Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Ngành nghề bé yêu - Năm học 2024-2025 - Lò Thị Trang

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Ngành nghề bé yêu - Năm học 2024-2025 - Lò Thị Trang

1. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: NGÀNH NGHỀ BÉ YÊU – NGÀY 22/12 (25 MT) Thời gian thực hiện 4 tuần (Từ ngày 25/11/2024 đến 20/12/2024) Đ. chỉnh STT Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục bổ sung I. Lĩnh vực phát triển thể chất 1. Phát triển vận động a. Thực hiện được các động tác PT các nhóm cơ và hô hấp. - Trẻ thực hiện - Hô hấp: * Hoạt động học: đúng, đầy đủ, nhịp + Ngửi hoa - Hô hấp: nhàng các động tác - Tay: + Ngửi hoa trong bài thể dục + Hai tay đưa sang - Tay: theo hiệu lệnh, theo ngang, lên cao + Hai tay đưa sang nhạc bài hát “Chú + Hai cánh tay chéo ngang, lên cao bộ đội”. nhau về phía trước và + Hai cánh tay chéo ra sau. nhau về phía trước và ra - Lưng, bụng, lườn: sau. 1 + Nghiêng người sang - Lưng, bụng, lườn: trái, sang phải. + Nghiêng người sang + Quay sang trái, sang trái, sang phải. phải. + Quay sang trái, sang - Chân: phải. + Bật tách, chụm chân - Chân: tại chỗ + Bật tách, chụm chân tại + Đứng nâng cao chân, chỗ gập gối + Đứng nâng cao chân, gập gối b. Thể hiện kỹ năng vận động cơ bản và các tố chất trong vận động Trẻ biết thể hiện + Ném xa bằng 1 tay * Hoạt động học. nhanh, mạnh, khéo + Bật xa 20-25 cm. + Ném xa bằng 1 tay trong thực hiện bài + Chạy thay đổi tốc độ + Bật xa 20-25 cm. tập tổng hợp: theo hiệu lệnh + Chạy thay đổi tốc độ + Ném xa bằng 1 + Bò chui qua cổng theo hiệu lệnh tay + Bò chui qua cổng + Bật xa 20-25 cm. * Hoạt động chơi: + Chạy thay đổi tốc - TCVĐ: 5 độ theo hiệu lệnh + Bịt mắt bắt dê + Bò chui qua cổng + Thỏ đổi chuồng + Luồn luồn tổ dế + Chuyền bóng - TCM: + Cùng giúp chú công nhân (TCST) + Người làm vườn.
2. Đ. chỉnh STT Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục bổ sung c. Thực hiện và phối hợp được các cử động của bàn tay, ngón tay, phối hợp tay mắt - Trẻ có thể thực - Xé, cắt dán giấy để -Hoạt động học: hiện được các vận tạo ra sản phẩm về chủ - TH: Cắt, dán sản động: đề: Ngành nghề bé yêu phẩm nghề nông. 6 + Xé dán giấy – Ngày 22/12 * Hoạt động chơi: - Chơi hoạt động góc: Góc nghệ thuật: Xé dán đồ dùng về nghề nông. II. Lĩnh vực phát triển nhận thức 1. Khám phá khoa học a. Trẻ thể hiện hiểu biết về đối tượng bằng các cách khác nhau - Trẻ biết thể hiện - Thể hiện một số điều * Hoạt động góc: một số điều quan sát quan sát được qua các - Góc nghệ thuật: Múa, được qua các hoạt hoạt động chơi, âm hát, tô, vẽ, nặn về chủ 17 động chơi, âm nhạc, nhạc, tạo hình trong đề Ngành nghề bé yêu – tạo hình trong chủ chủ đề Ngành nghề bé Ngày 22/12. đề Ngành nghề bé yêu – Ngày 22/12. yêu – Ngày 22/12. 2. Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán a. Trẻ nhận biết số đếm, số lượng Bước đầu trẻ quan - Đếm trên đối tượng * Hoạt động học: tâm đến số lượng và và đếm theo khả năng. - Thực hành đếm số đếm như hay hỏi về lượng sản phẩm một số 19 số lượng, đếm vẹt, nghề. biết sử dụng ngón tay để biểu thị số lượng. - Trẻ biết đếm trên - Đếm trên đối tượng * Hoạt động học: các đối tượng giống trong phạm vi 2 - LQVT: Đếm trên đối nhau và đếm đến 2 - Gộp hai nhóm đối tượng trong phạm vi 2. - Trẻ biết cách so tượng và đếm. - LQVT: Tách gộp sánh số lượng của hai - Tách một nhóm đối trong phạm vi 2 20 nhóm đối tượng tượng thành các nhóm * Hoạt động chơi: trong phạm vi 2 bằng nhỏ hơn. TCM: các cách khác nhau + Thêm bớt vật gì? và nói được các từ: + Cửa hàng tạp hóa bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn. - Trẻ biết gộp và đếm 2 nhóm đối tượng 21 cùng loại có tổng trong phạm vi 2
3. Đ. chỉnh STT Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục bổ sung - Trẻ biết tách một nhóm đối tượng trong pv 2 thành hai nhóm. b. Trẻ biết sắp xếp theo quy tắc - Trẻ biết nhận ra - Xếp xen kẽ. * Hoạt động học: quy tắc sắp xếp đơn - LQVT: Xếp xen kẽ. 22 giản (mẫu) và sao chép lại. 3. Khám phá xã hội b. Nhận biết một số nghề phổ biến và nghề truyền thống ở địa phương - Trẻ biết kể tên và - Tên gọi, sản phẩm và * Hoạt động học: nói được sản phẩm ích lợi của một số nghề - KPXH: của nghề nông, nghề phổ biến của Điện Biên. + Trò chuyện về nghề xây dựng khi được - Học tập và làm theo xây dựng. (TCTV: Đảo hỏi, xem tranh. tư tưởng đạo đức, vữa) phong cách HCM: Trẻ + Trò chuyện về nghề yêu quý, kính trọng tất nông (TCTV: Gặt lúa) cả các nghề trong xã + Trò chuyện về nghề y hội, gìn giữ sản phẩm (TCTV: Bệnh viện) của các nghề. - Cho trẻ xem vieo, hình - PCTT – UPBĐKH: ảnh, trò chuyện về tên Ảnh hưởng của hoạt gọi, sản phẩm, một số đồ động sản xuất, sử dụng dùng, dụng cụ của nghề hóa chất, thuốc kích xây dựng, nghề nông, thích tăng trưởng là nghề y (TCTV: cái bay, nguyên nhân gây ô viên gạch, máy cày, máy 27 nhiễm môi trường, dẫn gặt, ống nghe, kim tiêm, đến sự BĐKH và thiên bộ đội, khẩu súng ) ta gia tăng. - Kỹ năng sống: + Trẻ nhận ra và biết tránh một số vật dụng, hành động nguy hiểm (Không nghịch các vật sắc, nhọn: cuốc, xẻng, cưa, đục, bơm tiêm (TCTV: Cưa, búa, đục ) + Trẻ nhận biết một số nơi nguy hiểm: công trình đang thi công. + Quan sát: Vườn rau của bé, cây rau mồng tơi, cây
