Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên - Tuần 30, Chủ đề nhánh 2: Một số hiện tượng tự nhiên - Năm học 2024-2025 - Phạm Thị Ngân

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên - Tuần 30, Chủ đề nhánh 2: Một số hiện tượng tự nhiên - Năm học 2024-2025 - Phạm Thị Ngân

1. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Tuần 30: Chủ đề nhánh 2: Một số hiện tượng tự nhiên Từ ngày 14/04 đến 18/04 năm 2025 Nội dung Thời gian Thứ 2 Thứ 3 - Thông thoáng lớp học. Đón trẻ vào lớp nhắc hành vi lễ giáo và lao động tự phục Đón trẻ, - Trò chuyện với trẻ về một số hiện tượng tự nhiên và nguồn ánh sáng trong sinh hoạt chơi chơi tự do tại các góc. Điểm danh. * Nội dung * Mục tiêu 80 – 90 - Hô hấp: Hít vào thở ra. - Trẻ thực hiện được đúng các động tác trong phút Thể dục - Tay: Vỗ 2 tay vào nhau (Phía sau) bài thể dục theo hiệu lệnh. sáng - Bụng lườn: Nghiêng người sang * Chuẩn bị: trái sang phải; - Sân tập, vị trí tập của trẻ trên sân trường - Bật: Bật tại chỗ Hoạt động VĂN HỌC THỂ DỤC 30-40 học Truyện: Hồ nước và mây Bò dích dắc qua 5 điểm phút (HIỆU PHÓ NAM HỒNG DẠY) Ném trúng đích bằng 1 tay Hoạt động - QS:Bầu trời, chơi trải nghiệm với đất, cát, sỏi, đá (tìm hiểu 1 vài đặc điểm tính chất - 30-40 chơi ngoài - TCVĐ; Lộn cầu vồng, gió thổi. Chìm nổi; Dung dăng dung dẻ, trốn mưa, bong bóng phút trời - Chơi tự do. * Nội dung * Mục tiêu - XD: Xây ao cá, hồ nước - Trẻ biết cài thẻ về góc chơi; biết tự chọn trò - PV: Gia đình, bác sỹ, bán hàng chơi theo ý thích, biết trao đổi thỏa thuận với - HT: Xem tranh ảnh một số hiện bạn trong các trò chơi theo nhóm. Sau khi chơi tượng tự nhiên, đếm đến 10 biêt xếp cất đồ chơi vào nơi quy định. - Góc thư viện: Xem tranh, truyện, - Trẻ biết thể hiện vai chơi trong trò chơi đóng Chơi, chơi với chữ cái v, r, tô theo nét vai theo chủ đề: Bác sỹ, bán hàng. Biết phối 40-50 Hoạt động chữ cái v, r hợp các nguyên vật liệu để xây ao cá, hồ nước phút ở các góc - TH:Vẽ, tô màu dán tranh các loại dưới sự gợi ý của cô. Trẻ nghe, hiểu và nói theo chủ đề được từ: Ao cá, hồ nước - AN: Hát, chơi trò chơi theo CĐ - Trẻ biết tạo ra sản phẩm tạo hình theo ý thích: - TN: Chăm sóc cây, chơi vật chìm Vẽ, tô màu dán các loại theo chủ đề vật nổi - Biết đếm trong PVi 10 thích hát, nghe nhạc các bài hát trong chủ đề. Thích chơi cát, nước, vật chìm vật nổi - Cho trẻ rửa tay, cùng cô sắp đồ ăn cô chia cơm và thức ăn. Cô chia ăn giới thiệu Ăn trưa 60-70 trẻ ăn hết xuất, ăn xong lau miệng, uống nước xúc miệng. Chuẩn bị giờ ngủ: Cho trẻ phút - Chuẩn bị phòng ngủ, kê giường, gối, nhắc trẻ đi vệ sinh 140-150 Ngủ trưa - Trò chuyện về buổi trưa Cho trẻ nghe các bài dân ca, ngủ đúng giờ, cô theo dõi giấc phút Nhắc trẻ đi vệ sinh, lau mặt, rửa tay sạch sẽ trước khi ăn, chia đồ ăn phụ cho trẻ. Ăn bữa 20-30 phụ phút - Trải nghiệm làm 1 số tranh về hiện - TCM: TCVĐ: Trời nắng trời mưa Chơi, tượng tự nhiên bằng các nguyên vật liệu - Ôn truyện hồ nước và mây hoạt động 70-80 khác nhau - Nêu gương cuối ngày theo ý phút - Nêu gương cuối ngày thích - Cô cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc, trẻ tự cất đồ dùng đồ chơi, vệ sinh cá nhân trẻ 60-70 Trả trẻ phút
