Giáo án Steam Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Tìm hiểu về gió - Nguyễn Thị Hương

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Tìm hiểu về gió - Nguyễn Thị Hương

1. GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ ĐỀ TÀI: TÌM HIỂU VỀ GIÓ Đối tượng : Trẻ 4 - 5tuổi Số lượng : 27 trẻ Thời gian : 25- 30phút Người thực hiện : Nguyễn Thị Hương I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết và phân biệt có 2 loại gió: gió tự nhiên và gió nhân tạo. Qua đó trẻ được gió có ở khắp mọi nơi, gió không có màu, không mùi, không hình dạng ( nhưng gió mang hương thơm đi khắp mọi nơi), - Trẻ biết có thể tạo ra gió - Trẻ biết được gió có nhiều ích lợi đối với đời sống con người, nhưng gió cũng mang lại tác lại đối với con người. - Thông qua hoạt động tích hợp giáo dục: âm nhạc 2. Kỹ năng: - Trẻ có khả năng phân loại gió tự nhiên và gió nhân tạo - Trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng mạch lạc 3. Thái độ: - Trẻ chú ý lắng nghe và hứng thú tham gia vào hoạt động - Giáo dục trẻ có ý thức biết giữ gìn, bảo vệ môi trường xanh sạch và đẹp - Biết bảo vệ cơ thể khi thời tiết thay đổi, gió to và lạnh II. CHUẨN BỊ 1. Địa điểm tổ chức: Trong phòng học 2.Đội hình dạy trẻ : 3.Xây dựng môi trường học tập : Trang trí môi trường học tập phù hợp với “Chủ đề nước và hiện tượng tự nhiên” với nội dung hoạt động. 4.Đồ dùng : + Của cô: - Máy tính, máy chiếu, ti vi, giáo án,bài giảng powerpoint - đồ dùng quạt điện, quạt giấy, quạt mo, bóng bay - một số hình ảnh nói về gió, dấu hiệu của gió, tác dụng và tác hại của gió
2. III. CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức,tạo hứng thú: ( 2-3 phút ) - “Xin chào mừng các bé đã đến với chương trình :“ Lời Trẻ đứng 3 hàng yêu thương của gió” ngày hôm nay. ngang, vỗ tay. - Giới thiệu 3 đội chơi: Đội mặt trăng Đội mặt trời Trẻ vẫy tay đi về Đội ánh sao - Giới thiệu khách - Mở đầu chương trình là tiết mục: “ bé vui nhộn cùng gió” xin mời các bé cùng hát bài: “ mây và gió” - Khen trẻ Trẻ chào khách 2. Phương pháp, hình thức tổ chức: ( 20 -25 phút) 2.1- gió tự nhiên - Để hiểu rỗ hơn về gió xin mời các bé cùng đến với chương trình VTV1 do phát thanh viên cô Lệ Giang giới thiệu. - Các con đã được nghe cô Lệ Giang giải thích rõ hơn về Trẻ nghe cô giới thiệu gió. Bạn nào có điều gì chưa hiểu về gió không? - Để trả lời câu hỏi của các bé cô xin mời các con cùng hướng lên màn hình. - “ Chúng ta không thể nhìn thấy gió và gió là những Trẻ trả lời luồng không khí di chuyển khắp nơi, mắt thường ta Trẻ quan sát màn không nhìn thấy được mà chúng ta chỉ nhận biết qua hình những dấu hiệu khi có gió và khi không có gió” Trẻ nghe cô giải thích - Vậy dấu hiệu khi có gió là gì? - Để biết câu trả lời của các con có đúng không cô xin mời các bé cùng quan sát những dấu hiệu của gió nhé. - Dấu hiệu của gió là gì? Trẻ trả lời “ Dấu hiệu đầu tiên khi có gió là cờ bay, quần áo bay, cây cối đung đưa đấy” Trẻ quan sát - Khen trẻ Trẻ trả lời - “ Khi có gió vào thời tiết mùa hè chúng ta cảm thấy mát, khi thời tiết lạnh chúng ta sẽ cảm thấy lạnh.” “ Tất cả những dấu hiệu trên là gió tự nhiên đấy các con” - Gió tự nhiên có 3 loại:
3. + Gió đông bắc: Khi có gió mùa đông bắc về chúng ta sẽ Trẻ nghe cô giải thích cảm thấy gió lạnh. Các con nhớ phải đi tất, quàng khăn, và mặc áo ấm để giữ cho cơ thể khỏe mạnh nhé. Trẻ nghe cô giới thiệu + Gió Đông nam: hay còn gọi là gió mùa hè, khi thời tiết về gió tự nhiên mùa hè rất nóng bức, gió đông nam thổi những cơn gió mát giúp chúng ta cảm thấy mát mẻ, dễ chịu. + Gió tây nam: hay còn gọi là gió lào, là gió thổi những cơn gió mang theo hơi nóng làm cho chúng ta cảm thấy rất nóng và khó chịu đấy. - “ Gió tự nhiên mang lại rất nhiều những tác dụng với con người” - Tác dụng của gió là gì? - - Ngoài ra gió còn có những tác dụng gì nữa. Cô con - Trẻ trả lời