Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình-Ngày hội của cô giáo - Năm học 2024-2025 - Lù Thị Hiền

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình-Ngày hội của cô giáo - Năm học 2024-2025 - Lù Thị Hiền

1. KH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: GĐ - NGÀY HỘI CỦA CÔ GIÁO (31 MT) Thời gian thực hiện: 3 tuần (Từ ngày 04/11 đến ngày 22/11/2024) Điều Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh bổ STT sung I. Lĩnh vực phát triển thể chất 1. Phát triển vận động Trẻ thực hiện - Hô hấp: Hít vào * Hoạt động học: đúng, đầy đủ, thở ra - Hô hấp: Hít vào nhịp nhàng các - Tay: thở ra động tác trong bài + Đánh xoay tròn 2 vai - Tay: thể dục theo hiệu - Lưng, bụng, lườn: + Đánh xoay tròn 2 vai 1 lệnh, theo nhạc + Nghiêng người sang - Lưng, bụng, lườn: bài hát “Nhà trái, sang phải + Nghiêng người sang mình rất vui” - Chân: trái, sang phải + Đứng, một chân đưa - Chân: lên trước, khuỵu gối + Đứng, một chân đưa lên trước, khuỵu gối Trẻ biết kiểm - Trèo qua ghế dài * Hoạt động học: soát được VĐ: 1,5m x 30cm - Trèo qua ghế dài Trèo qua ghế dài 1,5m x 30cm 3 1,5m x 30cm * Hoạt động chơi: -Trò chơi vận động: Luồn luồn cổng dế Trẻ biết phối hợp * Hoạt động học: tay, mắt trong vận - Chuyền bắt bóng qua - Chuyền bắt bóng qua 4 động: Chuyền bắt chân chân bóng qua chân * Hoạt động chơi: +TCVĐ: Bắt vịt trên cạn Trẻ biết thể hiện - Bật xa 30-35cm * Hoạt động học: nhanh, mạnh, - Bật xa 30 - 35cm khéo trong thực * Hoạt động chơi: 5 hiện BTTH: Bật - TCVĐ: Chuyền bóng xa 30-35cm - TCM sáng tạo: Đẩy gậy Trẻ biết phối - Tô, vẽ hình. * Hoạt động học hợp được cử - Xé, dán - TC về cách xé dán động bàn tay, - Lắp ráp hình hoa tặng cô, Vẽ đồ ngón tay, phối - Cài, cởi cúc, xâu, dùng trong GĐ 7 hợp tay - mắt buộc dây giày - Kĩ năng sống: Cài và trong 1 số HĐ: cởi cúc áo - Xé dán hoa tặng * Hoạt động chơi: cô, Vẽ đồ dùng - Thực hành chơi, hoạt
2. Điều Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh bổ STT sung trong gia đình động ở các góc: Góc - XD, lắp ráp với xây dựng, góc nghệ 10 - 11 khối thuật - Tự cài, cởi cúc, buộc dây giày. 2. Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe Trẻ có một số - Lợi ích của việc đi vệ * Hoạt động học: hành vi tốt trong sinh đúng nơi quy - TC với trẻ lợi ích vệ sinh, phòng định, đối với sức khỏe của việc đi vệ sinh bệnh khi được của trẻ như đi vệ sinh đúng nơi quy định, đối nhắc nhở: xong phải dội nước, với sức khỏe của trẻ - Đi vệ sinh đúng rửa tay. như đi vệ sinh xong nơi quy định. - Biết vứt giấy vệ sinh, phải dội nước, rửa tay. 11 - Bỏ rác đúng nơi rác vào thùng rác giữ - Biết vứt giấy vệ sinh qui định khi ở gia cho môi trường sạch và rác vào thùng rác đình sẽ, để không có mùi giữ cho MT sạch sẽ, để hôi ảnh hưởng đến sức không có mùi hôi ảnh khỏe trong gia đình hưởng đến sức khỏe. Khi uống sữa xong phải bỏ vỏ hộp sữa vào thùng rác ở trong GĐ Trẻ biết nhận ra và - Không chơi gần: Bàn * Hoạt động học: tránh 1 số vật dụng: là, phích nước nóng, ổ - Dạy kĩ năng sống: Bàn là, phích nước điện Không chơi những vật nóng, ổ điện gây nguy hiểm nguy hiểm ở gia - Thực hành cho trẻ đình khi được nhắc quan sát tranh (video) nhở 1 số vật dụng, khu vực nguy hiểm ở GĐ Trẻ nhận ra 1 số - Nhận biết một số * Hoạt động học: trường hợp nguy trường hợp khẩn cấp - Thực hành cho trẻ 12 hiểm và gọi người và gọi người giúp đỡ. nói tên, địa chỉ gia giúp đỡ: - Gọi người lớn khi đình, số điện thoại - Biết gọi người gặp một số trường người thân khi cần lớn khi gặp 1 số hợp khẩn cấp: Cháy, thiết trường hợp khẩn có người rơi xuống cấp: Cháy, có nước, ngã chảy máu. người rơi xuống - Nói tên, địa chỉ gia nước, ngã chảy đình, số điện thoại máu. người thân khi cần - Nói được tên, thiết
3. Điều Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh bổ STT sung địa chỉ GĐ, số điện thoại người thân khi cần thiết. II. Lĩnh vực phát triển nhận thức 1. Khám phá khoa học a) Xem xét và tìm hiểu đặc điểm của các sự vật hiện tượng Trẻ biết phối - Đặc điểm bên ngoài * Hoạt động học: hợp các giác quan của 1 số đồ dùng trong - KPKH: TC về 1 số để xem xét sự vật, gia đình và ích lợi của đồ dùng trong gia đình hiện tượng như chúng (TCTV: Cái bát, cái 14 kết hợp nhìn, sờ, - Phân loại đồ dùng gia cốc ) để tìm hiểu đặc đình theo 1 - 2 dấu - HĐ chơi NT: điểm của các đồ hiệu + Quan sát: Cây thiết dùng trong GĐ mộc lan, cây hoa nhài Trẻ biết phân nhật, câu hoa mẫu loại đồ dùng đơn trong gia đình + Trải nghiệm: Tẽ ngô, theo 1 hoặc 2 dấu trang trí giỏ hoa tặng hiệu nổi bật cô (TCTV: Hạt ngô có màu vàng ) 16 -TCM: Cái gì biến mất * Hoạt động chơi: - Thực hành chơi ở các góc: Góc XD, góc phân vai, góc học tập - Chơi với các đồ chơi ngoài trời, chơi với các nguyên vật liệu TN. c. Trẻ biết thể hiện hiểu biết về đối tượng bằng các cách khác Trẻ nhận xét, trò - So sánh sự khác nhau * Hoạt động chơi: chuyện về đặc và giống nhau của 1 số - Thực hành so sánh sự điểm, sự khác đồ dùng trong gia đình khác nhau và giống 18 nhau, giống nhau nhau của 1 một số đồ của 1 số đd trong dùng trong GĐ GĐ khi được quan sát. Trẻ biết thể hiện - Thể hiện 1 số hiểu * Hoạt động chơi: 1 số hiểu biết về biết về đối tượng qua - Thực hành chơi HĐ ở 19 đối tượng qua HĐ chơi và tạo hình các góc: Góc XD, Góc hoạt động chơi, trong chủ đề Gia đình nghệ thuật.
4. Điều Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh bổ STT sung âm nhạc và TH Trẻ LQ với máy - Khám phá 1 số trò * Hoạt động học: tính , chơi được 1 số chơi trong phần mềm - Khám phá ngôi nhà TC trong phần Kidsmart. sách, Làm quen những 20 mềm Kidsmart người bạn ngộ nghĩnh - Khám phá ngôi nhà toán học, ôn chữ số đã học, tập làm bưu thiếp 2. Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán Trẻ biết gộp hai - Gộp hai nhóm đối * Hoạt động học: nhóm đối tượng tượng và đếm. - Tách gộp trong phạm có số lượng trong - Tách một nhóm đối vi 3 PV 3, đếm và nói tượng thành các nhóm - Làm quen vở toán kết quả nhỏ hơn * Hoạt động ăn, ngủ, Trẻ biết tách một vệ sinh, cá nhân: 22 nhóm đối tượng - Lấy cho bố (mẹ, thành 2 nhóm nhỏ chị ) mỗi người 1 cái hơn bát, 1 đôi đũa, 1 cốc nước (TCTV: Cầm bát, xúc cơm, chia cơm ) Trẻ nhận