích, không thích, loài hoa, quả, rau bé thích những việc gì bé và không thích, những có thể làm được 68 điều bé có thể làm được đối với cây, hoa, trong ngày Tết Nguyên quả, rau và các Đán hoạt động trong - Trò chuyện về: Khi nào ngày tết Nguyên con cảm thấy vui, buồn, Đán sợ hãi, tức giận, ngạc Trẻ biết tự chọn đồ nhiên, xấu hổ. chơi, trò chơi theo ý - Thực hành: Bày tỏ tình 69 thích, khi tham gia cảm phù hợp với trạng chơi ở các hoạt thái, cảm xúc khi hát, vẽ
7. động trong chủ đề nặn về cây, hoa, quả, rau, Thế giới thực vật tết mùa xuân. quanh bé-Tết và - Xem video tranh ảnh về mùa xuân chợ tết, các hoạt động Trẻ biết biểu lộ - Biểu lộ trạng thái cảm chuẩn bị cho ngày tết và một số cảm xúc: xúc, tình cảm phù hợp các hoạt động diễn ra vui, buồn, sợ hãi, qua cử chỉ, giọng nói; trong ngày tết Nguyên tức giận, ngạc trò chơi; hát, vận động; Đán. 72 nhiên. vẽ, nặn, xếp hình về - Cho trẻ xem video về chủ đề Thế giới thực vật nói lời cảm ơn, xin lỗi, quanh bé-Tết và mùa chào hỏi lễ phép. xuân - Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn, mẹ con, gia đình Trẻ biết một vài - Quan tâm đến ngày lễ - Xây dựng: Công viên nét đẹp về ngày tết hội của quê hương ;Tết cây xanh, vườn hoa ngày 75 Truyền thống của Nguyên Đán tết, chợ xuân, vườn cây ăn dân tộc: Ngày Tết Nguyên Đán, quả Trẻ biết nói cảm - Sử dụng lời nói và cử - Cho trẻ xem video và 77 ơn, xin lỗi, chào chỉ lễ phép, nhận lối,xin đàm thoại về cách chăm hỏi lễ phép. lỗi khi mắc lỗi sóc và bảo vệ cây cối, rau, Trẻ biết trao đổi, - Hợp tác với bạn. hoa, quả, bảo vệ rừng. thoả thuận với bạn - Quan tâm, giúp đỡ bạn. - Góc thiên nhiên: Làm để cùng thực hiện đất trồng cây, chăm sóc 80 hoạt động chung cây, gieo hạt (chơi, cất dọn đồ - RKN: Nhận lỗi nói thật chơi, chuẩn bị chỗ * Hoạt động lao động ngủ, bàn ăn ) - Cùng bạn kê bàn ghế, Trẻ thích chăm - Bảo vệ, chăm sóc cây lau dọn các góc, làm vệ 81 sóc cây, hoa , quả sinh chung của lớp quen thuộc. - Chăm sóc nhặt lá già, Trẻ biết không bẻ lau lá, tưới hoa, quả của cành, bứt hoa. lớp 82 - RKN: Chăm sóc và bảo vệ cây xanh. 5. Lĩnh vực giáo dục phát triển thẩm mĩ Trẻ vui sướng, vỗ - Bộc lộ cảm xúc * Hoạt động học tay, làm động tác mô phù hợp khi nghe âm - Dạy hát: Màu hoa: VTTT phỏng và sử dụng thanh gợi cảm, các chậm: Lý cây xanh: 85 các từ gợi cảm nói bài hát, bản nhạc và VĐMH. Bánh chưng xanh lên cảm xúc của ngắm nhìn vẻ đẹp - Nghe hát: Lý cây bông; mình khi nghe các của cây, hoa, rau, củ Mùa xuân ơi, hoa trong âm thanh gợi cảm và quả, trong thiên vườn
8. ngắm nhìn vẻ đẹp nhiên, trong cuộc - TCÂN: Tai ai tinh, Ai của cây, hoa, rau, củ sống, trong các tác nhanh nhất, Nghe tiết tấu quả trong thiên phẩm tạo hình tìm đồ vật, Ai đoán giỏi nhiên, trong cuộc * Hoạt động chơi sống, trong các tác - Xem video các bài hát, phẩm tạo hình bản nhạc có gắn các hình Trẻ thích thú, ngắm ảnh: Vườn hoa khoe sắc, nhìn, chỉ, sờ và sử vườn cây ăn quả, cây xanh, dụng các từ gợi cảm vườn hoa mùa xuân nói lên cảm xúc của - Nghe âm thanh về mùa 86 mình (về màu sắc, xuân (tiếng chim hót ) hình dáng ) của - Thực hành: Nói lên cảm các tác phẩm tạo nhận của mình về vẻ đẹp hình. của các loại cây, hoa, Trẻ chú ý nghe, tỏ ra - Nghe các