Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Quê hương-Bác Hồ-Tết thiếu nhi - Năm học 2024-2025 - Bùi Thị Bích

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Quê hương-Bác Hồ-Tết thiếu nhi - Năm học 2024-2025 - Bùi Thị Bích

1. KẾ HOẠCH THỰ HIỆN CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG - BÁC HỒ - TẾT THIẾU NHI (23 MT) Thời gian thực hiện 4 tuần (Từ ngày 26/4/2025 đến 23/5/2025) ST Đ. chỉnh Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục T bổ sung I. Lĩnh vực phát triển thể chất 1. Phát triển vận động a. Thực hiện được các động tác PT các nhóm cơ và hô hấp 1 - Trẻ thực hiện đúng, - Hô hấp: Ngửi hoa * Hoạt động học: đầy đủ, nhịp nhàng - Tay: + Hai cánh tay - Hô hấp: Ngửi hoa các động tác trong bài đánh xoay tròn trước - Tay: + Hai cánh tay thể dục theo hiệu ngực, đưa lên cao đánh xoay tròn trước lệnh, theo nhạc bài + Co và duỗi tay, bắt ngực, đưa lên cao hát “Quê hương tươi chéo 2 tay trước ngực. + Co và duỗi tay, bắt đẹp”. - Lưng, bụng, lườn: chéo 2 tay trước ngực. + Nghiêng người - Lưng, bụng, lườn: sang trái, sang phải + Nghiêng người sang + Đứng nghiêng người trái, sang phải sang hai bên, kết hợp + Đứng nghiêng người tay đưa cao. sang hai bên, kết hợp tay - Chân: + Ngồi xổm, đưa cao đứng lên. - Chân: + Ngồi xổm, + Bật tách, chụm chân đứng lên. tại chỗ. + Bật tách, chụm chân tại chỗ. b. Thể hiện kỹ năng vận động cơ bản và các tố chất trong vận động 3 - Trẻ kiểm soát được - Đi thay đổi hướng * Hoạt động học: vận động khi: theo đường dích dắc - Thể dục: + Đi thay đổi hướng + Đi kiễng gót + Đi thay đổi hướng theo đường dích dắc theo đường dích dắc + Đi kiễng gót + Đi kiễng gót 4 - Trẻ biết phối hợp tay + Bắt và tung bóng * Hoạt động học: - mắt trong vận động: với cô bằng hai tay - Bắt và tung bóng với + Bắt và tung bóng với cô bằng hai tay cô bằng hai tay. * Hoạt động chơi: - TCVĐ: Trời mưa - TCDG: Ném còn - Trẻ biết thể hiện + Bước lên xuống * Hoạt động học. 5 nhanh, mạnh, khéo bục cao (30cm). - Bước lên xuống bục trong thực hiện bài + Bò trong đường cao (30cm). tập tổng hợp: hẹp. + Bò trong đường hẹp. + Bước lên xuống * Hoạt động chơi: bục cao (30cm). - TCM: Gửi hoa dâng
2. + Bò trong đường Bác (TCST). hẹp. - TCDG: Bắt vịt trên cạn II. Lĩnh vực phát triển nhận thức 2. Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán a. Trẻ nhận biết số đếm, số lượng - Trẻ biết đếm trên các - Đếm trên đối tượng * Hoạt động học: đối tượng giống nhau trong phạm vi 5 và đếm - LQVT: Đếm trên đối và đếm đến 5. theo khả năng. tượng trong phạm vi 5. - Trẻ biết cách so sánh - Tách, gộp trong phạm - LQVT: Tách gộp số lượng của hai nhóm 20 vi 5 trong phạm vi 5 đối tượng trong phạm vi 5 bằng các cách khác nhau và nói được các từ: bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn. - Trẻ biết gộp và đếm 2 nhóm đối tượng cùng loại có tổng trong phạm vi 5. 