biết ý - Nhận biết ý nghĩa các * Hoạt động học: nghĩa các con số con số được sử dụng - Thực hành cho trẻ được sử dụng trong cuộc sống hàng nhận biết các con số trong cuộc sống ngày: Số đội của gia được sử dụng trong 23 hàng ngày. đình trẻ sinh sống, các cuộc sống hàng ngày số trên số điện thoại như: Số đội của gia của bố (mẹ) đình trẻ sinh sống, các số trên số điện thoại của bố (mẹ) 3. Khám phá xã hội Trẻ biết nói họ, - Họ tên, công việc * Hoạt động học: tên và công việc của bố mẹ, những - KPXH: TC về gia của bố, mẹ, các người thân trong gia đình của bé (TCTV: thành viên trong đình và công việc của Gia đình đông con, GĐ khi được hỏi, họ. Gia đình ít con ) 29 trò chuyện, xem - Địa chỉ gia đình. Một - Trò chuyện và cho ảnh về Gia đình số nhu cầu của gia trẻ thực hành kể địa Trẻ nói được địa đình (gia đình dân tộc chỉ gia đình, 1 số nhu chỉ của gia đình Tày, 1 số trang phục cầu GĐ (TCTV: Gia mình (thôn, đội, người dân tộc Tày, đình dân tộc Mông, Áo
5. Điều Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh bổ STT sung bản) khi được Thái, Mông ) cóm có màu hồng ) hỏi, trò chuyện. * Hoạt động chơi: - TCM: Tìm đúng số nhà Trẻ kể tên và nói đặc - Đặc điểm nổi bật của * Hoạt động học: 32 điểm của ngày nhà ngày nhà giáo VN 20/11 - Trải nghiệm ngày giáo VN 20/11 20/11 III. Phát triển ngôn ngữ 1. Nghe hiểu lời nói Trẻ nghe hiểu và - Trẻ em đều có quyền * Hoạt động học: trò chuyện về 1 được chăm sóc, nuôi - Cho trẻ xem tranh số quyền của trẻ dưỡng; quyền được ảnh, video và trò em; về bình đẳng sống chung với cha chuyện với trẻ về bình giới. mẹ; đẳng giới: ông, bà, bố , - Bố, mẹ, anh, chị đều mẹ, anh, chị, em trai, có thể làm cùng 1 công em gái đều có thể làm việc giống nhau, cùng cùng 1 công việc giống sử dụng chung các đồ nhau như cùng đi gặt, dùng trong gia đình cùng nấu cơm cùng sử dụng được các đồ dùng trong gia đình như cùng xem ti vi, cùng đi xe máy 34 - Cho trẻ xem tranh ảnh, video và trò chuyện với trẻ về quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng; quyền được sống chung với cha mẹ * Hoạt động chơi: - Cho trẻ chơi ở góc phân vai, góc XD - Trẻ có quyền được giải trí, quyền được tự do bày tỏ ý kiến trong các góc chơi 2. Sử dụng lời nói trong cuộc sống hàng ngày Trẻ đọc thuộc - Đọc thuộc bài thơ, ca * Hoạt động học: 37 bài thơ, ca dao, dao, đồng dao về Gia - Văn học: đồng dao về chủ đình: Ngày 20/11, Lấy + Thơ: Lấy tăm cho bà
6. Điều Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh bổ STT sung đề Gia đình - tăm cho bà, Cái bống, (TCTV: Rót nước) Ngày hội của cô bà còng đi chợ trời mưa + Thơ: Ngày 20/11 giáo - Truyện: Vẽ chân dung mẹ (TCTV: Dán mắt) - Đồng dao: Bà còng đi chợ trời mưa, Trồng đậu trồng cà 3. Làm quen với việc đọc - viết Trẻ biết mô tả - Đọc” truyện qua các * Hoạt động học: hành động của các tranh vẽ - Hoạt động phòng thư nhân vật trong - Giữ gìn, bảo vệ sách viện 41 tranh. * Hoạt động chơi: - Góc sách truyện: Thực hành xem tranh, truyện, đọc truyện qua tranh vẽ Trẻ biết nhận ra - Nhận dạng một số * Hoạt động học: kí hiệu thông chữ cái - Cho