Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Quê hương-Đất nước-Bác Hồ-Trường tiểu học-Tết thiếu nhi - Chủ đề nhánh: Đất nước - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hiên

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Quê hương-Đất nước-Bác Hồ-Trường tiểu học-Tết thiếu nhi - Chủ đề nhánh: Đất nước - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hiên

1. KH THỰC HIỆN CĐ: QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ - TRƯỜNG TIỂU HỌC - TTN CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐẤT NƯỚC Thứ Thời Thứ 7 (26/4) Thứ 2 HĐ gian - Cô đón trẻ, cô nhắc trẻ cất đồ cá nhân của trẻ vào tủ của mình, Trao đổi với Đón trẻ, - Trò chuyện với trẻ, cho trẻ xem hình ảnh, vi deo về QH Đất Nước Việt Nam: chơi (TCTV: Lăng Bác, Chùa Một Cột, Hồ Gươm (Hồ Hoàn Kiếm), Sân quảng trường * Nội dung: * MỤC TIÊU: - Trẻ thực hiện đúng, đầy 80 -90 - Hô hấp: Thổi bóng đủ các động tác của bài TD theo nhạc, cô phút - Tay: Đánh xoay tròn hai cánh tay - Trẻ có KN tập các động tác thể dục, phát Thể dục - Lưng, bụng, lườn: Đứng cúi về triển thể lực cho trẻ buổi sáng phía trước * CHUẨN BỊ - Chân: Bật đưa chân sang ngang - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ - Hoa tay cho trẻ. Trang phục gọn gàng THỂ DỤC LQVT Hoạt Bắt và ném bóng với người đối diện Đo độ dài các vật bằng 1 đơn vị đo 30-40' động học khoảng cách 4m so sánh và diễn đạt kết quả đo TC: Trời nắng, trời mưa - Hoạt động phòng thư viện (T2). Dạo chơi ngoài trời. QS: Cánh đồng lúa, Trải HĐ chơi 30-40' - TCVĐ: Cáo ơi ngủ à - Geo hạt; Trồng nụ trồng hoa - Ô tô về bến, Ai nhanh hơn - ngoài trời phút - Chơi theo ý thích: * NỘI DUNG * Mục tiêu: - GXD: Xây, xếp Hồ Gươm - Trẻ biết phân v.chơi và thể hiện hành động - Góc PV: Nấu ăn, bán hàng chơi: Bác sĩ, bán hàng, gia đình, công nhân - Góc NT: Hát, múa, vận động, vẽ, xé - Trẻ có kỹ năng giao tiếp: Chào khách, mời Chơi, 40-50 dán, làm allbum về đất nước Việt Nam khách, cảm ơn, nhanh nhẹn, kỹ năng sử dụng hoạt động phút - Góc HT: Xem tranh, ảnh, sách, báo ĐDĐC, phát triển tình cảm xã hội, nhận thức ở các góc về đất nước Việt Nam, đọc thơ, kể và ngôn ngữ cho trẻ. Trẻ nói được cụm từ: chuyện, kể chuyện theo tranh Khu di tích lich sử, Bảo tàng - Góc TN: Chăm sóc cây, chơi với - Trẻ chơi đoàn kết, biết cất đồ dùng, đồ cát, sỏi, nước chơi đúng nơi quy định. - Cô cho trẻ đi VS, rửa tay và ngồi vào bàn ăn, cô chia cơm, giới thiệu món ăn Ăn trưa 60-70' - Cô nhắc nhở trẻ giữ vệ sinh trong ăn uống: Không đùa nghịch, không làm đổ 140- Ngủ trưa - Cô chuẩn bị giường, gối cho trẻ, phòng ngủ thoáng, cô bao quát trẻ ngủ, đảm 150' Ăn phụ 20-30' - Cô chia quà chiều, giới thiệu món ăn, nhắc trẻ mời cô, mời các bạn. Nhắc trẻ ăn Chơi, - Hoạt động phòng tin học - TCM: Đoán xem ai vào hoạt động 70-80 - Chơi T/C: Luồn luồn cổng dế - Chơi theo ý thích theo ý phút - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày thích 60-70 Trả trẻ - TC với trẻ về thái độ lễ phép, biết lắng nghe và NX ý kiến của của người đối thoại. phút
