Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề 6: Tết và mùa xuân - Năm học 2024-2025 - Đặng Thị Thái Hà

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề 6: Tết và mùa xuân - Năm học 2024-2025 - Đặng Thị Thái Hà

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: TẾT VÀ MÙA XUÂN (Số tuần: 3 tuần: Từ ngày 3/2/2025 - 21/02/2025) Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục Điều TT Mục tiêu chỉnh 1. Lĩnh vực phát triển thể chất Trẻ thực hiện được - H2: Hít vào thở ra. - HĐ thể dục sáng, chơi động tác trong bài thể - Tay: 2 tay đưa ra sau tậpcó chủ định 2 dục: hít thở, tay, kết hợp lắc bàn tay. + H2: Hít vào thở ra lưng/bụng và chân. - Lưng bụng lườn: + Tay: 2 tay đưa ra sau Vặn người sang hai kết hợp lắc bàn tay. bên + Lưng bụng lườn: Vặn - Chân: Co duỗi chân người sang hai bên + Chân: Co duỗi chân + Tập theo nhạc bài hát: Bé và hoa Trẻ có thể giữ được - Chạy đổi hướng - Chơi - tập có chủ thăng bằng trong vận định: 3 động "Chạy đổi + Chạy đổi hướng hướng " TCVĐ: Ném bóng vào đích(TCTV Chạy, đổi hướng ) 4 Trẻ biết thực hiện - Chơi - tập có chủ phối hợp vận động tay - Tung - bắt bóng cùng định: - mắt: Tung - bắt bóng cô ở khoảng cách 1m + Tung bắt bóng cùng với cô ở khoảng cách cô 1m + TCVĐ: Quả bóng nảy Trẻ có thể phối hợp - Trườn chui qua cổng - Chơi – tập có chủ 5 tay, chân, cơ thể trong định: vận động “trườn chui + Trườn chui qua cổng qua cổng TCVĐ: Thỏ nắng Trẻ có thể phối hợp - Chắp ghép hình cây, - Hoạt động chơi các được cử động bàn tay, hoa, quả ngày tết góc; Chơi tập có chủ ngón tay và phối hợp - Nặn bánh ngày tết, định, chơi ngoài trời tay-mắt trong các hoạt xâu vòng, di màu, xếp + Chơi chắp ghép hình động: xếp hình, nặn, bệ đặt bình hoa bánh, hoa quả ngày tết 7 xâu vòng - Lật mở trang sách + Xem sách, tranh về tết và mùa xuân, làm an bum ảnh về mùa xuân, lật mở trang sách + Di màu bánh chưng, hoa đào, hoa mai, nặn
2. bánh, xâu vòng hoa, cắm hoa, xếp bệ đặt bình hoa 2. Lĩnh vực phát triển nhận thức Trẻ có thể sờ, nhìn để - Sờ nhìn, để nhận biết - Chơi-tập có chủ định: nhận biết đặc điểm đặc điểm nổi bật của + Nhận biết bánh chưng, nổi bật của hoa ban , hoa ban, bánh chưng, bánh dày (TCTV: Bánh 15 bánh chưng, bánh bánh dày chưng, bánh dày) dày + Nhận biết: Hoa ban Trẻ có thể nói được - Tên và một số đặc - Chơi-tập có chủ định: 19 tên và một vài đặc điểm nổi bật của hoa + Nhận biết bánh chưng, điểm nổi bật của hoa ban, bánh chưng, bánh bánh dày ban, bánh chưng,bánh dày + Nhận biết: Hoa ban dày 20 Trẻ biết chỉ/nói tên - Màu vàng - Chơi-tập có chủ định: hoặc lấy hoặc cất + Nhận biết: Hoa cúc đúng đồ chơi màu + HĐVĐV: Xâu vòng vàng theo yêu cầu. màu vàng, đỏ xen kẽ - Hoạt động chơi các góc, chơi ngoài trời, chơi giờ đón, trả trẻ: Chơi chọn, gọi tên, phân loại đồ chơi màu vàng 21 Trẻ có thể nhận biết - Hình tròn, hình - Chơi-tập có chủ định: được hình tròn, hình vuông + Nhận biết bánh chưng, vuông (bánh chưng bánh dày ( TCTV: Hình vuông, bánh dày tròn) vuông, hình tròn) + HĐVĐV: Nặn bánh ( Bánh tròn) - Hoạt động chơi các góc, chơi ngoài trời; chơi giờ đón trả trẻ, chơi buổi chiều: Chơi ghép tranh hình tròn, hình vuông, chọn gọi tên hình tròn, hình vuông 3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ 23 Trẻ biết trả lời các câu - Nghe và trả lời các - HĐCTCCĐ: hỏi : Bánh gì? Hoa gì? câu hỏi: Bánh gì? Hoa + Nhận biết bánh chưng, Quả gì?Thế nào? màu gì? Quả gì? Thế bánh dày gì? hình gì? Để làm nào?màu gì? hình gì? + Nhận biết: Hoa gì? Để làm gì? ban - Hoạt động chơi các góc, chơi giờ đón trả trẻ,