trẻ xem tranh thường trong - Làm quen với một số ảnh, video và gọi tên 1 42 cuộc sống: nhà ký hiệu thông thường số biển báo: Nhà vệ vệ sinh, cấm lửa, trong cuộc sống: Nhà sinh, cấm lửa, cấm hút nơi nguy hiểm vệ sinh, cấm lửa, cấm thuốc lá Trẻ biết sử dụng kí hút thuốc lá * Hoạt động chơi: hiệu (số, hoa, quả ) - Sử dụng kí hiệu (số, hoa, - Góc NT : Làm thiệp làm thiệp chúc quả ) làm thiệp chúc chúc mừng ngày nhà mừng ngày 20/11 mừng sinh nhật, ngày nhà giáo VN 20/11 43 giáo VN 20/11 - Góc học tập: Dán biển báo nhà vệ sinh, cấm lửa, cấm hút thuốc lá, lối thoát hiểm Trẻ nhận dạng và - Nhận biết 2 chữ cái. * Hoạt động học: làm quen 2 - 3 - Làm quen vở chữ cái 44 chữ trong bảng (nhóm chữ e, ê) chữ cái TV IV. Phát triển tình cảm kĩ năng xã hội 1. Thể hiện ý thức bản thân Trẻ nói được tên, - Tên bố, mẹ. * Hoạt động học: 45 bố, tên mẹ và mọi - Trẻ thực hành giới người trong GĐ. thiệu tên của bố, mẹ 2. Thể hiện sự tự tin 3. Nhận biết và thể hiện cảm xúc, tình cảm con người, sự vật, hiện tượng XQ
7. Điều Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh bổ STT sung 4. Hành vi và quy tắc ứng xử xã hội Trẻ biết thực hiện - Một số quy định ở * Hoạt động học: được một số quy gia đình (để đồ dùng, - Trò chuyện để trẻ định ở GĐ: Sau khi đồ chơi đúng chỗ; trật biết giữ gìn nhà cửa chơi cất đồ chơi tự khi ăn, khi ngủ ; sạch sẽ, gọn gàng, vào nơi quy định, vâng lời ông, bà, ngăn nắp. Giữ trật tự giờ ngủ không làm bố ). khi ăn, khi ngủ ồn, vâng lời ông bà, - Học tập tấm gương - Trò chuyện để trẻ 50 bố mẹ Bác Hồ: Yêu mến, biết hỏi thăm khi mẹ quan tâm đến người (bà ) mệt, rót nước thân trong gia đình mời ông (bà ), lấy tăm cho bố (mẹ ) * HĐ lao động: Thực hành cất đồ dùng vào đúng nơi quy định 5. Quan tâm đến môi trường Trẻ không để tràn - Tiết kiệm điện, nước * Hoạt động học: nước khi rửa tay. khi ra khỏi nhà; tiết - Dạy kĩ năng: Bé tiết Biết tắt quạt, tắt kiệm nước khi uống, kiệm điện, nước điện khi ra khỏi rửa tay, tắm * HĐ lao động: phòng. - Thực hành: Cho trẻ 57 thực hành cách tắt điện, tắt quạt, vặn vòi nước * Hoạt động chơi: - Thực hành chơi HĐ ở góc TN: Chăm sóc cây V. Phát triển thẩm mỹ 1.Cảm nhận và thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp TNCS và các TPNT Trẻ vui sướng, vỗ - Bộc lộ cảm xúc khi * Hoạt động học: tay, làm động tác nghe âm thanh gợi - Cho trẻ lắng nghe bài mô phỏng và sử cảm, các bài hát: Cho hát, bản nhạc, đồng dụng các từ gợi cảm con, cô giáo miền dao trong chủ đề gia nói lên cảm xúc của xuôi, ba ngọn nến đình - Ngày hội của cô 58 mình khi nghe các - Nghe đọc thơ, đồng giáo: Cho con, cô giáo âm thanh gợi cảm dao, ca dao, tục ngữ, miền xuôi, ba ngọn về Gia đình - Ngày nghe và kể chuyện về nến, Bà còng đi chợ hội của cô giáo và chủ đề gia đình - Ngày trời mưa, trồng đậu ngắm nhìn vẻ đẹp hội của cô giáo trồng cà của ngôi nhà của - Trẻ ngắm nhìn vẻ - Cho trẻ ngắm nhìn,
