Giáo án Steam Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Trang trí chiếc váy - Năm học 2024-2025 - Phùng Thị Hương
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Steam Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Trang trí chiếc váy - Năm học 2024-2025 - Phùng Thị Hương", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
giao_an_steam_mam_non_lop_mam_de_tai_trang_tri_chiec_vay_nam.docx
Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Trang trí chiếc váy - Năm học 2024-2025 - Phùng Thị Hương
- UBND HUYỆN BA VÌ TRƯỜNG MẦM NON 1-6 GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Đề tài: Trang trí chiếc váy Độ tượng: Mẫu giáo bé (3- 4 tuổi) Thời gian: 20-25 phút Giáo viên: Phùng Thị Hương Năm học: 2024 -2025
- GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Đề tài: Trang trí chiếc váy Loại tiết: Đề tài Độ tượng: Mẫu giáo bé (3- 4 tuổi) Thời gian: 20-25 phút Giáo viên: Phùng Thị Hương I. Mục đích - Yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ phân biệt kích thước hình tròn to, nhỏ và kể tên các màu sắc khác nhau. - Trẻ kể tên và phân biệt được những nguyên liệu khác nhau: Lá cây, tăm bông, lông quả cầu lông, màu nước, quả bông . để trang trí chiếc váy theo ý tưởng của mình. - Trẻ biết nguyên liệu chính của chiếc váy làm từ giấy bìa màu. - Trẻ biết váy là trang phục dành cho bạn gái. 2. Kĩ năng - Trẻ so sánh, phân biệt và lựa chọn các kích thước to, nhỏ khác nhau, sử dụng kỹ năng xếp chồng theo quy tắc từ to đến nhỏ. - Trẻ có kỹ năng chấm hồ, in màu, bóc băng dính, dán, sắp xếp theo bố cục, sử dụng những nguyên vật liệu khác nhau để trang trí chiếc váy phù hợp với nhu cầu sở thích của trẻ. - Phát triển tư duy, óc thẩm mĩ, trí tưởng tượng, khả năng sáng tạo của trẻ. - Trẻ có kỹ năng hoạt động nhóm và đặt tên cho sản phẩm của mình. 3. Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động. - Trẻ mạnh dạn và sáng tạo trong hoạt động. - Trẻ thể hiện sự thích thú, cảm xúc với sản phẩm của cô và các bạn.
- - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn và trang phục sạch sẽ. II. Chuẩn bị 1. Địa điểm : Tại phòng học 2. Đồ dùng của cô: - Nhạc nhẹ không lời - Nhạc bài hát: “Khúc hát đôi bàn tay” - Que chỉ - Một số phương tiện: Loa, đài, giá vẽ, giá trưng bày sản phẩm. - Tranh mẫu của cô: + Tranh 1: Trang trí chiếc váy bằng hình tròn to- nhỏ xếp chồng( giấy màu) + Tranh 2: Trang trí chiếc váy bằng in màu. + Tranh 3: Trang trí chiếc váy bằng phế liệu( quả cầu lông, quả bông) + Tranh 4: Trang trí chiếc váy bằng nguyên liệu thiên nhiên( lá cây) 2. Đồ dùng của trẻ: - Tranh chiếc váy bằng giấy bìa màu - Các khay để lá cây, màu nước, hình tròn, quả cầu lông, tăm bông - Các bộ trang phục bằng nguyên vật liệu tái chế. - Băng dính hai mặt, khăn lau tay III. Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức và gây hứng thú (2-3 phút) - Chào mừng các bé đến với chương trình: “Tài năng Trẻ vỗ tay nhí” ngày hôm nay. - Cô giới thiệu khách và cho trẻ chào khách Trẻ chào khách - Chương trình gồm 3 phần: + Phần 1: Bé khám phá + Phần 2: Bé tài năng Trẻ hưởng ứng + Phần 3: Triển lãm thời trang - Mở đầu chương trình là tiết mục biểu diễn thời trang do các bạn người mẫu nhí lớp 3 tuổi C1 thể hiện. Trẻ xem trình diễn
