Giáo án Steam Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Số 4 (Tiết 3) - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Thoa

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Số 4 (Tiết 3) - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Thoa

1. PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO BA VÌ TRƯỜNG MẦM NON 1 - 6 GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN Đề tài: số 4 ( tiết 3) Đối tượng : 3-4 tuổi Số lượng : 18 trẻ Thời gian : 20-25 phút Giáo viên : Trần Thị Thoa Ngày thực hiện : Năm học : 2022 – 2023
2. GIÁO ÁN THI CNTT CẤP TRƯỜNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN Đề tài: Số 4 ( tiết 3) Đối tượng : 3-4 tuổi Số lượng : 18 trẻ Thời gian : 20-25 phút Giáo viên : Trần Thị Thoa Ngày thực hiện : I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1. Kiến thức: - - Trẻ biết tách một nhóm đối tượng có số lượng 4 thành hai phần bằng nhiều cách khác nhau (1-3; 2-2) và đếm, trẻ chọn số tương ứng với mỗi nhóm. - Trẻ biết gộp hai nhóm thành một nhóm có số lượng là 4. - Củng cố kiến thức nhận biết tên gọi về một số con vật. 2.Kỹ năng: - Kỹ năng tách nhóm trong phạm vi 4, kỹ năng đếm, chọn số. - Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định. - Rèn cho trẻ thao tác nhanh nhẹn, khéo léo. 3. Thái độ: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động, biết phối hợp cùng bạn khi chơi. - Giáo dục trẻ yêu quý và chăm sóc các con vật gần gũi. II. CHUẨN BỊ 1. Địa điểm tổ chức: Trong phòng học 2.Đồ dùng : +Đồ dùng của cô: - Soạn giáo án đầy đủ và hệ thống câu hỏi đàm thoại. - Máy tính; máy chiếu; nhạc bài hát: “Gà trống mèo con cún con”, “Trời nắng trời mưa”. - 4 tranh, mỗi tranh có gắn 4 con vật nuôi trong gia đình. - Mô hình Trại chăn nuôi có các con vật nuôi trong gia đình (Bò, lợn, gà ). - 1 bảng to, que chỉ, búp bê. + Đồ dùng của trẻ: - Mỗi trẻ một rổ có đựng 4 con thỏ, thẻ số từ 1->4, 1 que tính, 1 băng giấy. - 4 mũ gà, 4 mũ vịt, 4 mũ chim, 4 mũ lợn, 4 mũ mèo, 4 mũ thỏ. - 3 rổ thẻ số từ 1 đến 4. - Tâm thế thoải mái, trang phục gọn gàng. III. CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
3. 1.Ổn định tổ chức:( 1-3 phút) - Cho trẻ đứng trước lớp - Trẻ đứng quanh cô - Giới thiệu khách - Trẻ chào khách Cô cho trẻ hát bài “Gà trống, mèo con và cún con” và đến thăm quan mô hình “Trang trại chăn nuôi” nhà bạn Búp Bê. 2.Phương pháp và hình thức tổ chức:( 18-20p) * HĐ 1: Ôn số lượng trong phạm vi 4: - Trang trại chăn nuôi nhà bạn Búp Bê nuôi những - Trẻ trả lời: Con bò, con vật gì? con mèo, con lợn - Những con vật này nuôi ở đâu? - Nuôi trong gia đình ạ. -Cô cho trẻ đếm các con vật trong mỗi chuồng và đặt số tương ứng (4 con bò; 4 con ngựa; 3 con lợn). - Trẻ đếm lần lượt các con vật trong mỗi chuồng và tìm số tương ứng. -Nếu nhóm ít hơn số lượng 4, cô cho trẻ lấy thêm cho - Trẻ thêm cho đủ số đủ 4 con và đặt số tương ứng. lượng 4 con vật và đặt số tương ứng. -Cô giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các con vật - Trẻ chú ý lắng nghe. nuôi. * HĐ 2: Tách nhóm có số lượng 4 ra làm 2 phần bằng các cách khác nhau: - Các con ơi cô tặng cho các con mỗi bạn một rổ đồ - Trẻ lấy rổ ra. dùng đấy, các con hãy lấy ra xem có gì nào? - Trẻ trả lời: Có gà ạ. - Cô dẫn dắt cho trẻ xếp lần lượt các bạn thỏ từ trái sang phải. - Trẻ lắng nghe và xếp lần lượt các bạn gà từ trái sang phải thành hàng ngang - Các con cùng quan sát xem trên màn hình của cô có - Trẻ quan sát đếm bao nhiêu bạn thỏ? cùng với cô 1->4 và (Cho trẻ đếm 4 bạn thỏ và đặt số tương ứng) đặt số 4 tương ứng. - Cô muốn tách 4 bạn thỏ ra 2 nhóm theo các con có cách tách nào? (nếu trẻ không nêu được, cô đưa ra - 1-2 trẻ nêu cách tách cách tách). của trẻ. - Các con cùng quan sát cô tách nhé.
