Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Nước và một số hiện tượng tự nhiên - Chủ đề nhánh: Nước - Năm học 2024-2025 - Cầm Thị Hợp

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Nước và một số hiện tượng tự nhiên - Chủ đề nhánh: Nước - Năm học 2024-2025 - Cầm Thị Hợp

1. CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN CHỦ ĐỀ NHÁNH: NƯỚC Thứ Thời Thứ 2 Thứ 3 HĐ gian - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân Đón cô cho trẻ cất dọn đồ dùng, đồ chơi vào đúng nơi quy định Trò chuyện với trẻ về nước, trẻ, ảnh, video về nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và cho trẻ nhận xét ảnh hưởng chơi vi “đúng”-“sai”, “tốt” - “xấu” trong việc giữ gìn, bảo vệ nguồn nước sạch(TCTV: * Nội dung: * MỤC TIÊU: - Trẻ thực hiện đúng, đầy 80-90' - Hô hấp: Hít vào thở ra đủ các động tác của bài TD theo nhạc, cô Thể - Tay: Hai cánh tay đánh xoay tròn - Trẻ có KN tập các động tác thể dục, phát dục trước ngực, đưa lên cao triển thể lực cho trẻ buổi - L- B - L: Nghiêng người sang bên KH * CHUẨN BỊ sáng tay chống hông, chân bước - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ - Chân: Đưa chân ra các phía - Hoa tay cho trẻ. Trang phục gọn gàng THỂ DỤC KPKH Hoạt Chạy 18m trong khoảng 10 giây Trò chuyện về nước, ích lợi của nước động 30-40' TC: Chèo thuyền học HĐ - Dạo chơi ngoài trời. Trải nghiệm: Vật nổi, vật chìm, Vận động bàn tay trong chơi 30-40' - TCVĐ: Trồng nụ trồng hoa - Cáo và thỏ; Lá và gió - Trời nắng, trời mưa NT - Chơi theo ý thích * Nội dung: * Mục tiêu: - Góc XD: Xây, xếp công viên nước - Trẻ biết phân v.chơi và thể hiện hành động - Góc phân vai: Bác sĩ, bán hàng; GĐ chơi: Bán hàng, nấu ăn, lắp ghép Chơi, - Góc NT: Vẽ, xé, nặn, hát múa, VT - Trẻ có kỹ năng giao tiếp: Chào khách, mời hoạt về CĐ "Nước", nghĩ ra hình thức tạo ra khách, cảm ơn, nhanh nhẹn, kỹ năng sử dụng động ở 40-50' âm thanh, VĐ, gõ đệm, đặt lời bài hát ĐDĐC, phát triển tình cảm xã hội, nhận thức các - Góc HT: Xem tranh, ảnh, sách, báo và ngôn ngữ cho trẻ.Trẻ nói được câu, cụm từ: góc về một số nguồn nước đọc thơ, kể Nước lọc tinh khiết đóng chai, đá lạnh hòa tan chuyện, sao chép chữ g,y, chữ số 1-10 - Trẻ chơi đoàn kết, biết cất đồ dùng, đồ - Góc TN: CS cây, chơi với cát, nước chơi đúng nơi quy định. Ăn - Cô cho trẻ đi VS, rửa tay cho trẻ thực hành cách vặn vòi nước rửa tay vừa đủ và khóa vòi 60-70' trưa nước lại sau khi rửa tay xong và ngồi vào bàn ăn, cô chia cơm, giới thiệu món ăn Ngủ 140-150' - Cô chuẩn bị giường, gối cho trẻ, phòng ngủ thoáng, cô bao quát trẻ ngủ, đảm Ăntrưa phụ 20-30' - Cô chia quà chiều, giới thiệu món ăn, nhắc trẻ mời cô, mời các bạn. Nhắc trẻ ăn Chơi, - Chơi trò chơi : Trời mưa - TCM: Chuyển nước (TCST) HĐ - Hoạt động phòng tin học - Chơi theo ý thích 70-80' theo ý - Chơi theo ý thích - Nêu gương cuối ngày thích - Nêu gương cuối ngày - Cô cho trẻ hát các BHDC "Mưa rơi Bèo dạt mây trôi". Chơi các TCDG "Lộn cầu vồng, Thả đỉa ba ba". Cho trẻ chơi tự do ở góc chơi và cất dọn ĐDĐC đúng nơi QĐ. Trả trẻ 60-70' - Cô nhắc nhở trẻ sửa sang quần áo, đầu tóc chờ bố mẹ đón về. Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và SK trong ngày của trẻ, nhắc trẻ chào cô, chào các bạn.
