Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Bé giới thiệu về mình - Tuần 5, Chủ đề nhánh: Bé là ai - Năm học 2024-2025 - Lê Thị Biên Thùy

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Bé giới thiệu về mình - Tuần 5, Chủ đề nhánh: Bé là ai - Năm học 2024-2025 - Lê Thị Biên Thùy

1. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ : Bé giới thiệu về mình Chủ đề nhánh: Bé là ai Thứ Thời gian Thứ 2 Thứ 3 Hoạt động - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô giáo, chào bạn, chào bố Đón trẻ 45 – 50 mẹ, cất ba lô, cho trẻ chơi với đồ chơi các góc phút - Trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ * Nội dung * Mục tiêu - Hô hấp: hít vào thở ra; - Trẻ có thể thực hiện được - Tay: Đưa ra phía trước các động tác trong bài thể dục Tắm nắng, thể - Lưng bụng : Nghiêng người và đếm nhịp 1-2 theo cô 9 -10 phút dục sáng sang hai bên * Chuẩn bị: Sân tập bằng - Chân: Co duỗi chân phẳng. - Trang phục cô và trẻ gọn gàng thoải mái. Vận động Chơi – tập 30 – 40 Trườn qua vật cản PTTC có chủ phút T/c: Đuổi bóng Bé giới thiệu về mình định Dạo chơi 35 – 40 - Dạo chơi ngoài trời, chơi với các thiết bị đồ chơi ngoài ngoài trời phút trời, khu vực vận động * Nội dung * Mục tiêu Thao tác vai: Bế em, xúc cho - Trẻ biết tên góc chơi biết về em ăn, ru em ngủ các nhóm chơi, biết tên đồ Chơi - tập ` HĐVĐV: Xâu vòng màu dùng và cách sử dụng đồ chơi Chơi – tập 35 – 40 đỏ, xếp chồng 5- 6 khối ở các góc. ở các khu phút - VĐ: Tập xoa tay, chạm đầu - Trẻ có kỹ năng thể hiện một vực chơi ngón tay với nhau, chơi các số hành động chơi: Bế em xâu trò chơi vận động vòng, kéo đẩy ô tô, xếp chồng - Chơi dụng cụ âm nhạc,nghe - Đoàn kết trong khi chơi. Cất hát, chơi với đất nặn đồ dùng đồ chơi đúng nơi QĐ 50-60 Cô chuẩn bị đồ dùng cho trẻ ăn , Cô rửa tay lau mặt cho trẻ , Ăn Phút cho trẻ ngồi vào bàn, cô chia món ăn cho trẻ. 140 – 150 - Cô chuẩn bị các điều kiện cần thiết cho trẻ ngủ tạo không Ngủ phút gian yên tĩnh. Cho trẻ nghe hát dân ca để dễ đi vào giấc ngủ Ăn phụ 20- 30 Cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt, rửa tay, ngồi vào bàn ăn phút TCM: Một hai ba ta đều 50- 60 LQKTM: Thơ Nước Chơi- tập bước phút Chơi xếp chồng các khối gỗ Chơi tự do các góc 50 – 60 Ăn chính - Cô cho trẻ vệ sinh cá nhân , chuẩn bị bữa ăn, cô chia món ăn phút 50– 60 - Giờ trả trẻ cô cho trẻ vệ sinh cá nhân, chỉnh sửa lại quần áo, Trả trẻ phút cho trẻ chơi tự do ở các góc
2. Thời gian thực hiện chủ đề : 4 tuần từ ngày 7 /10 đến ngày 1/11/2024 Tuần 5. Từ ngày 7/10 đến ngày 11/10/2024 GV phụ trách chính: Sáng: Lê Thị Biên Thùy chiều: Nguyễn Thị Hải Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Xem tranh ảnh chủ đề nhánh: Bé là ai; trò chuyện về tên trẻ và một số đặc điểm bên ngoài của bản thân trẻ, điều trẻ thích, không thích; Xem sách tranh về chủ đề - Cô điểm danh từng trẻ * Tổ chức hoạt động - Khởi động: Đi thường - đi nhanh - chạy chậm - chạy nhanh - chạy chậm dần rồi dừng lại về đội hình vòng tròn - Trọng động: Trẻ tập các động tác cùng cô - Hồi tĩnh: Trẻ đi bộ nhẹ nhàng 1 – 2 phút . Âm nhạc Văn học HĐVĐV NDTT: Dạy hát: Mừng sinh Thơ: Nước Xâu vòng màu đỏ nhật NDKH: T/c: Nghe âm thanh - Trò chơi vận động: Đuổi bóng, Cô đuổi bắt, Một hai ba ta đều bước, chi chi chành chành. Bò con, thổi bong bóng *-Trò Chuẩn chuyện bị về tên bé, các * Tổ chức hoạt động - Đồbạn chơi tình góc cảm thao của tác các vai: bé - Cô giới thiệu chủ đề, giới thiệu góc chơi, giới thiệu đồ chơi búp bê, bát,với thìa, bạn xoong mới, cách chơi.nội dung chơi mới. - Đồ chơi xếp chồng, xâu - Hỏi trẻ thích chơi gì? Cô cho trẻ về góc chơi có đề chơi trẻ vòng, ghép nút, đóng cọc, thích, hướng dẫn trẻ lấy đồ chơi và chơi cùng trẻ, hướng dẫn nút chai trẻ sử dụng đồ dùng, đồ chơi (cách ru em ngủ, cho em ăn, - Đồ chơi vận động: bóng, ô xâu vòng màu đỏ ). Cô bao quát động viên trẻ, nhắc nhở trẻ tô, túi cát không tranh giành đồ chơi - Dụng cụ âm nhạc, đất nặn, - Nhận xét theo nhóm, cô nhận xét, động viên trẻ là chủ yếu. băng đĩa nhạc Hướng dẫn trẻ cất đồ chơi. Giới thiệu các món ăn, động viên trẻ ăn hết xuất, động viên trẻ trẻ tự xúc cơm, nhắc trẻ không nói chuyện, không cười đùa trong khi ăn.ăn xong rửa tay, lau miệng, uống nước Trẻ ngủ cô luôn có mặt để phát hiện những biểu hiện khác thường ở trẻ, cho trẻ đi vệ sinh khi có nhu cầu. Đến giờ thức cho trẻ thức dần dần.Cho trẻ chơi TCVĐ nhẹ cho tỉnh ngủ giới thiệu các món ăn, động viên trẻ ăn hết xuất - Trò chuyện, chơi với đồ Ôn VĐ: Trườn qua vật cản Rèn kỹ năng lấy nước uống chơi bé thích ( Đồ chơi phù - Nghe hát, nghe nhạc, vận - Chơi tự do với các đồ chơi hợp với địa phương) động theo ý thích giới thiệu các món ăn, động viên trẻ ăn hết xuất ngon miệng, ăn xong rửa tay, lau miệng Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ. Bố mẹ đón nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ,các bạn,