Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Trường mầm non-Tết Trung thu - Chủ đề nhánh: Lớp học của bé - Năm học 2024-2025 - Lò Thị Chăn

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Trường mầm non-Tết Trung thu - Chủ đề nhánh: Lớp học của bé - Năm học 2024-2025 - Lò Thị Chăn

1. CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON - TẾT TRUNG THU CHỦ ĐỀ NHÁNH: LỚP HỌC CỦA BÉ Thứ Thời Thứ 2 Thứ 3 HĐ gian - Cô cho trẻ vào lớp nhắc nhở trẻ chào cô, chào bố mẹ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân Đón trẻ - Trò chuyện với trẻ về lớp học của bé có cô giáo, các bạn. Cho trẻ xem tranh ảnh, vi - TC một số quy định ở lớp học. Giáo dục hành vi quy tăc ứng xử ở trường, lớp như * NỘI DUNG * MỤC TIÊU 80-90 - Hô hấp: Hít vào thở ra - Trẻ biết tập đúng các động tác thể dục phút - Tay: Đưa tay ra trước, sang ngang theo nhạc và vân động theo cô Thể dục - Lưng, bụng, lườn: Đứng quay - Giúp trẻ rèn luyện sức khoẻ, PT thể lực sáng người sang 2 bên * CHUẨN BỊ: Trang phục gọn gàng. - Chân: Bật đưa chân sang ngang - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ - Hoa tay cho trẻ THỂ DỤC PTKN Hoạt động 30-40 Tung bóng lên cao và bắt bóng Bé chuẩn bị đồ dùng đi học học phút T/C: Ai nhanh hơn Hoạt động - Dạo chơi ngoài trời. Quan sát: Khu vườn cổ tích, cây hoa hồng. Trải nghiệm: Chăm 30-40 chơi ngoài - TCVĐ: Bịt mắt bắt dê – Cây cao cỏ thấp; Gieo hạt - Cắp hạt bỏ giỏ; Thi đi nhanh - phút trời - Chơi theo ý thích 40-50 - Góc XD: Xây xếp, lắp ghép lớp * MỤC TIÊU phút - Góc phân vai: Cô giáo, bác sĩ, - Trẻ biết phân vai chơi, biết liên kết và thể nấu ăn, bán hàng hiện hành động chơi: Cô giáo, bác sĩ, bán - Góc XD: Xây xếp, lắp ghép lớp hàng nấu ăn, thợ xây Chơi, hoạt học của bé - Trẻ có kỹ năng sử dụng đdđc, kỹ động ở các - Góc NT: Vẽ, nặn, xé dán, hát , múa năng giao tiếp: Chào hỏi, có tác phong góc các bài hát về trường MN. nhanh nhẹn, phát triển nhận thức, TCXH. - Góc học tập: Xem tranh, ảnh, về hoạt Trẻ nói được từ: Xây tường rào, con cảm lớp mầm non ơn cô - Góc TN: Chăm sóc bồn hoa, cây - Trẻ chơi đoàn kết, biết cất ĐDĐC đúng cảnh nơi quy định. - Cho trẻ rửa tay bằng xà phòng, trẻ ngồi vào bàn ăn, cô chia cơm, cho trẻ luyện tập nề Ăn trưa 60-70' nhiều thức ăn khác nhau Trẻ ăn xong trẻ uống nước, đi vệ sinh, rửa tay, lau mặt, đi ngủ Ngủ trưa 140-150' - Cô chuẩn bị giường, gối cho trẻ, phòng ngủ thoáng, cô bao quát trẻ ngủ, đảm bảo trẻ Ăn phụ 20-30' - Cô chia quà chiều, giới thiệu món ăn, nhắc trẻ mời cô, mời các bạn. Nhắc trẻ ăn - Hoạt động phòng tin học - TCM: Nhảy vào nhảy ra Chơi, HĐ - Chơi TC: Gieo hạt - Làm quen truyện: Bạn mới 70-80' theo ý thích - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày 60-70 - Cô cho trẻ chơi tự do ở các góc, chơi TCDG: Chi chi chành chành, TC với trẻ về Trả trẻ phút rửa tay trước khi ra về, trò chuyện với trẻ, khuyến khích nêu các gương tốt trong ngày.