4. Đ. chỉnh STT Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục bổ sung lưỡi hổ, cây hoa triệu chuông, cây liễu, cây hoa giấy, cây rau cải + Trải nghiệm: Nhặt rau, Nam châm hút gì, bé làm bác sỹ khám bệnh, bện chổi rơm (TCTV: Lá cây lưỡi hổ dài, nhọn, nam châm hút chì, Rau mồng tơi có lá màu xanh, Vườn rau có nhiều loại rau, Cây liễu có lá nhỏ, Hoa triệu chuông màu đỏ, Rau cải để nấu canh, Chổi rơm để quét nhà, ). - Trò chuyện, cho trẻ xem tranh, video về: Ảnh hưởng của hoạt động sản xuất, sử dụng hóa chất, thuốc kích thích tăng trưởng là nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường, dẫn đến sự BĐKH và thiên tai gia tăng. * Hoạt động chơi: - Thực hành chơi ở các góc: Góc xây dựng, góc phân vai (TCTV: cái bay xây, thước cuộn, trang trại, ao cá, bếp ga, phòng khám, khám bệnh, doanh trại, chú bộ đội, ) - Chới với các đồ chơi ngoài trời, chơi với các nguyên vật liệu thiên nhiên. - TCM: + Cửa hàng tạp hóa, + Thêm bớt vật gì? + Người làm vườn,
5. Đ. chỉnh STT Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục bổ sung + Cùng giúp chú công nhân (TCST) . - Trẻ biết ngày thành - Ngày thành lập quân * Hoạt động học: lập Quân đội nhân đội nhân dân Việt Nam - KPXH: Trò chuyện về 28 dân Việt Nam 22/12. 22/12 ngày 22/12 III. Phát triển ngôn ngữ 1. Nghe hiểu lời nói - Trẻ thực hiện được - Hiểu và làm theo yêu * Hoạt động học: yêu cầu đơn giản: cầu đơn giản của cô - Trẻ thực hành làm theo VD: “Con hãy lấy giáo: “Con hãy lấy yêu cầu của người khác, những viên gạch những viên gạch xếp không ngắt lời người xếp thành hàng rào” thành hàng rào” khác và trao đổi nội dung khi trò chuyện. * Hoạt động chơi - Chơi hoạt động ở các góc. Góc PV: Gia đình, bán hàng, (TCTV: Trang trại, ao cá, bếp ga, phòng khám, khám 29 bệnh ). - Trẻ hiểu nghĩa từ - Hiểu các từ chỉ * Hoạt động học: khái quát gần gũi: người, tên gọi, đồ vật, - Trò chuyện để trẻ nói Quần áo, thợ xây, sự vật, hành động, hiện và hiểu các từ chỉ thóc, gạo tượng gần gũi, quen người, tên gọi, đồ vật, thuộc: Quần áo, thợ sự vật, hành động, hiện xây, thóc, gạo tượng gần gũi, quen thuộc: Quần áo, thợ xây, thóc, gạo - Trẻ biết lắng nghe - Nghe hiểu nội dung * Hoạt động học. và trả lời được câu các câu đơn về chủ đề - Trò chuyện với trẻ để hỏi của bạn, cô Ngành nghề bé yêu – trẻ nghe, hiểu nội dung 29 giáo. Ngày 22/12 các câu đơn về chủ đề - Nghe các bài hát, bài Ngành nghề bé yêu – thơ, ca dao, đồng dao, Ngày 22/12: Đây là cái tục ngữ, câu đố, hò, vè bay, bác sỹ khám trong chủ đề Ngành bệnh, nghề bé yêu – Ngày - Văn học: Truyện: Bác 22/12 nông dân. - Cho trẻ nghe băng, xem vi deo các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố,
