Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề 9: Quê hương, đất nước-Bác Hồ-Trường tiểu học - Năm học 2024-2025 - Đặng Thị Thái Hà

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề 9: Quê hương, đất nước-Bác Hồ-Trường tiểu học - Năm học 2024-2025 - Đặng Thị Thái Hà

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ 9: QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ - TRƯỜNG TIỂU HỌC ( Thực hiện 4 tuần Từ ngày 28 tháng 4 đến ngày 23 tháng 5 năm 2025 ) Mục tiêu giáo dục Ghi ST Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động chú T 1. Lĩnh vực phát triển thể chất a. Phát triển vận động Chiều cao cân Cân nặng của trẻ (72 tháng): Trai 15,9- 27,1 kg, nặng cần đạt Trẻ gái 15,3- 27,8kg 1 cuối độ tuổi Chiều cao của trẻ (72 tháng): Trai: 106,1- 125,8cm, Trẻ gái: 104,9 - 125,4cm Trẻ thực hiện đúng, HH: Hít vào thở ra; - Thể dục sáng; Hoạt thuần thục các Tay: Thay nhau đưa động học động tác của bài lên cao; Lưng bụng: - Bài tập phát triển thể dục theo hiệu Đan tay sau lưng, chung lệnh hoặc theo nhịp cúi gập người. Bật + HH: Hít vào thở ra; bản nhạc/ bài hát. Tiến về trước. + Tay: Thay nhau Bắt đầu và kết thúc đưa lên cao; 2 động tác đúng nhịp. + Chân + bật: Bật tiến về phía trước + Lưng bụng: Đan tay sau lưng, cúi gập người. VĐTN: Inh lả ơi; Em là bông lúa Điện Biên - Trẻ giữ được - Đứng co một chân - Hoạt động học thăng bằng cơ thể và giữ thẳng người - Đứng co một chân khi thực hiện vận trong 10 giây. và giữ thẳng người động: trong 10 giây. ( T/C 3 - Đứng co một Đua xe đạp về lăng chân và giữ thẳng Bác) người trong 10 giây. - Trẻ kiểm soát + Chạy thay đổi tốc - Hoạt động học được vận động: độ, hướng, dích dắc + Chạy thay đổi tốc 4 + Chạy thay đổi tốc theo hiệu lệnh. độ, hướng, dích dắc độ, hướng, dích dắc theo hiệu lệnh. theo hiệu lệnh. Trẻ biết phối hợp - Ném đích đứng - Hoạt động học tay- mắt trong thực cao 1,5m, xa 2 m + Ném đích đứng cao 5 hiện vận động: 1,5m, xa 2 m ( T/C Ném đích đứng cao Chạy tiếp sức) 1
2. 1,5m, xa 2 m Đi, đập và bắt được + Đi và đập bắt - Hoạt động học bóng nảy 4 - 5 lần bóng nảy 4-5 lần. Đi, đập, bắt bóng nẩy liên tiếp 4-5 lần (T/c nhảy tiếp sức) Trẻ phối hợp được - Tô, đồ theo nét - Hoạt động chơi: Tô cử động bàn tay, (chữ cái x, s, v, r), đồ theo nét chữ Xây ngón tay, phối hợp chữ số 10 bản làng văn hóa, tay - mắt trong một - Tô kín màu không Khu di tích lịch sử; số hoạt động Vẽ chờm ra ngoài (vẽ Lăng Bác Hồ, vẽ in hình và sao chép tô màu tranh chủ đề hình tranh chủ đề các chữ cái s,x,v,r, quê hương đất nước + Cài, xâu, luồn, buộc 7 chữ số 10 Bác Hồ, sao chép dây; tô đồ nét chữ - Xếp chồng 12-15 chữ s,x,v, r s,x.v,r chữ số 10 khối theo mẫu. - Lắp ráp Xoáy nút chai tạo chữ - Chơi ngoài trời: Xé, cắt lá cây làm