2. Thời gian thực hiện chủ đề lớn: 4 Tuần, từ ngày 07/ 04 đến ngày 02/05 năm 2025 GV dạy: Sáng: Phạm Thị Ngân Chiều: Lường Thị Thu Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 vụ , trao đổi với phụ huynh về một số điều cần thiết để tiếp tục theo dõi, chăm sóc trẻ. hàng ngày, thời tiết theo mùa và ảnh hưởng của nó đến SH của con người. Cách sử dụng nước tiết kiệm, xem tranh ảnh, video về nguồn nước * Tổ chức hoạt động: - Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn, đi các kiểu đi thường, đi nhanh, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi nhanh, đi thường, chuyển đội hình vòng tròn thành đội hình 2 hàng ngang. - Trọng động: Tập các động tác theo sự hứơng dẫn của cô. Mỗi động tác tập 4 lần 4 nhịp - Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng 3-4 phút * Hướng dẫn vận động theo nhạc: Tập kết hợp bài: Cho tôi đi làm mưa KHÁM PHÁ KHOA HỌC ÂM NHẠC Sự khác nhau giữa ngày và đêm, TẠO HÌNH NDTT: Dạy hát: Mây và gió các nguồn ánh sáng và sự cần thiết Vẽ trăng sao (ĐT) NDKH: Nghe hát: Cho tôi đi làm của nó với cuộc sống con người, mưa với con vật và cây (5E) TCÂN: Tai ai tinh của đất, đá, cát, sỏi), trải nghiệm ánh sáng mặt trời (cái bóng của tôi), Thí nghiệm - “Tạo sóng biển” xà phòng ; Ô tô và chim sẻ; Nắng và mưa * Chuẩn bị * Tổ chức hoạt động - Khối gỗ, nút nhựa, cây hoa, thảm - Cô trò chuyện về chủ đề, về các góc chơi, nội dung chơi. cỏ - Cho trẻ chọn góc chơi, cài thẻ vào góc chơi, tự lấy đồ chơi ra chơi. - Bộ đồ chơi Bác sĩ, bộ đồ bán - Cô đến từng nhóm chơi đóng vai chơi cùng trẻ hàng, sách, bút, vở, keo, bảng, giấy - Cô nhắc trẻ chơi vui vẻ hòa đồng với nhau trong nhóm, trẻ liên kết các mầu, đất nặn, cây hoa. nhóm chơi với nhau. Cô gợi ý để trẻ giao tiếp với nhau thể hiện vai chơi - Phách tre, xắc xô, đàn trong nhóm với nhau. Cho trẻ tự nhận xét bạn chơi. Cô nhận xét chung. - Lô tô đồ dùng đồ chơi Cho trẻ cất đồ chơi. - Xô, chậu, bình tưới nước, giẻ lau - Vở tập tô chữ cái món ăn, nhắc trẻ mời cô, bạn, nhắc trẻ ăn uống gọn gàng vệ sinh, không nói chuyện, cười đùa, động viên ngủ của trẻ.đi vệ sinh trước khi ngủ và ngủ. - Nhắc trẻ giữ trật tự khi ngủ - Khi trẻ dậy cho trẻ dậy dần dần, hát 1 bài trẻ thích, cất gối chăn, rửa mặt b - Giải câu đố về hiện tượng tự - Trò chuyện về kỹ năng phòng - Ôn bài hát đã học trong chủ đề nhiên tránh nắng mưa, sấm sét) - Sắp xếp lau dọn vệ sinh đồ dùng - Chơi trò chơi trên máy tính về - Nêu gương cuối ngày đồ chơi hiện tượng tự nhiên - Nêu gương cuối tuần - Nêu gương cuối ngày - Nhắc trẻ chào cô, chào bạn, cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp, kết hợp cùng cô để CSGD trẻ.