6. Đ. chỉnh STT Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục bổ sung hò, vè trong chủ đề Ngành nghề bé yêu – Ngày 22/12. Trẻ nghe hiểu và trò - Bố và mẹ đều có thể * Hoạt động học: chuyện với trẻ về làm cùng 1 công việc - KPXH: Trò chuyện về bình đẳng giới xã hội như nhau. nghề nông, trò chuyện 30 về nghề y, (Bố mẹ đều có thể làm cùng một nghề như công nhân, bộ đội, nghề nông, ) 2. Sử dụng lời nói trong cuộc sống hàng ngày - Trẻ có thể đọc - Đọc thơ, ca dao, đồng * Hoạt động học: thuộc bài thơ, ca dao, tục ngữ, hò vè, kể - Văn học: dao, đồng dao, kể chuyện + Thơ: Em làm thợ xây 33 chuyện trong chủ đề + Thơ: “Em làm thợ + Thơ: Thỏ bông bị ốm Ngành nghề bé yêu – xây”; “Làm bác sỹ”. - Đồng dao: Ngày 22/12 +Xay lúa + Dích dích dắc dắc. - Trẻ biết kể lại - Kể lại 1 vài tình tiết * Hoạt động học: chuyện đơn giản đã của truyện đã được - Văn học: Truyện: Bác được nghe với sự nghe với sự giúp đỡ nông dân 34 giúp đỡ của cô giáo. của cô giáo. - Mô tả sự vật, tranh ảnh có sự giúp đỡ của cô giáo. 3. Làm quen với việc đọc – viết - Trẻ biết đề nghị - Tiếp xúc sách truyện. * Hoạt động học: người khác đọc sách - Hoạt động phòng thư cho nghe, tự giở xem viện. sách. - Trò chuyện về các nhân vật trong chuyện 36 qua tranh, hình ảnh video trên máy chiếu * Hoạt động chơi: - Chơi hoạt động ở góc HT: Tự giở xem tranh, ảnh, sách, báo về chủ đề. IV. Phát triển tình cảm kỹ năng xã hội 1.Thể hiện ý thức của bản thân - Trẻ nói được điều - Những điều bé thích, * Hoạt động học: 39 bé thích, không không thích. - Trò chuyện với trẻ về thích. những điều trẻ thích (trẻ
7. Đ. chỉnh STT Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục bổ sung không thích) như thích làm cô giáo, bác sĩ, công an * Hoạt động lao động, vệ sinh: - Cho trẻ lao động nhặt lá, vệ sinh, lau dọn lớp, - Cho trẻ cất sắp xếp đồ dùng sau khi chơi xong. 4.Hành vi và qui tắc ứng xử xã hội - Trẻ biết chú ý - Chú ý nghe khi bạn * Hoạt động học: nghe khi cô, bạn nói. - Trẻ chú ý lắng nghe 46 nói. và trả lời câu hỏi của cô, của bạn. V. Phát triển thẩm mỹ - Trẻ biết vui sướng, - Bộc lộ cảm xúc khi * Hoạt động học: vỗ tay, nói lên cảm nghe âm thanh gợi - Cho trẻ lắng nghe bài nhận của mình khi cảm, các bài hát: Cháu hát, bản nhạc, đồng dao nghe các âm thanh yêu cô chú công nhân, trong chủ đề Ngành nghề 48 gợi cảm của các bài Ngôi nhà thân yêu, lớn bé yêu – Ngày 22/12: hát, bản nhạc trong lên cháu lái máy cày, Ngôi nhà thân yêu, Đi chủ đề Ngành nghề đi cấy, làm chú bộ đội, cấy, Em làm bác sĩ, bé yêu – Ngày 22/12 cháu thương chú bộ Cháu thương chú bộ đội đội 2. Một số kĩ năng trong hoạt động âm nhạc và tạo hình - Trẻ hát tự nhiên, - Hát đúng giai điệu, * Hoạt động học: hát được theo giai lời ca bài hát: - Dạy hát: Cháu yêu cô điệu bài hát: Cháu + Cháu yêu cô chú chú công nhân, Chú bộ 49 yêu cô chú công công nhân đội đi xa. nhân, lớn lên cháu - Vận động đơn