Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Ngày 8/3-Phương tiện một số quy định giao thông - Chủ đề nhánh: Một số quy định giao thông đường bộ - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hiên

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Ngày 8/3-Phương tiện một số quy định giao thông - Chủ đề nhánh: Một số quy định giao thông đường bộ - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hiên

1. CHỦ ĐỀ: NGÀY 8/3 - PHƯƠNG TIỆN MỘT SỐ QUY ĐỊNH GIAO THÔNG CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ QUY ĐỊNH GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ Thứ Thời Thứ 2 Thứ 3 HĐ gian - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng quy Đón - Cô cho trẻ xem video hình ảnh (ngã tư đường, tín hiệu đèn giao thông ) trò chuyện về một trẻ, chơi tham gia GT: Ngồi ngay ngắn, không nô nghịch trên xe, đi bên phải đường phải có người lớn người đi bộ đi trên vỉa hè, ngồi trên xe máy phải đội mũ bảo hiểm, cảnh sát giao thông ) * Nội dung: * MỤC TIÊU: - Trẻ thực hiện đúng, đầy 80-90' - Hô hấp: hít vào thở ra đủ các động tác của bài TD theo nhạc, cô Thể - Tay: Co và duỗi từng tay KH kiễng chân - Trẻ có KN tập các động tác thể dục, phát dục - Lưng, bụng, lườn: Nghiêng người sang 2 triển thể lực cho trẻ buổi bên kết hợp tay chống hông, chân bước sáng * CHUẨN BỊ sang phải sang trái. - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ - Chân: Bật về các phía - Hoa tay cho trẻ. Trang phục gọn gàng THỂ DỤC LQCC Hoạt Chuyền bắt bóng qua đầu qua chân Làm quen CC: p, q (5E) động 30-40' TC: Trời mưa học HĐ - Hoạt động phòng thư viện (T2) Dạo chơi ngoài trời. QSCMĐ: Mô hình đèn tín hiệu chơi 30-40' - TCVĐ: Cây cao, cỏ thấp - Xe nào nhanh nhất; Quả bóng tròn - Về đúng bến; Oẳn tù NT - Chơi theo ý thích * Nội dung: * Mục tiêu: - Góc XD: Xây, xếp ngã tư đường phố - Trẻ biết phân vai chơi, biết liên kết và thể - Góc phân vai: Bán hàng, bác sĩ, nấu ăn, hiện hành động chơi: Công nhân xây dựng, bán - Góc NT: Vẽ, tô màu, nặn, xé dán, hát múa hàng, nấu ăn Chơi, về chủ đề nhánh "Quy định GT " - Trẻ có kỹ năng sử dụng đdđc, kỹ năng giao hoạt 40-50' - Góc HT: Xem tranh, ảnh, sách, báo tiếp: Chào hỏi, cảm ơn có tác phong nhanh động ở về một sô quy định GT đường bộ, đọc thơ nhẹn, phát triển nhận thức, TCXH cho trẻ các góc ca dao, vè, kể chuyện "qua đường", sao Trẻ nói được các cụm từ: Ngã tư đường phố, chép chữ cái p,q vỉa hè, lòng đường - Góc TN: CS cây, chơi với cát, nước - Trẻ chơi đoàn kết, biết cất ĐDĐC đúng nơi quy định. Ăn - Cô cho trẻ đi VS, rửa tay và ngồi vào bàn ăn, cô chia cơm, giới thiệu món ăn 60-70' trưa - Cô nhắc nhở trẻ giữ vệ sinh trong ăn uống: Không đùa nghịch, không làm đổ 140- Ngủ - Cô chuẩn bị giường, gối cho trẻ, phòng ngủ thoáng, cô bao quát trẻ ngủ, đảm trưa 150' Ăn phụ 20-30' - Cô chia quà chiều, giới thiệu món ăn, nhắc trẻ mời cô, mời các bạn. Nhắc trẻ ăn Chơi, - Hoạt động phòng tin học - TCM: Làm theo tín hiệu HĐ - Chơi theo ý thích - Chơi T/C: Đèn xanh, đèn đỏ 70-80' theo ý - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày thích - Cô cho trẻ chơi với các đồ chơi dễ cất ở các góc, trẻ tự cất đồ dùng đồ chơi, vệ sinh Trả trẻ 60-70' cá nhân trẻ. Nhắc trẻ chào cô, chào bạn, cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp, kết hợp cùng cô để chăm sóc giáo dục trẻ.
