Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Các nghề phổ biến - Năm học 2024-2025 - Cà Thị Thà

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Các nghề phổ biến - Năm học 2024-2025 - Cà Thị Thà

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: CÁC NGHỀ PHỔ BIẾN Thời gian thực hiện 4 tuần: Từ ngày 25/11- 20/12/ 2024 Mục tiêu giáo dục Điều chỉnh Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu bổ sung 1. Lĩnh vực phát triển thể chất a) Phát triển vận động - Trẻ thực hiện đúng, đủ, - Tập các động tác phát * Thể dục sáng thuần thục các động tác triển các nhóm cơ và hô - Hô hấp : Thổi nơ của bài thể dục theo hiệu hấp, tay, bụng, chân - Tay: Đưa 2 tay lên cao, lệnh hoặc theo nhịp bản ra phía trước, sang 2 bên nhạc/bài hát. Bắt đầu và ( Kết hợp với vẫy bàn kết thúc động tác đúng tay, quay cổ tay, kiễng nhịp chân). - Bụng: Quay sang trái, 1 sang phải kết hợp 2 tay dang ngang, chân bước sang phải, sang trái. - Chân: Nhảy lên đưa một chân về phía trước, một chân về sau. * Trò chơi: Dệt vải, kéo cưa lừa xẻ, lộn cầu vồng - Trẻ biết giữ thăng bằng - Đi thay đổi tốc độ theo - Hoạt động học: cơ thể khi thực hiện vận hiệu lệnh + Đi thay đổi tốc độ theo động. hiệu lệnh 2 - Đi thay đổi tốc độ theo - Hoạt động chơi: hiệu lệnh + Nhẩy vào nhẩy ra + TCM: Chạy nhanh lấy đúng tranh - Trẻ biết thể hiện nhanh, + Bò dích dắc qua 7 - Hoạt động học: mạnh, khéo trong thực hiện điểm. + Bò dích dắc qua 7 bài tập: + Bò dích dắc qua 7 + Ném trúng đích ngang điểm(Tích hợp ST) điểm bằng 1 tay, 2 tay + Ném trúng đích ngang + Ném trúng đích ngang + Bật nhẩy từ trên cao bằng 1 tay, 2 tay 5 bằng 1 tay, 2 tay xuống 40- 50cm + Bật nhẩy từ trên cao + Bậy nhẩy từ trên cao xuống 40 - 50cm xuống 40-50cm - Hoạt động chơi: + Ai nhanh nhất + Người tài xế giỏi - Trẻ biết phối hợp được - Lắp ráp - Hoạt động chơi: 7 cử động bàn tay, ngón tay, - Xé, cắt đường vòng + Góc xây dựng: Xây
2. 2 Mục tiêu giáo dục Điều chỉnh Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu bổ sung phối hợp tay – mắt trong cung dựng trang trại chăn một số hoạt động: Cắt, xé nuôi; xây dựng bến xe được theo đường viền của khách; xây dựng bệnh hình vẽ; Xếp chồng 12-15 viện của bé; xây dựng khối theo mẫu doanh trại Bộ Đội. + Xé dán đồ dùng, sản phẩm của nghề nông. + Cắt dán đồ dùng một số nghề. b) Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe - Trẻ có một số hành vi và - Lựa chọn và sử dụng - HĐ học: thói quen tốt trong vệ sinh, trang phục phù hợp với + Trò chuyện với trẻ về phòng bệnh: Ra nắng đội thời tiết. ích lợi của việc mặc mũ; đi tất, mặc áo ấm khi - Ích lợi của việc mặc trang phục phù hợp với trời lạnh; Nói với người trang phục phù hợp với thời tiết của mùa đông. lớn khi bị đau, chảy máu thời tiết + Cho trẻ xem video và trò hoặc ho, sốt - Nhận biết một số biểu chuyện về một số biểu hiện hiện khi ốm, nguyên khi ốm, nguyên nhân và nhân và cách phòng cách phòng tránh 14 tránh. + Hát: Tôi bị ốm - HĐ chơi + Kể về một số biểu hiện khi bị ốm - HĐ lao động + Lựa chọn và mặc trang phục phù hợp với thời tiết mùa đông. - Trẻ biết thực hiện đúng - Một số quy định ở nơi - HĐ học: một số quy định ở nơi công cộng về an toàn + Xem hình ảnh về công cộng về an toàn: (Không leo trèo ban những quy định ở nơi Không leo trèo ban công, công, tường rào, không công cộng. tường rào, không đến gần đến gần trang trại chăn + Trò chuyện về tác hại trang trại chăn nuôi, nơi nuôi, nơi sản xuất có của việc: Leo trèo ban 19 sản xuất có máy móc nguy máy móc nguy hiểm) công, tường rào, đến gần hiểm. trang trại chăn nuôi, nơi sản xuất có máy móc nguy hiểm. - HĐ chơi: + Trò chơi: Bé nào chọn đúng
