Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Ngành nghề bé yêu - Năm học 2024-2025 - Bùi Thị Bích

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Ngành nghề bé yêu - Năm học 2024-2025 - Bùi Thị Bích

1. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NGÀNH NGHỀ BÉ YÊU – NGÀY 22/12 (25 MT) Thời gian thực hiện 4 tuần (Từ ngày 25/11/2024 đến 20/12/2024) Đ. chỉnh Stt Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục bổ sung I. Lĩnh vực phát triển thể chất 1. Phát triển vận động a. Thực hiện được các động tác PT các nhóm cơ và hô hấp. - Trẻ thực hiện - Hô hấp: Ngửi hoa * Hoạt động học: đúng, đầy đủ, nhịp - Tay: + Hai tay đưa - Hô hấp: Ngửi hoa nhàng các động tác sang ngang, lên cao - Tay: + Hai tay đưa trong bài thể dục + Hai cánh tay chéo sang ngang, lên cao theo hiệu lệnh bài nhau về phía trước và + Hai cánh tay chéo hát “Chú bộ đội”. ra sau. nhau về phía trước và ra - Lưng, bụng, lườn: sau. + Nghiêng người sang - Lưng, bụng, lườn: 1 trái, sang phải + Nghiêng người sang + Quay sang trái, sang trái, sang phải phải. + Quay sang trái, sang - Chân: + Bật tách, phải. chụm chân tại chỗ - Chân: + Bật tách, + Đứng nâng cao chân, chụm chân tại chỗ gập gối + Đứng nâng cao chân, gập gối b. Thể hiện kỹ năng vận động cơ bản và các tố chất trong vận động Trẻ biết thể hiện + Ném xa bằng 1 tay * Hoạt động học. nhanh, mạnh, khéo + Bật xa 20-25 cm. + Ném xa bằng 1 tay trong thực hiện bài + Chạy thay đổi tốc độ + Bật xa 20-25 cm. tập tổng hợp: theo hiệu lệnh. + Chạy thay đổi tốc độ + Ném xa bằng 1 + Bò chui qua cổng theo hiệu lệnh tay + Bò chui qua cổng + Bật xa 20-25 cm. * Hoạt động chơi: + Chạy thay đổi tốc - TCVĐ: 5 độ theo hiệu lệnh + Thỏ đổi chuồng + Bò chui qua cổng + Luồn luồn tổ dế + Chuyền bóng + Bịt mắt bắt dê - TCM: + Cùng giúp chú công nhân (TCST) + Người làm vườn. c. Thực hiện và phối hợp được các cử động của bàn tay, ngón tay, phối hợp tay mắt - Trẻ có thể thực - Xé dán giấy để tạo ra * Hoạt động chơi: 6 hiện được các vận sản phẩm về chủ đề: - Chơi hoạt động góc:
2. Đ. chỉnh Stt Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục bổ sung động: Ngành nghề bé yêu – Góc nghệ thuật: Xé dán + Xé dán giấy Ngày 22/12 đồ dùng về nghề nông. II. Lĩnh vực phát triển nhận thức 1. Khám phá khoa học a. Trẻ thể hiện hiểu biết về đối tượng bằng các cách khác nhau - Trẻ biết thể hiện - Thể hiện một số điều * Hoạt động chơi: một số điều quan sát quan sát được qua các - Góc nghệ thuật: Múa, được qua các hoạt hoạt động chơi, âm hát, tô, vẽ, nặn, về chủ 17 động chơi, âm nhạc, nhạc, tạo hình trong đề Ngành nghề bé yêu – tạo hình trong chủ chủ đề Ngành nghề bé Ngày 22/12 đề Ngành nghề bé yêu – Ngày 22/12 yêu – Ngày 22/12 2. Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán a. Trẻ nhận biết số đếm, số lượng Bước đầu trẻ quan - Đếm trên đối tượng * Hoạt động học: tâm đến số lượng và và đếm theo khả năng. - Thực hành đếm số đếm như hay hỏi về lượng sản phẩm một số 19 số lượng, đếm vẹt, nghề. biết sử dụng ngón tay để biểu thị số lượng. - Trẻ biết đếm trên - Đếm trên đối tượng * Hoạt động học: các đối tượng giống trong phạm vi 2 - LQVT: Đếm trên đối nhau và đếm đến 2 - Gộp hai nhóm đối tượng trong phạm vi 2. - Trẻ biết cách so tượng và đếm. - LQVT: Tách gộp sánh số lượng của hai - Tách một nhóm đối trong phạm vi 2 20 nhóm đối tượng tượng thành các nhóm * Hoạt động chơi: trong phạm vi 2 bằng nhỏ hơn. - TCM: các cách khác nhau + Thêm bớt vật gì? và nói được các từ: + Cửa hàng tạp hóa. bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn. - Trẻ biết gộp và đếm 2 nhóm đối tượng cùng loại có tổng trong phạm vi 2 21 - Trẻ biết tách một nhóm đối tượng trong pv 2 thành hai nhóm. b. Trẻ biết sắp xếp theo quy tắc
3. Đ. chỉnh Stt Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục bổ sung - Trẻ biết nhận ra - Xếp xen kẽ. * Hoạt động học: quy tắc sắp xếp đơn - LQVT: Xếp xen kẽ. 22 giản (mẫu) và sao chép lại. 3. Khám phá xã hội b. Nhận biết một số nghề phổ biến và nghề truyền thống ở địa phương - Trẻ biết kể tên và - Tên gọi, sản phẩm và * Hoạt động học: nói được sản phẩm ích lợi của một số nghề - KPXH: của nghề nông, nghề phổ biến của Điện Biên. + TC về nghề xây dựng xây dựng khi được - Học tập và làm theo + TC về nghề nông hỏi, xem tranh. tư tưởng đạo đức, (TCTV: trồng trọt) phong cách HCM: Trẻ + Trò chuyện về nghề y yêu quý, kính trọng tất (TCTV: Nhiệt kế) cả các nghề trong xã - Cho trẻ xem vieo, hình hội, gìn giữ sản phẩm ảnh, trò chuyện về tên của các nghề. gọi, sản phẩm, một số đồ - PCTT – UPBĐKH: dùng, dụng cụ của nghề Ảnh hưởng của hoạt xây dựng, nghề nông, động sản xuất, sử dụng nghề y (TCTV: Cái bay, hóa chất, thuốc kích máy đầm, máy cày, máy thích tăng trưởng là gặt, ống nghe ) nguyên nhân gây ô - KNS: nhiễm môi trường, dẫn + Trẻ nhận ra và biết 27 đến sự BĐKH và thiên tránh một số vật dụng, ta gia tăng. hành động nguy hiểm (Không nghịch các vật sắc, nhọn: cuốc, xẻng, cưa, đục, bơm tiêm ) (TCTV: Cưa, búa, đục ) + NB một số nơi nguy hiểm: công trình đang thi công và cách phòng tránh + Quan sát: Bàn xoa, bay xây, cái cuốc, áo blue, ống nghe, mũ tai bèo, ba lô + Trải nghiệm: Làm thợ xây, bác sĩ khám bệnh, trồng rau, bện chổi rơm (TCTV: Thợ xây, khám bệnh, cuốc đất, trồng
4. Đ. chỉnh Stt Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục bổ sung rau, chổi rơm ) - Trò chuyện, cho trẻ xem tranh, video về: Ảnh hưởng của hoạt động sản xuất, sử dụng hóa chất, thuốc kích thích tăng trưởng là nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường, dẫn đến sự BĐKH và thiên tai gia tăng. * Hoạt động chơi: - Thực hành chơi ở các góc: Góc xây dựng, góc phân vai (TCTV: Cửa hàng, trang trại, doanh trại, ao cá, phòng khám, khám bệnh, chú bộ đội, ) - Chơi với các đồ chơi ngoài trời, chơi với các nguyên vật liệu thiên nhiên. - TCM: + Cửa hàng tạp hóa. + Người làm vườn. + Cùng giúp chú công nhân (TCST). - Trẻ biết ngày thành - Ngày thành lập quân * Hoạt động học: 28 lập Quân đội nhân đội nhân dân Việt Nam - KPXH: Trò chuyện về dân Việt Nam 22/12. 22/12 ngày 22/12 III. Phát triển ngôn ngữ 1. Nghe hiểu lời nói - Trẻ thực hiện được - Hiểu và làm theo yêu * Hoạt động học: yêu cầu đơn giản: cầu đơn giản của cô - Trẻ thực hành làm theo VD: “Con hãy lấy giáo: “Con hãy lấy yêu cầu của người khác, những viên gạch những viên gạch xếp không ngắt lời người 29 xếp thành hàng rào” thành hàng rào” khác và trao đổi nội dung khi trò chuyện. * Hoạt động chơi - Chơi hoạt động ở các góc. Góc PV: Gia đình,