mình cùng khám phá qua màn hình. - Trẻ nghe giải thích - “ Gió mang lại nhiều lợi ích cho con người nhưng gió cũng có nhiều tác hại cho con người. Cô mời chúng mình - Trẻ quan sát màn cùng xem một đoạn video nhé.” hình - Các con vừa được xem tác hại của gió. Vậy các bé hãy kể về tác hại của gió? - Trẻ xem video - Giáo dục trẻ - Khi gió to, bão lớn bé sẽ làm gì? - Trẻ trả lời - Sắp có gió to, bão lớn rồi chúng mình hãy tìm nơi chú ẩn nào: ( trẻ đọc thơ ) Bạn ơi bạn ơi Sẵn sàng sơ tán - Trẻ trả lời Khi bão đến rồi Bạn ơi bạn ơi Ta cùng chung sức Ta cùng bảo nhau Chống nhà chống cửa Phòng chống thiên tai - Trẻ đọc thơ Cổng rãnh khơi thông Giảm bão mất mát Bạn ơi bạn ơi Xóm làng yên vui. Chuẩn bị lượng ăn Kèm theo nước uống - Giáo dục trẻ. 2.2 Gió nhân tạo - Ngoài gió tự nhiên còn có gió nhân tạo nữa đấy. - Vậy gió nhân tạo đến từ đâu chúng mình hãy gọi to chị nào - Trẻ gọi chị gió - Chị đây! Chị đây! Các em hãy nhắm mắt lại nào - Chị gió đến rồi các bé thấy thế nào? - Các bé thấy gió mát đến từ đâu? - Mát ạ
4. “ Chiếc quạt trần tạo ra gió, và cả chiếc miệng xinh của - Trẻ trả lời chúng mình cũng tạo ra gió nữa đấy” - Trẻ lắng nghe cô - các bé hãy đưa tay ra phía trước và thổi nào. Các bé hãy thổi mạnh nào? - Trẻ thổi - “ Tất cả những gió đó là gió nhân tạo đấy” - Trẻ trả lời - Gió nhân tạo do con người tạo ra, vậy những đồ dùng tạo thành gió nhân tạo là những đồ dùng gì? - Trẻ trả lời - Để biết xem đó là những đồ dùng gì cô mời các bé hãy kết nhóm, kết nhóm - Các bé kết cho cô 4 nhóm. - Kết mấy! kết mấy - Cô Yến giới thiệu: Các bé ơi cô Yến mang đến cho các - Trẻ kết 4 nhóm bạn con 4 chiếc hộp, cô mời đại diện mỗi nhóm sẽ cử 1 bạn - Trẻ lên lấy hộp lên lấy hộp. - Bên trong chiếc hộp có gì? - Các bé hãy lấy chiếc quạt điện bật lên nào? Các con - Trẻ trả lời thấy thế nào - Trẻ trả lời - Chiếc quạt điện thổi ra gì các con? - Bây giờ mỗi bạn lấy cho mình mỗi bạn 1 chiếc quạt - Trẻ trả lời sau đó quạt cho mình và cho bạn nào. - Trẻ làm theo yêu - Khi con quạt các con thấy thế nào? cầu - Các con hẫy cất quạt vào hộp - Trẻ trả lời - Cô đố các bé trong lớp mình ngoài chiếc quạt trần tạo ra gió còn có đồ dùng gì cũng tạo ra gió? - Trẻ trả lời “ Những đồ dùng tạo ra gió đã giúp chúng ta rất nhiều trong đời sống hàng ngày, làm cơ thể mát mẻ trong ngày hè, ấm áp trong ngày đông giá lạnh” 2.3 Ôn luyện, củng cố + Trò chơi: Ai nhanh nhất - Cách chơi: Các con sẽ kết thành 6 nhóm. Cô đã chuẩn bị cho các con mặt trời, mặt trăng và đám mây và rất - Trẻ lắng nghe nhiều hình ảnh khác nhau. Nhiệm vụ của các con ở khung tranh mặt trời các con sẽ chọn hình ảnh về dấu hiệu của gió. Khung tranh đám mây các con sẽ chọn hình ảnh về đồ dùng tạo ra gió, con tranh có kí hiệu mặt trăng các con sẽ chọn hình ảnh cách phòng chống khi có bão. - Luật chơi: thời gian của các con được tính bằng một bản nhạc. Khi bản nhạc kết thúc đội nào chọn và gắn đúng sẽ giành chiến thắng. - Bây giờ cô mời các bé hãy kết nhóm của mình.
5. - Tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ tạo nhóm + Trò chơi: Sức mạnh của gió - Trẻ chơi - Cách chơi: trò chơi này sẽ có 3 đội tham gia, cô đã chuẩn bị cho mỗi đội 1 rổ bóng. Nhiệm vụ của các đội sẽ - Trẻ lắng nghe lần lượt đặt quả bóng lên chấm tròn và thổi bóng bằng miệng xinh của bé. Khi thổi bóng vào lưới bé sẽ chạy về cuối hàng và tiếp tục các bạn trong đội lên thổi. Trong 1 bản nhạc đội nào thổi được nhiều bóng vào rổ sẽ giành chiến thắng - Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét kết quả - Trẻ chơi 3.Kết thúc:(1-2 phút ) - Trong chương trình “Lời yêu thương của gió” ngày hôm nay đến đây kết thúc, chúng mình cùng hát bài cho tôi đi làm mưa với để chào các bác các cô - Trẻ hát Chương trình “Lời yêu thương của gió” ngày hôm nay đến đây là hết .Xin chào và hẹn gặp lại các bé trong - Trẻ chào khách chương trình lần sau.