Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Các nghề phổ biến - Chủ đề nhánh 2: Một số nghề phổ biến - Năm học 2024-2025 - Lò Thị Mai Xinh

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Các nghề phổ biến - Chủ đề nhánh 2: Một số nghề phổ biến - Năm học 2024-2025 - Lò Thị Mai Xinh

1. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: CÁC NGHỀ PHỔ BIẾN Thời gian thực hiện chủ đề: 4 tuần (từ ngày 25/11- 20/12/2024) CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: Một số nghề phổ biến - Tuần 3: Từ ngày 09/12 – 13/12/2024 GV dạy sáng: Lò Thị Mai Xinh; Chiều: Chu Thị Thu Phương Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Cô đón trẻ, cho trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định, cho trẻ xem video về các hoạt động của các nghề phổ biến trong xã hội. Cho trẻ nghe từ "Nghề giáo viên, cô thợ may, bác sĩ, lái xe " bằng tiếng anh. Trò chuyện về cách quan tâm, chia sẻ, trẻ có ý thức tự giác giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn, thực hành giúp đỡ bạn. Cô điểm danh trẻ. * Nội dung - Hô hấp: Thổi nơ - Tay: 2 tay đánh xoay tròn, co duỗi - Lưng, bụng: Quay người sang trái, sang phải, tay dang ngang. - Chân: Nhảy lên, bước chân khuỵu gối Đón trẻ, - Vận động theo nhạc vào thứ 3,5 chơi - Thể * Mục tiêu dục buổi - Nhằm phát triển hệ hô hấp, cơ, tay, chân, bụng biết nghe và tập theo nhạc sáng - Trẻ biết tập đúng các động tác thể dục, nghe nhạc và vận động theo cô. (80-90p) * Chuẩn bị - Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng. - Vòng/gậy thể dục, hoa tay. Nhạc thể dục * Tổ chức hoạt động: - Khởi động: Cho trẻ di vòng tròn, đi thường, đi bằng gót chân, đi thường, đi bằng mũi chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường về 4 hàng ngang - Trọng động: Trẻ tập theo nhịp hô của cô với các động tác: Hô hấp, tay, bụng, chân. Mỗi động tác 4 lần x 8 nhịp. Thứ 2, 4, 6 tập với vòng gậy; thứ 3, 5 tập với hoa tay - Hồi tĩnh: Trẻ đi lại nhẹ nhàng 3-4 vòng. Thể dục Văn học Tạo hình Toán Âm nhạc - Ném trúng - Truyện: Hai - Cắt dán đồ - Tách, gộp - Dạy VĐ: đích nằm anh em (ST) dùng của một 7 đối tượng Cháu yêu cô Hoạt động ngang bằng số nghề. thành 2 thợ dệt học 1 tay, 2 tay nhóm bằng - Nghe hát: Bài (30-40p) các cách ca xây dựng khác nhau. - Trò chơi: Ai nhanh nhất - Quan sát: Trang phục của bác sỹ, nhà xây, rau cải canh Hoạt động - Hoạt động trải nghiệm: Làm quả còn, đan sọt, bóc sắn, bóc lạc, tẽ ngô (ST) chơi ngoài - Trò chơi: Kéo sợi, cáo ơi ngủ à, người tài xế giỏi, bắt chước tạo dáng, tung trời bóng, chạy tiếp cờ (30-40p) - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, chơi ở góc vận động, chơi với cát, nước, các vật liệu ngoài thiên nhiên Chơi, hoạt * Nội dung: * Mục tiêu góc * Đồ chơi * Tổ chức hoạt động: động ở các - Góc phân chơi: học liệu: 1. Ổn định tổ chức và thỏa góc vai: Bán - Trẻ biết bắt thuận trước khi chơi: Cô cho trẻ