2. Thời gian thực hiện chủ đề: 4 tuần, từ ngày 03 tháng 03 đến ngày 28 tháng 03 năm 2025 Tuần 3: Từ ngày 18 tháng 03 đến ngày 22 tháng 03 năm 2024 Giáo viên phụ trách: Nguyễn Thị Hiên Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 định, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ, Trẻ chơi đồ chơi ở lớp, cất dọn đồ dùng đúng nơi QĐ. số quy định giao thông dường bộ. Trò chuyện với trẻ về một số biển báo giao thông, , một số QĐ khi dắt, đèn đỏ dừng, đèn xanh mới đi Xếp hàng ở nhà ga, sân bay (TCTV: Đèn xanh, đèn đỏ , Điểm danh trẻ. 1. Khởi động: Cho trẻ đi chạy theo hiệu lệnh trống hoặc nhạc, kết hợp các kiểu đi theo vòng tròn và giãn cách đội hình theo quy định : Đi thường-> Đi bằng mũi chân -> Đi thường -> Đi bằng gót chân-> Đi thường -> Chạy chậm -> Chạy nhanh -> Chạy chậm -> Đi thường - Chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang, dãn cách đều. 2. Trọng động: Cô và trẻ tập các động tác kết hợp với bài hát "Em đi qua ngã tư đường phố" 3. Hồi tĩnh: Cho trẻ chơi trò chơi, cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng rồi vào lớp. - Cho trẻ ca múa hát tập thể giữa giờ vào thứ 3 và thứ 5 ÂM NHẠC VĂN HỌC PTKNXH NDTT: VTTTTPH: Em đi qua Truyện: Qua đường Trải nghiệm tham gia giao thông NDKH - NH: Đi đường em nhớ an toàn TCAN: Ai nhanh nhất hiệu thông. TN: Đi xe đạp (TCTV: Đèn gt có ba màu, xanh vàng, đỏ ) tì - Cáovà thỏ * Chuẩn bị: * Tổ chức hoạt động: - Gạch, hàng rào, hoa, 1. Thỏa thuận chơi: Cô giới thiệu các góc chơi, nội dung chơi - Sữa, rau, củ, quả, làn, - gợi ý để trẻ thỏa thuận vai chơi, ND chơi theo CĐ - Bộ đồ lắp ghép, nút nhựa, - Cô cho trẻ tự cài thẻ và về các góc chơi mà trẻ thích thảm cỏ, hột hạt, hàng rào 2. Quá trình chơi: Cô đến từng góc gợi ý, hướng dẫn trẻ chơi. - Xắc xô, phách tre, đàn, bút Giúp trẻ phân vai chơi, nhận vai chơi, cô gợi ý trẻ liên kết các sáp, đất nặn, giấy màu, giấy A4 nhóm chơi, bao quát và chơi cùng trẻ. - Tranh, ảnh, sách, họa báo (TCTV: Ngã tư đường phố, vỉa hè,lòng đường ) quy định giao thông PTGT 3. Nhận xét: Cô đến từng góc nhận xét trẻ chơi, cho trẻ cất dọn - Xô, chậu, ca, nước, bay đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định. Trẻ ăn xong lau miệng, uống nước xúc miệng, đi vệ sinh vãi thức ăn, khuyến khích trẻ tự giác trong ăn uống,động viên trẻ ăn hết xuất bảo trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc, khi trẻ dậy cho trẻ vận động nhẹ nhàng, cho trẻ đi vệ sinh, lau mặt uống gọn gàng, ăn xong uống nước, vệ sinh, rửa tay, lau mặt. - Hoạt động phòng âm nhạc - KNS: Nhận biết hành vi đúng sai - Ôn các chữ cái, số đã học - Chơi theo ý thích khi tham gia giao thông. - Dọn dẹp VS cuối tuần - Nêu gương cuối ngày - Chơi T/C: Chọn đúng PTGT - Nêu gương cuối tuần, phát - Nêu gương cuối ngày phiếu bé ngoan - Trò chuyện, cho trẻ xem tranh, video về: Ảnh hưởng PTGT với môi trường và ngược lại, ảnh hưởng của thiên tai đối với các hoạt động phương tiện giao thông: gây ách tắc giao thông, hỏng công trình đường bộ cầu cống, hỏng các phương tiện giao thông TPCM GV