8. Điều Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh bổ STT sung bé, đồ dùng trong đẹp nổi bật của các tác chỉ, sờ các tác phẩm gia đình phẩm nghệ thuật về nghệ thuật về chủ đề chủ đề Gia đình - Ngày gia đình - Ngày hội của hội của cô giáo cô giáo 2. Một số kĩ năng trong hoạt động âm nhạc và tạo hình Trẻ biết hát đúng - Hát đúng giai điệu, * Hoạt động học: 59 giai điệu, lời ca, lời ca bài hát: Cô giáo - DH: Cô giáo hát rõ lời bài hát - Vận động nhịp nhàng - VTTN: Nhà của tôi, Trẻ biết vận động theo giai điệu, nhịp cả tuần đều ngoan nhịp nhàng theo điệu của bài hát, bản * Hoạt động chơi: nhịp điệu các bài nhạc: Nhà của tôi, Cả - TCÂN: Tai ai tinh, hát, bản nhạc với tuần đều ngoan tiếng hát ở đâu các hình thức - Nghe các loại nhạc - Cho trẻ nghe các bài VĐMH khác nhau (Nhạc thiếu hát dân ca trong chủ 60 nhi, dân ca) đề Gia đình - Ngày hội của cô giáo: Cò lả, trống cơm - Cho trẻ chơi các TC DG: Thả đỉa ba ba, chim bay cò bay Trẻ làm quen với - Nhận ra và đánh - Dạy trẻ vừa xướng đàn oocgan và được các nốt nhạc (7 âm và đánh được các đánh được 1 số nốt) nốt nhạc: Đồ, rê, mi, nốt nhạc theo yêu pha, son, la, xi, đố. 61 cầu của cô giáo. - Dạy trẻ hát, vận động theo nhạc (đàn) một số bài trong chủ đề GĐ - Ngày hội của cô giáo Trẻ biết vẽ phối - Sử dụng các kĩ năng * Hoạt động học: hợp các nét thẳng, vẽ để tạo ra sản phẩm: - Tạo hình: xiên, ngang, cong Vẽ đồ dùng trong GĐ + Xé dán hoa tặng cô tròn tạo thành bức (ĐT) (ĐT). 63 tranh có màu sắc - Sử dụng các kĩ năng + Vẽ đồ dùng trong về chủ đề Gia xé, cắt, dán để tạo ra GĐ (ĐT) đình - Ngày hội sản phẩm có màu sắc, * Hoạt động chơi: của cô giáo kích thước, hình dáng/ - Chơi hoạt động ở các
9. Điều Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh bổ STT sung Trẻ biết xé, cắt theo đường nét: Xé dán hoa góc: Góc NT, góc XD, đường thẳng, đường tặng cô (ĐT) chơi với các nguyên cong và dán thành vật liệu TN 64 sản phẩm có màu + TCTV: Xe rùa, cái sắc, bố cục. cuốc, cái bát bằng Inox, Cô giáo, con tặng cô CHUẨN BỊ - Cô cùng trẻ treo tranh ảnh, trang trí lớp theo các chủ đề nhánh: Những người thân yêu của bé, Ngày hội của cô giáo, Đồ dùng GĐ bé - Thẻ chữ số, đất nặn, sáp màu, bút chì, kéo, hồ dán, giấy vẽ, lá khô - Giấy khổ to (tận dụng bìa lịch, báo cũ ) để vẽ, kéo, bút chì, bút màu, sáp, đất nặn, giấy vẽ, giấy màu, hồ dán, giấy báo, hộp bìa cát tông (có thể vò xé) cho trẻ. - Lựa chọn các bài hát, bài thơ liên quan đến chủ đề: + 1 số bài hát (Nhà của tôi, Cho con, Cô giáo, Cô giáo miền xuôi, Ba ngọn nến, Cả tuần đều ngoan ) + Trò chơi (Tìm đúng số nhà, Cái gì biến mất, tai ai tinh, tiếng hát của ai ) + Câu truyện (Vẽ chân dung mẹ ) + Thơ (Lấy tăm cho bà, Ngày 20/11 ) + Đồng dao (Bà còng đi chợ trời mưa, trồng đậu trồng cà) - Ảnh chụp các thành viên trong gia đình của trẻ trong lớp, video ngày 20/11, đồ dùng trong gia đình - Tuyên truyền tới phụ huynh về chủ đề và yêu cầu phụ huynh giúp đỡ thu lượm các đồ dùng phế liệu đã qua sử dụng để làm đồ dùng, đồ chơi tự tạo. - Sử dụng các phương tiện khác nhau như tranh thơ, tranh truyện, câu đố, bài đồng dao, trò chơi, thăm quan để dẫn dắt trẻ vào chủ đề. Ngày 28 tháng 10 năm 2024 TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH (Duyệt) Vũ Thị Thu Hiền Lù Thị Hiền