Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Ngày 8/3-Phương tiện một số quy định giao thông - Chủ đề nhánh: Ngày hội 8/3 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hiên

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Ngày 8/3-Phương tiện một số quy định giao thông - Chủ đề nhánh: Ngày hội 8/3 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hiên

1. CHỦ ĐỀ: NGÀY 8/3 - PHƯƠNG TIỆN MỘT SỐ QUY ĐỊNH GIAO THÔNG CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGÀY HỘI 8/3 Thứ Thời Thứ 2 Thứ 3 HĐ gian - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân Đón trẻ, - Cô cho trẻ cất dọn đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định. Cô cho trẻ xem video chơi - Điểm danh trẻ * Nội dung: * MỤC TIÊU: - Trẻ thực hiện đúng, đầy - Hô hấp: hít vào thở ra đủ các động tác của bài TD theo nhạc, cô 80-90' Thể dục - Tay: Đưa tay ra trước, sang ngang - Trẻ có KN tập các động tác thể dục, phát buổi - Lưng, bụng, lườn: Ngửa người ra sau kết triển thể lực cho trẻ sáng hợp tay giơ lên cao, chân bước * CHUẨN BỊ - Chân: Đưa ra phía trước, đưa sang - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ ngang, đưa về phía sau. - Hoa tay cho trẻ. Trang phục gọn gàng THỂ DỤC ÂM NHẠC Hoạt Đi lên xuống trên ván dốc dài 2mx0,3m NDTT: VTTTTC: Ngày vui mùng 8/3 động 30-40' TC: Chạy tiếp sức NDKH-NH: Quà 8/3 học TCAN: Xúc sắc vui nhộn -Hoạt động phòng thư viện (T2). Dạo chơi ngoài trời. Trải nghệm: Là, trà hoa cúc HĐ 30-40' - TCVĐ: Cây cao cỏ thấp - Bánh xe quay; Chim bay - Kéo mo cau; Lộn cầu vồng - Ô chơi NT - Chơi theo ý thích * Nội dung: * Mục tiêu: - Góc XD: Xây vườn hoa - Trẻ biết phân vai chơi, biết liên kết và thể - Góc phân vai: Cừa hàng bán hoa hiện hành động chơi: Bán hàng, công nấu ăn, nhân xây dựng, nấu ăn Chơi, - Góc NT: Vẽ, xé, nặn, làm quà, thêu - Trẻ có kỹ năng sử dụng đdđc, kỹ năng giao hoạt 40-50' tiếp: Chào hỏi, cảm ơn có tác phong nhanh động ở nón, hát múa, VT về CĐ "Ngày 8/3" các góc - Góc HT: Xem tranh, ảnh, sách, báo nhẹn, phát triển nhận thức, TCXH cho trẻ về ngày 8/3 đọc thơ, kể chuyện, sao Trẻ nói được các cụm từ: Cửa hàng bán hoa chép CC l, h, k thêu nón, bó hoa tặng cô - Góc TN: CS cây, chơi với cát, nước - Trẻ chơi đoàn kết, biết cất ĐDĐC đúng nơi quy định. - Cô cho trẻ đi VS, rửa tay và ngồi vào bàn ăn, cô chia cơm, giới thiệu món ăn Ăn trưa 60-70' - Cô nhắc nhở trẻ giữ vệ sinh trong ăn uống: Không đùa nghịch, không làm đổ Ngủ 140- - Cô chuẩn bị giường, gối cho trẻ, phòng ngủ thoáng, cô bao quát trẻ ngủ, đảm trưa 150' Ăn phụ 20-30' - Cô chia quà chiều, giới thiệu món ăn, nhắc trẻ mời cô, mời các bạn. Nhắc trẻ ăn Chơi, - Hoạt động phòng tin học - TCM: Cửa hàng bán hoa HĐ - Chơi theo ý thích - Chơi T/C: Gieo hạt 70-80' theo ý - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày thích - Cô cho trẻ hát các BHDC "Hoa thơm bướm lượn, bắc kim thang". Chơi các TCDG Trả trẻ 60-70' - Cô nhắc nhở trẻ sửa sang quần áo, đầu tóc chờ bố mẹ đón về. Trao đổi với phụ