2. Thời gian thực hiện chủ đề: 5 tuần, từ ngày 21 tháng 4 đến ngày 23 tháng 5 năm 2025 Tuần 2: Từ ngày 26 tháng 4 đến ngày 2 tháng 5 năm 2025 Giáo viên phụ trách chính: Sáng: Nguyễn Thị Hiên Chiều: Lò Thị Chăn Thứ 3 Thứ 4,5,6 phụ huynh về tình hình sức khoẻ và học tập của trẻ ở nhà Thủ đô Hà Nội, một số cảnh đẹp của đất nước (Chùa Một Cột, Hồ Gươm,Lăng Bác, quảng trường ) Điểm danh trẻ. 1. Khởi động: Cho trẻ đi chạy theo hiệu lệnh trống hoặc nhạc, kết hợp các kiểu đi theo vòng tròn và giãn cách đội hình theo quy định : Đi thường-> Đi bằng mũi chân -> Đi thường -> Đi bằng gót chân-> Đi thường -> Chạy chậm -> Chạy nhanh -> Chạy chậm -> Đi thường - Chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang, dãn cách đều. 2. Trọng động: Cô và trẻ tập các động tác kết hợp với bài hát "Nhớ ơn Bác" 3. Hồi tĩnh: Cho trẻ chơi trò chơi, cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng rồi vào lớp. - Cho trẻ ca múa hát tập thể giữa giờ vào thứ 3 và thứ 5 LQCC Tập tô CC: x,s Nghỉ lễ 30/4, 1/5 nghiệm: Làm lá cờ Việt Nam(TCTV: Lá cờ hình chữ nhật, ngôi sao có năm cánh, ) Cái gì biến mất. * Chuẩn bị: * Tổ chức hoạt động: - Bộ đồ nấu ăn, bán hàng 1. Thỏa thuận chơi: Cô giới thiệu các góc chơi, nội dung chơi - Sữa, rau, củ, quả, làn, - Cô gợi ý để trẻ thỏa thuận vai chơi, ND chơi theo ĐV - Bộ đồ lắp ghép, nút nhựa, thảm - Cô cho trẻ tự cài thẻ và về các góc chơi mà trẻ thích cỏ, hột hạt, hàng rào 2. Quá trình chơi: Cô đến từng góc gợi ý, hướng dẫn trẻ chơi. - Xắc xô, phách tre, đàn, bút sáp, Giúp trẻ phân vai chơi, nhận vai chơi, cô gợi ý trẻ liên kết các đất nặn, giấy A4 nhóm chơi, bao quát và chơi cùng trẻ. - Tranh, ảnh, sách, báo về một (TCTV: ''Khu di tích lịch sử, Bảo tàng . ) số hình ảnh thủ đô Hà Nội 3. Nhận xét: Cô đến từng góc nhận xét trẻ chơi, cho trẻ cất dọn - Xô, chậu, ca, nước, bay đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định. Trẻ ăn xong lau miệng, uống nước xúc miệng, đi vệ sinh vãi thức ăn, khuyến khích trẻ tự giác trong ăn uống,động viên trẻ ăn hết xuất bảo trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc, khi trẻ dậy cho trẻ vận động nhẹ nhàng, cho trẻ đi vệ sinh, lau mặt uống gọn gàng, ăn xong uống nước, vệ sinh, rửa tay, lau mặt. - Hoạt động phòng âm nhạc - Chơi T/C: Cắp cua - Nêu gương cuối ngày Nghỉ lễ 30/4, 1/5 - Cô nhắc nhở trẻ sửa sang quần áo, đầu tóc chờ bố mẹ đón về. Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe trong ngày của trẻ, nhắc trẻ chào cô, chào các bạn. TPCM GV