21 - Trẻ biết tách một nhóm đối tượng trong phạm vi 5 thành hai nhóm. 3. Khám phá xã hội c. Nhận biết một số lễ hội, danh lam thắng cảnh - Trẻ biết kể tên một - Một số lễ hội: Nơi * Hoạt động học: số lễ hội của quê diễn ra lễ hội, một số - Cho trẻ xem video, trò hương Điện Biên: Lễ hoạt động của lễ hội. chuyện với trẻ về các di hội hoa ban, lễ hội tích lịch sử, lễ hội về hoa anh đào, hội Đền Điện Biên. Hoàng Công Chất, - Trẻ biết kể tên một - Cờ Tổ quốc, tên của * Hoạt động học: vài danh lam thắng di tích lịch sử, danh - KPXH: Điện Biên cảnh ở địa phương. lam, thắng cảnh của quê hương em (Di tích 28 (Di tích lịch sử như: Điện Biên (Di tích lịc sử như: Đồi A1, Đồi A1, hầm Đờ cát lịch sử như: Đồi A1, hầm Đờ cát Tơ Ri, Tơ Ri, Tượng đài, hầm Đờ cát Tơ Ri, Tượng đài, Danh lam Danh lam thắng cảnh Tượng đài. Danh lam thắng cảnh như: Hồ Pá như: Hồ Pá Khoang, thắng cảnh như: Hồ Khoang, Suối nước Suối nước nóng Hua Pá Khoang, Suối nước nóng Hua Pe ) Pe ) nóng Hua Pe ) - Trò chuyện và cho trẻ - Tích hợp giáo dục xem tranh, video về phòng chống thiên tai quê hương - Bác Hồ - và BĐKH: Khi đi du tết thiếu nhi (TCTV:
3. lịch, bé cần có ý thức Hầm, hào, cầu sắt, đồi, bảo vệ môi trường, hố bom, Lăng Bác, xe cảnh quan thiên nhiên tăng, áo cóm, khăn và cảnh giác với các piêu, áo dài, nhà sàn, hiện tượng thiên tai có ném còn, lễ hội, treo thể xảy ra. cờ, thôn, đội, bản ) - Học tập làm theo - Trò chuyện với trẻ về gương Bác Hồ: Trẻ một số hành vi khi đi yêu quê hương, đất du lịch, bé cần có ý nước thức bảo vệ môi trường: không vứt rác bừa bãi, khạc nhổ * Hoạt động chơi: - Quan sát: Áo cóm, khăn piêu, áo dài, cánh đồng lúa, chõ đồ xôi, - Trải nghiệm: Làm nón, nộm măng đắng, trang trí áo dài, trang trí khăn piêu, - Chơi hoạt động ở các góc: góc học tập, góc TN III. Phát triển ngôn ngữ 1. Nghe hiểu lời nói - Trẻ biết lắng nghe và - Nghe hiểu nội dung * Hoạt động học. trả lời được câu hỏi các câu đơn, câu mở - Trò chuyện với trẻ để của người đối thoại. rộng về chủ đề Quê trẻ nghe, hiểu nội dung hương - Bác Hồ - tết các câu đơn, câu đơn thiếu nhi mở rộng về chủ đề Quê - Nghe hiểu nội dung hương - Bác Hồ - tết truyện kể, truyện đọc thiếu nhi: Bác Hồ có trong chủ đề Quê mái tóc bạc phơ, quê hương - Bác Hồ - tết hương Điện Biên rất thiếu nhi đẹp, 29 - Nghe các bài hát, - Cho trẻ nghe băng, bài thơ, ca dao, đồng xem vi deo các bài hát, dao, tục ngữ, câu đố, bài thơ, ca dao, đồng hò, vè trong chủ đề dao, tục ngữ, câu đố, Quê hương - Bác Hồ hò, vè trong chủ đề Quê - tết thiếu nhi hương - Bác Hồ - tết thiếu nhi - Nghe kể chuyện: Ai ngoan sẽ được thưởng * Hoạt động chơi:
4. - Chơi hoạt động ở các góc: Góc nghệ thuật, góc học tập. 2. Sử dụng lời nói trong cuộc sống hàng ngày 31 - Bước đầu trẻ sử dụng - Bày tỏ tình cảm, nhu * Hoạt động học: được câu đơn, câu cầu và hiểu biết của bản - Trẻ thực hành sử dụng ghép: Con thích dùng thân bằng các câu đơn, các câu đơn nói về tình giấy màu cắt hoa, câu mở rộng: Con cảm, nhu cầu của bản trang trí ảnh Bác thích dùng giấy màu thân. (TCTV: Con thích cắt hoa, trang trí ảnh dùng giấy màu cắt hoa, Bác trang trí ảnh Bác ) * Hoạt động chơi: - Chơi