Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Bé vui đến trường - Tuần 4, Chủ đề nhánh: Đồ chơi ở trường (lớp) mầm non - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Thanh Loan

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Bé vui đến trường - Tuần 4, Chủ đề nhánh: Đồ chơi ở trường (lớp) mầm non - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Thanh Loan

1. CHỦ ĐỀ: BÉ VUI ĐẾN TRƯỜNG CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐỒ CHƠI Ở TRƯỜNG (LỚP) MẦM NON Thứ Thời Thứ 2 Thứ 3 Tên HĐ gian Đón trẻ vào lớp; hướng dẫn trẻ chào cô, chào bố mẹ (khuyến khích trẻ nói từ : dạ, vâng 65-70' Đón trẻ trên sân trường. Xem tranh ảnh và một số hoạt động ở trường, lớp. Cho trẻ chơi đồ phút Vệ sinh cá nhân trẻ. Điểm danh trẻ. * Nội dung: * Mục tiêu: Hô hấp: Hít vào thở ra (gà trống gáy) - Trẻ tập các động tác cùng cô. + Tay: 2 tay giơ cao (lắc bàn tay), hạ - Phát triển thể lực. Tắm nắng, 15-20' xuống - Trẻ không xô đẩy nhau thể dục phút + Lưng, bụng, lườn: Cúi về phía * Chuẩn bị: buổi sáng trước - Trang phục gọn gàng, thoải mái + Chân: Ngồi xuống đứng lên. - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ - Xắc xô Thể dục HĐNB Chơi 30-40' Ném bóng về phía trước Nhận biết đồ chơi ở lớp nhà trẻ B tập có phút TC: Dung dăng dung dẻ (Quả bóng; em búp bê) CĐ DC ` Dạo chơi sân trường, tham quan góc địa phương . 30-40' ngoài ` TCVĐ: Đuổi bóng, dung dăng dung dẻ; kéo cưa lừa xẻ, lăn bóng phút trời ` Chơi tự do với các đồ chơi cô giáo đã chuẩn bị; đồ chơi ngoài trời Chơitập * Nội dung: * Mục tiêu: - Góc thao tác vai: Bế em, xúc cho - Trẻ làm quen với các góc chơi: Bắt chước em việc bế em, xúc cho em ăn. Trẻ nghe và nói Chơi - Góc HĐVĐV: Xâu vòng, vặn nắp được từ " Vặn vào, mở ra" khi vặn nắp chai tập ở chai, xếp chồng 3-4 khối . - Biết xâu vòng, vặn nắp chai, xếp chồng các 40-50' các - Góc vận động: Chơi với bóng, chơi khối phút khu với ô tô, tập các động tác xoa tay - Biết chơi bóng, kéo đẩy ô tô, VĐ xoa tay vực - Góc nghệ thuật: Hát và vận động - Được hát và tập vận động theo nhạc các bài hát trong chủ đề, chơi với - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, giao lưu cảm xúc đất nặn, vẽ nguệch ngoạc - Trẻ không tranh giành đồ chơi , biết cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định. ` Cô rửa mặt, rửa tay cho trẻ trước khi vào bàn ăn, kê bàn hướng dẫn trẻ vào chỗ ngồi. Ăn trưa 60-70' trẻ nhỏ, trẻ kém ăn. Động viên trẻ ăn hết xuất. TCTV "Thịt băm; canh rau ngót " 140 - ` Cô cho trẻ đi vệ sinh hướng dẫn trẻ vào giường ngủ, trẻ ngủ cô luôn có mặt để phát Ngủ trưa 150' ` Trẻ ngủ dậy cô hướng dẫn trẻ đi vệ sinh và vệ sinh cá nhân cho trẻ. ` Hướng dẫn trẻ đi vệ sinh, rửa mặt, rửa tay cho trẻ, hướng dẫn trẻ ngồi vào bàn ăn, Ăn phụ 20- 30' ` TCTV "Chè đỗ đen ; bánh quy " ` TCM: Tìm đồ chơi ` LQKTM: Thơ : Chơi với bạn 50-60 Chơi tập ` Chơi theo ý thích ` Chơi theo ý thích phút 50-60 Ăn chính ` Cô rửa mặt, lau tay cho trẻ, hướng dẫn trẻ ngồi vào bàn ăn, cô giới thiệu món ăn với phút 50-60 ` Cho trẻ chơi với đồ chơi trong lớp , trò chuyện với trẻ khi trẻ chơi; chơi trò chơi Trả trẻ phút Hướng dẫn phụ huynh chăm sóc trẻ tại nhà. nhắc trẻ chào cô, chào bố, mẹ, chào bạn.
