Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Phương tiện giao thông-Ngày 8/3 - Năm học 2024-2025 - Lò Thị Duyên

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Phương tiện giao thông-Ngày 8/3 - Năm học 2024-2025 - Lò Thị Duyên

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG -NGÀY 8/3 ( 21MT) Thời gian thực hiện: 4 tuần (từ ngày 10/02 đến 07/03/2025) Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục Ghi TT Mục tiêu chú I. Lĩnh vực phát triển thể chất 1. Phát triển vận động a) Thực hiện được các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp Trẻ thực hiện - H2: Hít vào thở * HĐ chơi – tập có chủ được động tác ra định: 1 trong bài thể (máy bay cất cánh: - H2: Hít vào thở ra dục: hít thở, tay, ù ù ù) (máy bay cất cánh: ù ù lưng/bụng và - 2 tay giơ cao (lắc ù) chân. bàn tay), hạ - 2 tay giơ cao (lắc bàn xuống. tay), hạ xuống. - Lưng bụng: - Lưng, bụng, lườn: Nghiêng người Nghiêng người sang sang hai bên (phải, hai bên (phải, trái) trái) - Chân: Ngồi xuống, - Chân: Ngồi đứng lên. xuống, đứng lên. + Tập theo nhạc bài hát: Em tập lái ô tô b) Các vận động cơ bản và phát triển tố chất vận động ban đầu Trẻ có thể giữ - Đi có mang đồ *HĐ Chơi - tập có chủ được thăng bằng chơi trên tay định: 2 trong vận động: - Bước lên xuống - Đi có mang đồ chơi Đi có mang đồ thang có tay vịn trên tay chơi trên tay; - Bước lên xuống thang Bước lên xuống có tay vịn thang có tay vịn. * HĐ chơi: - TCVĐ: Ô tô và chim sẻ - TCVĐ: Ô tô vào bến 3 - Trẻ thực hiện -Tung bóng qua *HĐ Chơi - tập có chủ phối hợp vận dây định: động tay- mắt - Tung bóng qua dây trong hoạt động * HĐ chơi: tung bóng qua - TCVĐ: Máy bay dây 5 Trẻ thể hiện - Bật xa bằng 2 *HĐ Chơi – tập có chủ được sức mạnh chân định: của cơ bắp trong - Bật xa bằng 2 chân
2. vận động : Bật * HĐ chơi: xa bằng 2 chân - TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ c, Thực hiện và phối hợp được các cử động của bàn tay, ngón tay, phối hợp tay – mắt Trẻ có thể phối - Chắp ghép hình * HĐ chơi: 7 hợp được cử các PTGT - Chơi chắp ghép hình động bàn tay, - Nặn bánh xe, xếp các PTGT ngón tay và phối đường đi, xâu - Xếp đường đi, hợp tay-mắt vòng, Vẽ bánh - Vẽ, nặn bánh xe trong các hoạt xe - Tô màu PTGT động: Xếp hình, - Lật mở trang - Xâu vòng vàng, xanh nặn, vẽ sách xen kẽ - Làm bưu thiếp, - Lật mở trang sách, quà chúc mừng xem sách, tranh về các 8/3 PTGT và nơi hoạt động - Làm bưu thiếp, quà chúc mừng ngày 8/3 2. Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe. c. Nhận biết và tránh một số nguy cơ không an toàn Trẻ biết và tránh - Nhận biết một số * HĐ chiều: một số hành động hành động nguy - Xem vi deo, tranh nguy hiểm (cho hiểm và phòng ảnh trò chuyện về một chân vào bánh xe tránh (cho chân số hành động nguy đang chạy, chơi ở vào bánh xe đang hiểm, hậu quả và cách lòng lề đường, chạy, chơi ở lòng lề phòng tránh (cho chân thò đầu, tay ra đường, thò đầu thò vào bánh xe đang chạy, 14 ngoài khi ngồi tay ra ngoài khi chơi ở lòng lề