hoạt động ở các góc: Góc xây dựng, góc nghệ thuật. góc phân vai: Gia đình, bán hàng, nấu ăn 33 - Trẻ có thể đọc thuộc - Đọc thơ, ca dao, * Hoạt động học: bài thơ, ca dao, đồng đồng dao, tục ngữ, hò - Văn học: dao trong chủ đề vè. + Thơ: Quê em Quê hương – Bác Hồ - Ca dao: Đố ai đếm + Thơ: Làng em buổi - Tết thiếu nhi được lá rừng, Tháp sáng (TCTV: Xôn xao, Mười đẹp nhất hoa rung rinh). sen. + Thơ: Bác Hồ của em (TCTV: Vang ngân). - Ca dao: Tháp Mười đẹp nhất hoa sen, Đố ai đếm được lá rừng, * Hoạt động chơi: - TCM: Mít mật, mít dai, Dệt vải, Chặt cây dừa chừa cây đậu, Gửi hoa dâng Bác. 34 - Trẻ biết kể lại chuyện - Kể lại 1 vài tình tiết * Hoạt động học: đơn giản đã được nghe của truyện đã được - Văn học: với sự giúp đỡ của nghe. + Truyện: Ai ngoan sẽ người lớn. - Mô tả sự vật, tranh được thưởng + Truyện: Ai ngoan ảnh có sự giúp đỡ. (Kể chuyện cho trẻ sẽ được thưởng + Truyện: Ai ngoan nghe) sẽ được thưởng 3. Làm quen với việc đọc – viết 36 - Trẻ biết đề nghị - Xem và nghe đọc * Hoạt động học: người khác đọc sách các loại sách khác - Hoạt động phòng thư cho nghe, tự giở xem nhau. viện. sách. - Trò chuyện về các
5. nhân vật trong chuyện qua tranh, hình ảnh video trên máy chiếu. * Hoạt động chơi: - Chơi hoạt động ở góc HT: Tự chọn sách để xem 38 - Trẻ thích vẽ, “viết’’ - Làm quen với cách * Hoạt động chơi: nguệch ngoạc đọc và viết tiếng Việt: - Thực hành chơi ở các - Hướng đọc, viết: từ góc: Góc học tập: Thực trái sang phải, từ dòng hành xem tranh, truyện, trên xuống dòng dưới. sách về chủ đề “Quê + Hướng viết của các hương – Bác Hồ - Tết nét chữ; đọc ngắt nghỉ thiếu nhi”. sau các dấu. - Góc NT: Thực hành xé dán, vẽ, nặn theo ý thích IV. Phát triển tình cảm kỹ năng xã hội 43 - Trẻ nhận ra được - Kính yêu Bác Hồ. * Hoạt động học: hình ảnh Bác Hồ. - Nghe kể chuyện, nghe - PTTC: Bác Hồ kính Thích nghe kể chuyện, hát, đọc thơ, xem tranh yêu. nghe hát, đọc thơ, xem ảnh về về Bác Hồ - Thực hành trò chuyện tranh ảnh về Bác Hồ - Quan tâm đến cảnh xem video, hình ảnh về đẹp, lễ hội của quê Bác Hồ. hương đất nước, Điện - Trò chuyện với trẻ lễ Biên. hội của quê hương đất nước, Điện Biên (Kỷ niệm chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ ) * Hoạt động chơi: - HĐG: Xem tranh ảnh về Bác Hồ, quê hương, đất nước - Góc sách: + Xem sách tranh truyện về quê hương, đất nước, Bác Hồ. V. Phát triển thẩm mỹ 2. Một số kĩ năng trong hoạt động âm nhạc và tạo hình 49 - Trẻ hát tự nhiên, hát - Hát đúng giai điệu, * Hoạt động học: được theo giai điệu lời ca bài hát: - Âm nhạc: bài hát: Bé em tập nói + Dạy hát: Hòa bình + Dạy hát: Bé em tập 50 - Trẻ biết vận động cho bé, bé em tập nói nói theo nhịp điệu bài - Vận động đơn giản + VĐMH: Múa đàn theo nhịp điệu của + Nghe hát: Xòe hoa,
