Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Động vật - Đề tài: Dạy trẻ làm quen chữ cái h, k - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Thùy

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Động vật - Đề tài: Dạy trẻ làm quen chữ cái h, k - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Thùy

1. GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VỚI CHỮ CÁI Chủ đề : Động vật Đề tài : Dạy trẻ làm quen chữ cái h, k Đối tượng : Lớp mẫu giáo lớn Số lượng : 20-25 Trẻ Thời gian : 30 – 35 Phút Ngày dạy : 03 / 11 / 2020 Giáo viên : Nguyễn Thị Thùy I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1. Kiến thức : - Trẻ nhận biết và phát âm đúng âm chữ cái h- k. - Trẻ nhận biết được đặc điểm, cấu tạo chữ cái h- k. - Trẻ nhận ra chữ cỏi h- k trong tiếng và từ trọn vẹn. 2. Kỹ năng - Luyện kĩ năng phát âm chính xác chữ cái h- k. - Rốn trẻ nhận biết, so sánh và phân biệt chữ cái h- k. - Rốn luyện và phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, kỹ năng chơi trò chơi. 3. Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học, biết thực hiện theo đúng yêu cầu của cô, biết phối hợp với nhau trong các trò chơi tập thể, biết tuân thủ luật chơi. II. CHUẨN BỊ - Địa điểm: Lớp học 5t-A1 - Đội hình: 3 hàng ngang - hình chữ U- 3 hàng dọc - 4 nhóm nhỏ
2. 1. Đồ dùng của cô: - Bài giảng điện tử làm quen chữ cái h – k. - Máy tính, ti vi, que chỉ, thảm trải nền. - Hình ảnh “ con hổ” có cụm từ “con hổ”. - Nhạc các bài hát : “ Đố bạn”; “ Holling” - Dụng cụ gõ đệm - 3 bảng gắn hình ảnh có chứa các cụm từ tương ứng với hình cho trẻ chơi trò chơi 2. Đồ dùng của trẻ: - Tâm lý thoải mái trước khi vào hoạt động. - Mỗi trẻ 1bảng cài thông minh có các thẻ chữ cái h-k và các nét rời của chữ cái h - k. III. CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động của cô HĐ của trẻ 1. Ổn định tổ chức: ( 1-3 phút) - Chào mừng các bé đến với chương trình “ Bé yêu chữ cái” ngày hôm nay. - Trẻ phát âm chữ h - Cô giới thiệu 3 đội chơi: Thỏ trắng, thỏ hồng và thỏ nâu. - Cô giới thiệu khách - Cô giới thiệu các phần chơi: - Trẻ trả lời + Phần 1 : Bé cùng tìm hiểu + Phần 2 : Bé yêu trổ tài - Trẻ lắng nghe Các bé đã sẵn sàng bước vào các phần chơi chưa? Xin mời các bé nhẹ nhàng về chỗ ngồi để cùng nhau bước vào các - Trẻ phát âm phần chơi nào! - Trẻ phát âm 2. Phương pháp, hình thức tổ chức: (22-24 phút) * Hoạt động 1 : Ôn chữ cái đã học - Trẻ phát âm Chào mừng các bé đến với phần chơi đầu tiên mang tên “Bé cùng tìm hiểu”