đường, trên ô tô, đi xe ngồi trên ô tô, đi xe thò đầu thò tay ra ngoài máy không đội máy không đội mũ khi ngồi trên ô tô, đi xe mũ bảo hiểm ) bảo hiểm ) máy không đội mũ bảo khi được nhắc hiểm ) nhở. - Trò chuyện với trẻ về 1 số hành vi giao thông không an toàn II. Lĩnh vực phát triển nhận thức 1. Luyện tập các giác quan và phối hợp các giác quan Trẻ sờ nắn, nhìn, - Sờ, nhìn, để *HĐ Chơi - tập có chủ để nhận biết được nhận biết đặc định: 15 đặc điểm nổi bật điểm nổi bật của - NB : Xe đạp, xe máy của một số PTGT một số PTGT - NB: Ô tô tải, ô tô con
3. quen thuộc quen thuộc - NB: Máy bay, khinh khí cầu. * HĐ chiều: - Chơi với mô hình 2. Nhận biết PTGT Trẻ có thể nhận - Tên và một số - Xem tranh ảnh, video 19 biết được tên và đặc điểm nổi bật về các PTGT gần gũi một vài đặc điểm của các PTGT nổi bật của PTGT quen thuộc. quen thuộc. 20 Trẻ nhận biết và - Nhận biết àum về đúng bến xe có đỏ, xanh màu sắc theo yêu * HĐ chơi: cầu thông qua trò - TCM: Ô tô vào bến chơi “ Ô tô vào bến” 21 Trẻ nhận biết được - Nhận biết kích * HĐ chơi - tập có chủ đồ dùng đồ chơi thước to hơn- định: có kich thước to, nhỏ hơn của 2 - NB: To nhỏ của 2 đối nhỏ khác nhau đối tượng tượng. III. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ 1. Nghe hiểu lời nói 23 Trẻ biết trả lời các - Nghe các câu *HĐ chơi - tập có chủ câu hỏi: Xe gì? thế hỏi: Xe gì? thế định: nào? Màu gì? Để nào? Màu gì? Để - NB: Xe đạp, xe máy làm gì? làm gì? Như thế (TCTV: Xe đạp, xe nào? máy, bánh xe ) - Trả lời và đặt - NB: Ô tô (TCTV: Ô câu hỏi: Xe gì? tô con, ô tô tải ) thế nào? Màu - NB: To – nhỏ (Gấu gì? Để làm gì? anh to hơn, gấu em nhỏ Tại sao? hơn) - NB: Máy bay, khinh khí cầu (TCTV: Máy bay, khinh khí cầu) * HĐ chơi: - Quan sát một số PTGT và nơi hoạt động, chơi với mô hình PTGT ở các góc và khu phát triển vận động
4. - Xem tranh ảnh, video về các PTGT gần gũi Trẻ có thể hiểu - Nghe kể * HĐ chơi- tập buổi được nội dung truyện: Xe đạp chiều truyện ngắn đơn trên đường phố - Nghe kể truyện: Xe 24 giản:Trả lời được - Lắng nghe đạp trên đường phố các câu hỏi về tên người lớn đọc (TCTV: Xe đạp con, xe truyện, tên hành sách, truyện. đạp to, xe tải, xe hơi) động của các nhân - Xem tranh và - Nghe bài thơ, bài hát vật trong truyện: gọi tên các nhân về ngày 8/3. Xe đạp trên đường vật, hành động * HĐ chơi các góc: phố; nghe bài thơ, gần gũi trong Xem sách truyện, bài hát về ngày 8/3 tranh. video về các phương tiện giao thông và nơi hoạt động của chúng 2. Nghe, nhắc lại các âm, các tiếng, các câu. 25 Trẻ phát âm rõ - Đọc các bài * HĐ chơi - tập có chủ tiếng: thơ ngắn có câu định: chở hàng, chở 3 - 4 tiếng: Xe - Thơ: Xe đạp (TCTV: củi đạp; Em tập lái ô Chở hàng, chở củi) Trẻ có thể đọc tô; Lời chúc 8/3 - Thơ: Lời chúc 8/3 của được bài thơ: Xe của bé; Ơi chiếc bé; 26 đạp; Em tập lái ô máy bay - Thơ: Em tập lái ô tô tô; Lời chúc 8/3 - Đọc đồng dao - Thơ: Ơi chiếc máy của bé; Ơi chiếc “ Đi cầu đi bay máy bay quán” - Đọc trích đoạn đồng dao “ Đi cầu đi