Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Bản thân - Chủ đề nhánh: Tuần lễ dinh dưỡng - Năm học 2024-2025 - Bùi Thị Bích

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Bản thân - Chủ đề nhánh: Tuần lễ dinh dưỡng - Năm học 2024-2025 - Bùi Thị Bích

1. CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN CHỦ ĐỀ NHÁNH: TUẦN LỄ DINH DƯỠNG Thứ Thời Thứ 2 Thứ 3 Hoạt động gian Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá Đón trẻ lớp. Cô trò chuyện, cho trẻ xem tranh ảnh, video về 4 nhóm thực phẩm và lợi nhân. Điểm danh trẻ. (TCTV: Thịt bò có nhiều chất đạm, vitamin, ) - Hô hấp: Hít vào thở ra * Mục tiêu: Trẻ biết tập đúng, đầy đủ các Thể dục 80 - 90' - Tay: Hai tay đưa sang ngang, lên động tác theo nhạc hoặc nhịp hô của cô sáng cao - Trẻ có kỹ năng tập các động tác thể dục, - Lưng, bụng, lườn: Đứng cúi về phát triển thể lực cho trẻ. trước * Chuẩn bị: Trang phục gọn gàng. - Chân: Đứng khuyu gối - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ - Hoa tay, nơ tay cho trẻ. DDSK LQVT Hoạt Trải nghiệm ngày hội dinh dưỡng Nhận biết tay phải, tay trái của bé 30-40' động học của bé - Dạo chơi ngoài trời. Trải nghiệm: Vẽ người trên sân trường HĐ chơi 30-40' - TCVĐ: Dung dăng dung dẻ, Cáo ơi ngủ à. Kéo co, Cỏ thấp cây cao. Thả đỉa ba NT - Chơi theo ý thích * Nội dung: * Mục tiêu: - Góc XD: Xây vườn rau của bé - Trẻ biết phân v.chơi và thể hiện hành động - Góc phân vai: Bán hàng, bác sĩ, chơi: Bán hàng, nấu ăn, công nhân xây dựng, mẹ con - Trẻ có kỹ năng giao tiếp: Chào hỏi, nói Chơi, - Góc NT: Vẽ, tô màu, nặn, hát múa năng cảm ơn, có tác phong nhanh nhẹn hoạt 40-50' về chủ đề nhánh "Tuần lễ dinh dưỡng"Giúp trẻ phát triển tình cảm xã hội và phát động ở - Góc HT: Xem tranh, ảnh, sách, triển nhận thức . các góc làm album về Bản thân + Trẻ nói được câu: Con đang tưới cây - Góc TN: Chăm sóc bồn hoa, cây - Trẻ chơi đoàn kết, biết cất đồ dùng, đồ cảnh chơi đúng nơi quy định. - Trẻ kê xếp bàn ăn cùng cô, vệ sinh tay chân và mặt mũi cho trẻ, trẻ vào Ăn trưa 60-70' mời bạn trước khi ăn cơm. Ăn xong cho trẻ uống nước, đi vệ sinh, rửa tay Ngủ trưa 140-150' - Khi trẻ ngủ, cô bật nhạc hát ru để trẻ dễ vào giấc ngủ, Trẻ ngủ dậy, cô cất chăn Ăn phụ 20-30' - Cô chia quà chiều, giới thiệu món ăn, nhắc trẻ mời cô, mời các bạn. Nhắc trẻ ăn Chơi, HĐ - Hoạt động phòng âm nhạc - TCM: Bàn chải đánh răng của tôi - Chơi theo ý thích - KTC: Ôn nhận biết tay phải, tay trái của bé theo ý 70-80' - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày thích - Cô cho trẻ chơi trò chơi dân gian "Dệt vải" chơi với đồ chơi ở các góc. Cô cho Trả trẻ 60-70' khuyến khích trẻ nêu gương các gương tốt trong ngày. Bố mẹ đón trao
