Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Quê hương-Đất nước-Bác Hồ-Tết Thiếu nhi - Năm học 2024-2025 - Lù Thị Hiền

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Quê hương-Đất nước-Bác Hồ-Tết Thiếu nhi - Năm học 2024-2025 - Lù Thị Hiền

1. KH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ - TẾT THIẾU NHI (25 MT) Thời gian thực hiện: 4 tuần (Từ ngày 28/04 đến ngày 23/05/2025) Điều Nội dung Hoạt động chỉnh Mục tiêu STT giáo dục giáo dục bổ sung I. Lĩnh vực phát triển thể chất 1. Phát triển vận động a) Thực hiện được các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp Trẻ thực hiện - Hô hấp: Thổi bóng * Hoạt động học: đúng, đầy đủ, - Tay: - Hô hấp: Thổi bóng nhịp nhàng các + Đưa hai tay ra - Tay: động tác trong bài trước, về phía sau + Đưa hai tay ra trước, về thể dục theo hiệu + Co và duỗi tay phía sau lệnh, theo nhạc - Lưng, bụng, lườn: + Co và duỗi tay bài hát “Nhớ ơn + Ngồi quay người - Lưng, bụng, lườn: 1 Bác” sang 2 bên + Ngồi quay người sang 2 + Cúi về phía trước. bên - Chân: + Cúi về phía trước. + Ngồi xổm, đứng - Chân: lên + Ngồi xổm, đứng lên + Đứng, nhún chân, + Đứng, nhún chân, khuỵu khuỵu gối gối b) Thể hiện kĩ năng vận động cơ bản và các tố chất trong vận động Trẻ biết kiểm - Chạy thay đổi * Hoạt động học: soát được VĐ: hướng theo đường - Chạy thay đổi hướng theo - Chạy thay đổi dích dắc đường dích dắc 3 hướng theo đường * Hoạt động chơi: dích dắc - TCVĐ: + Ném vòng cổ chai Trẻ biết thể hiện - Chạy 15m trong * Hoạt động học: nhanh, mạnh, khoảng 10 giây - Chạy 15m trong khoảng khéo trong thực - Nhảy qua dây (25 - 10 giây hiện BTTH: 30cm) - Nhảy qua dây (25 - 30cm) 5 - Chạy 15m trong * Hoạt động chơi: khoảng 10 giây - TCVĐ: Luồn luồn cổng dế - TCM: Rồng rắn lên mây; Chồng đống chồng đe c, Thực hiện và phối hợp được các cử động của bàn tay, ngón tay, phối hợp tay - mắt Trẻ thực hiện được - Vo, xoáy, xoắn, * Hoạt động chơi: 6 các vận động: vặn, búng ngón tay, - Góc nghệ thuật: - Cuộn - xoay tròn vê, véo, vuốt, miết, + Cho trẻ thực hành: Vo,
2. Điều Nội dung Hoạt động chỉnh Mục tiêu STT giáo dục giáo dục bổ sung cổ tay ấn bàn tay, ngón tay, xoáy, xoắn, vặn, búng ngón - Gập, mở, các ngón gắn, nối trong các tay, vê, véo, vuốt, miết, ấn tay. bài tập của chủ đề bàn tay, ngón tay, gắn, nối - Đan nong mốt, tết “QH - ĐN - BH - để tạo ra sản phẩm trong Tết thiếu nhi” các bài tập của chủ đề “QH - Gập giấy. - ĐN - BH - Tết thiếu nhi” - Đan nong mốt, tết - Chơi NT - HĐC: Gập giấy; Đan nong mốt, tết len II. Lĩnh vực phát triển nhận thức 1. Khám phá khoa học c) Trẻ biết thể hiện hiểu biết về đối tượng bằng các cách khác nhau. Trẻ LQ với máy - Khám phá 1 số trò * Hoạt động học: tính, chơi được 1 số chơi trong phần - Khám phá những người TC trong phần mềm Kidsmart. bạn ngộ nghĩnh 20 mềm Kidsmart - Khám phá ngôi nhà toán học, ôn chữ số đã học (ghép hình theo qui luật) - Kể chuyện theo tranh 2. Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán a) Trẻ nhận biết số đếm, số lượng Trẻ quan tâm đến - Quan tâm đến chữ * Hoạt động học: chữ số, số lượng số, số lượng như + LQVT: như thích đếm thích đếm các vật ở - Đếm trên đối tượng trong các vật ở xung xung quanh, hỏi: Bao phạm vi 9. quanh, hỏi: Bao nhiêu ?, Là số mấy ? - Đếm trên đối tượng trong nhiêu ?, Là số - Đếm trên đối phạm vi 10. mấy ? tượng trong phạm vi * Hoạt động chơi: Trẻ biết đếm trên 10 và đếm theo khả - Góc học tập: đối tượng trong năng. + Thực hành đếm, so sánh phạm vi 10 - Đếm đến 10 bằng số lượng 2 nhóm nhà sàn, 21 Trẻ có thể đếm tiếng Anh áo cóm, váy thái trong đến 10 bằng - So sánh số lượng phạm vi 10 tiếng Anh của hai nhóm đối + Trẻ xếp 1 áo cóm tương Trẻ biết so sánh số tượng trong phạm vi ứng với 1 váy, 1 khăn piêu lượng của hai nhóm 10 bằng các cách với 1 bạn gái đối tượng trong phạm khác nhau và nói - Trẻ nhắc lại theo cô một vi 10 bằng các cách được các từ: bằng số từ tiếng anh đơn giản: 8- khác nhau và nói nhau, nhiều hơn, ít eight; 9 - . nine; 10 - ten được các từ: bằng hơn nhau, nhiều hơn, ít - Xếp tương ứng 1 -
3. Điều Nội dung Hoạt động chỉnh Mục tiêu STT giáo dục giáo dục bổ sung hơn. 1, ghép đôi. Trẻ biết sử dụng - Xác định vị trí của * Hoạt đông học: lời nói và hành đồ vật so với bạn - LQVT: Xác định vị trí của động để chỉ vị trí khác (phía trước - đồ vật so với bạn khác (phía 27 của đồ vật so với phía sau; phía trên trước - phía sau; trên - dưới, người khác. - phía dưới; phía phải - trái) phải - phía trái). 3. Khám phá xã hội c) Nhận biết một số lễ hội và danh lam thắng cảnh Trẻ kể tên và nói đặc - Ý nghĩa, 1 số hoạt * Hoạt động học: điểm của một số động trong ngày tết - HĐ trải nghiệm ngày quốc ngày lễ hội: Ngày tết thiếu nhi 01/06, ngày tết thiếu nhi 1/6 thiếu nhi 1/6, lễ hội giải phóng Điện Biên - Khám phá xã hội: hoa Ban, lễ hội thành Phủ 7/5. + Trò chuyện về một số di bản Phủ, ngày giải - 1 số hoạt động trong tích lịch sử của Điện Biên phóng Điện Biên ngày lễ hội ở Điện + Trò chuyện về một số lễ Phủ 7/5 Biên hội của Điện Biên - Trẻ kể tên và nêu - Một số món ăn dân - Đón và trả trẻ: Cho trẻ kể một vài đặc điểm của tộc, trang phục vùng tên 1 số di tích lịch sử, lễ cảnh đẹp, di tích lịch miền ở Điện Biên hội, trò chơi dân gian ở sử ở Điện Biên: Đồi - Đặc điểm nổi bật Điện Biên (TCTV: Đồi A1, A1; Hầm Đờ cát, của một số di tích, bảo tàng, tượng đài, Khu Đền thờ liệt sĩ, Tượng danh lam, thắng tưởng niệm Võ Nguyên đài chiến thắng cảnh trò chơi dân Giáp, lễ hội tết té nước, lễ 32 gian, lễ hội của hội hoa anh đào, ném pao, Điện Biên múa xoè, đẩy gạy ) * Hoạt động chơi: - HĐ chơi NT: Quan sát cây hoa nhài nhật, quan sát túi thái, áo cóm, trang trí váy thái (FDP) - Thực hành chơi ở các góc: Góc xây dựng, góc phân vai, góc học tập, góc TN - Chơi với các đồ chơi ngoài trời, chơi với các nguyên vật liệu TN - Cho trẻ xem video, tranh ảnh, trò chuyện về 1 số di tích lịch sử, trò chơi dân