đồ chơi bằng lá rụng b. Dinh dưỡng và sức khỏe Trẻ nhận biết được - Nhận biết một số - Hoạt động chơi (giờ một số trường hợp trường hợp khẩn đón, hoạt động chiều) không an toàn và cấp và gọi người Cho trẻ xem hình gọi người giúp đỡ: giúp đỡ: ho, khó ảnh và trò chuyện với - Biết gọi người lớn thở, tức ngực trẻ về một số trường khi gặp trường hợp Một số trường hợp hợp liên quan dịch khẩn cấp: ho, khó khẩn cấp và gọi bệnh trong mùa hè 12 thở, tức ngực người giúp đỡ. - Hoạt động chiều - Biết tránh một số - Không đi theo + Kĩ năng sống trường hợp không an người lạ, không không đi theo người toàn: nhận quà của người lạ + Khi người lạ bế lạ khi chưa được ẵm, cho kẹo bánh, người lớn cho phép uống nước ngọt, rủ đi chơi. 2. Lĩnh vực phát triển nhận thức a. Khám phá Khoa học - Trẻ biết thể - Thực hiện thông * Hoạt động học: hiện hiểu biết qua các nội dung - Trò chơi âm nhạc 16 về quê hương giáo dục của hoạt + Tiếng hát ở đâu đất nước Bác động vui chơi, âm - Hoạt động tạo hình Hồ thông qua nhạc, tạo hình + Vẽ về miền núi 2
3. hoạt động chơi, + Cắt dán đồ dùng học sinh âm nhạc và tạo lớp 1 hình. - Hoạt động chơi + Chơi ở góc địa phương: Giới thiệu các đồ dân tộc, món ăn dân tộc, trang phục dân tộc b. Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán - Trẻ biết đếm trên - Đếm trong Hoạt động học đối tượng trong phạm phạm vi 10 và - Củng cố nhận biết vi 10 và đếm theo khả đếm theo khả nhóm có số lượng 10. năng, năng NB số 10. Số TT trong phạm vi 10 ( EM 8, 11) - Hoạt động chơi: + Thực hành: Vở bé làm quen với toán + Thực hành xếp hàng theo số thứ tự + Góc học tập: luyện đếm, thêm bớt, chọn số tương ứng, xếp số thứ 17 tự - Trẻ biết so sánh số - So sánh số - Hoạt động học lượng của ba nhóm đối lượng của 3 So sánh số lượng 3 tượng trong phạm vi nhóm đối tượng nhóm đối tượng, nói 10 bằng các cách khác - Ghép thành cặp được kết quả bằng nhau, nhau và nói được kết những đối tượng ít hơn, ít nhất quả: bằng nhau, nhiều có mối liên quan. nhất, ít hơn, ít nhất. - Trẻ nhận biết các số từ 5 - 10 và sử dụng các số đó để chỉ số lượng, số thứ tự. - Trẻ biết gộp các - Các chữ số, số - Hoạt động học nhóm đối tượng trong lượng và số thứ + Tách/ gộp các nhóm phạm vi 10 và đếm. tự trong phạm vi đối tượng trong phạm vi 10. 10. - Trẻ biết tách một - Gộp/ tách các - Hoạt động chơi 18 nhóm đối tượng trong nhóm đối tượng + Thực hành: Củng cố phạm vi 10 thành hai và đếm. tách/ gộp các nhóm đối nhóm bằng các cách tượng trong phạm vi 10 khác nhau. - Hoạt động chiều + Thực hiện vở BLQVT c. Khám phá xã hội 3
