Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Ôn tập và trải nghiệm - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hiên

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Ôn tập và trải nghiệm - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hiên

1. CHỦ ĐỀ: ÔN TẬP VÀ TRẢI NGHIỆM Thứ Thời Thứ 2 Thứ 3 HĐ gian - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân - Trẻ chơi với đồ chơi ở các góc. Cô cho trẻ cất dọn đồ dùng, đồ chơi vào đúng nơi - Điểm danh trẻ. * Nội dung: * MỤC TIÊU: - Trẻ thực hiện đúng, đầy Đón trẻ, 80 - 90' - Hô hấp: Ngửi hoa đủ các động tác của bài TD theo nhạc, cô thể dục - Tay: Luân phiên từng tay đưa - Trẻ có KN tập các động tác thể dục, phát sáng lên cao triển thể lực cho trẻ - Lưng, bụng, lườn: Nghiêng * CHUẨN BỊ người sang bên - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ - Chân: Đưa ra các phía - Hoa tay cho trẻ. Trang phục gọn gàng THỂ DỤC LQVT Hoạt Ôn đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Ôn củng cố số lượng 9, nhận biết số 9 động 30-40' Bò dích dắc qua 6 điểm số thứ tự trong phạm vi 9 học - Dạo chơi ngoài trời; QSCMĐ: Cây bí, cây quất. Cây dạ yến thảo HĐ chơi 30-40' -TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ- Bỏ lá; Chi chi chành chành - Cáo và thỏ; Chuyền bóng NT - Chơi theo ý thích * Nội dung: * Mục tiêu: - Góc XD: Xây, xếp theo ý thích - Trẻ biết phân vai chơi, biết liên kết và thể - Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn hiện hành động chơi: Bán hàng, gia đình, nấu - Góc NT: Vẽ, tô màu, xé, cắt, ăn,công nhân xây dựng Chơi, làm album hát, múa về chủ đề - Trẻ có kỹ năng sử dụng đdđc, kỹ năng giao hoạt 40-50' - Góc HT: Đếm, nhận biết số 9, số tiếp: Chào hỏi, cảm ơn có tác phong nhanh động ở TTT P vi 9 sao chép chữ cái b,d,đ nhẹn, phát triển nhận thức, TCXH cho trẻ các góc i, t, c, phân nhóm các loại hoa, quả, - Trẻ chơi đoàn kết, biết cất ĐDĐC đúng rau, xem sách, báo, nơi quy định. - Góc TN: Chơi với cát, nước, đá, sỏi - Hoạt động phòng thư viện (Thứ 2) - Cô cho trẻ đi VS, rửa tay và ngồi vào bàn ăn, cô chia cơm, giới thiệu món ăn Ăn trưa 60-70' - Cô nhắc nhở trẻ giữ vệ sinh trong ăn uống: Không đùa nghịch, không làm đổ Ngủ 140- - Cô chuẩn bị giường, gối cho trẻ, phòng ngủ thoáng, cô bao quát trẻ ngủ, đảm trưa 150' Ăn phụ 20-30' - Cô chia quà chiều, giới thiệu món ăn, nhắc trẻ mời cô, mời các bạn. Nhắc trẻ ăn - Hoạt động phòng tin học - Đọc đồng dao "Lúa ngô là cô đậu nành" Chơi, - Chơi TC: Hái hoa - Chơi theo ý thích HĐ theo 70-80' - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày ý thích - Trẻ chơi và hoạt động theo ý thích như: Tô màu, vẽ, xé dán, những gì trẻ Trả trẻ 60-70' thích; xem sách, xem tranh ảnh và trò chuyện về những điều trẻ quan tâm, thích thú; chơi các trò chơi theo ý thích ở các góc.
2. Thời gian thực hiện chủ đề: Tuần: Từ ngày 13 tháng 1 đến ngày 17 tháng 1 năm 2025 Giáo viên phụ trách: Nguyễn Thị Hiên Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 đúng nơi quy định. Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ. quy định. Cô trò chuyện với trẻ về một số loại cây, hoa, quả, rau mà trẻ biết 1. Khởi động: Cho trẻ đi chạy theo hiệu lệnh trống hoặc nhạc, kết hợp các kiểu đi theo vòng tròn và giãn cách đội hình theo quy định : Đi thường-> Đi bằng mũi chân -> Đi thường -> Đi bằng gót chân-> Đi thường -> Chạy chậm -> Chạy nhanh -> Chạy chậm -> Đi thường - Chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang, dãn cách đều. 2. Trọng động: Cô và trẻ tập các động tác kết hợp với bài hát "Em yêu cây xanh" 3. Hồi tĩnh: Cho trẻ chơi trò chơi, cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng rồi vào lớp. - Cho trẻ ca múa hát tập thể giữa giờ vào thứ 3 và thứ 5 VĂN HỌC KPXH LQCC Ôn truyện: Quả bầu tiên Trải nghiệm: Ngày tết quê em Ôn chữ cái: b, d, đ Chạy tiếp cờ; Lộn cầu vồng - Kéo co. * Chuẩn bị: * Tổ chức hoạt động: - Bộ đồ nấu ăn, bán hàng 1. Thỏa thuận chơi: Cô giới thiệu các góc chơi, nội dung chơi - Sữa, rau, củ, quả, làn, - Cô gợi ý để trẻ thỏa thuận vai chơi, ND chơi theo CĐ - Bộ đồ lắp ghép, nút nhựa, thảm - Cô cho trẻ tự cài thẻ và về các góc chơi mà trẻ thích cỏ, hột hạt, hàng rào 2. Quá trình chơi: Cô đến từng góc gợi ý, hướng dẫn trẻ chơi. - Xắc xô, phách tre, đàn, bút sáp, - Giúp trẻ phân vai chơi, nhận vai chơi, cô gợi ý trẻ liên kết các đất nặn, giấy A4 nhóm chơi, bao quát và chơi cùng trẻ. - Tranh, ảnh, sách, họa báo, lô tô, 3. Nhận xét: Cô đến từng góc nhận xét trẻ chơi, cho trẻ cất dọn chủ đề thực vật đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định. - Xô, chậu, ca, nước, bay Trẻ ăn xong lau miệng, uống nước xúc miệng, đi vệ sinh vãi thức ăn, khuyến khích trẻ tự giác trong ăn uống,động viên trẻ ăn hết xuất trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc, khi trẻ dậy cho trẻ vận động nhẹ nhàng, cho trẻ đi vệ sinh, lau mặt uống gọn gàng, ăn xong uống nước, vệ sinh, rửa tay, lau mặt. - Hoạt động phòng âm nhạc - Thực hiện vở toán - Ôn các chữ cái đã học - Chơi TC: Gieo hạt - Chơi theo ý thích - Vệ sinh lớp cuối tuần - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày, phát bé ngoan - Trẻ tự cất đồ dùng đồ chơi, vệ sinh cá nhân trẻ. Nhắc trẻ chào cô, chào bạn, cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp, kết hợp cùng cô để chăm sóc giáo dục trẻ. TPCM GV
3. Tuần: Từ ngày 13 tháng 1 đến ngày 17 tháng 1 năm 2025