4. Điều Nội dung Hoạt động chỉnh Mục tiêu STT giáo dục giáo dục bổ sung gian, lễ hội, ngày giải phóng ĐB 7/5 của Điện Biên; TC về Bác Hồ (Đón và trả trẻ) *HĐ ăn, ngủ, vs cá nhân: - Ăn trưa: Cho trẻ xem tranh ảnh và trò chuyện với trẻ về 1 số món ăn dân tộc, trang phục vùng miền, lễ hội ở Điện Biên (TCTV: Xôi nếp nương, thịt lợn sấy, cá nướng, váy thái ) III. Phát triển ngôn ngữ 2. Sử dụng lời nói trong cuộc sống hàng ngày - Trẻ biết kể lại - Kể lại sự việc có * Hoạt động chơi: sự việc theo trình nhiều tình tiết dưới - Thực hành kể lại các 36 tự. sự gợi ý của cô giáo. hoạt động trẻ làm trong ngày sinh nhật BH, ngày tết thiếu nhi 1/6 Trẻ đọc thuộc bài - Đọc thuộc bài thơ, * Hoạt động học: thơ, ca dao, đồng ca dao, đồng dao có - Văn học: dao trong chủ đề “Quê + Thơ: Làng em buổi sáng hương - đất nước - + Thơ: Em vẽ Bác Hồ 37 Bác Hồ - Tết thiếu (TCTV: Chỉ vờn) nhi” - Truyện: Thế là ngoan - Đồng dao: Con diều, con mèo mà trèo cây cau (HĐ chiều - Đón, trả trẻ) Trẻ biết kể - Kể lại truyện đã * Hoạt động học: 38 chuyện có mở được nghe dưới sự - Văn học: Truyện “Thế là đầu, kết thúc. gợi ý của cô giáo. ngoan” 3. Làm quen với việc đọc - viết Trẻ biết cầm sách - Phân biệt phần mở * Hoạt động học: đúng chiều và giở đầu, kết thúc của sách - Hoạt động phòng thư viện từng trang để xem trong chủ đề “Quê * Hoạt động chơi: - Thực hành xem tranh, truyện, 41 tranh ảnh. “đọc” hương - Đất nước - sách theo tranh Bác Hồ - Tết thiếu sách về một số Di tích lịch sử minh họa (“đọc nhi” của Điện Biên, Ảnh Bác Hồ, vẹt”). Bản làng - Cho trẻ chơi ở các góc: Góc
5. Điều Nội dung Hoạt động chỉnh Mục tiêu STT giáo dục giáo dục bổ sung sách truyện V. Phát triển tình cảm kĩ năng xã hội 3. Nhận biết và thể hiện cảm xúc, tình cảm với con người, sự vật, HTXQ Trẻ nhận ra hình - Nhận ra hình ảnh * Hoạt động học: ảnh Bác Hồ, lăng Bác Hồ, lăng Bác - PTTC: Bác Hồ kính yêu Bác Hồ. Hồ. - TCM: Ai nhanh hơn Trẻ thể hiện tình - Kính yêu Bác Hồ. - Cô cho trẻ xem tranh, vi 48 cảm đối với Bác - Học tập, làm theo deo và TC về Bác Hồ: Nơi Hồ qua hát, đọc gương Bác Hồ: Yêu ở, nơi làm việc, Bác và các thơ, cùng cô kể quê hương, đất nước bạn thiếu nhi chuyện về Bác TCTV: Bác Hồ, lăng Bác, Hồ. dép cao su, mũ cối Trẻ biết một vài - Quan tâm đến di * Hoạt động học: cảnh đẹp, lễ hội tích lịch sử, cảnh - Cho trẻ xem tranh, video của Điện Biên: đẹp, lễ hội của Điện về cảnh đẹp, lễ hội của quê Đồi A1; Hầm Đờ cát Biên: Đồi A1, Hầm hương Điện Biên, đất nước: 49 Đờ Cát, Lễ hội Hoa Hầm Đờ cát, đồi A1, tượng Ban, Lễ hội Đến đài, hồ Pá khoang, lăng BH Hoàng Công Chất Lễ hội hoa ban, ngày 7/5 - Trò chơi mới: Xếp cờ Tổ quốc. 4. Hành vi và quy tắc ứng xử xã hội Trẻ chú ý nghe - Học tập, làm theo * Hoạt động chơi: khi cô, bạn nói. gương Bác Hồ: - Thực hành chơi hoạt động ở: Lắng nghe sự chỉ Góc Phân vai, Hoạt động chơi ở 52 dẫn của người lớn góc nghệ thuật khi đi tham quan (Cô giáo, cô hướng dẫn viên du lịch ) Trẻ biết chờ đến - Chờ đến lượt, hợp * Hoạt động học: lượt khi được tác. - Trò chuyện để trẻ biết chờ nhắc nhở đến lượt khi đi rửa tay, tham quan di tích lịch sử 53 - Trẻ lắng nghe và trả lời câu hỏi của cô, bạn * Hoạt động chơi: - Thực hành chơi ở góc PV 5. Quan tâm đến môi trường Trẻ không bẻ - Học tập, làm theo * Hoạt động chơi: 56 cành, bứt hoa. gương Bác Hồ: Yêu - Thực hành trồng và chăm
6. Điều Nội dung Hoạt động chỉnh Mục tiêu STT giáo dục giáo dục bổ sung lao động, biết chăm sóc cây xanh ở góc thiên sóc cây xanh nhiên, vườn rau, vườn cổ - Không bẻ cành, tích bứt hoa * Hoạt động lao động: - Thực hành nhặt lá khô, nhổ cỏ, tỉa lá khô và lá vàng cho cây IV. Phát triển thẩm mỹ 1. Cảm nhận và thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp thiên nhiên cuộc sống và các TPNT Trẻ chú ý nghe, - Bộc lộ cảm xúc * Hoạt động học: thích thú (hát, vỗ khi nghe âm thanh - Cho trẻ lắng nghe bài hát, tay, nhún nhảy, gợi cảm, các bài hát: bản nhạc, đồng dao trong lắc lư) theo bài Inh lả ơi, Em yêu chủ đề “QH - ĐN - Bác Hồ hát, bản nhạc; thủ đô, Bác Hồ cho - Tết thiếu nhi”: Em yêu thủ thích nghe và đọc em tất cả, Xoè hoa đô, Gửi anh 1 khúc dân ca, thơ, đồng dao, ca - Nghe đọc thơ, Xòe hoa, Bác Hồ cho em tất dao, tục ngữ; đồng dao, ca dao, cả, Inh lả ơi, Nhớ ơn Bác 58 thích nghe và kể tục ngữ, nghe và kể - Thơ: Ngôi nhà, Em vẽ Bác câu chuyện. chuyện về chủ đề Hồ “QH - ĐN - BH - - Đồng dao: Con diều, con Tết thiếu nhi” mèo mà trèo cây cau - Trẻ ngắm nhìn vẻ - Truyện: Thế là ngoan đẹp nổi bật của các - Cho trẻ ngắm nhìn, chỉ, sờ tác phẩm NT về chủ các tác phẩm nghệ thuật về đề “QH - ĐN - BH - chủ đề “QH - ĐN - BH - Tết thiếu nhi” Tết thiếu nhi” 2. Một số kĩ năng trong hoạt động âm nhạc và tạo hình Trẻ biết hát - Hát đúng giai điệu, * Hoạt động học: đúng giai điệu, lời lời ca bài hát: Nhớ - DH: Xoè hoa, Nhớ ơn Bác 59 ca, hát rõ lời bài ơn Bác, Xoè hoa - VĐMH: Em yêu thủ đô hát: Nhớ ơn Bác - Vận động nhịp - Cho trẻ nghe các bài hát Trẻ biết vận động nhàng theo giai dân ca: Inh lả ơi, Quê nhịp nhàng theo điệu, nhịp điệu của hương tươi đẹp nhịp điệu các bài bài hát, bản nhạc: - Cho trẻ chơi các trò chơi hát, bản nhạc Em yêu thủ đô dân gian: Ném còn, bắt vịt 60 trong chủ đề - Nghe các loại nhạc trên cạn “Quê hương - đất khác nhau (Nhạc * Hoạt động chơi: nước - Bác Hồ - thiếu nhi, dân ca) + TCÂN: Tai ai tinh; Tết thiếu nhi” - Sử dụng các dụng Nghe tiếng hát tìm đồ cụ gõ đệm theo vật