2. Thời gian thực hiện chủ đề: 4 tuần, từ ngày 09 tháng 09 đến ngày 04 tháng 10 năm 2024 Tuần 3: Từ ngày 23 tháng 09 đến ngày 27 tháng 09 năm 2024 Giáo viên phụ trách chính: Sáng: Nguyễn Thị Hiên Chiều: Lò Thị Chăn Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 đúng nơi định, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ, Trẻ chơi đồ chơi ở lớp. deo về lớp học của bé. (TCTV: Cái bàn có 4 chân, cái ghế để ngồi ) lắng nghe cô và bạn nói Điểm danh trẻ. 1. Khởi động: Cho trẻ đi chạy theo hiệu lệnh trống hoặc nhạc, kết hợp các kiểu đi theo vòng tròn và giãn cách đội hình theo quy định: Đi thường-> Đi bằng mũi chân-> Đi thường-> Đi bằng gót-> Đi thường-> Chạy chậm-> Chạy nhanh -> Chạy chậm -> Đi thường - Chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang, dãn cách đều. 2. Trọng động: Cô và trẻ tập các động tác kết hợp với bài hát "Trường chúng cháu là trường MN" 3. Hồi tĩnh: Cho trẻ chơi trò chơi, cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng rồi vào lớp. - Cho trẻ ca múa hát tập thể giữa giờ vào thứ 3 và thứ 5 VĂN HỌC ÂM NHẠC LQVT Truyện: Bạn mới NDTT: DH "Em đi MG" Tách gộp trong phạm vi 6 NDKH: NH "Bài ca đi học" TC: Vòng tròn tiết tấu sóc vườn rau (TCTV: Lá to tròn, màu xanh ) Gieo hạt; Nhảy vào nhảy ra- Lộn cầu vồng * CHUẨN BỊ * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG - Bộ đồ nấu ăn, bác sĩ, bán hàng 1. Thỏa thuận chơi: Cô giới thiệu CĐ, các góc chơi, nội dung chơi - Rau, củ, quả, làn, búp bê, - Cô gợi ý để trẻ thỏa thuận vai chơi, ND chơi theo CĐ - Bộ đồ lắp ghép, nút nhựa, thảm cỏ, - Cô cho trẻ tự cài thẻ và về các góc chơi mà trẻ thích hột hạt, hàng rào 2. Quá trình chơi: - Xắc xô, phách tre, đàn, bút sáp, - Cô đến từng góc gợi ý, hướng dẫn trẻ chơi. Giúp trẻ phân vai và đất nặn, giấy A4 nhận vai chơi, bao quát và chơi cùng trẻ. - Tranh, ảnh, sách, báo về trường, ( TCTV: Xây tường rào, con cảm ơn cô ) lớp mầm non. 3. Nhận xét: - Xô, chậu, ca, nước, bay - Cô đến từng góc nhận xét trẻ chơi, cho trẻ cất dọn đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định nếp trong ăn uống: Mời cô, mời bạn, khuyến khích trẻ tự giác trong khi ăn, động viên trẻ ăn hết xuất, ăn ngủ (TCTV:Cho bát vào rổ, kê ghế ngồi vào bàn ) ngủ đúng giờ, đủ giấc, khi trẻ dạy cho trẻ vận động nhẹ, cho trẻ đi vệ sinh gọn gàng, ăn xong uống nước, vệ sinh, rửa tay, lau mặt. - Hoạt động phòng âm nhạc - KNS: Thực hành 1 số quy định - VS cuối tuần, dạy trẻ sắp xếp ĐC - Chơi TC: Lộn cầu vồng ở lớp - Thực hiện vở LQVT - Nêu gương cuối ngày - Chơi theo ý thích - Nêu gương cuối tuần, phát phiếu - Nêu gương cuối ngày bé ngoan hành vi tốt trong vệ sinh, phòng bệnh cho bản thân như: Bệnh cúm A Cho trẻ đi vệ sinh, Trò chuyện trao đổi với PH về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ, Trẻ chào cô,chào bạn TPCM GV Đàm Thị Quỳnh Lò Thị Chăn
3. Tuần 3: Từ ngày 23 tháng 09 đến ngày 27 tháng 09 năm 2024