Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Bé giới thiệu về mình - Tuần 3, Chủ đề nhánh: Cơ thể kỳ diệu của bé - Năm học 2024-2025 - Đinh Thị Hồng Nhung

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Bé giới thiệu về mình - Tuần 3, Chủ đề nhánh: Cơ thể kỳ diệu của bé - Năm học 2024-2025 - Đinh Thị Hồng Nhung

1. CHỦ ĐỀ: BÉ GIỚI THIỆU VỀ MÌNH CHỦ ĐỀ NHÁNH: CƠ THỂ KỲ DIỆU CỦA BÉ Thời Thứ Thứ 2 Thứ 3 Hoạt động gian 65-70' Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, bố mẹ, dạy trẻ nói từ "Dạ, vâng ạ, cất ba lô" Đón trẻ phút số đặc điểm bên ngoài của bản thân, một số bộ phận trê cơ thể, giác quan và chức * Nội dung: * Mục tiêu: - Hô hấp: Hít vào thở ra (gà trống gáy) - Trẻ tập các động tác cùng cô. - Tay: Đưa tay ra trước (lắc bàn tay), - Trẻ có kỹ năng tập các động tác TD. Phát Tắm hạ xuống triển thể lực. nắng, thể 15-20' - Lưng, bụng, lườn: Vặn người sang - Trẻ không xô đẩy nhau dục buổi phút phải, sang trái * Chuẩn bị: sáng - Chân: Bật tại chỗ - Trang phục gọn gàng, thoải mái. - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ Chơi HĐPTVĐ HĐCTCCĐ (VĂN HỌC) tập 30-40' Bật qua vạch kẻ Thơ: Miệng xinh có phút TCVĐ: Lăn bóng CĐ DC - Dạo chơi vườn cổ .tích, dạo chơi vườn rau, nghe cô đọc đồng dao "Tay đẹp" 30-40' ngoài - Trò chơi vận động: Tay đẹp, dán bóng, lăn bóng, đôi bàn tay xinh, phút trời - Chơi theo ý thích: Chơi với các đồ chơi ngoài trời, chơi ở góc vận động, thư viện * Nội dung: * Mục tiêu: Chơi tập Chơi thao tác vai: Bế em, cho em ăn, ru - KT: Trẻ nhận biết các góc chơi, làm quen em ngủ với các góc chơi, bắt chước việc bế em, cho - Góc VĐ: Chơi với ô tô, vòng, bóng em ăn, ru em ngủ, biết chơi với bóng cùng Chơi - Góc HĐVĐV: Luồn dây, nhào đất bạn, kéo đẩy ô tô, chơi với vòng, luồn dây, tập ở 40-50' nặn, xếp chồng 3-4 khối nhào đất nặn, xếp chồng 3 - 4 khối, chơi với các phút - Góc NT: Di những đốm màu, xem các dụng cụ âm nhạc, lắng nghe các bài hát khu sách tranh bắt chước cảm xúc trong trong chủ đề, di đốm màu. Trẻ nói được từ vực tranh, chơi dụng cụ âm nhạc "Vui, buồn" - KN: Trẻ có kỹ năng thao tác với đồ cùng đồ chơi. Phát triển NN, giao lưu cảm xúc. - Trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn ĐDĐC ` Cô hướng dẫn rửa mặt, rửa tay cho trẻ trước khi vào bàn ăn, nhắc trẻ vào bàn Ăn trưa 60-70' trẻ ăn gọn gàng, không nói chuyện. Động viên trẻ ăn hết xuất. Ăn xong cô 140 - ` Cô chuẩn bị phòng ngủ, cho trẻ đi vệ sinh hướng dẫn trẻ vào giường ngủ, cho Ngủ trưa 150' rửa mặt, đi vệ sinh, cho trẻ chơi 1 trò chơi vận động nhẹ Ăn phụ 20- 30' ` Trẻ vào bàn ăn, cô chia đồ ăn phụ cho trẻ, hướng dẫn trẻ mời cô, mời bạn, ăn uống ` TCM: Ném bóng vui nhộn ` KTC: VĐTN: Giấu tay 50-60 Chơi tập ` Chơi theo ý thích ` Chơi theo ý thích phút Ăn chính 60-70' ` Trẻ vào bàn ăn, cô chia đồ ăn cho trẻ, hướng dẫn trẻ mời cô, mời bạn, ăn uống 60-70' ` Cho trẻ chơi với đồ chơi, xem tranh ảnh về chủ đề "Bé giới thiệu về mình". Chơi trò Trả trẻ phút Hướng dẫn phụ huynh chăm sóc trẻ tại nhà. nhắc trẻ chào cô, chào bố, mẹ, chào bạn.
