Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Ngành nghề bé yêu-Ngày 22/12 - Năm học 2024-2025 - Phạm Thị Nam Hồng

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Ngành nghề bé yêu-Ngày 22/12 - Năm học 2024-2025 - Phạm Thị Nam Hồng

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: NGÀNH NGHỀ BÉ YÊU- NGÀY 22/12 (Số tuần: 4 tuần: Từ ngày 25/11 đến 20/12/2024) Điều chỉnh TT Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục bổ sung 1. Lĩnh vực phát triển thể chất a) Phát triển vận động Thực hiện đủ các - Hô hấp: Hít vào thở * Hoạt động: Thể dục sáng, động tác trong bài ra Thể dục: Tập BTPT chung. tập thể dục theo - Tay: Đưa 2 tay lên hướng dẫn cao ra phía trước. 2 - Bụng: Cúi về phía trước Chân: Bước lên phía trước -bước sang ngang Trẻ kiểm soát được Đi thay đổi hướng - Hoạt động học: vận động : Đi thay theo đường dích dắc + TD: Đi thay đổi hướng đổi hướng theo theo đường dích dắc 4 đường dích dắc - Hoạt động chơi : + Chơi ngoài trời: Thi đi thay đổi hướng theo đường dích dắc Trẻ biết phối hợp - Hoạt động học : Thể dục: tay-mắt trong vận - Tung bắt bóng với + Tung bắt bóng với cô 5 động: Tung bắt cô (khoảng cách 2,5 - Hoạt động chơi bóng với cô: bắt m). + Chơi ngoài trời: Chơi với được 3 lần liền bóng không rơi bóng (khoảng cách 2,5 m). Trẻ thể hiện được - Bật xa 20-25cm - Hoạt động học: Thể dục: sự nhanh, mạnh, - Bò trong đường hẹp + Bật xa 20-25cm khéo trong thực + Bò trong đường hẹp - Hoạt động chơi: 6 hiện bài tập: + Chơi ngoài trời: Bật qua + Bật xa 20-25cm; các ô + Bò trong đường hẹp Trẻ thực hiện được - Gập, đan các ngón - Hoạt động thể dục sáng: các vận động: tay vào nhau. + Tập các động tác khởi 7 - Xoay tròn cổ tay. - Xoay tròn cổ tay động: Xoay tròn cổ tay, gập
2. - Gập, đan ngón đan các ngón tay vào nhau. tay vào nhau - Hoạt động chơi: + Chơi ở các khu vực góc chơi âm nhạc, học tập, tạo hình: + Xâu luồn hột hạt, đan nan tre, đan sợi dây, tết dây, tết tóc, buộc rơm . Trẻ biết phối hợp - Xếp chồng các hình - Hoạt động chơi: được cử động bàn khối khác nhau + Chơi góc xây dựng: Xếp tay, ngón tay trong - Xé, dán giấy chồng các khối thành ngôi hoạt động: Xếp nhà, cầu 8 chồng 8-10 khối + Góc nghệ thuật: Xé dán không đổ, xé dán các sản phẩm nghề nông, đồ giấy dùng dụng cụ các nghề + Chơi ngoài trời: Xé dán giấy làm quà tặng các chú Bộ đội, xé dán sản phẩm các nghề b) Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe Trẻ thực hiện được - Hoạt động ăn , ngủ, vệ một số việc đơn - Tập sử dụng bát, sinh: 10 giản với sự giúp đỡ thìa, cốc đúng cách. + Thực hành: Sử dụng đồ của người lớn: - Biết tháo tất, cởi dùng ăn uống đúng cách - Trẻ biết sử dụng quần, áo trong giờ ăn bát, thìa, cốc đúng + Thực hành: Tháo cởi tất, cách. cởi quần áo - Biết tháo tất, cởi quần, áo 11 - Trẻ có một số - Hoạt động ăn, ngủ, vệ hành vi tốt trong ăn sinh: uống khi được + Ăn xong trẻ vệ sinh răng nhắc nhở: Tập luyện một số thói miệng - Trẻ chấp nhận: quen tốt về giữ gìn + Mặc áo ấm, đi tất khi trời Vệ sinh răng sức khỏe. lạnh miệng, đội mũ ra - Nhận biết trang - Đón trả trẻ: nắng, mặc áo ấm, phục theo thời tiết. + Xem video một số trường đi tất khi trời lạnh, - Nhận biết một số hợp bị đau, chảy máu, biết đi dép, giày khi đi biểu hiện khi ốm gọi sự giúp đỡ của người học. - Nhận biết 1 số lớn. - Trẻ biết nói với trường hợp khẩn cấp - Thực hành: Một số trường người lớn khi bị và gọi người giúp đỡ. hợp cần sự giúp đỡ người đau, chảy máu. lớn