quán” 3. Sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp 28 Trẻ sử dụng lời nói Sử dụng các từ * HĐ chơi. với mục đích hỏi hỏi về các - Xem tranh chủ đề và về các vấn đề quan PTGT: Cái gì trò chuyện về tên gọi, tâm đây? Để làm gì? lợi ích của 1 số PTGT gần gũi 29 Trẻ có thể nói to, Sử dụng các từ * HĐ giao lưu cảm xúc đủ nghe, lễ phép. thể hiện sự lễ - Chào cô, chào bạn, phép khi nói chào bố mẹ chuyện với - Trả lời các câu hỏi to, người lớn. đủ nghe, biết thưa gửi lễ phép
5. IV. Phát triển tình cảm kỹ năng xã hội và thẩm mĩ 1. Phát triển tình cảm 2. Phát triển kĩ năng xã hội Trẻ biết chào, tạm - Thực hiện một * HĐ chơi: Bán hàng, biệt, cảm ơn, tạm số hành vi văn mẹ con, bác tài xế 36 biệt, ạ, vâng ạ hóa trong giao tiếp (cảm ơn, chào tạm biệt ) Trẻ thể hiện được - Sử dụng đồ * HĐ chơi: Bán hàng, một số hành vi xã dùng, đồ chơi. mẹ con, bác tài xế hội đơn giản qua Thể hiện 1 số trò chơi giả bộ hành vi qua việc 37 (bán hàng, mẹ con, thao tác với đồ bác tài xế ) chơi bán hàng , đồ chơi mẹ con, làm người tài xế Trẻ thực hiện 1 số - Lau đồ dùng * HĐ với đồ vật: đồ chơi - Lau đồ dùng đồ chơi yêu cầu của người 39 - Một số quy ở lớp. lớn định đơn giản * HĐ giao lưu cảm khi tham gia xúc. giao thông - Xếp hàng chờ đến lượt - Trò chuyện với trẻ về 1 số hành vi giao thông an toàn - TCM: Chim sẻ và ô tô - TCM: Tín hiệu - TCM: Máy bay 3. Phát triển cảm xúc thẩm mỹ Trẻ có thể hát và - Hát và tập vận *HĐ Chơi - tập có chủ 40 động đơn giản định: vận động đơn giản theo nhạc bài - Hát: Lái ô tô theo bài hát: Lái ô hát: Lái ô tô - VĐTN: Lái ô tô tô - Nghe hát: Đi - Nghe hát: Đi đường đường em nhớ; em nhớ; Bé làm phi Bé làm phi công. công. - Trò chơi âm nhạc: Thi ai nhanh, Tiếng hát
6. ở đâu Trẻ thích di màu, - Di màu, nặn, *HĐ Chơi - tập có chủ 41 định: nặn, vẽ, xếp hình, vẽ, xếp hình, xé - Nặn bánh xe (M) xé dán. dán giấy. - Xếp ô tô tải (M) lớp - Làm bưu thiếp - Tô màu máy bay (M) -Xem tranh ảnh, - Trải nghiệm làm quà tặng bà, tặng mẹ (5E) video về PTGT. - Trải nghiệm: Lắp ráp ô tô (5E) * HĐ chơi: Xếp hình, xé giấy, chơi với đất nặn, tô màu PTGT, chắp ghép hình PTGT - Xem sách, tranh ảnh về các PTGT. CHUẨN BỊ - Xây dựng môi trường theo chủ đề PTGT- ngày 8/3. - Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi, trang thiết bị cho trẻ khám phá chủ đề: Tranh ảnh, mô hình về một số PTGT, đồ dùng đồ chơi học liệu mở, băng hình, giáo án powerpoint chủ đề PTGT- ngày 8/3. Sưu tầm và cho trẻ làm quen bài thơ, câu chuyện, bài hát , đồng dao liên quan đến chủ đề như: Bài thơ (Xe đạp; Em tập lái ô tô; Ơi chiếc máy bay; Lời chúc 8/3 của bé); Bài hát ( Em tập lái ô tô; Lái ô tô ); Đồng dao ( Đi cầu đi quán) và các trò chơi phù hợp chủ đề, gần gũi và phù hợp địa phương, lứa tuổi. - Phối kết hợp cùng phụ huynh sưu tầm tranh ảnh, họa báo cũ, vỏ hộp bánh kẹo, vỏ lọ sữa làm học liệu cho trẻ làm đồ dùng học tập, đồ chơi tự tạo TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH (Duyệt) Dương Thúy Tươi Lò Thị Duyên