5. Đ. chỉnh Stt Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục bổ sung bán hàng, (TCTV: Trang trại, chăn nuôi, cửa hàng, phòng khám, khám bệnh ). - Trẻ hiểu nghĩa từ - Hiểu các từ chỉ * Hoạt động học: khái quát gần gũi: người, tên gọi, đồ vật, - Trò chuyện để trẻ nói Quần áo, thợ xây, sự vật, hành động, hiện và hiểu các từ chỉ thóc, gạo tượng gần gũi, quen người, tên gọi, đồ vật, thuộc: Quần áo, thợ sự vật, hành động, hiện xây, thóc, gạo tượng gần gũi, quen thuộc: Quần áo, thợ xây, thóc, gạo - Trẻ biết lắng nghe - Nghe hiểu nội dung * Hoạt động học. và trả lời được câu các câu đơn về chủ đề - Trò chuyện với trẻ để hỏi của bạn, cô giáo Ngành nghề bé yêu – trẻ nghe, hiểu nội dung Ngày 22/12 các câu đơn về chủ đề - Nghe các bài hát, bài Ngành nghề bé yêu – thơ, ca dao, đồng dao, Ngày 22/12: Bác sĩ tục ngữ, câu đố, hò, vè đang khám bệnh, Đây là trong chủ đề Ngành cái cuốc, nghề bé yêu – Ngày - Cho trẻ nghe băng, 22/12 xem vi deo các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè trong chủ đề Ngành nghề bé yêu – Ngày 22/12: + Đồng dao: Dích dích dắc dắc, xay lúa. - Văn học: Truyện: Bác nông dân Trẻ nghe hiểu và trò - Bố và mẹ đều có thể * Hoạt động học: chuyện với trẻ về làm cùng 1 công việc - KPXH: Trò chuyện về bình đẳng giới xã hội như nhau. nghề nông, trò chuyện 30 về nghề y, : Bố mẹ đều có thể làm cùng một nghề như công nhân, bộ đội, nghề nông, 2. Sử dụng lời nói trong cuộc sống hàng ngày - Trẻ có thể đọc - Đọc thơ, ca dao, đồng * Hoạt động học: 33 thuộc bài thơ, ca dao, tục ngữ, hò vè, kể - Văn học: dao, đồng dao, kể chuyện + Thơ: Em làm thợ xây
6. Đ. chỉnh Stt Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục bổ sung chuyện trong chủ đề + Thơ: “Em làm thợ + Thơ: Làm bác sỹ Ngành nghề bé yêu – xây”; “Làm bác sỹ”. - Đồng dao: Xay lúa, Ngày 22/12 dích dích dắc dắc. - Trẻ biết kể lại - Kể lại 1 vài tình tiết * Hoạt động học: chuyện đơn giản đã của truyện đã được - Văn học: Truyện: Bác được nghe với sự nghe với sự giúp đỡ nông dân 34 giúp đỡ của cô giáo. của cô giáo. - Mô tả sự vật, tranh ảnh có sự giúp đỡ của cô giáo. 3. Làm quen với việc đọc – viết - Trẻ biết đề nghị - Tiếp xúc sách truyện. * Hoạt động học: người khác đọc sách - Hoạt động phòng thư cho nghe, tự giở xem viện. sách. - Trò chuyện về các nhân vật trong chuyện 36 qua tranh, hình ảnh video trên máy chiếu * Hoạt động chơi: - Chơi hoạt động ở góc HT: Tự giở xem sách, LQCC. IV. Phát triển tình cảm kỹ năng xã hội Thể hiện ý thức của bản thân - Trẻ nói được điều - Những điều bé thích, * Hoạt động học: bé thích, không không thích. - Trò chuyện với trẻ về thích. những điều trẻ thích (trẻ không thích) như thích làm cô giáo, bác sĩ, công an 39 * Hoạt động lao động, vệ sinh - Cho trẻ lao động nhặt lá, vệ sinh, lau dọn lớp. - Cho trẻ cất, sắp xếp đồ dùng sau khi chơi xong. Hành vi và qui tắc ứng xử xã hội - Trẻ biết chú ý - Chú ý nghe khi bạn * Hoạt động học: nghe khi cô, bạn nói. - Trẻ chú ý lắng nghe 46 nói. và trả lời câu hỏi của cô, của bạn.