loại nhạc quả trong thiên nhiên, thích thú (hát, vỗ khác nhau (nhạc cuộc sống, qua tranh ảnh tay, nhún nhảy, lắc thiếu nhi, dân ca). về mùa xuân`, hoa, rua củ, lư) theo bài hát, Lý cây bông, hoa quả bản nhạc: Lý cây trong vườn, sắc màu - Nghe hát các bài hát dân 87 bông, hoa trong trái cây, mùa xuân ca về cây, hoa, quả qua vườn, sắc màu trái ơi. máy tính cây, mùa xuân ơi, - Nghe bài hát Tiếng - Hát bài hát dân ca: lý cây Happy new year Anh Happy new bông year - Nghe hát Tiếng Anh Trẻ có thể hát đúng - Hát đúng giai điệu, Happy new year giai điệu, lời ca, hát lời ca và thể hiện sắc rõ lời và thể hiện sắc thái, tình cảm của thái của bài hát qua bài hát: Lý cây xanh, 88 giọng hát, nét mặt, màu hoa, quả, bánh điệu bộ bài: Lý cây chưng xanh xanh, màu hoa, quả, bánh chưng xanh Trẻ có thể vận động - Vận động minh nhịp nhàng theo nhịp hoạ, vỗ tay theo tiết điệu các bài hát, bản tấu chậm theo giai nhạc với các hình điệu của các bài hát, thức vỗ tay theo tiết bản nhạc; Lý cây 89 tấu chậm; Lý cây xanh, bánh chưng xanh, , vận động xanh, mùa xuân đến minh hoạ; Bánh rồi chưng xanh, múa mùa xuân đến rồi Trẻ biết phối hợp - Phối hợp các * Hoạt động học 90 các nguyên vật liệu nguyên vật liệu tạo - Tạo hình: Xé dán hoa
9. tạo hình để tạo ra hình, vật liệu trong (ĐT) sản phẩm trong chủ thiên nhiên để tạo ra * Hoạt động chơi đề Thực vật-Tết mùa các sản phẩm trong - Dùng rơm, hột hạt, giấy, xuân chủ đề Thực vật-Tết lá cây, bìa, rơm, nan, mùa xuân giấy tạo thành cây, hoa, Trẻ biết vẽ phối hợp - Sử dụng các kĩ rau, củ, quả, bánh các nét thẳng, xiên, năng vẽ, cắt, xé dán, chưng 91 ngang, cong tròn tạo để tạo thành những - Thực hành: In dấu, dùng thành bức tranh những bông hoa bé yêu, hột hạt, rơm khô, lá cây bông hoa bé yêu những quả bóng bay để tạo thành các loại cây, Trẻ biết xé, cắt theo về chủ để Thế giới hoa, quả gần gũi. đường thẳng, cong thực vật quanh bé- - Vẽ theo ý thích về chủ và dán thành sản Tết mùa xuân. để Thế giới thực vật quanh 92 phẩm có màu sắc, bố bé-Tết mùa xuân. cục tạo thành bức - Xé, cắt dán và làm sách, tranh xé dán hoa anbum về chủ đề “thế giới Sử dụng các kĩ năng thực vật quanh bé – tết và Trẻ biết làm lõm, dỗ nặn để tạo thành mùa xuân”. bẹt, bẻ loe, vuốt những sản phẩm có - Nặn mâm ngũ quả, nặn nhọn, uốn cong đất màu sắc, khích hoa, quả 93 nặn để nặn thành sản thước, hình dáng về phẩm về chủ để Thế chủ để Thế giới thực giới thực vật quanh vật quanh bé-Tết bé-Tết mùa xuân. mùa xuân. - Trẻ biết lựa chọn - Lựa chọn dụng cụ * Hoạt động chơi dụng cụ để gõ đệm âm nhạc để gõ đệm - Góc âm nhạc: gõ phách theo nhịp điệu, tiết tấu theo nhịp điệu, tiết tre, xắc xô, trống, gõ đệm 97 chậm các bài bài hát tấu chậm các bài hát theo nhịp, theo tiết tấu trong chủ đề “Thế trong chủ đề “Thế chậm các bài hát trong giới thực vật quanh giới thực vật quanh chủ đề “Thế giới thực vật bé-Tết mùa xuân“ bé-Tết mùa xuân“ quanh bé-Tết mùa xuân“ Trẻ biết đặt tên cho - Nói lên ý tưởng, * Hoạt động chơi sản phẩm tạo hình. đặt tên cho sản phẩm - Thực hành: Cho trẻ nói 99 của mình về ý tưởng sản phẩm tạo hình của mình. Thanh Nưa, ngày 16 tháng 1 năm 2025 Chuyên môn duyệt Người xây dựng kế hoạch Nguyễn Thanh Thương Nguyễn Thị Duyên