- (Cô bật nhạc cho trẻ đi người mẫu và thuyết trình về các bộ trang phục.) Trẻ trả lời - Những bộ trang phục được thiết kế từ nguyên liệu gì? 2. Phương pháp và hình thức tổ chức (17-20 phút) + HĐ1: Phần 1: Bé khám phá( Quan sát tranh) Chào mừng các con bước vào phần 1: “Bé khám phá” - Tranh 1: Trang trí chiếc váy bằng hình tròn to- nhỏ Trẻ trả lời xếp chồng Trẻ trả lời - Cô có gì đây? Trẻ trả lời - Chiếc váy của cô trang trí bằng hình gì? Trẻ trả lời - Các hình tròn được dán như thế nào? - Làm thế nào để dán được những hình tròn lên chiếc váy? => Từ nguyên liệu bằng giấy màu cô cắt thành những Trẻ lắng nghe hình tròn , cô dán hình tròn to nhất trước sau đó đến hình tròn nhỏ hơn, cuối cùng cô dán đến hình tròn nhỏ nhất, xếp chồng đan xen các màu sắc khác nhau để trang trí chiếc váy bằng giấy bìa màu trở nên sinh động hơn. - Tranh 2: Trang trí chiếc váy bằng quả cầu lông và quả Trẻ trả lời bông Trẻ trả lời - Các con hãy quan sát xem chiếc váy này có gì đặc biệt? - Được sử dụng bằng nguyên vật liệu gì? Trẻ lắng nghe => Đây là chiếc váy được trang trí bằng nguyên liệu phế liệu đó là những chiếc lông của quả cầu và quả bông, váy được cô xếp lần lượt từng lớp 1 giúp chiếc váy xinh xắn và đáng yêu hơn. Trẻ trả lời - Tranh 3: Trang trí chiếc váy bằng in màu. Trẻ trả lời - Cô sử dụng nguyên liệu gì để trang trí? - Dùng kỹ năng gì để trang trí? Trẻ lắng nghe
- =>Chiếc váy được trang trí bằng màu nước cô sử dụng những ống hút đã được cắt tỉa tạo thành những bông hoa để chấm vào màu nước in lên chiếc váy này đấy. Trẻ trả lời - Tranh 4: Trang trí chiếc váy bằng nguyên liệu thiên Trẻ trả lời nhiên( lá cây) Trẻ trả lời - Ai có nhận xét gì về chiếc váy này? Trẻ trả lời - Cô sử dụng cái gì để trang trí váy? Trẻ lắng nghe - Phần váy cô trang trí bằng lá màu gì ? - Để dán được lá cây lên chiếc váy cần có gì nào? => Đây là chiếc váy được trang trí bằng nguyên liệu thiên nhiên là lá cây cô dùng những chiếc lá màu xanh và băng dính 2 mặt để trang trí chiếc váy. * Cô chốt lại: Từ những nguyên vật liệu khác nhau cô đã Trẻ trả lời tạo ra những chiếc váy rất đẹp và dễ thương. Các con thì Trẻ trả lời sao chúng mình đã có ý tưởng trang trí váy như thế nào? Trẻ trả lời - Trẻ nêu ý tưởng: - Con muốn trang trí chiếc váy bằng nguyên vật liệu gì ? - Con làm như thế nào? Trẻ lắng nghe - Bạn nào có cùng ý tưởng với bạn? Cô nhắc trẻ khi trang trí các con phải thật khéo léo không làm rơi nguyên vật liệu ra ngoài. Biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn, không tranh giành đồ dùng của bạn. * Phần 2: Bé tài năng - Và bây giờ là phần quan trọng nhất của chương trình Trẻ lắng nghe hôm nay xin mời các con cùng bước vào phần 2: “Bé tài năng” - Ở phía dưới nhóm bàn cô đã chuẩn bị cho các con rất Trẻ lên lấy chiếc nhiều nguyên vật liệu khác nhau để trang trí chiếc váy váy về nhóm
- thật đẹp, sáng tạo, bạn nào muốn trang trí bằng nguyên vật liệu nào thì mình về bàn đó nhé - Trẻ về bàn, nhóm thực hiện, trong quá trình trẻ thực hiện cô mở nhạc nhẹ nhàng cho trẻ nghe. - Trong lúc thực hiện cô bao quát nhắc trẻ tập trung - Cô giúp đỡ những trẻ còn lúng túng. Gợi ý khuyến khích trẻ sáng tạo . * Phần 3: Triển lãm thời trang Trẻ mang sản “Tíc tắc tíc tắc phẩm lên trưng Đồng hồ đã nhắc bày Bé ơi nhanh tay Đặt tên cho sản phẩm Trưng bày sản phẩm” - Cô mời trẻ mang tranh lên trưng bày và cùng ngắm sản Trẻ trả lời phẩm. Trẻ trả lời Xin mời các bé cùng đến với phần cuối của chương trình: Trẻ trả lời “Triển lãm thời trang” - Cô cho trẻ nhận xét bài của mình và bài của bạn Trẻ lắng nghe - Con vừa trang trí cái gì? - Con trang trí chiếc váy bằng nguyên liệu gì? - Con trang trí chiếc váy bằng chất liệu gì? -Trẻ trả lời + Khuyến khích trẻ đặt tên cho sản phẩm của mình là gì? - Cô nhận xét bài đẹp và sáng tạo + HĐ2: Củng cố - Hôm nay các con vừa được trang trí cái gì? - Các con ơi với những chiếc váy này mình có thể trang Trẻ lắng nghe trí ở góc Steam, góc nghệ thuât cho đẹp. => Các con ạ váy là trang phục giành cho bạn gái, để cho nhưng chiếc váy, bộ quần áo của chúng mình luôn được
- mới khi mặc các con phải biết giữ gìn trang phục của mình thật sạch sẽ các con nhớ chưa nào Trẻ VĐ “Khúc hát 3. HĐ3: Kết thúc(1-2 phút) đôi bàn tay” - Chương trình “Tài năng nhí” đã khép lại tại đây xin chào và hẹn gặp lại các con trong chương trình lần sau.