4. - Trẻ có thể kể - Kể được một số - Hoạt động học: tên một số lễ địa điểm, công cộng * KPKH hội và nói về nơi trẻ sống. + Thủ đô Hà Nội hoạt động nổi - Kể về một số lễ hội - Hoạt động chơi thăm quan bật của những và nói về hoạt động trò chuyện với trẻ về dịp lễ hội lớn nổi bật của những + Điện Biên, quê hương đất của địa phương. dịp lễ hội ở quê nước. Bác Hồ Ngày giải hương Điện Biên. - Hoạt động chơi ở góc: 28 phóng Điện ` Quê hương, tên Xây bản làng quê em, xây Biên 7/5; Lễ hội thôn bản, xã, huyên, Lăng Bác hoa ban; Ngày tỉnh; một số di tích - Chơi phân vai: Cửa hàng sinh nhật Bác danh lam thắng giải khát, gia đình, Phòng 19/5. Ngày giải cảnh, khám, phóng đất nước - Đặc điểm nổi bật -Hoạt động chiều 30/4, ngày quốc của một số di tích, + Xem video về Điện Biên, tế lao động 1/5 danh lam, thắng về Bác Hồ - Trẻ có thể cảnh, ngày lễ hội, sự + Trò chuyện với trẻ về kể tên và nêu kiện văn hoá của Ngày giải phóng Điện Biên một vài nét đặc quê hương, đất 7/5. Ngày sinh nhật Bác trưng của danh nước: Di tích Noong 19/5. Ngày giải phóng đất lam, thắng Nhai, Hầm Đờ cát, nước 30/4, ngày quốc tế lao cảnh, di tích Đồi A1, Tượng Đài động 1/5; Thủ đô Hà Nội lịch sử của quê chiến thắng, Bảo 29 hương, đất tàng chiến nước: Noong thắng Ngày sinh Nhai, Hầm Đờ nhật Bác 19/5. Ngày cát, Đồi A1, giải phóng đất nước Tượng Đài 30/4, ngày quốc tế chiến thắng, lao động 1/5 Bảo tàng chiến thắng LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Trẻ biết đọc - Đọc thơ, ca dao, Hoạt động học biểu cảm bài đồng dao, tục ngữ, + Thơ: Ảnh Bác ( Tăng thơ, đồng dao, hò vè. cường tiếng việt: tàu bay, cao dao - Nghe các bài hát, hầm) 34 bài thơ, ca dao, Giờ trả trẻ đồng dao, tục ngữ, + Đọc ca dao đồng dao về câu đố, hò, vè phù chủ đề hợp với độ tuổi. - Trẻ có thể kể - Nghe hiểu nội - Hoạt động học: Kể chuyện có thay đổi một dung truyện kể, sự tích Hồ Gươm 35 vài tình tiết truyện đọc: Sự tích - Hoạt động chơi ở các góc như thay tên Hồ Gươm + Kể chuyện sáng tạo, kể nhân vật, thay chuyện theo tranh 4
5. đổi kết thúc, - Hoạt động chiều nghe kể thêm bớt sự chuyện về Bác, chuyện cây kiện trong viết và thước kẻ nội dung - Kể về một số hoạt động truyện sự tích trong ngày giải phóng Điện Hồ Gươm Biên 7/5. Ngày sinh nhật Bác 19/5. Ngày giải phóng đất nước 30/4, ngày quốc tế lao động 1/5 - Trẻ biết cách - Làm quen với cách - Hoạt động học “đọc sách” từ đọc và viết tiếng + Tích hợp trong hoạt động trái sang phải, Việt: làm quen tập tô chữ cái chữ từ trên xuống Hướng đọc, viết: s,x,v,r dưới, từ đầu từ trái sang phải, từ - Hoạt động chơi: góc học sách đến cuối dòng trên xuống tập, góc sách truyện chỉ đọc sách. dòng dưới. tranh truyện, tranh thơ chủ - Hướng viết của đề Quê hương, Đất nước, 38 các nét chữ; đọc Bác Hồ, trường tiểu học ngắt nghỉ sau các dấu. - Phân biệt phần mở đầu, kết thúc của sách. - Giữ gìn, bảo vệ sách. -Trẻ có thể kể - Kể chuyện theo đồ - Hoạt động chơi: góc thư truyện theo vật, theo