Giáo án Steam Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Kể truyện “Món quà của cô giáo” - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non 1-6

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Kể truyện “Món quà của cô giáo” - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non 1-6

1. PHÒNG GD $ ĐT HUYỆN BA VÌ TRƯỜNG MẦM NON 1-6 GIÁO ÁN Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Hoạt động Làm quen với văn học Đề tài : Kể truyện “Món quà của cô giáo” (trẻ chưa biết) Đối tượng : Trẻ 4- 5 tuổi Số lượng : 25 - 30 trẻ Thời gian : 25-30 phút Năm học 2024- 2025
2. I, Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết tên truyện“Món quà của cô giáo”, tác giả: Tú Anh - Trẻ biết một số nhân vật trong truyện: Cô giáo Hươu, cún đốm, gấu xù, mèo khoang - Trẻ biết nội dung truyện: Câu truyện nói về sự trung thực, dũng cảm của bạn gấu xù và cún đốm vì đã biết nhận lỗi và biết nhận lỗi nên các bạn được cô giáo yêu quý và tặng quà 2. Kỹ năng: - Trẻ nói được tên truyện “ món quà của cô giáo”, nói được tên tác giả “Tú Anh - Trẻ nói được tên một số nhân vật có trong chuyện: Hươu, mèo, gấu, cún - Trẻ nhớ được nội dung chuyện: Thật thà , dũng cảm nhận lỗi khi mình mắc lỗi - Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng và nói được một số tình tiết truyện đơn giản - Qua đó, giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, phát âm chuẩn, diễm đạt câu chính xác. 3. Giáo dục thái độ: - Giáo dục trẻ khi có lỗi phải biết nhận lỗi, biết kính trọng vâng lời cô giáo, yêu thương giúp đỡ bạn bè. II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng cho giáo viên: - Tranh truyện “món quà của cô giáo” - Khung cảnh rừng - Rối tay: Hươu, gấu, mèo, cún - Bài hát “Khám phá khu rừng”, “tìm bạn thân” 2. Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng III. Tiến hành hoạt động Hoạt động của cô DK hoạt động của trẻ 1. Ổn định, gây hứng thú: - Cô xin giới thiệu lớp mình hôm nay rất vinh dự có - Trẻ chào khách các cô đến dự giờ, các con khoanh tay chào các cô nào !. - Hôm nay cô sẽ dẫn chúng mình tới khu rừng nhỏ - Trẻ hát và vận động chơi các con hãy đi cùng cô nào. cùng cô - Cô và trẻ hát: “Khám phá khu rừng” - Các con ơi chúng mình tới khu rừng rồi Trong rừng có rất nhiều các con vật các con - Trẻ trả lời Nhìn xem có con gì nào?(hươu, gấu, mèo, cún) 2: Phương Pháp và hình thức tổ chức Các con vật đó có trong một câu truyện hôm nay cô - Trẻ lắng nghe sẽ kể cho các con nghe.
3. Câu truyện có tên: “ Món quà của cô giáo” Tác giả: Tú Anh 2.1:Cô kể chuyện lần 1: Kể chuyện diễn cảm kết hợp điệu bộ, cử chỉ., phỏng theo truyện ngắn của cô . - Trẻ trả lời - Hỏi trẻ cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ? 2.2: Cô kể chuyện lần 2: Kể chuyện diễn cảm kết hợp tranh - Trẻ trả lời * Đàm thoại, trích dẫn - Trẻ trả lời - Hỏi trẻ cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ? - Chuyện: “Món quà của cô giáo” của tác giả nào? - Cô giới thiệu nội dung chuyện : Câu truyện nói về sự trung thực, dũng cảm của bạn gấu xù và - Trẻ trả lời cún đốm vì đã biết nhận lỗi và biết nhận lỗi nên các - Trẻ trả lời bạn được cô giáo yêu quý và tặng quà - Trẻ trả lời - Trong câu chuyện có những nhân vật nào? - Cô giáo Hươu sao nói với các bạn điều gì? - Trẻ trả lời - Các bạn trong lớp như thế nào? + Trích dẫn: Từ đầu cho quà mà! - Trong lúc xếp hàng chuyện gì đã xảy ra với Gấu - Trẻ trả lời Xù? + Trích dẫn: Tiếp Mèo khoang - Trẻ trả lời - Trong giờ sinh hoạt cuối tuần cô giáo đã làm gì? + Trích dẫn: Tiếp sô cô la - Trẻ trả lời - Ai đã không đưa tay ra nhận quà của cô giáo? Vì sao? -Trẻ lắng nghe - Ai đã cùng Gấu xù nhận lỗi? + Trích dẫn: Tiếp Gấu xù ạ! - Trẻ trả lời + Cô giảng từ ‟Lí nhíˮ nghĩa là nói nhỏ, nói chưa rõ ràng - Trẻ trả lời - Cô giáo Hươu sao đã nói gì? + Trích dẫn: Tiếp mẫu giáo này. - Trẻ trả lời - Theo các con thì bạn Cún đốm và Gấu xù có ngoan không? Vì sao? -Trẻ lắng nghe - Khi có lỗi các con phải làm gì? => GD trẻ: Qua nội dung câu chuyện các con hãy học tập bạn Gấu Xù và Cún Đốm biết trung thực, thật
4. thà, biết nhận lỗi khi mình mắc lỗi. Đó chính là hành vi tốt và sẽ được mọi người yêu quý đấy! - Trẻ trả lời - Cô cùng trẻ hát bài hát : Tìm bạn thân - Trẻ trả lời 2.3: Cô kể chuyện lần 3: Kể chuyện diễn rối tay 3. Kết thúc: - Trẻ hát - Hôm nay các con đã được nghe câu chuyện gì ? - Các con học được điều gì qua câu chuyện: “ Món quà của cô giáo”? - Cô cùng trẻ hát bài hát : “Tìm bạn thân” - Cô nhận xét tuyên dương và chuyển hoạt động khác