2. Thời gian thực hiện chủ đề lớn: Từ ngày 09 tháng 09 đến ngày 04 tháng 10 năm 2024 Tuần 4: Từ ngày 30 tháng 09 đến GV phụ trách chính: Sáng:Dương Thúy Tươi Chiều: Nguyễn Thị Thanh Loan Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Hướng dẫn trẻ cất ba lô, cho trẻ chơi với đồ chơi. Trò chuyện về một số đồ chơi ở lớp.và ở chơi trong lớp. Điểm danh theo tên từng trẻ * Tổ chức hoạt động: - Khởi động: Đi thường, đi nhanh, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm dần rồi dừng lại ở đội hình vòng tròn - Trọng động: Cô và trẻ tập các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp theo nhịp hô của cô. Cho trẻ chơi trò chơi : Dung dăng dung dẻ - Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 phút HĐVĐV VĂN HỌC ÂM NHẠC Xâu vòng tặng búp bê (M) Thơ: Chơi với bạn DH " Em búp bê"; TC" Ai nhanh hơn" HT: Lương T Xoan soạn & dạy thay T/C: Ai đoán giỏi * Chuẩn bị: * Tổ chức hoạt động: - Bàn ghế, búp bê, bát thìa 1. Thỏa thuận chơi: - Cô hướng dẫn trẻ lấy đồ dùng đồ chơi. Cô nhập vai chơi cùng với trẻ. - Các loại nắp chai, các khối gỗ Động viên khuyến khích trẻ chơi, giúp đỡ, gợi ý trẻ khi gặp khó khăn. , ( nhựa) TCTV "Vặn vào; mở ra; em ăn đi " - Bóng, ô tô 2. Quá trình chơi: - Nhạc, dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, - Cô động viên trẻ trong quá trình chơi, nhận xét theo nhóm. Hướng phách tre, trống , bút, giấy, đất dẫn trẻ thu dọn đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định. nặn 3. Nhận xét: - Cô động viên trẻ trong giờ chơi. hướng dẫn trẻ thu dọn đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định. Cô chia cơm cho trẻ, hướng dẫn trẻ mời cô, mời bạn ăn cơm. Khuyến khích trẻ tự xúc cơm, quan tâm hiện những biểu hiện khác thường ở trẻ, cho trẻ đi vệ sinh khi có nhu cầu. cô giới thiệu món ăn, khuyến khích trẻ tự xúc ăn, chú ý quan sát những trẻ ăn chậm, biếng ăn. ` Rèn kĩ năng cất đồ dùng đồ chơi ` Ôn: TD: Ném bóng về phía trước ` Đóng chủ đề đúng nơi quy định ` TC: Dung dăng dung dẻ (Ôn bài thơ, bài hát trong chủ đề) ` Chơi theo ý thích ` Chơi theo ý thích Thu dọn và trang trí chủ đề mới trẻ, khuyến khích trẻ tự xúc ăn, hỗ trợ trẻ bé chưa biết xúc, động viên trẻ ăn hết xuất. "Chi chi chành chành". Vệ sinh cá nhân cho trẻ sạch sẽ, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp Hướng dẫn phụ huynh lấy và kiểm tra đồ dùng của trẻ trước khi về.
3. T. TRƯỞNG CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN (Duyệt) Dương Thúy Tươi Nguyễn Thị Thanh Loan DH " Em búp bê"; TC" Ai nhanh hơn"