6. hát, bản nhạc (vỗ tay các bài hát, bản nhạc em mơ gặp Bác Hồ. theo phách, nhịp, vận + VĐMH: Múa đàn * Hoạt động chơi: động minh họa) - Sử dụng các dụng cụ - TCÂN: Ai nhanh + VĐMH: Múa đàn gõ đệm theo phách, nhất, Vũ điệu với bóng. nhịp. - HĐG: Góc nghệ thuật: hát, múa các bài hát trong chủ đề Quê hương - Bác Hồ - tết thiếu nhi - BHDC: Inh lả ơi, quê hương tươi đẹp. 51 Trẻ làm quen với đàn - Tắt mở đàn, nhớ vị * Hoạt động học: oocgan và đánh được trí và đánh được 1 số - Hoạt động phòng âm 1 số nốt nhạc theo nốt nhạc. nhạc: Cho trẻ thực hành yêu cầu của cô tắt mở đàn và đánh 1 số nốt nhạc 53 - Trẻ biết vẽ các nét - Sử dụng một số kĩ * Hoạt động học: thẳng, xiên, ngang, năng vẽ, xé dán, cắt - Tạo hình: tạo thành bức tranh để tạo ra sản phẩm + Vẽ ngọn núi (ĐT) đơn giản trong chủ đề đơn giản. + Xé dán lá cờ tổ quốc Quê hương - Bác Hồ + Vẽ ngọn núi (ĐT) (M) - tết thiếu nhi + Xé dán lá cờ tổ + Trang trí khung ảnh 54 - Trẻ biết xé theo dải, quốc (M) Bác Hồ (EDP). xé vụn và dán thành + Dán trang trí khung * Hoạt động chơi: bức tranh đơn giản ảnh Bác Hồ (EDP) - Góc nghệ thuật: Vẽ, trong chủ đề Quê - Nhận xét sản phẩm tô màu đường làng, vẽ hương - Bác Hồ - tết tạo hình theo ý thích thiếu nhi. * Hoạt động chơi: 56 - Trẻ biết xếp chồng, - Góc NT: Vẽ, nặn, tô xếp cạnh, xếp cách tạo màu, xé, dán trang trí thành các sản phẩm có ảnh Bác, đường làng cấu trúc đơn giản. 57 - Trẻ nhận xét được các sản phẩm tạo hình trong chủ đề Quê hương - Bác Hồ - tết thiếu nhi. 3. Thể hiện sự sáng tạo khi tham gia các hoạt động nghệ thuật 59 - Trẻ biết tạo ra các sản - Tạo ra các sản phẩm * Hoạt động chơi: phẩm tạo hình theo ý đơn giản theo ý thích - Thực hành chơi với thích. các nguyên vật liệu TN. Chơi HĐ ở góc nghệ thuật. 60 - Trẻ biết đặt tên cho - Đặt tên cho sản * Hoạt động học:
7. sản phẩm tạo hình phẩm của mình trong - Thực hành đặt tên cho chủ đề Quê hương - sản phẩm vẽ, xé dán, Bác Hồ - tết thiếu nhi trang trí, * Hoạt động chơi: - Thực hành cho trẻ chơi HĐ ở góc nghệ thuật. - Chơi NT: Thực hành cho trẻ đặt tên cho sản phẩm khi chơi với các nguyên vật liệu tự nhiên. CHUẨN BỊ - Cô cùng trẻ treo tranh ảnh, trang trí lớp theo các chủ đề nhánh: Quê hương - Bác Hồ - Tết thiếu nhi - Đất nặn, sáp màu, bút chì, kéo, hồ dán, giấy vẽ, lá khô - Giấy khổ to (tận dụng bìa lịch, báo cũ ) để vẽ, kéo, bút chì, bút màu, sáp, đất nặn, giấy vẽ, giấy màu, hồ dán, giấy báo, hộp bìa cát tông (có thể vò xé) cho trẻ. - Lựa chọn: + Một số bài hát: Múa đàn, Bé em tập nói, Xòe hoa, Em mơ gặp Bác Hồ + Trò chơi: Mít mật mít dai, Diệt vải, Gửi hoa dâng Bác, Chặt cây dừa chừa cây đậu. + Truyện: Ai ngoan sẽ được thưởng; Thơ: Quê em, Làng em buổi sáng, Bác Hồ của em, cao dao, đồng dao có liên quan đến chủ đề. - Tranh ảnh, video hoạt động, đồ dùng đồ chơi tự tạo về chủ đề "Quê hương - Bác Hồ - Tết thiếu nhi". - Tuyên truyền tới phụ huynh về chủ đề và yêu cầu phụ huynh giúp đỡ thu lượm các đồ dùng phế liệu đã qua sử dụng để làm đồ dùng, đồ chơi. - Sử dụng các phương tiện khác nhau như tranh thơ, tranh truyện, câu đố, bài đồng dao, trò chơi, thăm quan để dẫn dắt trẻ vào chủ đề. Ngày 19 tháng 4 năm 2025 TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN NGƯỜI XÂY DỰNG (Duyệt) Vũ Thị Thu Hiền Bùi Thị Bích