3. - Ở phần chơi này BTC đã chuẩn bị cho các bé rất nhiều ô cửa - Trẻ quan sát bí mật, đằng sau những ô cửa là bức tranh về 1 con vật. - Trẻ viết chữ h trên Nhiệm vụ của các bé là lần lượt lật các ô cửa để xem đó là không con vật gì? Sau mỗi ô cửa sẽ là một gợi ý, căn cứ vào những gợi ý đó để đoán con vật phía sau nhé. - Mời các bé đến từ đội thỏ trắng lật ô cửa nào. ( Bé hãy kể tên 1 con vật sông trong rừng) - Trẻ thực hiện - Mời đội thỏ nâu chọn ô cửa tiếp theo.( Câu đố) “ Con gì lông vằn mắt xanh Dáng đi uyển chuyển nhe nanh tìm mồi - Trẻ trả lời Thỏ, nai gặp phải hỡi ôi Muông thú khiếp sợ tôn ngôi chúa rừng” - Trẻ quan sát - Sau 2 miếng ghép các bé đã đoán được con vật phía sau là gì chưa? - À! Đúng rồi đó là hình ảnh con hổ. Dưới hình ảnh con hổ cô - Trẻ nghe cô phát âm có thẻ chữ có từ “ Con hổ” được ghép bằng nhiều chữ cái khác nhau. - Cô cho trẻ đếm thẻ chữ cái - Gọi 1-2 trẻ lên tìm chữ cái đã học phát âm to và giơ lên cho cả lớp cùng đọc. - Trẻ đếm * Hoạt động 2 : Làm quen chữ cái h Các bé ơi trong cụm từ còn 3 chữ cái nữa chúng mình chưa học, 2 chữ cái cô sẽ dạy các bé vào giờ học sau. Và hôm nay cô sẽ dạy chúng mình một chữ cái mới. - Bạn nào biết đây là chữ gì rồi nào? - Trẻ trả lời - Gọi 1-2 trẻ trả lời. Vì sao con biết đây là chữ h? - Trẻ trả lời Cảm ơn các bé! Các bạn đều biết đây là chữ h vì được bố mẹ, anh chị dạy ở nhà rồi. Và hôm nay cô Thùy giới thiệu với chúng mình đây là chữ h. Cô phát âm là h. Để phát âm cô mở
4. miệng rộng, lấy hơi và bật nhẹ h. ( Cả lớp phát âm 2 lần) - Trẻ nghe cô phát âm - Cho trẻ quan sát chữ h to hơn - Cả lớp phát âm cùng cô nào.( 2-3 lần) - Trẻ quan sát - Cô mời các bạn Thỏ trắng. - Trẻ phát âm chữ h - Cô mời các bạn Thỏ nâu. - Trẻ phát âm chữ h - Cô mời các bạn Thỏ hồng. - Trẻ phát âm chữ h - Cô mời các bạn trai. - Cô mời các bạn gái - Trẻ phát âm chữ h - Mời cá nhân trẻ phát âm ( 2-3 trẻ). - Trẻ phát âm chữ h - Sau mỗi lần trẻ phát âm nếu có trẻ phát âm sai cô sửa sai - Trẻ phát âm chữ h cho trẻ. - Cô mời cả lớp phát âm nào. Các bé ơi để biết cấu tạo của chữ h BTC đã dành tặng mỗi bạn 1 chiếc bảng cài thông minh. Xin mời các bé hãy lấy bảng cài để khám phá cấu tạo của chữ h nhé! - Gọi 1-2 trẻ nói cấu tạo của chữ h À! Các bạn nói chữ h được cấu tạo bởi 1 nét thẳng phía bên - Trẻ nói cấu tạo chữ h trái và 1 nét móc xuôi phía bên phải ghép lại được chữ cái h Các con hướng lên màn hình kiểm tra xem các bạn nói đúng chưa nhé. - Cô cho cả lớp đọc lại cấu tạo chữ h ( 1-2 lần) - Cô giới thiệu các cách viết của chữ h: H in hoa, h in thường - Trẻ đọc và h viết thường.( Cho trẻ nhắc lại các cách viết) - Trẻ đọc - Cô cho cả lớp phát âm lại chữ h - Cô cho trẻ tìm xung quanh xem có đồ vật gì có hình dạng - Trẻ phát âm giống chữ h . - Cho trẻ viết chữ h trên không 1-2 lần - Trẻ viết chữ h trên * Hoạt động 3 : Làm quen chữ cái k không