3. 2. Lĩnh vực phát triển nhận thức a) Khám khá khoa học Thể hiện một số Thực hiện thông qua - Hoạt động chơi: điều quan sát được các nội dung giáo dục + Chơi ở góc nghệ thuật: qua các hoạt động của hoạt động vui thể hiện được giai điệu bài chơi, âm nhạc, tạo chơi, âm nhạc, tạo hát, cách vận động các bài hình . hình. hát trong chủ đề nghề nghiệp, ngày 22/12, biết 17 cầm bút đúng cách, cách tô màu đều, đẹp các bài tạo hình về chủ đề đang học. + Chơi ngoài trời: Trẻ nhún nhảy theo nhạc, vẽ các nét cơ bản theo khả năng của trẻ a. Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán Trẻ biết gộp và - Hoạt động học: đếm hai nhóm đối + Toán: Tách, gộp trong Gộp hai nhóm đối tượng cùng loại có phạm vi 2 tượng và đếm. tổng trong phạm vi - Hoạt động chơi: Chơi các 2. góc: Góc học tập: Đếm, Trẻ biết tách một tách, gộp các đồ dùng, đồ 20 nhóm đối tượng có chơi của các nghề số lượng trong Tách một nhóm đối + Chơi ngoài trời: Đếm, phạm vi 2 thành tượng thành các tách, gộp các đồ chơi ngoài hai nhóm. nhóm nhỏ hơn. trời: Hạt gấc, hạt ngô, lá cây, hoa Trẻ biết so sánh 2 So sánh 2 đối tượng - Hoạt động học: Toán: đối tượng về kích về khích thước Dài- + So sánh 2 đối tượng về 22 thước dài, ngắn Ngắn kích thước (Dài ngắn) - Hoạt động phòng - Hoạt động chơi: Chơi ở kidsmart góc học tập, bán hàng: so sánh bút chì, dây len, khăn len - Hoạt động phòng kidsmart: Ngôi nhà toán học của Millie, ngôi nhà không gian và thời gian Trudy c. Khám phá xã hội Kể tên và nói được - Tên gọi, sản phẩm * HĐH: KPXH: 26 sản phẩm của nghề và ích lợi của một số + Trò chuyện về nghề nông nông, nghề xây nghề phổ biến ở địa ( Tên gọi, sản phẩm, ích lợi
4. dựng, bác sĩ, Bộ phương. của nghề nông, lồng ghép đội khi được hỏi, sản phẩm của địa phương) xem tranh. + Trò chuyện về nghề xây dựng (Tên gọi, sản phẩm, ích lợi của nghề xây dựng) (5E) + Trò chuyện về công việc và đồ dùng của bác sĩ + Tên gọi, đồ dùng, công việc nghề bộ đội. - Giờ đón trả trẻ: Trò chuyện, xem tranh, gọi tên 1 số nghề *Hoạt động chơi: Góc phân vai (đóng vai về các nghề), Góc học tập( phân loại đồ dùng, sản phẩm của nghề) Góc bán hàng, bác sĩ TCM: Ai đoán đúng 3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ b) Sử dụng lời nói trong cuộc sống hằng ngày Sử dụng được các - Sử dụng các từ biểu - Hoạt động đón trả trẻ: Sử từ thông dụng chỉ thị sự lễ phép dụng các từ: "vâng ạ", "Dạ", sự vật, hoạt động, - Trả lời và đặt các "thưa", trong giao tiếp. đặc điểm của các câu hỏi: ai? cái gì? ở - Thực hành nói các từ: nghành nghề tại đâu? Khi nào? Nghề nông, nghề bác sỹ, địa phương. - Mô tả sự vật, tranh cày bừa, cuốc đất, gieo lúa, 30 ảnh có sự giúp đỡ vữa, si măng trong các tiết học tìm hiểu về nghề. - Đọc đồng dao: Đi cầu đi quán - Hoạt động chơi: Trò chơi: Con rùa, Dệt vải Trẻ biết đọc thuộc - Hoạt động học: bài thơ: Em làm + VH: Thơ: Làm nghề như thợ xây, thỏ bông bố, Thỏ bông bị ốm, Em 32 bị ốm, làm nghề ' Đọc thơ, ca dao, làm thợ xây như bố đồng dao, tục ngữ, hò - Hoạt động chiều: Ôn các về chủ đề nghề bài thơ trong chủ đề nghề nghiệp, ngày 22/12 nghiệp Trẻ biết kể lại - Kể lại 1 vài tình tiết - Hoạt động học: 33 truyện: Sự tích cây của truyện: Sự tích + VH:Truyện. Sự tích cây khoai lang, với sự cây khoai lang khoai lang giúp đỡ của người lớn.