tranh. viện xanh trong lớp và tranh minh họa “Đọc” truyện qua ngoài trời xem sách, nghe và kinh nghiệm các tranh vẽ. đọc sách, tập kể chuyện 39 của bản thân về theo đồ vật, theo tranh chủ chủ đề quê đề quê hương đất nước Bác hương đất nước Hồ Bác Hồ - Trẻ nhận - Nhận dạng các chữ - Hoạt động học: Làm quen dạng được các cái s,x, v, r chữ cái s,x, v, r (EL 11, chữ s,x,v,r EL 24 ) (22 Vận dụng ý trong bảng chữ thứ nhất phần thay đổi.) cái tiếng Việt. - Hoạt động học: Tập tô chữ - Trẻ biết tô, đồ - Tập sao chép một cái s,x, v, r 41 các nét chữ cái, số kí hiệu, chữ cái, tên - Hoạt động chơi ở các góc s, x, v, r, sao của mình. tô đồ, in chữ cái chép một số kí - Tập tô, tập đồ các + Hoạt động chiều ghép, hiệu, chữ cái, nét chữ cái s,x, v, r xếp, tô đồ sao chép chữ cái tên của mình. sao chép tên của đã học, sao chép tên của mình mình 5
6. - Trẻ có khả - Trò chơi: “Ngôi - Hoạt động chơi ở các góc năng tiếp cận nhà văn học, chữ ( PT) công nghệ số viết HapPyKid” trên - Hoạt động chiều (Trẻ TT) thông qua trò phần mềm kidmast chơi trên phần mềm kidmast GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI - Trẻ có thể - Kính yêu Bác Hồ * Hoạt động chiều nhận ra hình + Bác Hồ (Quê + Cho trẻ xem video và trò ảnh Bác Hồ và hương, ngày sinh; chuyện về Điện Biên quê một số địa công ơn Bác, tình hương em: Tích hợp giáo điểm gắn với cảm của Bác đối với dục tình yêu quê hương, đất hoạt động của mọi người và của nước, Bác Hồ. Bác Hồ (chỗ ở, mọi người đối với * Trò chuyện về vị trí trách nơi làm việc ) Bác). nhiệm của bản thân đối với - Trẻ thể hiện quê hương (Tích hợp ứng 48 được tình cảm phó biến đổi khí hậu MT: đối với Bác Hồ cảnh giác với các hiện qua hát, đọc tượng thiên tai có thể xẩy thơ, cùng cô kể ra) chuyện về Bác - Hoạt động chơi: trò chơi Hồ. XD: Trao đổi ý kiến của Trẻ biết một - Quan tâm đến di mình với các bạn để xây: vài cảnh đẹp, tích lịch sử, cảnh Bản làng văn hóa, Khu di di tích lịch sử, đẹp, lễ hội của quê tích lịch sử, Lăng Bác Hồ. lễ hội và một hương, đất nước. + Chơi phân vai: Cửa hàng vài nét văn hóa giải khát, gia đình, Phòng 49 truyền thống khám (trang phục, .- Hoạt động đón trẻ, hoạt món ăn ) của động chiều; rèn kĩ năng quê hương, đất sống: Giáo dục tiết kiệm nước. năng lượng, giữ gìn và xây dụng bản làng văn hóa - Trẻ thực hiện - Một số quy định - Hoạt động chơi được một số nơi công cộng (để + Góc chơi phân vai: Xếp quy định ở nơi đồ dùng, đồ chơi hàng mua vé vào thăm quan công cộng: đúng chỗ; trật tự khi du lịch danh lam thắng đi thăm quan du + Cho trẻ xem video danh 50 cảnh, di tích lịch).Giữ gìn vệ sinh lam thắng cảnh, di tích lịch lịch sử quê chung không vứt rác sử quê hương Điện Biên hương Điện bừa bãi ở những nơi trò chuyện với trẻ về một số Biên. Sau khi di tích lịch sử, danh quy định nơi công cộng, chơi cất đồ lam thắng cảnh. Tôn không làm ồn, chờ đến chơi vào nơi trọng, hợp tác, chấp lượt 6