5. Các bé ơi! BTC còn dành tặng các bé 1 nét xiên phải và 1 nét xiên trái ở phía sau bảng cài. Các bé hãy lấy 2 nét ra nào. Từ chữ h ban đầu các con hãy cất đi nét móc xuôi và kết hợp - Trẻ thực hiện 2 nét xiên phải, xiên trái với nét thẳng của chữ h xem được chữ cái mới gì nhé! Thi xem bạn nào nhanh nhất nhé. - Bạn nào biết đây là chữ gì rồi nào? - Trẻ trả lời - Gọi 1-2 trẻ trả lời. Vì sao con biết đây là chữ k? - Trẻ trả lời Cô thấy lớp mình nhiều bạn giỏi quá, bạn nào cũng biết - Trẻ lắng nghe đây là chữ k. Các bé hãy nhìn lên màn hình xem với những nét này cô tạo được chữ cái mới gì nhé. - Đây chính là chữ k mà hôm nay cô muốn giới thiệu với các con đấy. Khi phát âm cô phát âm là k . Cách phát âm như sau - Trẻ nghe cô phát âm : Cô mở miệng hơi rộng, cô lấy hơi và bật nhẹ k . - Cô phát âm 2 lần - Cho cả lớp phát âm 2-3 lần - Trẻ nghe cô phát âm - Cho tổ, cỏ nhóm trẻ phát âm( 2- 3lân) - Trẻ phát âm chữ k - Sau mỗi lần trẻ phát ám nếu có trẻ phát âm sai cô sửa sai - Trẻ phát âm chữ k cho trẻ. - Cho cả lớp phát âm lại. - Hỏi trẻ cấu tạo của chữ “k”. - Trẻ phát âm chữ k (Mời 1-2 trẻ nói cấu tạo) - Trẻ trả lời => Đúng rồi chữ k gồm có 1 nét thẳng phía bên trái và 2 nét xiên phía bên phải ghép lại với nhau tạo thành chữ cái k đấy - Cho trẻ phát âm lại chữ cái k - Giới thiệu các kiểu chữ k. - Trẻ phát âm chữ k - Cho trẻ tìm đồ vật có hình dạng giống chữ k - Trẻ lắng nghe * So sánh chữ h và k
6. Cho trẻ so sánh điểm giống và khác nhau giữa 2 chữ cái h, k. - Gọi 2-3 trẻ trả lời +) Giống nhau: Cả hai chữ cái h, k đều có 1 nét sổ thẳng. - Trẻ trả lời +) Khác nhau: Chữ h có 1 nột móc xuôi, chữ k có 2 nét xiên. - Trẻ trả lời - Vừa rồi các con làm quen với chữ cái gì? - Trẻ trả lời * Hoạt động 4 : Luyện tập Tiếp theo chương trình xin mời các bé đến với phần chơi thứ 2 của chương trình mang tên “ Bé yêu trổ tài”. Ở phần chơi này BTC đã chuẩn bị cho các bé rất nhiều trò chơi vô cùng hấp dẫn và thú vị. a. TC1: Chọn nhanh nói đúng Để chơi được trò chơi này cô mời các con lật phía sau bảng - Trẻ lắng nghe cài của mình lên nào. Phía sau bảng cài có gì hả các con? - Đúng rồi với những chữ cái này cô sẽ tổ chức cho chúng mình chơi trò chơi “Chọn nhanh nói đúng”. - Lần 1: Tìm chữ theo tên gọi - Lần 2: Tìm chữ theo cấu tạo chữ - Trẻ chơi Cô kiểm tra kết quả sau mỗi lần chơi. - Trẻ chơi b. TC2: Tìm chữ cái thiếu - Cách chơi : Cô sẽ chia lớp thành 3 đội xếp theo hàng dọc. Ở trò chơi này BTC đã chuẩn bị cho mỗi đội một bảng có rất - Trẻ lắng nghe nhiều hình ảnh, dưới mỗi hình có cụm từ tương ứng. Nhiệm vụ của các bạn chơi là sẽ lên tìm và gắn chữ cái còn thiếu trong cụm từ sao cho phù hợp - Luật chơi : Sau thời gian 1 bản nhạc đội nào tìm gắn được nhiều chữ cái đúng sẽ dành chiến thắng - Trẻ chơi - Trẻ chơi .Sau khi chơi cô kiểm tra kết quả và khen trẻ. c. TC3: Tài năng của bé
7. - Cách chơi : Ở trò chơi này BTC sẽ chia 3 đội thành các nhóm chơi nhỏ để chúng mình giao lưu với nhau. + Nhóm 1 : Xếp chữ cái h,k từ các nguyên vật liệu khác nhau + Nhóm 2 : Xâu vòng chữ cái h,k theo qui tắc + Nhóm 3 : Trang trí chữ cái h,k + Nhóm 4 : Tìm chữ cái h,k còn thiếu tong cụm từ. - Trẻ chơi. Sau khi chơi cô kiểm tra kết quả và khen trẻ. - Trẻ chơi 4. Kết thúc: Cô và trẻ cùng hát “Đố bạn” và kết thúc chuyển - Trẻ hát chuyển HĐ hoạt động