4. + Cô tách cách thứ nhất: - Nhóm 1: Có 1 bạn thỏ - Trẻ chú ý quan sát. - Nhóm 2: C ó 3 bạn thỏ. (Cho trẻ tách theo cô). - Cô cho trẻ đếm số lượng ở mỗi nhóm và đặt số - Trẻ đếm nhóm 1 có 1 tương ứng. bạn thỏ,Trẻ đếm nhóm 2 có 3 bạn thỏ,Trẻ đặt số tương ứng cho mỗi nhóm. - Sau đó cho trẻ gộp 2 nhóm lại và đặt số tương ứng. - Trẻ gộp 2 nhóm thỏ lại và đặt số tương ứng. + Cô tách cách thứ hai: - Nhóm 1 có 2 bạn thỏ. - Trẻ đếm nhóm 1 có 2 - Nhóm 2 có 2 bạn thỏ. bạn thỏ,Trẻ đếm nhóm (Cho trẻ tách theo cô). 2 có 2 bạn thỏ - Hai nhóm thỏ này như thế nào với nhau và đều bằng - Trẻ trả lời: Hai mấy? nhóm bằng nhau và bằng 2. Trẻ đặt số tương ứng - Cô cho trẻ đếm số lượng ở mỗi nhóm và đặt số cho mỗi nhóm. tương ứng. - Sau đó cho trẻ gộp 2 nhóm lại và đặt số tương ứng. - Trẻ gộp 2 nhóm thỏ lại và đặt số tương ứng. - Bây giờ các con hãy tách 4 bạn thỏ thành hai nhóm - Trẻ thực hành tách theo ý thích của mình. nhóm theo ý thích của trẻ. - Cô bao quát và hỏi trẻ kết quả tách của mình. - Ai có cách tách 1 nhóm có 1 và nhóm có 3 giống bạn thì giơ tay nào? - Nhóm trẻ có cách tách 1 nhóm có 1 và 1 nhóm có 3 giơ tay. - Cô hỏi và kiểm tra tương tự 1 nhóm có 2 và 1 nhóm - Trẻ có cùng nhóm có có 2. 2 và 1 nhóm có 2 giơ (Sau mỗi lần trẻ thực hiện cô kiểm tra cách tách của tay. trẻ). Cô cho trẻ gộp lại và đếm cất số thỏ vào rổ. - Trẻ gộp lại và cất lần
5. (Cô nhắc trẻ cất từ trái sang phải). lượt số gà vào rổ. - Bạn nào giỏi nhắc lại cho cô xem có mấy cách tách nhóm có số lượng là 4 ra hai phần bằng các cách khác - Trẻ trả lời: Có 2 cách nhau nào? Đó là những cách nào? tách.Cách thứ 1: 1 nhóm có 1 và 1 nhóm có 3.Cách thứ 2: 1 nhóm có 2 và 1 nhóm có 2. * Cô khái quát: Muốn tách nhóm có số lượng là 4 thành 2 phần bằng các cách khác nhau có 2 cách tách (1-3; 2-2). - Trẻ chú ý lắng nghe cô và quan sát cô thực (Cô thực hiện trên máy chiếu). hiện trên màn hình máy chiếu. *Hoạt động 3: Củng cố - Trẻ chú ý quan sát và * Trò chơi 1: Bây giờ cô sẽ thưởng cho các con một lắng nghe cô phổ biến trò chơi.“Bé nhanh tay nhanh mắt”. cách chơi. Cô nói cách chơi: Cô chia trẻ làm 2 đội lên chơi đó là đội số 1 và đội số 2. Trên bảng cô đã chuẩn bị được 4 tranh, mỗi đội 2 tranh mỗi tranh có các con vật nuôi (cô cho trẻ đếm số con vật nuôi trong mỗi chuồng: Con chó, lợn, vịt, gà ), nhiệm vụ của mỗi đội là về nhóm của mình và tách 4 con vật nuôi thành 2 nhóm: + Một nhóm có 1 và một nhóm có 3; Trẻ tham gia chơi theo + Một nhóm có 2 và một nhóm có 2. nhóm và thực hiện Thời gian chơi được tính là một bản nhạc. Đội nào tách các con vật thành nhanh hơn và có kết quả đúng là đội đó thắng cuộc. hai phần theo yêu cầu của cô. (Cô tổ chức cho trẻ chơi trên nền nhạc) - Trẻ cùng kiểm tra - Cô kiểm tra cách tách của 2 đội. cách tách với cô. - Cô khen và động viên trẻ. - Trẻ vỗ tay. * Trò chơi 2: “Những con vật bé yêu”. Cách chơi: Cô có rất nhiều mũ các các vật (con gà, vịt, chim, lợn, - Trẻ chú ý lắng nghe mèo, thỏ). Mỗi bạn sẽ chọn cho mình một mũ con vật cô phổ biến cách chơi, mà mình thích và đội lên đầu vừa đi vừa hát khi có luật chơi. hiệu lệnh trẻ đội mũ các con vật giống nhau chạy về 1 nhóm cầm tay nhau. Khi cô nói các bạn tách thành hai nhóm thì 4 bạn có mũ giống nhau phải chia ra làm 2 nhóm theo ý thích
6. của trẻ và theo yêu cầu của cô. Luật chơi: Nếu nhóm nào tách không đúng theo yêu cầu sẽ phải nhảy lò cò. - Cho trẻ chơi 2-3 lần: Lần 1 cho trẻ tách theo yêu cầu của cô, lần 2 trẻ tách nhóm theo ý thích của trẻ. - Cô kiểm tra kết quả sau mỗi lần trẻ tách, khen và động viên trẻ. 3. Kết thúc: - Cô nhận xét và khen trẻ - Các con ơi đã đến giờ chúng mình phải chia tay với - Trẻ lắng nghe các con vật đáng yêu rồi. Cô và các con cùng đưa các con vật về nhà nào. - Trẻ hát cùng cô. - Hát bài “Trời nắng trời mưa”.