3. 3 Mục tiêu giáo dục Điều chỉnh Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu bổ sung 2. Lĩnh vực phát triển nhận thức: a) Khám phá khoa học: - Trẻ biết thể hiện hiểu biết - HĐ học: về đồ dùng, sản phẩm của + Hát: Lớn lên cháu lái một số nghề qua hoạt động máy cày; cháu yêu cô thợ chơi, âm nhạc và tạo hình. dệt; cháu yêu cô chú công nhân. 27 + Vẽ, nặn đồ dùng, sản phẩm của một số nghề. - HĐ chơi: + TCM: Trò chơi học tập: Người chăn nuôi giỏi. b) Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán: - Trẻ biết quan tâm đến - Đếm trong phạm vi 7 - HĐ học: các con số như thích nói về và đếm theo khả năng. + Ôn đếm số lượng trong 31 số lượng và đếm trong phạm vi 7 phạm vi 7. + Đếm số lượng đồ - Trẻ biết đếm trên đối dùng, sản phẩm của nghề 32 tượng trong phạm vi 7 và nông, nghề may và đếm đếm theo khả năng theo khả năng - Trẻ biết so sánh số lượng - HĐ chơi: của 3 nhóm đối tượng + Đếm đồ dùng, sản trong phạm vi 7 bằng các phẩm của nghề nông, 33 cách khác nhau và nói nghề may bằng tiếng được kết quả: Bằng nhau, việt, tiếng anh. nhiều hơn, ít hơn, ít nhất. - Trẻ nhận biết các số - Các chữ số, số lượng - HĐ học: trong phạm vi 7 và sử và số thứ tự trong phạm + Củng cố nhận biết số 34 dụng các số đó để chỉ số vi 7. lượng 7, nhận biết chữ lượng, số thứ tự số 7, số thứ tự trong phạm vi 7. - Trẻ biết gộp các nhóm - Gộp/tách các nhóm - HĐ học: đối tượng trong phạm vi 7 đối tượng trong phạm vi + Tách/ gộp các nhóm 35 và đếm 7 bằng các cách khác đối tượng trong phạm vi nhau và đếm 7. - Trẻ biết tách một nhóm - HĐ chơi: đối tượng trong phạm vi 7 + Thực hành: Củng cố 36 thành 2 nhóm bằng các tách/ gộp các nhóm đối cách khác nhau. tượng trong phạmh vi 7.
4. 4 Mục tiêu giáo dục Điều chỉnh Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu bổ sung - Trẻ biết gọi tên và chỉ ra - Tạo ra một số hình - HĐ học: các điểm giống, khác nhau hình học bằng các cách + Ôn các hình tròn, tam giữa hình tròn, tam giác, khác nhau (Gấp, xếp, giác, vuông, chữ nhật. vuông và hình chữ nhật đan ) + Tạo ra một số hình hình học bằng các cách khác nhau: Que tính, dây len, nan tre, sỏi, hột hạt (Gấp, xếp, đan) 42 - HĐ chơi: + Cho trẻ sử dụng các vật liệu để tạo ra một số hình hình học để xếp theo ý thích và theo yêu cầu. + Cho trẻ gọi tên hình tròn, tam giác, vuông, chữ nhật bằng tiếng anh. c) Khám phá xã hội: - Trẻ biết nói đặc điểm và - Tên gọi, công cụ, sản - HĐ học: sự khác nhau của một số phẩm, các hoạt động và + Cho trẻ xem video về nghề (Nghề nông, đan lát, ý nghĩa của các nghề các hoạt động của các nghề may, nghề xây dựng, phổ biến, nghề truyền nghề phổ biến và nghề nghề làm đầu bộ đội) trẻ thống của địa phương: truyền thống của địa nói “nghề nông làm ra lúa Làm ruộng, làm nương, phương. gạo, nghề xây dựng xây đan lát, dệt thổ cẩm, gạo + Trò chuyện về tên gọi, nên những ngôi nhà mới”. tám, khoai, sắn, ngô, công cụ, sản phẩm, các séng cù, nếp nương hoạt động và ý nghĩa của các nghề phổ biến. + Kể về nghề ngiệp của 53 bố mẹ, nghề truyền thống của địa phương + Trò chuyện về nghề nông. + Trò chuyện về nghề dịch vụ. + Ngày tết của các chú bộ đội + Trò chuyện về một số nghề phổ biến của địa phương.