2. Thời gian thực hiện chủ đề: 3 tuần, từ ngày 31 tháng 03 đến ngày 18 tháng 04 năm 2025 Tuần 1: Từ ngày 31 tháng 03 đến ngày 04 tháng 04 năm 2025 Giáo viên phụ trách chính: Sáng: Đàm Thị Quỳnh Chiều: Cầm Thị Hợp Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 đúng quy định, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ, Trẻ chơi đồ chơi ở lớp. ích lợi của nước, Các nguồn nước trong môi trường sống (Ao, hồm, sông, suối, khe ). Cho trẻ xem tranh của nó đến sinh hoạt của con người; cách bảo vệ nguồn nước. Cho trẻ xem tranh, ảnh, phân biệt các hành Nước lọc được lọc từ máy lọc nước,nước ao, hồ là nước ngọt) Điểm danh trẻ. 1. Khởi động: Cho trẻ đi chạy theo hiệu lệnh trống hoặc nhạc, kết hợp các kiểu đi theo vòng tròn và giãn cách đội hình theo quy định : Đi thường-> Đi bằng mũi chân -> Đi thường -> Đi bằng gót chân-> Đi thường -> Chạy chậm -> Chạy nhanh -> Chạy chậm -> Đi thường - Chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang, dãn cách đều. 2. Trọng động: Cô và trẻ tập các động tác kết hợp với bài hát "Em đi qua ngã tư đường phố" 3. Hồi tĩnh: Cho trẻ chơi trò chơi, cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng rồi vào lớp. - Cho trẻ ca múa hát tập thể giữa giờ vào thứ 3 và thứ 5 LQCC LQVT ÂM NHẠC Làm quen chữ cái g, y Đo dung tích các vật bằng 1 NDTT: VTTLC: Cho tôi đi làm mưa. đơn vị đo, so sánh và diễn đạt NDKH: NH "Mưa rơi " kết quả đo. TC: Tiết tấu vui nhộn nước. Dự án máy lọc nước mini (5E) (TCTV: Vật nhẹ sẽ nổi, vật nặng sẽ chìm, máy lọc nước mini) * Chuẩn bị: * Tổ chức hoạt động: - Bộ đồ nấu ăn, bán hàng 1. Thỏa thuận chơi: Cô giới thiệu các góc chơi, nội dung chơi - Sữa, rau, củ, quả, làn, - Cô gợi ý để trẻ thỏa thuận vai chơi, ND chơi theo ĐV - Bộ đồ lắp ghép, nút nhựa, thảm - Cô cho trẻ tự cài thẻ và về các góc chơi mà trẻ thích cỏ, hột hạt, hàng rào 2. Quá trình chơi: Cô đến từng góc gợi ý, hướng dẫn trẻ chơi. - Xắc xô, phách tre, đàn, bút sáp, Giúp trẻ phân vai chơi, nhận vai chơi, cô gợi ý trẻ liên kết các đất nặn, giấy A4 nhóm chơi, bao quát và chơi cùng trẻ. - Tranh, ảnh, sách, báo về một (TCTV: Nước lọc tinh khiết đóng chai, đá lạnh hòa tan số nguồn nước 3. Nhận xét: Cô đến từng góc nhận xét trẻ chơi, cho trẻ cất dọn - Xô, chậu, ca, nước, bay đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định. - Cô nhắc nhở trẻ giữ vệ sinh trong ăn uống: Không đùa nghịch, không làm đổ vãi thức ăn, khuyến khích trẻ tự giác trong ăn uống,động viên trẻ ăn hết xuất Trẻ ăn xong lau miệng, uống nước xúc miệng, đi vệ sinh bảo trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc, khi trẻ dậy cho trẻ vận động nhẹ nhàng, cho trẻ đi vệ sinh, lau mặt uống gọn gàng, ăn xong uống nước, vệ sinh, rửa tay, lau mặt. - Chơi TC: Lộn cầu vồng - KNS: Bé tiết kiệm nước - Ôn chữ cái g, y - Hoạt động phòng âm nhạc - Chơi theo ý thích - Chơi trò chơi: Hạt mưa rơi - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối tuần, phát phiếu bé ngoan - Trò chuyện với trẻ và cho trẻ xem hình ảnh, video một số lợi ích của việc mặc trang phục phù hợp thời tiết: Đi trời mưa đội ô (mặc áo mưa), đội mũa khi đi trời nắng ; - TC với trẻ về cách bảo vệ sức khoẻ, an toàn khi có thời tiết thay đổi như trời nóng mặc quần áo mát, trời mưa thì mặc áo mưa che ô hay hiện tượng thời tiết bất thường có lốc xoáy, gió to thì phải ở trong nhà TPCM GV Đàm Thị Quỳnh Cầm Thị Hợp