7. quy định, nhận quy định khi đi không làm ồn thăm quan du lịch nơi công cộng, muốn đi chơi phải xin phép. Chờ đến lượt + Xếp hàng khi đi - Hoạt động dạo chơi, thăm thăm quan, du lịch quan + Xếp hàng mua vé, không sờ tay lên hiện vật trong bảo tàng -Trẻ biết nhắc - Nhận xét và tỏ thái Hoạt động đón, trả trẻ nhở người khác độ với hành vi Giáo dục trẻ khi đi thăm giữ gìn, bảo vệ “đúng”-“sai”, “tốt” - quan, du lịch bé cần có ý môi trường “xấu”. thức bảo vệ môi trường (không xả rác cảnh quan thiên nhiên và bừa bãi, bẻ các khu di tích lịch sử, cành, hái không sờ tay lên hiện vật 55 hoa ). trong bảo tàng, không bẻ hoa, vứt rác nơi thăm quan du lịch - HĐC: Chơi ngoài trời: tạo các tình huống để trẻ có thể nhận xét tỏ thái độ, hành vi “đúng”-“sai”, “tốt” - “xấu”, LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ - Trẻ biết chăm Nghe và nhận - Hoạt động học chú lắng nghe và biết các thể + Nghe hát: Ai yêu nhi đồng hưởng ứng cảm loại âm nhạc bằng Bác Hồ Chí Minh xúc (hát theo, bài hát khác - HĐC: Chơi NT: Ngắm nhìn nhún nhảy, lắc lư, nhau: Ai yêu cảm nhận được các vẻ đẹp của thể hiện động tác nhi đồng bằng thiên nhiên, các khu di tích lịch minh họa phù hợp Bác Hồ Chí sử, danh lam thắng cảnh của ) theo bài hát: Ai Minh quê hương đất nước, tác phẩm yêu nhi đồng Nghe và nhận nghệ thuật chủ đề quê hương bằng Bác Hồ Chí ra sắc thái đất nước, Bắc Hồ Minh (vui, buồn, + Nghe hát nhạc buổi sáng, , bản nhạc. Thích tình cảm tha hoạt động góc âm nhạc, nghe 58 nghe và đọc thơ, thiết) của các hát dân ca: inh lả ơi dân ca đồng dao, ca dao, bài hát, bản Thái; Em là bông lúa Điện Biên tục ngữ; thích nhạc, dân ca - Hoạt động chiều nghe và kể câu Thái, Khơ + Dạy trẻ đọc cùng cô 5 điều chuyện Mú Bác Hồ dạy + Nghe kể chuyện Chia kẹo 59 - Trẻ có thể hát + Hát đúng giai điệu, - Hoạt động học 7
8. đúng giai điệu, lời lời ca và thể hiện sắc + Hát: Từ rừng xanh ca, hát diễn cảm thái, tình cảm của bài cháu về thăm lăng Bác phù hợp với sắc hát - HĐC: Góc âm nhạc thái, tình cảm của hát các bài hát theo bài hát qua giọng chủ đề, làm quen và sử hát, nét mặt, điệu dụng các nhạc cụ khác bộ, cử chỉ nhau. + Ca múa hát giữa giờ (hát múa các bài hát chủ đề quê hương đất nước Bác Hồ - múa xòe) - Phối hợp + Lựa chọn, phối - Hoạt động chơi: góc nghệ và lựa chọn hợp các nguyên vật thuật: Làm tranh chủ đề Quê các nguyên liệu tạo hình, vật hương, Đất nước, Bác Hồ, vật liệu tạo liệu trong thiên Trường tiểu học bằng các hình, vật liệu nhiên, phế liệu phù nguyên vật liệu thiên nhiên; vẽ thiên nhiên hợp để tạo ra sản nặn, cắt xé dán, xếp hình để tạo ra sản phẩm