5. 5 Mục tiêu giáo dục Điều chỉnh Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu bổ sung + Trải nghiệm: Đan lát, bóc sắn, bóc lạc, tẽ ngô, đóng túi các sản phẩm của nghề nông. - HĐ chơi: + TCM: Trò chơi học tập: Người đưa thư; Cửa hàng bán hoa. 3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Trẻ thực hiện được các - Hiểu và làm theo được - Hoạt động chơi: yêu cầu trong hoạt động 2-3 yêu cầu liên tiếp + Chơi ngoài trời: trò chơi “ tập thể đứng sang bên phải, bên trái tôi”, ví dụ "Các bạn có tên 56 bắt đầu bằng chữ cái T đứng sang bên phải, Các bạn có tên bắt đầu bằng chữ H đứng sang bên trái", - Trẻ nghe và nhận diện, - Nghe từ chỉ người, tên - HĐ học: nhận biết được một số từ gọi, đồ dùng và hành + Cho trẻ nghe từ quen chỉ một số nghề (Nghề động đơn giản của một thuộc bằng tiếng anh: giáo viên, cô thợ may, bác số nghề quen thuộc Nghề giáo viên, cô thợ sỹ, lái xe, xây dựng, nghề bằng tiếng anh (Nghề may, bác sỹ, lái xe, xây 59 nông ) hành động đơn giáo viên, cô thợ may, dựng, nghề nông ) hành giản (Cuốc đất, cấy lúa, bác sỹ, lái xe, xây dựng, động đơn giản (Cuốc đất, gặt lúa, dệt vải, đảo vữa ) nghề nông ) hành động cấy lúa, gặt lúa, dệt vải, bằng tiếng Anh. đơn giản (Cuốc đất, cấy đảo vữa qua video. Trẻ - Trẻ có thể nghe và thực lúa, gặt lúa, dệt vải, đảo nói theo bằng tiếng anh 60 hiện được 2-3 yêu cầu liên vữa ) qua video. tiếp đơn giản bằng tiếng anh. - Nghe và làm theo một - HĐ chơi: - Trẻ nghe và thực hiện số yêu cầu đơn giản + Trò chơi: Hãy làm theo được theo hướng dẫn bằng bằng tiếng anh. yêu cầu của tôi (bằng cử chỉ, hành động hoặc lời tiếng anh). 61 nói (1-3 từ) khi tham gia trò chơi đơn giản, phù hợp bằng tiếng anh - Trẻ biết kể rõ ràng, có - Phát âm các tiếng có - HĐ chơi: trình tự về nghề của bố mẹ phụ âm đầu, phụ âm + Kể về nghề của bố mẹ. 62 để người nghe có thể hiểu cuối gần giống nhau và (sử dụng tiếng anh) được, nói rõ ràng. các thanh điệu về một + Gọi tên các công cụ,
6. 6 Mục tiêu giáo dục Điều chỉnh Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu bổ sung - Trẻ biết sử dụng được số nghề trong xã hội, sản phẩm, các hoạt động các từ chỉ về tên gọi, công nghề truyền thống của của các nghề phổ biến, cụ, sản phẩm, các hoạt địa phương; ngày hội nghề truyền thống của động của các nghề phổ của các chú Bộ Đội địa phương, ngày thành biến, nghề truyền thống 22/12. lập quân đội nhân dân của địa phương phù hợp - Nhắc lại được, nói Việt Nam 22/12. với ngữ cảnh được một số từ tiếng + Trò chơi: Kể đủ 3 thứ; - Trẻ có thể nhắc lại, nói Anh thông dụng chỉ tên Chỉ nhanh nói đúng các được từ chỉ tên nghề, các nghề, tên gọi, đồ dùng, đồ dùng, dụng cụ của 63 đồ dùng, dụng cụ của một dụng cụ của một số một số nghề (bằng tiếng số nghề và hoạt động trong nghề và hành động đơn anh). phạm vi từ vựng tiếng Anh giản, quen thuộc bằng được làm quen. tiếng Anh (Giáo viên, bác sĩ, thợ may, lái xe, viên phấn, máy khâu, ống nghe, kim