giản - Dạy hát: Lớn lên cháu lái máy cày. theo nhịp điệu của các lái máy cày bài hát, bản nhạc * Hoạt động chơi: - Trẻ biết vận động + VTTT: Lớn lên cháu - TCÂN: Nghe tiếng hát theo nhịp điệu bài lái máy cày tìm đồ vật, Đoán tên, ai hát, bản nhạc (vỗ . nhanh nhất, Hóa đá. tay theo phách, - Chơi hoạt động ở các 50 nhịp, vận động góc: Góc nghệ thuật minh họa) bài: Làm - BHDC: Xòe hoa, gửi chú bộ đội. anhb một khúc dân ca. - TCDG: Rồng rắn lên mây, tập tầm vông. - Trẻ biết sử dụng - Sử dụng các nguyên * Hoạt động học: 52 các nguyên vật liệu vật liệu tạo hình để tạo - Tạo hình
8. Đ. chỉnh STT Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục bổ sung tạo hình để tạo ra ra các sản phẩm + Nặn sản phẩm nghề sản phẩm theo sự - Sử dụng một số kĩ nông (ĐT) gợi ý. năng vẽ để tạo ra sản + Làm thiệp tặng chú Trẻ biết vẽ các nét phẩm đơn giản: Hoa bộ đội (5E) thẳng, xiên, ngang quả, thóc, ngô, - Trò chuyện với trẻ, 53 tạo thành bức tranh - Sử dụng một số kĩ cho trẻ nhận xét sản đơn giản năng xé dán, cắt để tạo phẩm của mình khi trẻ - Trẻ biết xé theo ra SP đơn giản làm xong dải, xé vụn và dán - Sử dụng một số kĩ * Hoạt động chơi: 54 thành sản phẩm đơn năng xếp hình để tạo ra - Góc nghệ thuật: vẽ, giản sản phẩm đơn giản. nặn, xé dán, cắt dán về - Biết lăn dọc, ấn chủ đề Ngành nghề bé dẹt đất nặn để nặn yêu – Ngày 22/12. 55 thành sản phẩm có 1 khối hoặc 2 khối - Trẻ biết xếp chồng, xếp cạnh, xếp cách 56 tạo thành các sản phẩm có cấu trúc đơn giản. CHUẨN BỊ - Cô cùng trẻ treo tranh ảnh, trang trí lớp theo các chủ đề nhánh: Nghề xây dựng; Nghề sản xuất; Bé tập làm bác sỹ; Bé tập làm chú bộ đội - Đất nặn, sáp màu, bút chì, kéo, hồ dán, giấy vẽ, cành lá khô, - Giấy khổ to (tận dụng bìa lịch, báo cũ ) để vẽ, kéo, bút chì, bút màu, sáp, đất nặn, giấy vẽ, giấy màu, hồ dán, giấy báo, hộp bìa cát tông (có thể vò xé) cho trẻ. - Lựa chọn 1 số bài hát (Cháu yêu cô chú công nhân; Lớn lên cháu lái máy cày; Chú bộ đội đi xa, Em làm bác sĩ, Làm chú bộ đội; Ngôi nhà thân yêu; Đi cấy; Cháu thương chú bộ đội); Trò chơi (Cùng giúp chú công nhân; Người làm vườn; Thêm bớt vật gì; Cửa hàng tạp hóa); Thơ (Em làm thợ xây; Thỏ Bông bị ốm); Truyện (Bác nông dân); Đồng dao (Xay lúa, dích dích dắc dắc) liên quan đến chủ đề. - Tranh ảnh, video hoạt động, về ngày 22/12, hình ảnh về một số nghề - Tuyên truyền tới phụ huynh về chủ đề và yêu cầu phụ huynh giúp đỡ thu lượm các đồ dùng phế liệu đã qua sử dụng để làm đồ dùng đồ chơi.
9. - Sử dụng các phương tiện khác nhau như tranh thơ, tranh truyện, câu đố, bài đồng dao, trò chơi, tham quan để dẫn dắt trẻ vào chủ đề. Ngày 18 tháng 11 năm 2024 TỔ PHÓ CHUYÊN MÔN NGƯỜI XÂY DỰNG (Duyệt) Bùi Thị Bích Lò Thị Trang