Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Mầm - Tuần 1, Chủ đề: Ổn định lớp - Năm học 2024-2025 - Lò Thị Loan

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Mầm - Tuần 1, Chủ đề: Ổn định lớp - Năm học 2024-2025 - Lò Thị Loan

1. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: ỔN ĐỊNH LỚP Nội dung Thời gian Thứ 2 Thứ 3 - Cô đón trẻ vào lớp, dạy trẻ chào cô, chào bố mẹ, trao đổi với phụ huynh tìm Đón trẻ, hiểu tâm sinh lý và sức khỏe của trẻ, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân chơi * Nội dung * Mục tiêu 80 – 90 - Xếp hàng, chuyển đội hình ` Trẻ biết xếp hàng, chuyển hàng phút * Chuẩn bị: Thể dục - Sân tập, vị trí tập của trẻ trên sân sáng trường Hoạt động NGHỈ HÈ NGHỈ HÈ 30-40 học phút - Chơi bập bênh; xích đu Hoạt động 30-40 - Dạo chơi sân trường chơi ngoài phút - Chơi tự do trời * Nội dung * Mục tiêu - Giới thiệu tên, vị trí các góc - Trẻ biết tên, vị trí các góc chơi - Biết một số quy định của góc chơi chơi, đồ chơi. - Nhận ra được ký hiệu cá nhân của mình Chơi, Hoạt 40-50 - Các quy định của góc chơi động ở các phút - Nhận biết ký hiệu cá nhân, cách góc gài thẻ lựa chọn góc chơi 60-70 Chưa tổ chức ăn bán trú Ăn trưa phút 140-150 Ngủ trưa phút Ăn bữa 20-30 phụ phút Chơi, hoạt 70-80 động theo phút ý thích - Cô cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc, trẻ tự cất đồ dùng đồ chơi, vệ sinh cá 60-70 Trả trẻ nhân trẻ phút
2. Thời gian thực hiện : 2 ngày, từ ngày 29 / 9 đến ngày 30 tháng 9 năm 2024 GV dạy: Sáng: Lò Thị Loan chiều: Lê Thị Yến Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Trò chuyện với trẻ về trường mầm non, về lớp mẫu giáo của bé, tên của cô giáo, tên các bạn. - Cho trẻ chơi tự do tại các góc. Điểm danh. * Tổ chức hoạt động: * Cho trẻ tập đi thành vòng tròn, đi các kiểu đi thường, đi nhanh, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi nhanh, đi thường, chuyển đội hình vòng tròn thành đội hình 2 hàng ngang. NGHỈ HÈ Làm quen với cô, các bạn, lớp LQ, nhận biết các ký hiệu của học trẻ ( Thẻ ký hiệu, ký hiệu ca cốc, nhận biết đồ dùng cá nhân - Chơi tự do. * Chuẩn bị: * Tổ chức hoạt động Các đồ chơi trẻ thích: Bóng, ô - Cô trò chuyện, giới thiệu các góc chơi, đồ chơi, dẫn trẻ đến quan sát tô, búp bê các góc chơi nói về góc chơi. - Đồ chơi các góc - Cô hướng dẫn trẻ các quy định của góc chơi. - Cô giới thiệu các ký hiệu cá nhân của từng trẻ, cho trẻ nhận biết, gọi tên ký hiệu của mình, tập gài thẻ vào các góc chơi. - Dạy trẻ vị trí để đồ chơi, cất đồ chơi đúng nơi quy định. - Chơi ở các góc, các khu vực - Chơi ở các góc, các khu vực chơi trẻ thích chơi trẻ thích - Nghe kể chuyện về trường lớp mầm non, - Nhắc trẻ chào cô, chào bạn, cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp, kết hợp cùng cô để chăm sóc trẻ.
3. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: ỔN ĐỊNH NỀ NẾP Nội dung Thời gian Thứ 2 Thứ 3 - Cô đón trẻ vào lớp, dạy trẻ chào cô, chào bố mẹ, trao đổi với phụ huynh tìm Đón trẻ, hiểu tâm sinh lý và sức khỏe của trẻ, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân chơi * Nội dung * Mục tiêu 80 – 90 - Xếp hàng, chuyển đội hình ` Trẻ biết xếp hàng, chuyển hàng phút - Rèn nề nếp đi theo hàng khi kết thúc - Trẻ biết đi theo hàng khi ra và kết thúc Thể dục thể dục thể dục. sáng * Chuẩn bị: - Sân tập, vị trí tập của trẻ trên sân trường Hoạt động NGHỈ LỄ 2/9 NGHỈ LỄ 2/9 30-40 học phút - Chơi bập bênh; xích đu; chơi với đồ chơi ngoài trời. Hoạt động 30-40 - Dạo chơi sân trường chơi ngoài phút - Chơi tự do trời * Nội dung * Mục tiêu - Giới thiệu tên, vị trí các góc - Trẻ biết tên, vị trí các góc chơi - Biết một số quy định của góc chơi chơi, đồ chơi. - Nhận ra được ký hiệu cá nhân của mình Chơi, Hoạt 40-50 - Các quy định của góc chơi động ở các phút - Nhận biết ký hiệu cá nhân, cách góc gài thẻ lựa chọn góc chơi 60-70 Chưa tổ chức ăn, ngủ bán trú Ăn trưa phút 140-150 Ngủ trưa phút Ăn bữa 20-30 phụ phút Chơi, hoạt 70-80 động theo phút ý thích - Cô cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc, trẻ tự cất đồ dùng đồ chơi, vệ sinh cá 60-70 Trả trẻ nhân trẻ phút
4. Thời gian thực hiện : 1 Tuần, từ ngày 2 / 9 đến ngày 6 tháng 9 năm 2024 GV dạy: Sáng: Lê Thị Yến chiều: Lò Thị Loan Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Trò chuyện với trẻ về trường mầm non, về lớp mẫu giáo của bé, tên của cô giáo, tên các bạn. - Cho trẻ chơi tự do tại các góc. Điểm danh. * Tổ chức hoạt động: - Khởi động: Cho trẻ tập đi thành vòng tròn, đi các kiểu đi thường, đi nhanh, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi nhanh, đi thường, chuyển đội hình vòng tròn thành đội hình 2 hàng ngang. - Trọng động: Tập các động tác theo sự hứơng dẫn của cô. - Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng 3- 4 phút Làm quen các nội quy của Trải nghiệm ngày khai giảng LQ, nhận biết các ký hiệu của lớp, các hoạt động trong chế trẻ ( Thẻ ký hiệu, ký hiệu ca độ sinh hoạt một ngày ở cốc, nhận biết đồ dùng cá nhân trường. - Chơi tự do. * Chuẩn bị: * Tổ chức hoạt động Các đồ chơi trẻ thích: Bóng, ô - Cô trò chuyện, giới thiệu các góc chơi, đồ chơi, dẫn trẻ đến quan sát tô, búp bê các góc chơi nói về góc chơi. - Đồ chơi các góc - Cô hướng dẫn trẻ các quy định của góc chơi. - Cô giới thiệu các ký hiệu cá nhân của từng trẻ, cho trẻ nhận biết, gọi tên ký hiệu của mình, tập gài thẻ vào các góc chơi. - Dạy trẻ vị trí để đồ chơi, cất đồ chơi đúng nơi quy định. - Chơi ở các góc, các khu vực - Chơi ở các góc, các khu vực chơi trẻ thích chơi trẻ thích - Nghe kể chuyện về trường lớp mầm non, - Nhắc trẻ chào cô, chào bạn, cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp, kết hợp cùng cô để chăm sóc trẻ.
5. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: BÉ VUI ĐẾN TRƯỜNG- TẾT TRUNG THU CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: TRƯỜNG MN- LỚP HỌC CỦA BÉ Nội dung Thời gian Thứ 2 Thứ 3 - Cô đón trẻ vào lớp, dạy trẻ nói từ "chào cô, chào bạn, chào bố mẹ", trao đổi Đón trẻ, với phụ huynh tìm hiểu tâm sinh lý và sức khỏe của trẻ, hướng dẫn trẻ cất đồ chơi dùng cá nhân: "Ba lô, đôi dép" * Nội dung * Mục tiêu 80 – 90 - Hô hấp: Hít vào, thở ra ` Trẻ biết chuyển hàng theo tổ và thực phút - Tay: 2 tay đưa lên cao, ra trước hiện được các động tác TD theo cô Thể dục - Lưng, bụng; lườn: Cúi người về trước ` * Chuẩn bị: sáng - Chân: Bước chân lên phía trước - Sân tập, vị trí tập của trẻ trên sân trường Hoạt động 30-40 THỂ DỤC KPKH học phút Đi kiễng gót liên tục 3m Trường mầm non – lớp học của bé(5E) Tc: Chuyền bóng - QS: Bập bênh; xích đu; dạo chơi sân trường; nhặt lá cây, Hoạt động 30-40 - TCVĐ: Cáo và thỏ; Dung dăng dung dẻ; Bắt bướm, Gieo hạt, lộn cầu vồng chơi ngoài phút - Dạo chơi sân trường trời * Nội