tiêm, cái cuốc, cái liềm, dao xây, bay xây ). - Trẻ có thể dùng được câu - Bày tỏ tình cảm, nhu - HĐ học: khẳng định, câu phủ định, cầu và hiểu biết của bản + Xem video về các hoạt câu mệnh lệnh về các nghề thân rõ ràng, dễ hiểu động của các nghề, nghề phổ biến trong xã hội, bằng các câu khẳng truyền thống của địa nghề truyền thống của địa định, câu phủ định, câu phương phương, ngày 22/12. mệnh lệnh về các nghề + Trò chuyện về các phổ biến trong xã hội, nghề trong xã hội, nghề nghề truyền thống của truyền thống của địa địa phương, ngày 22/12. phương, nghề của bố mẹ trẻ, ngày 22/12. 64 + Trò chuyện về nhu cầu, hiểu biết của bản thân về một số nghề phổ biến + Sử dụng các câu khẳng định: Lớn lên con sẽ làm chú cứu hoả để chữa cho mọi người; con sẽ làm chú Bộ Đội để bảo vệ tổ quốc
7. 7 Mục tiêu giáo dục Điều chỉnh Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu bổ sung - Trẻ có thể nghe hiểu nội - Nghe hiểu nội dung - HĐ học: dung câu chuyện, thơ, truyện kể: Hai anh em. + Truyện: Hai anh em đồng dao, câu đố phù hợp Truyện đọc: Thần sắt. + Nghe đọc thơ: Chiếc với chủ đề nghề nghiệp – - Nghe các bài thơ: cầu mới, Hạt gạo làng ta, ngày thành lập quân đội Chiếc cầu mới, Hạt gạo chiếc kim khâu, chú Bộ nhân dân Việt Nam 22/12. làng ta, Chiếc kim khâu, Đội hành quân trong - Trẻ có thể hát theo được chú Bộ Đội hành quân mưa ; đồng dao: tay 66 bài hát tiếng anh “Doctor”. trong mưa ; đồng dao: đẹp, kéo cưa lừa kít tay đẹp,kéo cưa lừa kít, - HĐ chơi: câu đố: cô thợ may, cái + Nghe giải câu đố về cô kim, cái liềm, cái cày thợ may, cái kim, cái - Nghe hiểu nội dung liềm, cái cày bài hát tiếng anh + Nghe và hát theo bài ”Doctor”. hát tiếng anh ”Doctor”. - Trẻ có khả năng đọc biểu - Đọc thơ: Chiếc cầu - HĐ học: cảm bài thơ: Chiếc cầu mới, Hạt gạo làng ta, + Thơ: Hạt gạo làng ta, mới, Hạt gạo làng ta, Chiếc kim khâu, chú Bộ chiếc cầu mới, chiếc kim Chiếc kim khâu, chú Bộ Đội hành quân trong khâu, chú Bộ Đội hành 67 Đội hành quân trong mưa ; đồng dao: Rềnh quân trong mưa. mưa ; đồng dao: Rềnh rềnh ràng ràng, dích + Đọc đồng dao: Rềnh rềnh ràng ràng, dích dích dích dắc dắc rềnh ràng ràng, dích dích dắc dắc dắc dắc - Trẻ có thể đọc được - Phát âm tương đối rõ - HĐ chơi: thành tiếng một số từ ràng các từ, cụm từ, + Trò chơi: Bé nào nói thông dụng khi xem tranh mẫu câu chỉ tên nghề, giỏi nhất chỉ tên nghề, các đồ dùng, một số đồ dùng, dụng + Cô nói tiếng việt trẻ dụng cụ của một số nghề cụ của một số nghề: nói tiếng Anh và ngược 72 trong phạm vi từ vựng (Giáo viên, bác sĩ, thợ lại. được làm quen bằng tiếng may, lái xe, viên phấn, Anh. máy khâu, ống nghe, kim tiêm, cái cuốc, cái liềm, dao xây, bay xây ) bằng tiếng Anh. - Trẻ biết chọn sách để - Xem và đọc các loại - HĐ chơi: "đọc" và xem. Truyện sách khác nhau về chủ + Góc thư viện: Xem tranh Ebook và phin hoạt đề nghề nghiệp, sách sách truyện hai anh em 73 hình Ebook “Tôi yêu Việt + Xem và đọc sách: Hai Nam” anh em, chú bộ đội - Truyện Ebook : Thế + Xem sách Ebook : Thế giới kẹo mút: An toàn giới kẹo mút: An toàn
