Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Gia đình-Ngày hội của cô giáo - Tuần 1, Chủ đề nhánh: Những người thân yêu của bé - Năm học 2024-2025 - Lò Thị Trang

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Gia đình-Ngày hội của cô giáo - Tuần 1, Chủ đề nhánh: Những người thân yêu của bé - Năm học 2024-2025 - Lò Thị Trang

1. CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH - NGÀY HỘI CỦA CÔ GIÁO CHỦ ĐỀ NHÁNH: NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ Thứ Thời Thứ 2 Thứ 3 Hoạt gian động - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, nhắc trẻ cất đồ dùng của trẻ vào Đón - Cho trẻ xem video và trò chuyện với trẻ về hành vi đúng sai, thực hành khi được trẻ - Vệ sinh cá nhân. Điểm danh trẻ.(TCTV: Gia đình con có 3 người, con yêu ba mẹ ) * Nội dung: * Mục tiêu: Trẻ biết tập đúng, đầy đủ các 80- - Hô hấp: Thổi hít vào, thở ra động tác theo nhạc hoặc nhịp hô của cô Thể 90 -Tay:Hai cánh tay đánh xoay tròn - Trẻ có KN tập các động tác TD, phát triển dục trước ngực, đưa lên cao thể lực cho trẻ. sáng - Lưng, bụng, lườn: Cúi về phía trước * Chuẩn bị: Trang phục gọn gàng. - Chân: Bật tại chỗ - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ - Hoa tay, nơ tay cho trẻ. KPXH TẠO HÌNH Hoạt Trò chuyện về gia đình của bé Trang trí khung ảnh (EDP) động 30-40' học HĐ - Dạo chơi ngoài trời. Trải nghiệm: Làm cây gia đình. QSCMĐ: Cây rau cải; chơi 30-40' -TCVĐ: Chi chi chành chành - Cò bắt ếch; Gieo hạt - Kéo co; Kéo cưa lửa xẻ- Mèo NT - Chơi theo ý thích * Nội dung: * Mục tiêu: - Góc XD: Xây, xếp mô hình ngôi - Trẻ biết phân vai chơi và thể hiện hành động nhà của bé. chơi: Bán hàng, nấu ăn, lắp ghép Chơi, - Góc phân vai: Bán hàng, gia đình, - Trẻ có kỹ năng giao tiếp: Cháu xin, cảm ơn bác hoạt 40-50' nấu ăn có tác phong nhanh nhẹn.Giúp trẻ PTTCXH và động ở - Góc NT: Vẽ, tô màu, nặn, hát múa, và pt nhận thức. Trẻ nói được từ: Nấu cơm, rửa các góc những người thân yêu của bé bát. Trẻ chơi đoàn kết, biết cất đồ dùng, đồ chơi - Góc HT: Xem tranh, ảnh, sách, đúng nơi quy định. báo về gia đình, LQVCC: e, ê. - Trẻ có quyền được bày tỏ ý kiến và được tôn - Góc TN: Chăm sóc cây cảnh. trọng ý kiến của mình, Ăn -Trẻ kê xếp bàn ăn cùng cô, vệ sinh tay chân và mặt mũi cho trẻ, trẻ vào ngồi bàn, 60-70' trưa đau), làm những công việc vừa sức giúp đỡ bố mẹ và những người xung quanh trẻ. Ngủ 140- - Khi trẻ ngủ, cô bật nhạc hát ru để trẻ dễ vào giấc ngủ, Trẻ ngủ dậy, cô cất chăn trưa 150' Ăn phụ 20-30' - Cô chia quà chiều, giới thiệu món ăn, nhắc trẻ mời cô, mời các bạn. Nhắc trẻ ăn Chơi, - Hoạt động phòng âm nhạc - TCM: Thi xem ai nhanh HĐ - Chơi theo ý thích - Đồng dao: Công cha như núi thái sơn 70-80' theo ý - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày thích - Cho trẻ bài hát dân ca "Ru con". Cô cho trẻ chơi tự do ở các góc, cô cho trẻ cất dọn Trả trẻ 60-70' - Cho trẻ thực hành kể lại sự việc đơn giản đã diễn ra của bản thân. Bố mẹ đón trao đổi
2. Thời gian thực hiện chủ đề: 3 tuần, từ ngày 04 tháng 11 đến ngày 22 tháng 11 năm 2024 Tuần 1: Từ ngày 04 tháng 11 đến ngày 08 tháng 11 năm 2024 Giáo viên phụ trách chính: Sáng: Lò Thị Trang Chiều: Lò Thị Trang Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 tủ cá nhân đúng nơi quy định. Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ. giao tiếp với người thân trong GĐ và người lớn. Cô dạy trẻ cất dọn đd đc vào đúng nơi quy định 1. Khởi động: Cho trẻ đi chạy theo hiệu lệnh trống hoặc nhạc, kết hợp các kiểu đi theo vòng tròn và giãn cách đội hình theo quy định : Đi thường-> Đi bằng mũi chân -> Đi thường -> Đi bằng gót chân -> Đi thường -> Chạy chậm -> Chạy nhanh -> Chạy chậm -> Đi thường - Chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang, dãn cách đều. 2. Trọng động: Cô và trẻ tập các động tác kết hợp với bài hát "Nhà mình rất vui" 3. Hồi tĩnh: Cho trẻ chơi trò chơi, cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng rồi vào lớp. - Ca múa hát giữa giờ vào thứ 3 và thứ 5 THỂ DỤC VĂN HỌC ÂM NHẠC Đi thay đổi tốc độ theo Truyện: Nhổ củ cải NDTT: VTTP: "Đi học về" hiệu lệnh NDKH:NH: "Ba ngọn nến lung linh" TCVĐ: Gấu và ong TCAN: Nghe tiếng hát, tìm đồ vật Cây cà chua (TCTV: Rau cải, quả cà chua màu đỏ ) đuổi chuột; Lộn cầu vồng - Mèo và chim sẻ * Chuẩn bị: * Tổ chức hoạt động: - Bộ đồ lắp ghép, nút nhựa, thảm 1. Thỏa thuận chơi:Cô giới thiệu các góc chơi, nội dung chơi cỏ, hột hạt, hàng rào Cô gợi ý để trẻ thỏa thuận vai chơi, ND chơi theo CĐ - Bộ đồ nấu ăn, bác sĩ, bán hàng Cô cho trẻ tự cài thẻ và về các góc chơi mà trẻ thích Sữa, rau, củ, quả, làn, 2. Quá trình chơi: Cô đến từng góc gợi ý, hướng dẫn trẻ chơi. - Xắc xô, phách tre, đàn, bút Giúp trẻ phân vai chơi, nhận vai chơi, cô gợi ý trẻ liên kết các sáp,đất nặn, giấy A4 nhóm chơi, bao quát và chơi cùng trẻ. - Tranh, ảnh, sách, báo về (TCTV: Nấu cơm, rửa bát ) người thân trong GĐ của trẻ. 3. Nhận xét:Cô đến từng góc nhận xét trẻ chơi, cho trẻ cất dọn - Xô, chậu, ca, nước, bay đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định. cô trò chuyện với trẻ để trẻ biết yêu quý, kính trọng, quan tâm đến người thân trong gia đình (bị ốm, ăn xong cho trẻ vệ sinh cá nhân, rửa tay. gối, dát giường, cho trẻ đi vệ sinh, cho trẻ chơi vận động nhẹ nhàng gọn gàng, ăn xong uống nước, vệ sinh, rửa tay, lau mặt. - KNS: Tiết kiệm điện, nước -Hoạt động phòng vi tính -Vệ sinh cuối tuần, dạy trẻ xắp - Chơi tự do ở các góc -Chơi theo ý thích xếp đồ dùng, đồ chơi. - Nêu gương cuối ngày -Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối tuần, phát phiếu bé ngoan đồ dùng, đc vào nơi qui định, cho trẻ thực hành kể lại sự việc đơn giản đã diễn ra của bản thân với phụ huynh về tình hình học tập, sức khỏe trong ngày của trẻ, trẻ chào cô . TPCM Giáo viên Bùi Thị Bích Lò Thị Trang