2. (40-50p) hàng, nấu ăn chước công việc - Xi măng, lăn bóng về các góc, cho trẻ gọi - Góc xây của bác bán xô chậu, tên các góc chơi cô giới thiệu dựng: Xây hàng, bác nấu xoong, nồi chủ đề chơi 20/11 cho trẻ lấy ký dựng bệnh ăn - Khối gỗ, hiệu cài vào góc chơi mà trẻ viện của bé. - Trẻ biết xây nút nhựa, thích. - Góc tạo dựng công trình gạch nhựa 2. Quá trình chơi: Trẻ về góc hình: Vẽ, xé của bé. bộ xếp nút, chơi lấy đồ chơi ra chơi, nhắc dán, cắt dán - Trẻ biết vẽ, xé cây hoa, trẻ giữ gìn đồ chơi. Cô bao sản phẩm dán, cắt dán hàng rào quát động viên khuyến khích của nghề xây dụng cụ của - Giấy gam, trẻ thể hiện đúng vai chơi dựng, nghề nghề xây dựng bút sáp màu, mình, giúp đỡ trẻ khi gặp khó thợ mộc của nghề xây giấy màu khăn - Góc âm dựng, nghề thợ kéo, keo 3. Nhận xét và kết thúc buổi nhạc: Hát, mộc dán, tờ đốc chơi: Cô đi nhận xét từng góc múa các bài - Trẻ biết hát, lịch cũ, khăn chơi, ch o trẻ tập trung vào hát trong chủ múa, sử dụng lau tay. Xắc góc sáng tạo Cho trẻ thu dọn đề. các dụng cụ gõ xô, bộ gõ, đồ dùng, đồ chơi . đệm theo tiết tấu phách tre, chậm, tiết tấu trống, ô phối hợp các bài múa hát trong chủ đề Ăn trưa - Cô cho trẻ vệ sinh ăn trưa, chia cơm cho trẻ ăn đúng giờ, trẻ ăn ngon (60-70p) miệng đủ chất, ăn không nói chuyện, không làm rơi vãi cơm. Ngủ trưa - Cô cho trẻ vệ sinh ăn trưa, chia cơm cho trẻ ăn đúng giờ, trẻ ăn ngon (140-150p) miệng đủ chất, ăn không nói chuyện, không làm rơi vãi cơm. Ăn phụ - Cô cho trẻ đi vệ sinh cá nhân rửa mặt, rửa tay và cho trẻ ăn bữa phụ, động (20-30p) viên trẻ ăn hết xuất, không nói chuyện, cười đùa trong khi ăn - TC mới: - Cho trẻ học - Trò chơi: - Cho trẻ học - Trò chơi: Chạy nhanh tiếng anh Người đưa thư tiếng anh Hãy làm theo Chơi, hoạt lấy đúng - TC với trẻ về - Rèn kỹ năng: - Cho trẻ sử yêu cầu của tôi động theo tranh nhu cầu, hiểu Giúp đỡ, chia sẻ, dụng các vật (Bằng tiếng ý thích - Trẻ HĐ ở biết của bản đồng cảm với liệu để tạo ra anh) (70-80p) phòng thư thân về một số người khác (ST). một số hình - Vệ sinh đồ viện nghề phổ biến hình học. dùng, đồ chơi Nêu gương cuối ngày/Nêu gương cuối tuần - Cho trẻ vệ sinh cá nhân, QS hình ảnh giữ gìn, bảo vệ sách, cho trẻ xem sách về chủ đề nghề nghiệp, trẻ thực hành giở sách từng trang, trẻ chơi tự do ở các góc Trả trẻ cho trẻ đọc đồng dao "Dích dích dắc dắc", cho trẻ xem phim hoạt hình "Tôi (60-70p) yêu Việt Nam" tập 15 "Chuyến du ngoạn trên chợ nổi" an toàn khi đi thuyền, trao đổi PH. Trả trẻ. Ngày 04 tháng 12 năm 2024 CM ký duyệt Người lập Phạm Tuyết Thanh Lò Thị Mai Xinh