8. 8 Mục tiêu giáo dục Điều chỉnh Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu bổ sung kho báu. Phim hoạt kho báu. hình: Tập 12: Bí mật - Phim hoạt hình: Tập dưới dòng , sông - An 12: Bí mật dưới dòng , toàn trên thuyền., Tập sông - An toàn trên 13: Phá kỷ lục tâng cầu thuyền, Tập 13: Phá kỷ – An toàn khu vực lục tâng cầu – An toàn đường sắt, Tập 14: Món khu vực đường sắt, Tập tào phớ nổi danh, qua 14: Món tào phớ nổi đường sắt an toàn, tập danh, qua đường sắt an 15: Cầu thủ bí ẩn – ý toàn: tập 15: Cầu thủ bí thức giao thông dau trận ẩn – ý thức giao thông đấu dau trận đấu - Trẻ biết kể truyện theo - Kể truyện theo đồ vật, - HĐ chơi: tranh minh họa và kinh theo tranh truyện “Thần + Kể truyện theo tranh 74 nghiệm của bản thân. sắt”. minh họa (Thần sắt), và kể theo kinh nghiệm của bản thân. - Trẻ biết cách đọc “sách” - Làm quen với cách - HĐ chơi: từ trái sang phải, từ trên đọc và viết tiếng việt. + Xem sách về chủ đề xuống dưới, từ đầu sách + Hướng đọc, viết: Từ nghề ngiệp - ngày hội đến cuối sách. trái sang phải, từ dòng của các chú Bộ Đội - Trẻ thích đọc những chữ trên xuống dòng dưới. 22/12. 75 đã biết. + Hướng viết của các + Xem sách truyện tranh: nét chữ: Đọc ngắt nghỉ Thần sắt. sau các dấu + Thực hành: Bé tập viết + Phân biệt phần mở đầu chữ cái u, ư và kết thúc của sách. - Trẻ có hành vi giữ gìn, - Giữ gìn, bảo vệ sách. - HĐ chơi bảo vệ sách. + Góc sách: Trẻ lấy sách trên giá, mở sách từng 76 trang, không làm nhàu sách. + KN: Xếp sách lên giá. - Trẻ biết kể lại chuyện - Kể lại chuyện: Hai anh - HĐ học: 77 (Hai anh em) đã được nghe em” đã được nghe theo + Truyện: Hai anh em theo trình tự nhất định. trình tự nhất định. - Trẻ có thể nhận dạng - Nhận dạng các chữ cái - HĐ học: được chữ cái u, ư trong u, ư. + LQ chữ cái U, Ư 80 bảng chữ cái tiếng Việt. - HĐ chơi: Biết chữ viết có thể đọc và + Tìm chữ cái u, ư theo
9. 9 Mục tiêu giáo dục Điều chỉnh Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu bổ sung thay cho lời nói. hiệu lệnh của cô, xem sách truyện tìm chữ cái u,ư. - Trẻ biết tô đồ theo nét - Tập tô các nét chữ cái - HĐ học các chữ cái u,ư. u,ư. + Tập tô chữ cái: U, Ư. 81 - HĐ chơi: + Bé xếp chữ cái U, Ư. - Trẻ đọc theo được thành - Xem tranh ảnh và đọc - HĐ chơi: tiếng một số từ thông dụng theo thành tiếng từ chỉ + Xem hình ảnh và đọc khi xem tranh minh họa tên nghề, một số đồ thành tiếng từ chỉ tên chỉ tên nghề, một số đồ dùng, dụng cụ của một nghề, một số đồ dùng, dùng, dụng cụ của một số số nghề: (Giáo viên, bác dụng cụ của một số 82 nghề bằng tiếng anh. sĩ, thợ may, lái xe, viên nghề: (Giáo viên, bác sĩ, phấn, máy khâu, ống thợ may, lái xe, viên nghe, kim tiêm, cái phấn, máy khâu, ống cuốc, cái liềm, dao xây, nghe, kim tiêm, cái cuốc, bay xây ) bằng tiếng cái liềm, dao xây, bay Anh. xây ) bằng tiếng