7. Đ. chỉnh Stt Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục bổ sung V. Phát triển thẩm mỹ - Trẻ biết vui sướng, - Bộc lộ cảm xúc khi * Hoạt động học: vỗ tay, nói lên cảm nghe âm thanh gợi - Cho trẻ lắng nghe bài nhận của mình khi cảm, các bài hát: Ngôi hát, bản nhạc, đồng dao nghe các âm thanh nhà thân yêu, đi cấy, trong chủ đề Ngành 48 gợi cảm của các bài em làm bác sĩ. nghề bé yêu – Ngày hát, bản nhạc trong 22/12: Ngôi nhà thân chủ đề Ngành nghề yêu, đi cấy, em làm bác bé yêu – Ngày 22/12 sĩ. 2. Một số kĩ năng trong hoạt động âm nhạc và tạo hình - Trẻ hát tự nhiên, - Hát đúng giai điệu, * Hoạt động học: hát được theo giai lời ca bài hát: - Dạy hát: Cháu yêu cô điệu bài hát: Cháu + Cháu yêu cô chú chú công nhân. 49 yêu cô chú công công nhân - VTTN: Lớn lên cháu nhân, lớn lên cháu - Vận động đơn giản lái máy cày lái máy cày. theo nhịp điệu của các - VĐMH: Làm chú bộ - Trẻ biết vận động bài hát, bản nhạc đội theo nhịp điệu bài + VTTT: Lớn lên cháu * Hoạt động chơi: hát, bản nhạc (vỗ lái máy cày - TCÂN: Đoán tên bạn tay theo phách, + VĐMH: Làm chú bộ hát, ai đoán giỏi, khiêu nhịp, vận động đội. vũ với bóng. 50 minh họa) bài: Làm - Chơi hoạt động ở các chú bộ đội. góc: Góc nghệ thuật - BHDC: Gửi anh 1 khúc dân ca, xòe hoa. - TCDG: Tập tầm vông, Rồng rắn lên mây. - Trẻ biết sử dụng - Sử dụng các nguyên * Hoạt động học: các nguyên vật liệu vật liệu tạo hình để tạo - Tạo hình 52 tạo hình để tạo ra ra các sản phẩm + Nặn sản phẩm nghề sản phẩm theo sự - Sử dụng một số kĩ nông (ĐT) gợi ý. năng vẽ để tạo ra sản + Làm thiệp tặng chú Trẻ biết vẽ các nét phẩm đơn giản: Hoa bộ đội (5E) thẳng, xiên, ngang quả, thóc, ngô, - Trò chuyện với trẻ, 53 tạo thành bức tranh - Sử dụng một số kĩ cho trẻ nhận xét sản đơn giản năng xé dán, cắt để tạo phẩm của mình khi trẻ - Trẻ biết xé theo ra SP đơn giản làm xong dải, xé vụn và dán - Sử dụng một số kĩ * Hoạt động chơi: 54 thành sản phẩm đơn năng xếp hình để tạo ra - Góc nghệ thuật: vẽ, giản sản phẩm đơn giản. nặn, xé dán, cắt dán về - Biết lăn dọc, ấn chủ đề Ngành nghề bé 55 dẹt đất nặn để nặn yêu – Ngày 22/12.
8. Đ. chỉnh Stt Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục bổ sung thành sản phẩm có 1 - Thực hành chơi với khối hoặc 2 khối các nguyên vật liệu TN. - Trẻ biết xếp chồng, xếp cạnh, xếp cách 56 tạo thành các sản phẩm có cấu trúc đơn giản. CHUẨN BỊ - Cô cùng trẻ treo tranh ảnh, trang trí lớp theo các chủ đề nhánh: Nghề xây dựng; Nghề sản xuất; Bé tập làm bác sỹ; Bé tập làm chú bộ đội - Đất nặn, sáp màu, bút chì, kéo, hồ dán, giấy vẽ, cành lá khô, - Giấy khổ to (tận dụng bìa lịch, báo cũ ) để vẽ, kéo, bút chì, bút màu, sáp, đất nặn, giấy vẽ, giấy màu, hồ dán, giấy báo, hộp bìa cát tông (có thể vò xé) cho trẻ. - Lựa chọn 1 số bài hát (Cháu yêu cô chú công nhân; Lớn lên cháu lái máy cày; Làm chú bộ đội; Ngôi nhà thân yêu; Đi cấy; Cháu thương chú bộ đội); Trò chơi (Cùng giúp chú công nhân; Người Làm vườn; Thêm bớt vật gì; Cửa hàng tạp hóa); Thơ (Em làm thợ xây; Làm bác sỹ); Truyện (Bác nông dân); Đồng dao (Xay lúa, dích dích dắc dắc) liên quan đến chủ đề. - Tranh ảnh, video hoạt động, về ngày 22/12, hình ảnh về một số nghề - Tuyên truyền tới phụ huynh về chủ đề và yêu cầu phụ huynh giúp đỡ thu lượm các đồ dùng phế liệu đã qua sử dụng để làm đồ dùng đồ chơi. - Sử dụng các phương tiện khác nhau như tranh thơ, tranh truyện, câu đố, bài đồng dao, trò chơi, tham quan để dẫn dắt trẻ vào chủ đề. Ngày 18 tháng 11 năm 2024 TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN NGƯỜI XÂY DỰNG (Duyệt) Vũ Thị Thu Hiền Bùi Thị Bích