Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Bản thân - Năm học 2024-2025 - Đinh Thu Hiền

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Bản thân - Năm học 2024-2025 - Đinh Thu Hiền

1. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN TUẦN 8: Bé cần gì để lớn lên khỏe mạnh Từ ngày 28/10 đến 01 tháng 11 năm 2024 Nội Thời gian Thứ 2 Thứ 3 dung Đón trẻ, `Cô đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh, trò chuyện với trẻ về: các nhóm chơi cầu của bé, về cách rèn luyện và chăm sóc cơ thể Giới thiệu về các góc hoạt * Nội dung Mục tiêu ` HH: Thỏi nơ; - Trẻ thực hiện đúng, thuần thục các động 80 – 90 `Tay: 2 tay đưa lên cao, Sang 2 tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc Thể dục phút bên ; theo nhịp bản nhạc, bài hát bắt đầu và kết sáng `Lưng, bụng: Ngửa người ra sâu thúc động tác đúng nhịp. - Trẻ hiểu và kết hợp đưa 2 tay lên cao. thực hiện theo các hiệu lệnh Nghiêm, nghỉ `Chân: Nhảy chụm, tách chân * Chuẩn bị: Sân tập sạch sẽ, trang phục cô và trẻ gọn gàng. hoa tay, bông thể dục Hoạt GDDD LQCV động 30-40 phút : Phân nhóm thực phẩm Cắt dán Tập tô chữ cái a, ă, â học nhóm thực phẩm HĐ: - QS: :Vườn rau của bé; Cây rau cải; Trò chuyện về thời tiết dạo chơi ngoài chơi Ai nhanh nhất, chuyền bóng 30-40 phút ngoài trời * Nội dung * Mục tiêu ` XD: Trang trại nhà bé Biết thể hiện công việc của bố, mẹ, con, ` PV: Gia đình, bán hàng, cô giáo bán hàng, bác sĩ `HT: Xem tranh về các hoạt động Chơi, ` Trẻ thích xem sách, tranh chủ đề, kể ngày 20/10, kể chuyện theo tranh, Hoạt chuyện sáng tạo, tập kể chuyện giấc mơ 40-50 phút ôn thơ, nhận xét tỏ thái độ hành vi động ở kỳ lạ, các nhóm thực phẩm đúng, sai các góc `Trẻ thích vẽ, in hình vân tay tạo tranh chủ ` NT: Hát, vận động các bài hát đề, thích hát và chơi TC âm nhạc mời bạn ăn, chơi TCÂN, vẽ, in ` Biết làm một số công việc vệ sinh môi hình vân tay tạo tranh trường Trải nghiệm làm VSMT Ăn trưa - Chuẩn bị phòng ăn. Luyện kĩ năng rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt đúng 60-70 phút gàng vệ sinh, không nói chuyện, cười đùa, động viên trẻ ăn hết xuất, ăn xong Ngủ 140-150 - Chuẩn bị phòng ngủ, kê giường, gối, nhắc trẻ đi vệ sinh cho trẻ nằm giãn cách trưa phút - Cho trẻ đọc bài giờ đi ngủ, cho trẻ ngủ đúng giờ, cô theo dõi giấc ngủ của trẻ. Ăn bữa - Nhắc trẻ đi vệ sinh, lau mặt, rửa tay sạch sẽ trước khi ăn, chia đồ ăn phụ cho 20-30 phút phụ trẻ. Xem tranh ảnh, trò chuyện về tháp - TCM: Học tập: Bạn đang nói về ai; Chơi, dinh dưỡng - Làm quen với các đồ dùng ( chổi, theo ý 70-80 phút - Ôn chữ cái a, ă, â khăn lau tập làm vệ sinh môi trường thích - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày 60-70 - Cô cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc, trẻ tự cất đồ dùng đồ chơi, vệ sinh cá Trả trẻ phút nhân trẻ
2. Thời gian thực hiện chủ đề lớn: 4 Tuần, từ ngày 07 tháng 10 đến ngày 01 tháng 11 năm 2024 GV dạy: Sáng : Đinh Thu Hiền Chiều : Dư Kim Tuyến Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thực phẩm lợi ích của các nhóm thực phẩm đối với cơ thể Trò chuyện về một số. Trò chuyện về nhu động và nội dung chơi trong các góc.Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc. Cô điểm danh * Hướng dẫn - Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân, chạy với các tốc độ khác nhau, chuyển đội hình 3 hàng ngang - Trọng động: Tập theo hiệu lệnh của cô 2lân x 8 nhịp - Hồi tĩnh: chơi trò chơi ”, kiểm tra vệ sinh cá nhân. - Múa hát tập thể giữa giờ: Dân vũ rửa tay KNXH VH` Âm nhạc Bé tập làm vệ sinh môi trường Chuyện: Giấc mơ kỳ lạ Biểu diễn văn nghệ theo chủ đề ( Hiệu phó dạy thay) đường TCVĐ: Gieo hạt Lộn cầu vồng; chạy tiếp cờ; Dug dăng dung dẻ, Gà vào vườn rau; Chơi tự do với đồ chơi cô chuẩn bị. * Chuẩn bị * Tổ chức hoạt động - Đồ chơi xây dựng ` Trò chuyện về nhu cầu của cơ thể để lớn lên khỏe mạnh, Hỏi trẻ (khối gỗ, hộp, cây, hoa, hàng rào, hôm nay trẻ chơi ở góc chơi nào? Góc XD, PV chơi gì? Định nút chai, cây ăn quả, cá, tôm hướng nội dung chơi theo chủ đề. Cho trẻ đặt thẻ chơi vào góc cua ) cây, hoa, hàng rào, nút chơi trẻ thích, phân vai chơi và lấy đồ chơi. chai, cây ăn quả, cá, tôm cua ) ` Cô đến các nhóm chơi trò chuyện với trẻ về vai chơi, nội dung `Đồ chơi GĐ, bán hàng, cô giáo chơi (kể chuyện sáng tạo về tranh chủ đề, nhận xét tỏ thái độ hành - Lô tô các nhóm thực phẩm vi đúng, sai, ôn thơ hương cốm ), gợi ý liên kết nhóm chơi. ` Dụng cụ âm nhạc, đồ dùng góc ` Nhận xét theo nhóm, khuyến khích trẻ tự nhận xét. Cho trẻ cất tạo hình, học liệu mở dọn đồ dùng, đồ chơi Cô chia ăn giới thiệu món ăn lồng ghép GDDD cho trẻ, nhắc trẻ mời cô, bạn, nhắc trẻ ăn uống gọn lau miệng, uống nước xúc miệng, lau xếp bàn ghế, bát thìa sau ăn. - Nhắc trẻ giữ trật tự khi ngủ - Khi trẻ dậy cho trẻ dậy dần dần, hát 1 bài trẻ thích, cất gối chăn, rửa mặt chơi trò chơi nhẹ - Nhắc trẻ ăn uống gọn gàng vệ sinh, không nói chuyện, cười đùa, động viên trẻ ăn hết xuất, ăn xong lau miệng, uống nước xúc miệng . nhắc trẻ cùng cô thu dọn phòng ăn - Hoàn thiện vở tập tô - Thực hành Tự cài, cởi cúc áo - Sắp xếp đồ dùng, đồ chơi ở góc - Trải nghiệm làm chuông gió cóm, đội khăn Piêu chơi . Nêu gương cuối ngày - Thực hành vệ sinh lớp học - Trang trí chủ đề mới - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương phát bé ngoan - Nhắc trẻ chào cô, chào bạn, cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp, kết hợp cùng cô để chăm sóc giáo dục trẻ.