Anh. - Trẻ tô màu được một số - Tô màu một số nét, - HĐ chơi: 83 nét, chữ cái tiếng Anh: U. chữ cái tiếng anh: U + Tập tô màu chữ cái tiếng anh: U. 4. Lĩnh vực phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội - Trẻ biết tự làm một số - Chủ động và độc lập - HĐ vệ sinh: việc đơn giản hằng ngày trong một số hoạt động. + KN: Rửa tay bằng xà như: Vệ sinh cá nhân, trực phòng, rửa mặt, chải nhật, chơi tóc 90 - HĐ lao động + KN: Mặc và cởi quần áo. Quét lớp, nhặt rác xung quanh trường, lau chùi các giá đồ chơi - Trẻ biết lắng nghe ý kiến, - Quan tâm, chia sẻ, - HĐ học: trao đổi, thỏa thuận, chia giúp đỡ bạn. + Trò chuyện với trẻ về sẻ kinh nghiệm với bạn. sự quan tâm, chia sẻ, 101 - Dễ hòa đồng với bạn bè giúp đỡ bạn. trong nhóm chơi. + Quan sát và đàm thoại - Thích chia sẻ cảm xúc, về sự quan tâm, chia sẻ, kinh nghiệm, đồ dùng, đồ giúp đỡ người khác khi
10. 10 Mục tiêu giáo dục Điều chỉnh Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu bổ sung chơi với những người gần gặp khó khăn. gũi; thể hiện sự thân thiện, + Giúp đỡ bạn khi bạn đoàn kết với bạn bè. gặp khó khăn (chưa cài được quay dép ) + Cho trẻ nghe kể truyện: Hai anh em - HĐ chơi: + Góc phân vai: Chơi bé đóng vai. + Chơi bán hàng, gia đình, nấu ăn, bác sỹ, lái xe 5. Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Trẻ có thể chăm chú, - Nghe và nhận biết các - HĐ học: lắng nghe và hưởng ứng thể loại âm nhạc khác + Cho trẻ nghe các bài cảm xúc (hát theo, nhún nhau về nghề nghiệp - hát: Xe chỉ luồn kim. Hạt nhảy, lắc lư thể hiện động ngày 22/12. gạo làng ta. Bài ca xây tác minh họa phù hợp) - Nghe và nhận ra sắc thái dựng, màu áo chú Bộ theo bài hát, bản nhạc về (vui, buồn, tình cảm tha Đội. nghề nghiệp - ngày 22/12, thiết) của các bài hát, bản + Nghe đọc thơ: Chiếc thích nghe và đọc thơ, nhạc: Xe chỉ luồn kim. Hạt cầu mới, Hạt gạo làng ta, đồng dao, thích nghe kể gạo làng ta. Bài ca xây dựng, Chiếc kim khâu, chú Bộ chuyện về nghề nghiệp - màu áo chú Bộ Đội. Đội hành quân trong 110 ngày 22/12. - Nghe đọc thơ: Chiếc mưa Đọc đồng dao. Tay - Nghe bài thơ, bài hát, cầu mới, Hạt gạo làng đẹp, kéo cưa lừa kít, truyện tranh bằng tiếng ta, Chiếc kim khâu, chú nghe kể truyện: Hai anh anh. Bộ Đội hành quân trong em. mưa Đọc đồng dao. + Nghe bài hát tiếng anh: Tay đẹp, kéo cưa lừa Doctor. kít, nghe kể truyện: Hai anh em. - Nghe các bài hát đơn giản bằng tiếng Anh về một số nghề: Doctor. - Trẻ biết hát đúng giai điệu, - Hát đúng giai điệu, lời - HĐ học: lời ca hát diễn cảm phù hợp ca và thể hiện sắc thái + Hát: Lớn lên cháu lái với sắc thái của các bài hát: tình cảm của bài hát: máy cày. Cháu yêu cô 111 Lớn lên cháu lái máy cày. Lớn lên cháu lái máy chú công nhân, Bác đưa Cháu yêu cô chú công nhân, cày. Cháu yêu cô chú thư vui tính, cháu yêu cô Bác đưa thư vui tính, cháu công nhân, Bác đưa thư thợ dệt, cháu thương chú