7. Điều Nội dung Hoạt động chỉnh Mục tiêu STT giáo dục giáo dục bổ sung phách, nhịp, tiết tấu bằng dụng cụ âm nhạc sẵn có ở địa phương: đá, ống tre, ống nứa Trẻ làm quen với - Nhận ra và đánh * Hoạt động học: đàn oocgan và được các nốt nhạc - Dạy trẻ đọc và tập đánh đánh được 1 số (7 nốt) một số nốt nhạc bài “Đàn nốt nhạc theo yêu vịt con” 61 cầu của cô giáo. - Dạy trẻ hát, múa 1 số bài trong chủ đề “Quê hương - đất nước - Bác Hồ - Tết thiếu nhi” Trẻ biết xé, cắt theo - Phối hợp các * Hoạt động học: đường thẳng, đường nguyên vật liệu tạo - Tạo hình: 64 cong và dán thành hình, vật liệu trong +Cắt dán cờ Tổ quốc (EDP) sản phẩm có màu sắc, thiên nhiên để tạo ra + Nặn bông hoa tặng Bác bố cục. các sản phẩm về chủ Hồ (ĐT) Trẻ biết làm lõm, đề QH - ĐN - BH - * Hoạt động chơi: dỗ bẹt, bẻ loe, vuốt Tết thiếu nhi - Góc nghệ thuật: Xé dán nhà nhọn, uốn cong đất - Sử dụng các kĩ sàn, vẽ Lăng Bác, cắt dán Hầm 65 nặn để nặn thành năng nặn, cắt dán để Đờ Cát sản phẩm có nhiều tạo ra các sản phẩm + Góc học tập: Làm anbuml chi tiết. có màu sắc, hình về 1 số di tích lịch sử của Điện Trẻ biết nhận xét dáng/ đường nét. Biên, tết thiếu nhi 1/6 các sản phẩm tạo - Sử dụng các kĩ - Góc xây dựng: Xây quảng hình về màu sắc, năng xếp hình để tạo trường 7/5, xếp Lăng Bác, đường nét, hình ra các sản phẩm. xây ao cá Bác Hồ, lắp ghép 67 dáng. - Nhận xét SPTH về bảo tàng Điện Biên màu sắc, hình dáng/ TCTV: Cầu thang, Bác Hồ, đường nét. ao cá, nhà sàn, xe tăng, hố bộc phá 3. Thể hiện sự sáng tạo khi tham gia các hoạt động nghệ thuật Trẻ biết nói lên - Tự chọn dụng cụ, * Hoạt động học: ý tưởng và tạo ra nguyên vật liệu để - TC gợi hỏi để trẻ nêu lên ý các sản phẩm tạo tạo ra sản phẩm theo tưởng tạo hình của mình 69 hình theo ý thích ý thích. khi: Cắt dán cờ Tổ quốc, như: Vẽ nhà sàn; - Nói lên ý tưởng Nặn bông hoa tặng Bác Hồ, Cắt, dán hoa tạo hình của mình vẽ nhà sàn trang trí ảnh Bác - Thực hành chơi với các
8. Điều Nội dung Hoạt động chỉnh Mục tiêu STT giáo dục giáo dục bổ sung Hồ nguyên vật liệu thiên nhiên. * Hoạt động chơi: - Thực hành cho trẻ chơi hoạt động ở góc Nghệ thuật CHUẨN BỊ - Cô cùng trẻ treo tranh ảnh, trang trí lớp theo các chủ đề nhánh: Quê hương đất nước; Bác Hồ của em; Tết thiếu nhi - Đất nặn, sáp màu, bút chì, kéo, hồ dán, giấy vẽ, lá khô - Giấy khổ to (tận dụng bìa lịch, báo cũ ) để vẽ, kéo, bút chì, bút màu, sáp, đất nặn, giấy vẽ, giấy màu, hồ dán, giấy báo, hộp bìa cát tông (có thể vò xé) cho trẻ. - Lựa chọn: + 1 số bài hát (Xòe hoa, Inh lả ơi, Em yêu thủ đô, Gửi anh một khúc dân ca, Nhớ ơn Bác, BH người cho em tất cả ) + Trò chơi (Chồng đống chồng đe, Ai nhanh hơn, Xếp cờ tổ quốc, Rồng rắn lên mây) + Truyện (Thế là ngoan); Thơ (Làng em buổi sáng, Em vẽ Bác Hồ); đồng dao (Con diều, con mèo mà trèo cây cau ) có liên quan đến chủ đề. - Tranh ảnh, video hoạt động, đồ dùng đồ chơi tự tạo về chủ đề "Quê hương - Đất nước - Bác Hồ - Tết thiếu nhi" - Tuyên truyền tới phụ huynh về chủ đề và yêu cầu phụ huynh giúp đỡ thu lượm các đồ dùng phế liệu đã qua sử dụng để làm đồ dùng, đồ chơi. - Sử dụng các phương tiện khác nhau như tranh thơ, tranh truyện, câu đố, bài đồng dao, trò chơi, thăm quan để dẫn dắt trẻ vào chủ đề. Ngày 22 tháng 04 năm 2025 TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH (Duyệt) Vũ Thị Thu Hiền Lù Thị Hiền