Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Trường mầm non-Tết Trung thu - Chủ đề nhánh: Lớp học của bé - Năm học 2024-2025 - Lù Thị Hiền

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Trường mầm non-Tết Trung thu - Chủ đề nhánh: Lớp học của bé - Năm học 2024-2025 - Lù Thị Hiền

1. CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON - TẾT TRUNG THU CHỦ ĐỀ NHÁNH: LỚP HỌC CỦA BÉ Thời Thứ Thứ 2 Thứ 3 Hoạt động gian - Cô đón trẻ vào lớp; nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân đúng nơi - Cô trò chuyện cùng trẻ về: Lớp học của bé có cô giáo, các bạn. Cho trẻ xem Đón trẻ - Vệ sinh cá nhân trẻ. Điểm danh trẻ. * Nội dung: * Mục tiêu: Trẻ biết tập đúng, đầy đủ các 80 - 90' - Hô hấp: Hít vào thở ra động tác theo nhạc hoặc nhịp hô của cô - Tay: Co và duỗi tay - Trẻ có KN tập các động tác TD, phát triển - Lưng, bụng, lườn: Quay sang trái, thể lực cho trẻ. Thể dục -quay Chân: sang Ngồi phải xổm đứng lên sáng * Chuẩn bị: - Trang phục gọn gàng. - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ - Hoa tay, nơ tay cho trẻ. KPXH THỂ DỤC Hoạt Trò chuyện về lớp MGN A của bé Ném xa bằng 1 tay động 30-40' học Trò chơi: Chạy tiếp sức HĐ chơi - Dạo chơi NT. TN: Trứng chìm - trứng nổi.Hđ phòng thư viện(thứ4) QS:Cây ngoài 30-40' - TCVĐ: Mèo đuổi chuột, Dung dăng dung dẻ. Bóng tròn to, thỏ tìm chuồng. trời Chơi theo ý thích * Nội dung: * Mục tiêu: - Góc XD: Xây trường MN của bé - Trẻ biết phân vai chơi và thể hiện hành - Góc phân vai: động chơi: Bán hàng, nấu ăn, công nhân xd Chơi, + Bán hàng, bác sĩ, nấu ăn . - Trẻ có kỹ năng sử dụng đdđc giao tiếp: hoạt 40-50' - Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, nặn và Chào hỏi, nói năng cảm ơn, có tác phong động ở hát múa các bài hát về trường MN. nhanh nhẹn. Giúp trẻ phát triển tình cảm XH các góc - Góc học tập: Xem tranh, ảnh về và phát triển nhận thức . hoạt động của trường, lớp mầm non. + Trẻ nói được từ: Bán hàng, tô màu - Góc TN: Chăm sóc bồn hoa, cây - Trẻ chơi đoàn kết, cất đồ dùng, đồ chơi cảnh.(H/Đ phòng thư viện (thứ 4)). đúng nơi quy định. Ăn trưa 60-70' - Vệ sinh rèn kỹ năng rửa tay, cho trẻ vào ngồi bàn, cô chia cơm, TC với trẻ Ngủ trưa 140-150' - Cho trẻ nằm riêng trẻ nam nữ, giáo dục giới tính cho trẻ. Ăn phụ 20-30' - Cô chia quà chiều, giới thiệu món ăn, nhắc trẻ mời cô, mới các bạn. Nhắc trẻ ăn Chơi, - TCM: Nhảy bao bố - Ôn: Các bài thơ đã học HĐ theo 70-80' - Chơi theo ý thích '-Chơi theo ý thích - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày. ý thích - Cho trẻ chơi tự do ở các góc, tập hát dân ca bài "Thật đáng chê", TC với trẻ về 1 Trả trẻ 60-70' trước khi ra về. Trò chuyện với trẻ, khuyến khích nêu các gương tốt trong ngày.
2. Thời gian thực hiện chủ đề: 4 tuần, từ ngày 09 tháng 09 đến ngày 04 tháng 10 năm 2024 Tuần 3: Từ ngày 23 tháng 09 đến ngày 27 tháng 09 năm 2024 Giáo viên phụ trách chính: Sáng: Lù Thị Hiền Chiều: Lù Thị Hiền Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 nơi quy định. Trao đổi với phụ huynh về tình của trẻ đầu năm học. tranh, ảnh về lớp học của bé. Cô dạy trẻ cất dọn đồ dùng, đồ chơi vào đúng nơi quy định. TCTV: Cô y sỹ tên là Huyền, cô cấp dưỡng đang nấu ăn, * Tổ chức hoạt động: 1. Khởi động: Cho trẻ đi chạy theo hiệu lệnh trống hoặc nhạc, kết hợp các kiểu đi theo vòng tròn và giãn cách đội hình theo quy định : Đi thường-> Đi bằng mũi chân -> Đi thường -> Đi bằng gót chân -> Đi thường -> Chạy chậm -> Chạy nhanh -> Chạy chậm -> Đi thường '+ Chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang, dãn cách đều. 2. Trọng động: Cô và trẻ tập các động tác kết hợp với bài hát "Trường chúng cháu là trường MN" 3. Hồi tĩnh: Cho trẻ chơi trò chơi, cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng rồi vào lớp. - Ca múa hát giữa giờ vào thứ 3 và thứ 5 LQVT VĂN HỌC ÂM NHẠC Tách gộp trong phạm vi 2 Thơ "Nghe lời cô giáo" NDTT: NH: Trường MG yêu thương NDKH: VĐMH: Đu quay T/C: Khiêu vũ với bóng hoa giấy, đu quay (TCTV: Cây hoa giấy nhiều gai, Quả trứng nổi trong nước muối) Chi chi chành chành, trời mưa; * Chuẩn bị: * Tổ chức hoạt động: - Sữa, rau, củ, quả, làn, 1. Thỏa thuận chơi: Cô giới thiệu các góc chơi, nội dung chơi - Bộ đồ nấu ăn, bác sĩ - Cô gợi ý để trẻ thỏa thuận vai chơi, ND chơi theo CĐ - Bộ đồ lắp ghép: Nút nhựa, - Cô cho trẻ tự cài thẻ và về các góc chơi mà trẻ thích thảm cỏ, hột hạt, hàng rào 2. Quá trình chơi: Cô đến từng góc gợi ý, hướng dẫn trẻ chơi. - Xắc xô, phách tre, đàn, bút - Giúp trẻ phân vai chơi, nhận vai chơi, cô gợi ý trẻ liên kết các sáp, đất nặn, giấy A4 nhóm chơi, bao quát và chơi cùng trẻ. - Tranh, ảnh về các hoạt động + TCTV: Bán hàng, tô màu, của trường, lớp mầm non. 3. Nhận xét: Cô đến từng góc nhận xét trẻ chơi, cho trẻ cất dọn đồ - Xô, chậu, ca, nước, bay dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định. một số món ăn trẻ ăn trong tuần. Cô trò chuyện với trẻ về 1 số thói quen tốt trong ăn uống. Trẻ ngủ dậy, cô cất chăn gối, dát giường, cho trẻ đi vs, chơi 1 trò chơi vận động nhẹ nhàng gọn gàng, ăn xong uống nước, vệ sinh, rửa tay, lau mặt. - Hoạt động phòng Kidsmart - Dạy trẻ không đi ra khỏi trường-VS cuối tuần,dạy trẻ xắp xếp ĐC -KTM: Đọc thơ "Nghe lời khi không được phép - Hoạt động phòng âm nhạc cô giáo". - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối tuần, phát phiếu - Nêu gương cuối ngày bé ngoan số hành vi tốt trong VS, phòng bệnh cho bản thân: Bệnh đậu mùa khỉ, cúm A Cho trẻ đi VS, rửa tay Bố mẹ đón, cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khỏe của trẻ. Trẻ chào cô, chào bạn. TTCM GV Vũ Thị Thu Hiền Lù Thị Hiền