11. 11 Mục tiêu giáo dục Điều chỉnh Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu bổ sung yêu cô thợ dệt, cháu thương vui tính, cháu yêu cô Bộ Đội. chú Bộ Đội qua giọng hát, thợ dệt, cháu thương + Hát theo bài hát tiếng nét mặt, điệu bộ, cử chỉ. chú Bộ Đội. anh: Doctor. - Trẻ có thể hát theo được bài - Hát theo bài hát tiếng hát tiếng anh trong chủ đề anh: Doctor. “Nghề nghiệp - ngày 22/12”. - Trẻ có thể vận động nhịp - Vận động nhịp nhàng - HĐ học: nhàng phù hợp với sắc theo giai điệu, nhịp điệu + Vận động nhịp nhàng thái, nhịp điệu của bài hát: và thể hiện sắc thái phù theo giai điệu, nhịp điệu Lớn lên cháu lái máy cày. hợp với các bài hát: của bài hát: Bác đưa thư Cháu yêu cô chú công Bác đưa thư vui tính, vui tính. nhân, Bác đưa thư vui tính, cháu thương chú Bộ + Múa: Cháu thương cháu yêu cô thợ dệt, cháu Đội. chú Bộ Đội. thương chú Bộ Đội. - Sử dụng các dụng cụ + Gõ đệm theo tiết tấu 112 gõ đệm theo tiết tấu chậm bài: Cháu yêu cô chậm bài: Cháu yêu cô thợ dệt thợ dệt, gõ đệm theo tiết + Gõ đệm theo tiết tấu tấu phối hợp bài: Cháu phối hợp: Cháu yêu cô yêu cô chú công nhân. chú công nhân. Lớn lên Lớn lên cháu lái máy cháu lái máy cày cày. - HĐ chơi: + Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất - Trẻ biết phối hợp các kỹ - Phối hợp các kỹ năng - HĐ học: năng vẽ để tạo thành bức vẽ để tạo ra sản phẩm + Vẽ quà tặng chú Bộ tranh có màu sắc hài hòa, có màu sắc, kích thước, Đội bố cục cân đối về nghề hình dáng, đường nét, - HĐ chơi: nghiệp – ngày hội của các bố cục về nghề nghiệp – + Vẽ dụng cụ, sản phẩm 114 chú Bộ Đội 22/12. ngày hội của các chú Bộ của các nghề. Đội 22/12: Vẽ dụng cụ, sản phẩm của các nghề. Vẽ quà tặng chú Bộ Đội. - Trẻ phối hợp các kỹ năng - Phối hợp các kỹ năng - HĐ học: cắt dán để tạo thành bức cắt dán để tạo ra sản + Cắt dán đồ dùng của 115 tranh có màu sắc hài hòa, phẩm có màu sắc, kích một số nghề bố cục cân đối về nghề thước, hình dáng, nghiệp - ngày 22/12. đường nét, bố cục về nghề nghiệp: Cắt dán đồ dùng của một số nghề
12. 12 Mục tiêu giáo dục Điều chỉnh Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu bổ sung - Trẻ biết phối hợp các kỹ - Phối hợp các kỹ năng - HĐ chơi: năng nặn để tạo thành sản nặn để tạo ra sản phẩm + Nặn sản phẩm nghề phẩm có bố cục cân đối về có màu sắc, kích thước, nông. 116 nghề nghiệp - ngày 22/12. hình dáng, đường nét, bố cục về nghề nghiệp: Nặn sản phẩm nghề nông. - Trẻ biết phối hợp các kỹ - Phối hợp các kỹ năng xếp - HĐ chơi: năng xếp hình để tạo thành hình để tạo ra sản phẩm có + Xếp hình ngôi nhà, 117 các sản phẩm có kiểu màu sắc, kích thước, hình cầu, cống, ô tô, tàu dáng, màu sắc hài hòa, bố dáng, đường nét, bố cục về hỏa cục cân đối. nghề nghiệp: Xếp hình ngôi nhà, cầu, cống, ô tô, tàu hỏa - Trẻ biết đặt tên cho sản - Đặt tên cho sản phẩm - HĐ học, HĐ chơi: 122 phẩm tạo hình. của mình + Đặt tên cho sản phẩm tạo hình của mình Thanh Nưa, ngày 20 tháng 11 năm 2024 Tổ chuyên môn kí duyệt Người lập Chu Thị Thu Phương Cà Thị Thà