Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Mùa hè–bé lên mẫu giáo - Năm học 2024-2025 - Lò Thị Thương

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Mùa hè–bé lên mẫu giáo - Năm học 2024-2025 - Lò Thị Thương

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: MÙA HÈ – BÉ LÊN MẪU GIÁO (Số tuần: 4 tuần: Từ ngày 28/04->23/05/2025) Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục Ghi TT Mục tiêu chú 1. Lĩnh vực phát triển thể chất * Phát triển vận động - Trẻ thực hiện được - Hô hấp: Gà gáy * HĐ chơi - tập động tác trong bài thể - Tay: 2 tay giơ lên - Hô hấp: Gà gáy 1 dục: hít thở, tay, cao, hạ xuống. - Tay: 2 tay giơ lên cao, lưng/bụng và chân. - Lưng bụng lườn: Cúi hạ xuống. về phía trước. - Lưng bụng lườn: Cúi - Chân: Bật tại chỗ. về phía trước. - Chân: Bật tại chỗ. * Tập theo nhạc bài hát: Mùa hè đến. - Trẻ giữ được thăng - Đi có mang vật trên * Chơi - tập có chủ định bằng trong vận động tay. - Đi có mang vật trên tay 2 đi có mang vật trên + TCVĐ: Trời nắng-trời tay. mưa. - Trẻ thực hiện phối - Ném bóng vào đích * Chơi - tập có chủ định 3 hợp vận động tay - - Ném bóng vào đích mắt: tung-bắt bóng + TCVĐ: Chuồn chuồn với cô khoảng cách bay 1m, ném vào đích xa 1->1,2m. - Trẻ biết phối hợp tay, - Bò trườn qua vật * Chơi – tập có chủ định chân, cơ thể trong khi cản. - Bò trườn qua vật cản 4 ” Bò trườn qua vật + TCVĐ: Các chú chim cản”. sẻ. - Trẻ thể hiện sức - Bật qua vạch kẻ. * Chơi – tập có chủ định mạnh của cơ bắp - Bật qua vạch kẻ 5 trong vận động “Bật + TCVĐ: Nu na nu nống qua vạch kẻ”. - Trẻ phối hợp được - Tập xâu, luồn dây, * Chơi – tập có chủ định cử động bàn tay, ngón buộc dây. - Xâu vòng xanh, đỏ, tay và phối hợp tay- - Tập cầm bút vẽ, di vàng. mắt trong các hoạt màu tranh , ảnh, trang * Hoạt động chơi động: tập cầm bút vẽ, phục về mùa hè - Góc nghệ thuật: Cầm 7 di màu tranh, xâu (Quần, áo, mũ, nón, ), bút vẽ, di màu tranh, ảnh, vòng, lật mở xem đồ dùng đồ chơi của trang phục về mùa hè tranh, ảnh, sách về lớp MG (Bút, sách, ). (Quần, áo, mũ, nón, ), mùa hè - bé lên mẫu - Lật mở trang sách đồ dùng đồ chơi của lớp giáo. xem tranh, ảnh, sách MG (Bút, sách, ).