3. chơi ngoài trời., chơi buổi chiều Trò chuyện về một số món ăn truyền thống ngày tết ở địa phương( Thịt hun khói, cá nướng, bánh chưng, bánh gù, xôi ngũ sắc ) xem tranh ảnh, video, trò chuyện về chủ đề Trẻ có thể hiểu được -Nghe kể truyện: Mùa - Hoạt động chơi tập có nội dung truyện ngắn xuân của họa mi chủ định Truyện: Mùa đơn giản: trả lời được - Lắng nghe người lớn xuân của họa mi 24 các câu hỏi về tên đọc sách, truyện. - Hoạt động chơi các truyện, tên hành động - Xem tranh và gọi tên góc, chơi buổi chiều, của các nhân vật trong các nhân vật, hành trong giờ đón trả trẻ: truyện: Mùa xuân của động gần gũi trong Xem tranh ảnh, video họa mi tranh. câu truyện về chủ đề tết và mùa xuân, gọi tên các nhân vật, hành động - Trẻ phát âm rõ tiếng. - Phát âm các âm khác - Hoạt động chơi các - Trẻ có thể đọc được nhau về một số loại góc, chơi giờ đón trả trẻ, bài thơ: Mưa xuân, hoa, quả, bánh, món chơi ngoài trời, chơi buổi Tết cũng là bạn nhỏ ăn ngày tết và mùa chiều xuân + Xem tranh ảnh, vi deo - Đọc các bài thơ ngắn và gọi tên các loại bánh, có câu 3 - 4 tiếng: hoa quả, món ăn ngày tết Mưa xuân, Tết cũng là + Xem tranh truyện, bạn nhỏ tranh thơ gọi tên các nhân vật về chủ đề têt và 25 mùa xuân, đọc thơ mưa xuân, Quan sát cây, hoa mùa xuân - Chơi-tập có chủ định: + Thơ: Mưa xuân, Tết cũng là bạn nhỏ (TCTV:Nghiêng nghiêng, sương đêm, la cà, nhanh chân) 26 - Trẻ nói được câu - Thể hiện nhu cầu, - Chơi-tập có chủ định: đơn, câu có 3-4 tiếng, mong muốn và hiểu + Nhận biết bánh chưng, có các từ thông dụng biết bằng 1-2 câu đơn bánh dày chỉ sự vật, hoạt động, giản + Nhận biết: Hoa ban đặc điểm quen thuộc. - Sử dụng các từ chỉ - Hoạt động chơi đón trả - Trẻ biết sử dụng lời đồ vật, con vật, đặc trẻ; chơi ở các góc, chơi nói để bày tỏ nhu cầu điểm, hành động quen buổi chiều, ngoài trời :
4. của bản thân. thuộc trong giao tiếp. Quan sát cây, hoa, dạo - Trả lời và đặt câu chơi sân trường, chơi với hỏi: cái gì?, làm gì?, ở đồ chơi trong các góc đâu?, thế nào?, để Xem tranh ảnh, video về làm gì?, tại sao? tết và mùa xuân Trẻ có thể nói to, đủ - Sử dụng các từ thể - Hoạt động chơi giờ đón nghe, lễ phép. hiện sự lễ phép khi nói trả trẻ: Chào cô, chào chuyện với người lớn. bạn, chào bố mẹ 27 - Hoạt động chơi tập có chủ định + Trả lời các câu hỏi to, đủ nghe, biết thưa gửi lễ phép khi trả lời 4. Phát triển tình cảm kỹ năng xã hội và thẩm mĩ 29 Trẻ biết biểu lộ sự Giao tiếp với những - Hoạt động chơi : Giao thích giao tiếp với người xung quanh tiếp với bạn bè, cô giáo người khác bằng cử + Giờ đón, trả trẻ chỉ, lời nói. + Hoạt động chơi các góc, chơi ngoài trời Trẻ thể hiện được một - Sử dụng đồ dùng, đồ - Hoạt động chơi các số hành vi xã hội đơn chơi. góc, chơi ngoài trời, chơi giản qua trò chơi giả - Chơi vui vẻ với tất cả buổi chiều, trong giờ đón bộ các bạn và người khác trả trẻ: Tập sử dụng đồ 33 dùng, đồ chơi; Trò chuyện với trẻ về việc chơi vui vẻ với bạn, không đánh bạn, tranh giành đồ chơi với bạn Trẻ có thể hát và vận - Hát và tập vận động - Chơi - tập có chủ định: đơn giản theo nhạc bài + Hát: Bé và hoa động đơn giản theo 35 hát: Inh lả ơi + Vận động: Inh lả ơi bài hát: Inh lả ơi, Bé - Hát: Bé và hoa +Trò chơi âm nhạc: Thi và hoa - Nghe hát: Ngày tết ai giỏi, Nghe hát ngồi quê em; Mùa xuân của vào ghế bé + Nghe hát: Ngày tết quê - Chơi với dụng cụ âm em; Mùa xuân của bé nhạc: Xắc xô, phách - Hoạt động chơi: Nghe tre, trống, hát, hát các bài hát về - Nghe các bài hát ru, mùa xuân, tết: Sắp đến hát dân ca, bài hát tết rồi; Mùa xuân ( dân thiếu nhi: Sắp đến tết ca thái); Xúc xắc xúc xẻ, rồi; Mùa xuân ( dân ca Tết là tết là tết thái); Xúc xắc xúc xẻ; - Chơi với các dụng cụ Tết là tết là tết âm nhạc: Xắc xô, phách tre, trống
5. Trẻ thích di màu, nặn, - Di màu, nặn, xếp - Chơi - tập có chủ định: +Xâu vòng hoa mùa xuân xếp hình hình, 36 đỏ - vàng (xen kẽ) - Xem tranh ảnh, vi + Nặn bánh deo về tết, mùa xuân + Xếp bệ đặt bình hoa - Hoạt động chơi: Nặn cánh hoa, tô màu bánh chưng, Xâu vòng, xếp hình, bày mâm ngũ quả, thả hình, nặn bánh ngày tết - Xem sách, tranh ảnh về tết, mùa xuân Tổng số mục tiêu: 18 TM. BAN GIÁM HIỆU Phó hiệu trưởng ( Ký duyệt)