2. Thời gian thực hiện chủ đề: 4 tuần, từ ngày 03 tháng 03 đến ngày 28 tháng 03 năm 2025 Tuần 1: Từ ngày 03 tháng 03 đến ngày 07 tháng 03 năm 2025 Giáo viên phụ trách: Nguyễn Thị Hiên Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 đúng quy định, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ, Trẻ chơi đồ chơi ở lớp theo ý thích. hình ảnh trò chuyện một số hoạt động và ý nghĩa của ngày 8/3 1. Khởi động: Cho trẻ đi chạy theo hiệu lệnh trống hoặc nhạc, kết hợp các kiểu đi theo vòng tròn và giãn cách đội hình theo quy định : Đi thường-> Đi bằng mũi chân -> Đi thường -> Đi bằng gót chân-> Đi thường -> Chạy chậm -> Chạy nhanh -> Chạy chậm -> Đi thường - Chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang, dãn cách đều. 2. Trọng động: Cô và trẻ tập các động tác kết hợp với bài hát "Em đi qua ngã tư đường phố" 3. Hồi tĩnh: Cho trẻ chơi trò chơi, cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng rồi vào lớp. - Cho trẻ ca múa hát tập thể giữa giờ vào thứ 3 và thứ 5 KPXH LQCC TẠO HÌNH Trò chuyện về ngày hội 8/3 Làm quen CC: l,h,k Làm thiệp chúc mừng Ngày 8/3 (ĐT) TN: cắm hoa (TCTV: Lá tròn, cách hoa, mịn, mỏng ) tô và chim sẻ * Chuẩn bị: * Tổ chức hoạt động: - Gạch, hàng rào, hoa, 1. Thỏa thuận chơi: Cô giới thiệu các góc chơi, nội dung chơi - Sữa, rau, củ, quả, làn, - Cô gợi ý để trẻ thỏa thuận vai chơi, ND chơi theo CĐ - Bộ đồ lắp ghép, nút nhựa, - Cô cho trẻ tự cài thẻ và về các góc chơi mà trẻ thích thảm cỏ, hột hạt, hàng rào 2. Quá trình chơi: Cô đến từng góc gợi ý, hướng dẫn trẻ chơi. - Xắc xô, phách tre, đàn, bút Giúp trẻ phân vai chơi, nhận vai chơi, cô gợi ý trẻ liên kết các sáp, đất nặn, giấy màu, giấy A4 nhóm chơi, bao quát và chơi cùng trẻ. - Tranh, ảnh, sách, họa báo (TCTV: Cửa hàng bán hoa, thêu nón,bó hoa tặng cô ) chữ cái 3. Nhận xét: Cô đến từng góc nhận xét trẻ chơi, cho trẻ cất dọn - Xô, chậu, ca, nước, bay đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định. Trẻ ăn xong lau miệng, uống nước xúc miệng, đi vệ sinh vãi thức ăn, khuyến khích trẻ tự giác trong ăn uống,động viên trẻ ăn hết xuất bảo trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc, khi trẻ dậy cho trẻ vận động nhẹ nhàng, cho trẻ đi vệ sinh, lau mặt uống gọn gàng, ăn xong uống nước, vệ sinh, rửa tay, lau mặt. - Hoạt động phòng âm nhạc - Ôn chữ cái đã học - Dọn dẹp VS cuối tuần - Chơi theo ý thích - Chơi TC: Trồng nụm trồng hoa - Chơi trò chơi: Ai nhanh nhất - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối tuần, phát phiếu bé ngoan "Oẳn tù tì, xin lửa". Cho trẻ chơi tự do ở góc chơi và cất dọn ĐD đồ chơi đúng nơi quy định. huynh về tình hình học tập và SK trong ngày của trẻ, nhắc trẻ chào cô, chào các bạn. TPCM GV