2. về mùa hè. + Xem sách, tranh, ảnh, video về mùa hè, đồ dùng đồ chơi của lớp MG (Sách, bút, ). - Trò chơi mới: Chuồn chuồn bay; trời nắng trời mưa; Bóng nắng, Hộp phân loại hình dạng. * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe - Trẻ chấp nhận đội - Tự phục vụ: Đội mũ * Hoạt động chơi mũ khi đi ra nắng, đi khi đi ra nắng, đi học, - Thực hành đội mũ khi học, đi chơi. đi chơi. ra hoạt động ngoài trời - Trẻ biết bảo vệ sức - Thực hành cởi quần áo 12 khỏe, an toàn của bản dài, mặc quần áo mát. thân khi có thời tiết thay - Xem video, tranh ảnh đổi, hay hiện tượng thời về nơi nguy hiểm không tiết bất thường. được đến gần: bếp lửa - Trẻ biết tránh nơi - Nhận biết một số nơi đang đun, bao diêm, ao, nguy hiểm: bếp lửa nguy hiểm: bếp lửa suối, cống rãnh, không 13 đang đun, bao diêm, đang đun, bao diêm, được đến gần. một số ao, suối, cống rãnh, hiện tượng tự nhiên như không được đến gần. ao, suối, cống rãnh khi có sấm sét, mưa bão, một số hiện tượng tự không được đến gần. gió lốc không được đi ra nhiên như sấm sét, một số hiện tượng tự ngoài. mưa bão, gió lốc. nhiên như sấm sét, mưa bão, gió lốc. 2. Lĩnh vực phát triển nhận thức - Trẻ thích sờ nắn, - Trẻ nhìn, nghe và * Chơi-tập có chủ định nhìn, nghe để nhận nhận biết 1 số đặc - Trò chuyện về mùa hè. 15 biết đặc điểm nổi bật điểm nổi bật về hiện - NB: Trang phục mùa về chủ đề “Mùa hè-bé tượng thời tiết trong hè (Quần, áo ) lên mẫu giáo”. mùa hè, trang phục - NB: Đồ dùng lớp mẫu mùa hè, đồ dùng đồ giáo (Sách, bút.). chơi của lớp MG - NB: Hình tròn, hình (sách, bút, ). vuông - Trẻ nhận biết được - Tên, đặc điểm nổi * Hoạt động chơi tên và một vài đặc bật, công dụng và cách - Xem tranh ảnh, video điểm nổi bật của các sử dụng đồ dùng quen về thời tiết mùa hè: gió, 19 đồ vật quen thuộc về thuộc về trang phục bão, sấm sét, nắng, trang phục mùa hè, về mùa hè (Mũ, nón, ô, mưa , trang phục mùa hè đồ dùng học tập của quần, áo ngắn ) về (Mũ, nón, ô, quần, áo lớp mẫu giáo. sách, bút, của lớp mẫu ngắn ), đồ dùng đồ chơi giáo. của lớp MG (sách, bút,.). - Trẻ chỉ/ nói tên, lấy - Màu đỏ, xanh, vàng. - Trò chơi: Bốn mùa.
3. hoặc cất đúng đồ chơi - Số lượng một – - Trẻ chơi chọn lô tô về màu đỏ/ vàng/ xanh nhiều. trang phục mùa hè, ông 20 theo yêu cầu. mặt trời, quyển sách, cái bút, cái bảng trẻ lấy, cất đồ dung đồ chơi của lớp MG có 1, có nhiều, màu xanh-màu đỏ-màu vàng. 3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Trẻ hiểu được nội - Nghe các bài thơ, * Chơi-tập có chủ định dung truyện ngắn bài đồng dao, ca dao, hò - Kể truyện: Chào buổi thơ, đồng dao, ca dao, vè, câu đố về mùa hè- sáng. 24 hò vè, câu đố đơn bé lên MG. - Đọc thơ: Đi nắng, Bàn giản: trả lời được các - Kể lại đoạn truyện đã tay cô giáo. câu hỏi về tên truyện, được nghe nhiều lần: - Đọc ca dao, đồng dao: tên hành động của các “Chào buổi sáng”. Lạy trời mưa xuống. nhân vật trong truyện - Trò chơi dân gian: Bịt “Chào buổi sáng”. mắt bắt dê. - Trẻ đọc được bài - Đọc các đoạn thơ, * Hoạt động chơi thơ, ca dao, đồng dao bài thơ ngắn có câu 3- - Nghe các bài thơ: Cầu 26 với sự giúp đỡ của cô 4 tiếng. vồng, dây phơi, đồng giáo. dao, ca dao, hò vè, câu đố - Trẻ nói được câu - Sử dụng các từ chỉ về mùa hè-bé lên MG. đơn có các từ thông thời tiết mùa hè (Mưa, - Xem video, tranh ảnh, 27 dụng chỉ tên một số nắng, gió, ), tên một trò chuyện với trẻ và gọi hiện tượng thời tiết số trang phục mùa hè: tên về thời tiết mùa hè mùa hè, tên một số quần sóoc, áo phông, (Nắng, mưa, gió bão, trang phục mùa hè, tên đồ dùng lớp mẫu sấm sét, trang phục mùa tên đồ dùng lớp mẫu giáo: cái bút, quyển hè (quần sóoc, áo phông, giáo. sách mũ, nón ). Đồ dùng học tập của lớp mẫu giáo (Bút, sách,.). 4. Phát triển tình cảm kỹ năng xã hội và thẩm mĩ - Trẻ nhận biết được - Nhận biết một số * Hoạt động chơi cảm xúc vui, buồn, sợ trạng thái cảm xúc vui, - Xem video, tranh, ảnh 33 hãi trước các hiện buồn, sợ hãi, qua nét về các hiện tượng thời tượn tự nhiên. mặt, hành động, tiết mùa hè như (mưa, - Trẻ biểu lộ cảm xúc: gió, sấm, sét ), trò 34 vui, buồn, sợ hãi qua chuyện và nói lên cảm nét mặt, cử chỉ. xúc của mình qua những - Trẻ thể hiện một số - Tập sử dụng một số hình ảnh, video đó. hành vi xã hội đơn đồ chơi: (búp bê), một - Chơi thao tác vai: Bán 37 giản qua trò chơi giả số đồ dùng, trang phục hàng, bác sĩ khám bệnh, bộ (trò chơi bán hàng, mùa hè (Quần, áo, mũ, nấu cho em ăn, bế em, ru
4. bác sĩ khám bệnh; nấu nón, ). đồ dùng nấu ăn em ngủ. cho em ăn, ru em (xoong, nồi, bát, ngủ ). về chủ đề mùa thìa, ), bác sĩ( Ống hè-bé lên mẫu giáo nghe, bơm tiêm, ) - Trẻ biết hát và vận - Nghe hát, nghe nhạc * Chơi - tập có chủ định - Hát: Mùa hè đến động đơn giản theo với các giai điệu khác 40 nhau; nghe âm thanh - VĐTN: Trời nắng - trời một vài bài quen mưa, cháu lên ba. của các nhạc cụ (Xắc thuộc trong chủ đề - Nghe hát: Thật đáng xô, phách tre, trống, “Mùa hè - Bé lên mẫu chê, em đi mẫu giáo. đàn, sáo ) - Trò chơi: Ai đoán đúng giáo”. - Hát và tập vận động - Bài hát dân ca: Múa đơn giản theo nhạc các đàn. * Hoạt động chơi bài trong chủ đề. - Chơi với các dụng cụ - Hát dân ca: Múa đàn. âm nhạc: Xắc xô, phách tre, trống, xúc xắc, đàn, sáo - Trẻ thích di màu, vẽ, - Vẽ các đường nét * Chơi - tập có chủ định xé, xếp hình, xem khác nhau (vẽ mưa), - HDVĐV 41 tranh về chủ đề “Mùa di màu (ông mặt trời), + Vẽ mưa hè-bé lên mẫu giáo”. xé dán ông mặt trời, + Di màu ông mặt trời. xếp hình. + Di màu chiếc ô - Xem tranh về trang * Hoạt động chơi - Góc nghệ thuật: xé phục, thời tiết mùa hè. dán ông mặt trời, di màu trang phục mùa hè, vẽ mưa Xem tranh ảnh về trang phục, thời tiết mùa hè, đồ dùng đồ chơi của lớp MG. - Góc HĐVĐV: Xếp hình ông mặt trời, Ngày 24 tháng 04 năm 2025 Tổ phó chuyên môn Người lập (Ký duyệt) Phạm Thị Hồng Huệ Lò Thị Thương