2. Thời gian thực hiện chủ đề: 4 tuần, từ ngày 07 tháng 10 đến ngày 01 tháng 11 năm 2024 Tuần 3: Từ ngày 21 tháng 10 đến ngày 25 tháng 10 năm 2024 Giáo viên phụ trách chính: Đinh Thị Hồng Nhung Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Trẻ chơi với đồ chơi, xem tranh chủ đề. Trò chuyện về tên trẻ, một số đặc điểm bên ngoài của bản năng chính, một số thực phẩm gần gũi cần thiết cho cơ thể. Điểm danh theo từng trẻ * Tổ chức hoạt động: - Khởi động: Tập cho trẻ đi theo vòng tròn đi thay đổi tốc độ theo yêu cầu của cô và đứng giãn cách theo chấm tròn - Trọng động: Cô và trẻ tập các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp theo lời bài hát "Cùng lắc lư" Cho trẻ chơi trò chơi "Tay đẹp" - Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 phút HĐVĐV HĐNB HĐCTCCĐ (ÂM NHẠC) Trải nghiệm tạo hình mái tóc NB tên, chức năng của 1 sô bộ NDTT: Nghe hát: Tập rửa mặt bé gái từ vật liệu thiên nhiên phận trên cơ thể (tay, chân) NDKH: Trò chơi: Nhảy theo nhạc (EDP) TCTV: Cây hoa giấy, cây rau mồng tơi viện . * Chuẩn bị: * Tổ chức hoạt động: - Bàn ghế, búp bê,bát thìa, 1. Thỏa thuận chơi: giường ngủ. - Cô giới thiệu các góc chơi, chủ đề và nội dung chơi, cho trẻ về góc - Rổ đựng bóng, ô tô, vòng. chơi mà trẻ thích - Khối gỗ, nắp chai, bộ luồn 2. Quá trình chơi: dây - Cô hướng dẫn trẻ lấy đồ dùng đồ chơi. Cô nhập vai chơi cùng với trẻ. - Xắc xô, phách tre, trống Động viên khuyến khích trẻ chơi, giúp đỡ, gợi ý trẻ khi gặp khó khăn. màu nước. TCTV "Vui, buồn" 3. Nhận xét: - Cô đến từng góc chơi, nhận xét trẻ chơi. Hướng dẫn trẻ thu dọn đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định. Cô chia cơm cho trẻ, hướng dẫn trẻ mời cô, mời bạn ăn cơm. Khuyến khích trẻ tự xúc cơm ăn. hướng dẫn, nhắc trẻ lau miệng, uống nước. TCTV "Cá rim cà chua" trẻ nghe hát ru, dân ca. Cô luôn có mặt theo dõi giấc ngủ của trẻ. Khi trẻ dậy hướng dẫn tre cất gối, gọn gàng, ăn xong uống nước, rửa mặt, rửa tay. TCTV "Bánh mì, sữa chua" ` Trải nghiệm và thể hiện cảm ` Ôn: TD: Bật qua vạch kẻ ` KNS: Đội mũ đúng cách xúc vui, buồn, sợ hãi qua nét ` TCVĐ: Lăn bóng ` Chơi theo ý thích mặt, cử chỉ ` Chơi theo ý thích gọn` Chơi gàng, theo ăn ý xongthích uống nước, rửa mặt, rửa tay. TCTV "Cháo thịt gà, bún thịt lợn" chơi "Nu na nu nống". Vệ sinh cá nhân cho trẻ sạch sẽ, trao đổi với PH về tình hình của trẻ ở lớp. Hướng dẫn phụ huynh lấy và kiểm tra đồ dùng của trẻ trước khi về.
3. TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN Dương Thúy Tươi Đinh Thị Hồng Nhung