dung * Mục tiêu - XD: XD trường MN (Xếp lớp học, - Biết cùng chơi với các bạn trong các bồn hoa, hàng rào, đường đi, ) trò chơi theo nhóm nhỏ. - PV: Cô giáo, bán hàng, nấu ăn, - Biết xếp hình đường đi, hàng rào dưới Chơi, góc thời trang sự giúp đỡ của cô 40-50 Hoạt động - HT: So sánh 1 và nhiều. Phân loại - Thích bế em, cho em ăn, khám bệnh phút ở các góc đồ dùng đồ chơi của lớp, - Làm cho búp bê, thích hát theo băng nhạc về sách tranh chủ đề trường MN - Hát, vận động, nghe hát các bài - Chăm sóc cây, lau lá cây hát trong chủ đề - Trẻ biết giao lưu giữa các góc chơi - TN: Chăm sóc cây. bằng câu đơn, tctv cho trẻ. 60-70 - Dạy trẻ tập rửa tay bằng xà phòng, rửa đúng thao tác; chuẩn bị phòng ngủ Ăn trưa phút - Cô chia ăn giới thiệu món ăn, nhắc trẻ mời cô, bạn - Chuẩn bị phòng ngủ, kê giường, gối, nhắc trẻ đi vệ sinh 140-150 Ngủ trưa - Cho trẻ nghe các bài dân ca, ngủ đúng giờ, cô theo dõi giấc ngủ của trẻ. phút Nhắc trẻ đi vệ sinh, lau mặt, rửa tay sạch sẽ trước khi ăn, chia đồ ăn phụ cho Ăn bữa 20-30 trẻ. phụ phút Chơi, - Dạy KNS biết không theo người lạ ra - TCM: Giúp cô tìm bạn hoạt động 70-80 khỏi khu vực trường, lớp - Trẻ chơi theo ý thích ở các góc theo ý phút - Trẻ chơi theo ý thích ở các góc - Nêu gương cuối ngày thích - Nêu gương cuối ngày - Cô cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc, trẻ tự cất đồ dùng đồ chơi, vệ sinh cá 60-70 Trả trẻ nhân trẻ phút
6. Thời gian thực hiện chủ đề lớn: 3 tuần, từ ngày 9/9 đến ngày 27 tháng 9 năm 2024 Tuần 1: Từ ngày 09/9 đến ngày 13/9/2024 *GV dạy: Sáng: Lò Thị Loan Chiều: Lê Thị Yến Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Trò chuyện với trẻ về trường mầm non, về lớp mẫu giáo của bé, công việc của cô giáo, tên các bạn, đồ dùng đồ chơi ở lớp và các hoạt động của trẻ ở trường. - Cho trẻ chơi tự do tại các góc. Điểm danh. * Tổ chức hoạt động: - Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn, đi các kiểu đi thường, đi nhanh, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi nhanh, đi thường, chuyển đội hình vòng tròn thành đội hình 2 hàng ngang. - Trọng động: Tập các động tác theo sự hứơng dẫn của cô. Mỗi động tác tập 3 lần 4 nhịp - Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng 3-4 phút * Hướng dẫn vận động theo nhạc: Tập kết hợp bài: Trường chúng cháu là trường mầm non ÂM NHẠC VĂN HỌC LQVT Hát: Cháu đi mẫu giáo Thơ: Bạn mới Xếp tương ứng 1-1 NDKH: Nghe hát: Chào hỏi (Lồng ghép TCTV) TC: Bạn nào hát - Kéo co, chuyền bóng - Chơi tự do. * Chuẩn bị: * Tổ chức hoạt động - Khối gỗ, nút nhựa, cây, - Trước khi chơi: Cho trẻ hát về trường mầm non, Cô trò chuyện giới - Bộ đồ chơi nấu ăn, Búp bê, thiệu về chủ đề chơi, giới thiệu các góc chơi, đồ chơi, nội dung chơi. bộ bác sĩ Hướng dẫn trẻ chọn góc chơi và tập cài thẻ vào góc chơi, tự lấy đồ chơi - Tranh ảnh, lô tô, vi deo về ra chơi. trường MN, đồ chơi tết trung - Quá trình chơi: Cô đến từng nhóm chơi đóng vai chơi cùng với trẻ , thu: đèn ông sao, bóng bay hướng dẫn trẻ chơi, thể hiện vai chơi trong nhóm với nhau. Nhắc trẻ - Bóng, phách tre, xắc xô, mũ không cho đồ chơi vào miệng, không quăng ném đồ chơi chóp - Nhận xét: Cô đến từng góc chơi để nhận xét kết quả chơi, hướng dẫn - Cây, chậu nước trẻ cất đồ chơi. Nhắc trẻ ăn uống gọn gàng vệ sinh, không nói chuyện, cười đùa, động viên trẻ ăn hết xuất, ăn xong lau miệng, uống nước xúc miệng - Nhắc trẻ giữ trật tự khi ngủ - Khi trẻ dậy cho trẻ dậy dần dần, hát 1 bài trẻ thích, chơi trò chơi nhẹ, cất gối chăn, rửa mặt Động viên trẻ ăn hết xuất, ăn xong xúc miệng, lau mặt. - Ôn đọc thơ: Bạn mới - KTM :Hát: Cháu đi mẫu giáo - Chơi các góc - Trẻ chơi theo ý thích ở các góc - Trẻ chơi theo ý thích ở các góc - Nêu gương cuối ngày, cuối - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày tuần, phát phiếu bé ngoan. - Nhắc trẻ chào cô, chào bạn, cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp, kết hợp cùng cô để chăm sóc giáo dục trẻ.