2. Thời gian thực hiện chủ đề: 4 tuần, từ ngày 07 tháng 10 đến ngày 01 tháng 11 năm 2024 Tuần 4: Từ ngày 28 tháng 10 đến ngày 01 tháng 11 năm 2024 Giáo viên phụ trách chính: Sáng: Bùi Thị Bích Chiều: Lò Thị Ngọc Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 nhân đúng nơi quy định. Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ. Trẻ chơi với đồ chơi ở ích của chúng đới với SK. Cô dạy trẻ cất dọn đồ dùng, đồ chơi vào đúng nơi quy định. Vệ sinh cá 1. Khởi động: Cho trẻ đi chạy theo hiệu lệnh trống hoặc nhạc, kết hợp các kiểu đi theo vòng tròn và giãn cách đội hình theo quy định : Đi thường-> Đi bằng mũi chân -> Đi thường -> Đi bằng gót chân -> Đi thường -> Chạy chậm -> Chạy nhanh -> Chạy chậm -> Đi thường - Chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang, dãn cách đều. 2. Trọng động: Cô và trẻ tập các động tác kết hợp với bài hát "Năm ngón tay ngoan" 3. Hồi tĩnh: Cho trẻ chơi trò chơi, cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng rồi vào lớp. - Ca múa hát giữa giờ vào thứ 3 và thứ 5 TẠO HÌNH VĂN HỌC ÂM NHẠC Cắt dán các loại quả (ĐT) Thơ: Dinh dưỡng của bé Biểu diễn QSCMĐ: Cây hoa giấy, vườn rau (TCTV: Con đang vẽ bạn trai (bạn gái), cây hoa giấy) ba, tập tầm vông. Gieo hạt, Chó sói xấu tính * Chuẩn bị: * Tổ chức hoạt động: - Bộ đồ nấu ăn, bác sĩ, bán hàng 1. Thỏa thuận chơi: Cô giới thiệu các góc chơi, nội dung chơi - Sữa, rau, củ, quả, làn, - Cô gợi ý để trẻ thỏa thuận vai chơi, nội dung chơi theo chủ đề - Bộ đồ lắp ghép, nút nhựa, thảm cỏ, - Cô cho trẻ tự cài thẻ và về các góc chơi mà trẻ thích hột hạt, hàng rào 2. Quá trình chơi: Cô đến từng góc gợi ý, hướng dẫn trẻ chơi. - Xắc xô, phách tre, đàn, bút sáp, đất Giúp trẻ phân vai chơi, nhận vai chơi, cô gợi ý trẻ liên kết các nặn, giấy A4 nhóm chơi, bao quát và chơi cùng trẻ. - Tranh, ảnh, sách, họa báo về (TCTV: Con đang tưới cây ) chủ đề Bản Thân. 3. Nhận xét: - Xô, chậu, ca, nước, bay - Cô đến từng góc nhận xét trẻ chơi, cho trẻ cất dọn đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định. ngồi bàn, cô chia cơm, giới thiệu món ăn. TC với trẻ biết các bữa ăn trong ngày. Cho trẻ mời cô, gối, dát giường, cho trẻ đi vệ sinh, cho trẻ chơi vận động nhẹ nhàng gọn gàng, ăn xong uống nước, vệ sinh, rửa tay, lau mặt. - KTM: Thơ "Dinh dưỡng của bé" - Hoạt động phòng tin học - Vệ sinh cuối tuần, dạy trẻ sắp - Chơi theo ý thích - Làm quen vở toán xếp đồ dùng đồ chơi - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối tuần, phát phiếu bé ngoan trẻ cất dọn đdđc vào nơi qui định, cho trẻ đi vệ sinh, rửa tay trước khi ra về. Trò chuyện với trẻ đổi với PH về tình hình học tập và sức khỏe trong ngày của trẻ, trẻ chào cô, chào các bạn. TTCM Giáo viên Vũ Thị Thu Hiền Bùi Thị Bích
3. Tuần 4: Từ ngày 28 tháng 10 đến ngày 01 tháng 11 năm 2024