theo ý thích, + Góc xây dựng: Xây lăng Bác, 61 phẩm. Tranh các sản phẩm xây bản làng quê em chủ đề Quê tranh chủ đề Quê - Chơi ngoài trời. Sử dụng các hương, Đất hương, Đất nước, nguyên vật liệu thiên nhiên tạo nước, Bác Bác Hồ, Trường thành các sản phẩm về bản sắc Hồ, Trường tiểu học dân tộc ( Khèn lá, đàn đá ) tiểu học + Hoạt động chiều: trang trí khung ảnh Bác -.Trẻ có thể phối hợp + Phối hợp các kĩ - Hoạt động học các kĩ năng vẽ để tạo năng vẽ để tạo ra + Vẽ về miền núi thành bức tranh vẽ về những búc tranh về -Hoạt động chơi miền núi, có màu sắc miền núi, về chủ đề + Chơi góc nghệ thuật hài hoà, bố cục cân quê hương đất nước trẻ vẽ tô màu tranh về 62 đối. Bác Hồ, trường tiểu chủ đề học có màu sắc, - Hoạt động chiều kích thước, hình + Làm tranh chủ đề dáng/ đường nét và bố cục - Trẻ có thể phối hợp + Phối hợp các kĩ - Hoạt động học 63 các kĩ năng cắt dán năng cắt dán để tạo + Cắt dán đồ dùng để tạo thành bức ra sản phẩm cắt dán học sinh lớp 1 tranh có màu sắc hài đồ dùng học sinh -Hoạt động chơi hoà, bố cục cân đối. lớp 1 có màu sắc, + Chơi góc nghệ thuật kích thước, hình trẻ cắt dán, tô màu dáng/ đường nét và tranh về chủ đề bố cục. - Hoạt động chiều + Làm tranh chủ đề 8
9. - Trẻ có thể phối hợp Phối hợp các kĩ -Hoạt động chơi các kĩ năng xếp hình năng xếp hình để tạo + Góc xây dựng: Xây để tạo thành các sản thành các sản phẩm Bản làng quê em, phẩm Bản làng quê Bản làng quê em, Khu di tích lịch sử; em, Khu di tích lịch Khu di tích lịch sử; Lăng Bác Hồ 65 sử; Lăng Bác Hồ có Lăng Bác Hồ có kiểu dáng, màu sắc kiểu dáng, màu sắc hài hoà, bố cục cân hài hoà, bố cục cân đối. đối. - Trẻ thích thú, ngắm - Thể hiện thái độ - HĐH: nhìn và sử dụng các từ tình cảm khi ngắm + Vẽ về miền núi gợi cảm nói lên cảm nhìn vẻ đẹp của các + Cắt dán đồ dùng học xúc của mình (về màu sự vật hiện tượng sinh lớp 1 sắc, hình dáng, bố trong thiên nhiên, - HĐ chơi ngoài trời: cục ) của các tác cuộc sống và các + QS ngắm nhìn cảm 67 phẩm tạo hình. Vẽ về tác phẩm nghệ nhận được các vẻ đẹp miền núi thuật về quê hương của quê hương đất đất nước nước, của bản làng quê em + Vẽ phấn, cắt dán lá cây tạo thành bức tranh theo ý thích - Trẻ có thể nói lên ý + Nói lên ý tưởng - HĐH tạo hình: tưởng và tạo ra các tạo hình của mình. + Vẽ về miền núi sản phẩm tạo hình + Cắt dán đồ dùng học 68 theo ý thích sinh lớp 1 - Trẻ có thể đặt tên + Đặt tên cho sản - HĐC làm tranh, đồ cho sản phẩm tạo phẩm của mình. dùng, đồ chơi chủ đề hình. quê hương đất nước - Trẻ có thể nhận xét + Nhận xét sản Bác Hồ, trường tiểu các sản phẩm tạo phẩm tạo hình về học 69 hình vẽ về miền núi màu sắc, hình về màu sắc, hình dáng/ đường nét và dáng, bố cục. bố cục. Tổng số: 30 mục tiêu T.M BAN GIÁM HIỆU Phó hiệu trưởng (Ký duyệt) 9