5. Trẻ biết nói đủ - Nói và thể hiện cử - Hoạt động đón trả trẻ: Trẻ 35 nghe, không nói lí chỉ, điệu bộ, nét mặt biết thể hiện cử chỉ, nét nhí phù hợp với yêu cầu, mặt khi cô giáo hòi, trò hoàn cảnh giao tiếp. chuyện - Hoạt động chơi, học: Nói rõ ràng không lí nhí, thể hiện nét mặt phù hợp. c) Làm quen với đọc viết Trẻ biết đề nghị - Cầm sách đúng * Hoạt động chơi: Chơi ở 36 người khác đọc chiều, mở sách, xem góc sách truyện sách cho nghe, tự tranh và “đọc” truyện - Trẻ biết cầm sách đúng giở sách xem - Giữ gìn sách chiều, mở sách, xem tranh tranh. và “đọc” truyện - Trẻ biết giữ gìn sách 4. Lĩnh vực phát triển tình cảm kỹ năng xã hội Trẻ biết thể hiện sự - Biểu lộ trạng thái - Hoạt động chơi : Trò chơi: tự tin, tự lực: trẻ cảm xúc qua nét mặt, Con rùa, Dệt vải 40 mạnh dạn tham gia cử chỉ giọng nói; trò - Chơi góc âm nhạc: Hát, vào các hoạt động, chơi; hát, vận động. vận động các bài hát trong mạnh dạn khi trả chủ đề, thể hiện được nét lời câu hỏi mặt, cử chỉ theo giai điệu bài hát. Trẻ biết bỏ rác Giữ gìn vệ sinh môi - Hoạt động chơi: 48 đúng nơi quy định trường + Chơi ngoài trời: Thực hành: Nhặt rác, nhổ cỏ bỏ vào thùng rác đúng nơi quy định 5. Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Trẻ biết chú ý Bộc lộ cảm xúc khi - Hoạt động học: nghe, thích được nghe âm thanh gợi + Âm nhạc hát theo, vỗ tay, cảm, các bài hát, bản Nghe: "Thật đáng chê" nhún nhảy, lắc lư nhạc về chủ đề nghề Nghe: " Cháu thương chú theo bài hát, bản nghiệp. bộ đội" nhạc: thích nghe + VH: Thơ: Làm nghề như đọc thơ, đồng dao, bố, Thỏ bông bị ốm, Em 49 ca dao, tục ngữ, làm thợ xây. thích nghe kể câu Truyện: Sự tích cây khoai chuyện về chủ đề lang Nghề nghiệp. - Hoạt động chơi: Góc âm nhạc biểu diễn về chủ đề, góc văn học: nghe đọc thơ, kể truyện, xem sách về chủ đề nghề nghiệp. Trẻ có một số kỹ ` Hát đúng giai điệu, * Hoạt động học:
6. năng hát tự nhiên, lời ca bài hát: Làm - Âm nhạc Dạy hát: Làm hát được theo giai chú bộ đội chú bộ đội 50 điệu bài hát: Làm - Hoạt động phòng - Hoạt động phòng âm chú bộ đội âm nhạc nhạc: Hát: Cháu yêu cô chú công nhân, vận động bài làm chú bộ đội, làm quen với động tác múa cơ bản. 51 Trẻ có một số kỹ - Vận động đơn giản - Hoạt động học: Âm nhạc vận động theo nhịp theo nhịp điệu của + Vận động vỗ tay theo điệu bài hát, bản các bài hát, bản nhạc. nhịp: Vì sao con mèo rửa nhạc (vỗ tay theo - Sử dụng các dụng mặt phách, nhịp, vận cụ gõ đệm theo động minh hoạ). phách, nhịp. 52 Trẻ sử dụng các ` Sử dụng các nguyên - Hoạt động học: Tạo hình nguyên vật liệu tạo vật liệu tạo hình để + Vẽ ngôi nhà hình để tạo ra sản tạo ra các sản phẩm + Làm quà tặng chú bộ đội phẩm về chủ đề về chủ đề nghề ( EDP) nghề nghiệp, 22/12 nghiệp, ngày 22/12 + Nặn sản phẩm của nghề 53 Trẻ biết vẽ các nét nông thẳng, xiên, ngang, + Dán đồ dùng bác sĩ. tạo thành bức - Hoạt động chơi ở các góc: tranh: Ngôi nhà Vẽ, xé dán về chủ đề nghề 54 Trẻ biết xé theo nghiệp, 22/12 dải, xé vụn và dán + Chơi ngoài trời: Vẽ trên thành sản phẩm: cát, thi vẽ tranh ngoài trời, Làm quà tặng chú vẽ trên nền sân bộ đội 55 Trẻ biết lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt đất nặn để tạo thành sản phẩm nghề nông. Tổng: 26 mục tiêu BAN GIÁM HIỆU (Ký duyệt)